【推薦】端午節活動方案10篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的端午節活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節活動方案 篇1
一、活動背景：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�。這些活動既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
二、活動宗旨：
感受端午習俗，弘揚傳統文化，了解傳統節日的來歷和習俗。
1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的.傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
2、端午節的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。
3、端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
三、活動時間：
20xx年5月28日-6月7日
四、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心
1、各中隊在6月2日舉行一次有關端午節的主題班會。了解端午節的由來，發展。讓每個學生對端午節的習俗有進一步的感受和了解，同時對屈原、秋瑾等愛國者和革命先輩進行紀念活動，弘揚學生熱愛祖國，報效祖國之心。
端午節期間，鼓勵學生跟隨父母一起進行端午系列活動對傳統節日進行美好體驗，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。
2、各中隊出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報，學校6月3日由少先大隊檢查。
3、各中隊出一期關于端午節的手抄報。6月3日交到少先隊大隊部。
4、少先隊廣播站在活動期間播出端午節知識內容，對學生進行愛國主義教育。
端午節活動方案 篇2
端午節是中國的傳統節日，在夏歷五月初五。過端午節是中國人兩千多年來的習慣。
端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。
活動日期：端午節，也就是夏歷五月初五。
活動地點：可以在自己家里
活動目的：大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人 。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
活動內容：活動內容是據端午節的習俗來制定的。
1 、 在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，
有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。
2、 端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用
說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的.機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
3、 端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
活動方案的寫作注意事項
1、明白給誰寫策劃案，
一定要按企業的屬性確定要做什么活動。
2 、策劃的這次活動要解決什么問題。
為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細節都向目標靠攏，跟目標沒有關系的一概砍去，這樣才能主題明確�；顒訜o非兩個目的：銷售產品和提升企業形象，是為產品與企業服務，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。
3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段。
策劃案中有抑有揚，最好明晰活動的的三個階段。
小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調參與者會疲憊�；顒拥娜齻�階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執行期;降溫期。
鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。
活動期。期待中，高潮終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。
降溫期(后續階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產品或企業產生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點好處，就能達到活動的目的。
4、搞出活動鮮明的記憶點
活動的三個階段有明確的記憶點，每個階段的記憶點一個就好。舉個演出例子說，鋪墊期--發門票了，憑門票還可領禮品;活動期--那個歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期--主辦方說產品打折還要持續10天，下個星期天去商場看看，買個回來。
綜上所述記憶點是：第一階段(把目標消費者勾引來)--到哪里去領個不錯的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)--一定要有出彩的參與者喜歡的點;第三階段：(利用他們的好感完成銷售)--手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。
5、注意細節
在提案的過程中，客戶短時間內無法判斷你的大智慧大策略，于是細節就成為成敗的關鍵。這個細節包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準確，有沒有錯字等。
另外一個細節就是案子的執行時間、流程、工作分工等是否細致科學。我有過這樣的經歷：我把活動執行明晰到一張表格中，細到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認為我非常專業，這是個很討好的招。
當然，要確保執行的精彩，就必須考慮到每一個細節，真正把每個細節做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細節，方案執行就沒有什么大問題了。
端午節活動方案 篇3
大量涌入的外來思想文化，急劇轉型的社會環境，飛速發展的信息技術等，對學生的生活方式，思想觀念和價值取向產生深刻的影響。我們必須廣泛開展民族精神教育，增強學生的民族自信，自強意識和愛國主義精神。端午節是民俗節慶之一，以此為載體，開發并運用民俗節慶中的教育內容使學生懂得要傳承中華美德，弘揚中華民族精神。
教育目的
學生了解端午相關知識，培養學生積極參加端午節相關活動的自覺意識。
學生通過參加端午系列活動，增強民族意識，升華愛國情感。
學生通過對中韓兩個端午節比較，提高保護中國傳統文化，傳承中華美德，弘揚中華民族精神的意識。
活動意義
端午節是中華優秀傳統道德教育的有效載體。"端午節食粽"蘊含著人們對屈原所代表一種中華民族高尚的人格的追求；"端午節龍舟競渡"展現出一種昂揚向上的運動精神和力爭上游的民族豪情；而"端午節插菖蒲，插艾蒿，喝雄黃酒"等習俗則表達了一個多民族國家全民防疫祛病，避瘟驅毒，祈求健康長壽的愿景，也彰顯出一種熱愛自然，天人合一的情懷。我校借助端午節開展系列專題教育活動，引導學生崇尚自然，強身健體，培養學生"團結合作，銳意進取"的民族精神。
實施過程
（一）準備工作
召開會議，告之專題活動主題，討論如何開展活動并分配任務
準備相關資料和制作活動需要的道具
出一期相關內容的黑板報
召開第二次班干部會議，檢查專題活動各環節落實情況
（二）活動流程
一，預備環節：
端午古詩詞吟誦。
端午節，一個充滿文化傳統的節日，有太多遷客騷人為之傾倒，為之稱頌。對端午節詩詞的吟誦有助于學生走進端午，親近端午，感受端午的文化氣氛，激發他們的探究熱情。
二，正式環節：
1，主人公jacky登場，表演的形式向大家交代身份。（海外僑民第三代，趁回國探親的機會回故鄉探訪故鄉的端午節。）
2，主人公聽說的四個端午節起源：
曹娥小品（見附件1）
楊震小品（見附件2）
屈原小品（見附件3）
勾踐小品（見附件4）
讓學生觀看小品并對小品的真假做出評判。并有邀請的嘉賓（龍南七寸居委會的阿姨）做總結并再補充一個起源的傳說。
在四個小品中，除了楊震這個小品，其余都是真的，再給同學補充兩個起源的傳說，一個是為了紀念清官——陳臨，而不是楊震。另一個是為了紀念春秋時期的軍事家，謀略家伍子胥。這五個傳說分別代表了中華民族所倡導的對祖國的忠義，對父母的孝順，為官的清廉，成就事業的智慧以及困境中的奮勇。
3，端午節民俗傳統大討論：
我們學校學生有一個明顯的特點，都是來自全國各地的。請他們交流各自家鄉過端午的風俗習慣，其中穿插以下環節，總時間約為25分鐘。
�。╝）包粽子：比一比哪個班的粽子包的又好又快。
時間：5分鐘
人員：每班兩人
評委：居委會阿姨
�。╞）做香袋：教主人公做一個，大家一起動手做。
時間：約5到8分鐘。
人員：每班兩名代表上臺教主人公，其余同學在原位自行制作。（來賓參與互動制作）
結果：展示制作成果。
�。╟）喝雄黃酒：用雄黃酒在大阿福額頭上畫一個王。
時間：約2到3分鐘
人員：jacky
結果：介紹民間曾經流傳過的用雄黃在孩子額頭上畫"王"字。
（d）劃龍舟：游戲模擬劃龍舟。
時間：約6到10分鐘
人員：每班兩名代表。
裁判：jacky
附：
龍苑中學學生家鄉過端午節的習俗
初一班 葉根生：
我的家鄉是四川，我們家鄉在過端午節的時候有不能坐門檻的習俗。
初一班 胡航：
我的家鄉是重慶，我們家鄉在過端午節的時候有吃餃子的習俗。
初一班 杜凱：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有掛艾草的習俗。
初一班 林旭輝：
我的家鄉是福建，我們家鄉在過端午節的時候有吃櫻桃和趕鴨子的習俗。
初一班 黃雪琳：
我的家鄉是福建，我們家鄉在過端午節的時候有吃桑葚的習俗。
初一班 薛曉熳：
我的家鄉是遼寧，我們家鄉在過端午節的時候有做香囊的習俗。
初一班 李菊梅：
我的家鄉是四川，我們家鄉在過端午節的時候有七歲以下的孩子系五彩線，在節后第一次雨天才能取下的習俗。
初一班 晏紅：
我的家鄉是重慶，我們家鄉在過端午節的時候有吃櫻桃的習俗。
初一班 張磊：
我的家鄉是江西，我們家鄉在過端午節的時候有七吃湯圓的習俗。
初一班 夏豪：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有百草水沐浴的習俗。
初一班 劉軼群：
我的.家鄉是黑龍江，我們家鄉在過端午節的時候有吃五黃（黃瓜，黃魚，黃鱔，黃酒，黃泥蛋）的習俗。
初一班 楊莉莉：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有劃龍舟的習俗。
初一班 夏安娜：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有七歲以下的男孩佩戴符，女孩佩戴石榴花的習俗。
初一班 孫莉莉：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過
端午節的時候有煮雞蛋的習俗。
初一班 張雯：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有放風箏的習俗。
初一班 沈憶春：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過端午節的時候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的習俗。
初一班 薛飛：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過端午節的時候有吃櫻桃的習俗。
初一班 陸俊合：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過端午節的時候有吃粽子的習俗。
4、激發學生愛國熱情。增強學生保護傳統文化的意識，師生共同完成號召大家一起行動的倡議書。
通過與韓國國民保護端午節行為的比較，激發學生熱愛自己的文化，保護傳統的民俗節慶，傳承中華美德，弘揚民族精神。讓學生們各抒己見，從不同的角度啟發學生提出倡議。
端午節活動方案 篇4
活動一：“明端午歷史”端午節知識競賽
作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。可以組織全體人員進行一些端午節知識趣味競賽。
活動二：旱龍舟比賽
賽龍舟是端午重要習俗之一，根據我院實際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。
1、長條板凳式。準備長條板凳若干條，以兩到三人為一組，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。
2、雪橇式。準備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。
活動三：端午信物制作比賽
佩香囊，是端午習俗之一。香囊內的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅瘟的蒼術、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發性物質，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。
香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節日增添了無限的情趣。
制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續縫合。
活動四：端午咸蛋彩繪
在南北朝時的《齊民要術》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用�！闭f的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習俗之一
活動準備：
掏空的咸鴨蛋若干個（建議里面填滿其他不易變質物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托）、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參加人員自己的愛好進行發揮創造，以符合端午節日文化為主要依據。
活動五：“亮眼看設計”傳統節日活動標志物有獎征集活動
在傳統節日活動中創作出具有濃郁的'民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節日文化活動開展有著極大的引領和推進作用。為此，可征求2～3個具有中華民族特點的傳統節日活動標志，最好能結合法院特色設計出能體現我們中華民族節日文化特點的標志物，并且根據自己選定的標志物運用智慧，來盡情想象和說明標志物所包含的寓意。
活動六：端午節
散文
詩歌繪畫書法征集
端午作為我國傳統節日，其文化背景源遠流長，可結合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。
活動七：組織養老院或孤兒院慰問活動
活動八：做香袋比賽。
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
端午節活動方案 篇5
促銷時間內，在XX各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。
活動方式
在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽子，讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的.價格出售給顧客，使顧客感受到真下的實惠，為節日下一步的銷售立下口啤打下基礎。
《五月端午節，XX包粽賽》
1)操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽
2)參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得
《五月端午射粽賽》
凡在促銷時間內，在XX各連鎖超市一次性購物滿58元的顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動。
活動方式：
憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點(商場大門口有場地門店)，參加射粽子活動，射中的是標識為“豆沙”即獲得該種粽子一個;射中的為“肉粽”，即獲得該種粽子一個;
道具要求：氣球、擋板、飛鏢;
負責人：由店長安排相關人員。
相關宣傳
1、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳;
2、DM快訊宣傳;DM快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份
3、場外海報和場內廣播宣傳。
相關支持
1、采購部聯系洽談5000只粽子做顧客贈送;
2、采購部聯系洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽;
3、采購部聯系洽談2200只粽子，舉行射粽比賽;
費用預算
1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送200只/22店=4400只;
2、《XX猜靚粽，超級價格平》活動：(數量價格由贊助商在各店促銷決定);
3、《五月端午節，XX包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;
4、《五月端午射粽賽》活動：粽子每店100只/22店=2200只。
費用總預算：
1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店300元，費用約6600元;
2、吊旗費用：10000元
六月份促銷總費用：約16600元
端午節活動方案 篇6
__年屈原故里端午文化節將于6月中旬在我校舉辦，學校對此事高度重視。根據此項活動全校整體工作方案要求和全校實際，學校決定在初中部組織開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業系列活動。為確�；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目的
通過開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業系列活動讓初中師生更進一步了解端午習俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內核。達到師生自覺傳承屈原文化，自發弘揚屈原“愛國、求索”精神之目的。同時，也是組織全體初中師生廣大師生為__年屈原故里端午文化節做出應有貢獻，把屈原愛國精神轉化為師生愛家鄉的實際行動。
二、活動時間
__年_月_日至_月_日。
三、活動內容
1、召開一次動員會。要求全體初中師生各級各類學校在5月31日前召開以“迎端午、講文明、樹新風”為主題的動員會，號召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動中來。
2、辦一期宣傳專欄。要求各學校在6月5日前，認真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、年級組之間開展評比，促進學生自覺傳承屈原文化，弘揚屈原精神，營造良好學習氛圍。
3、上好一節端午節活動課。要求全體初中師生各學校組織活動課教師認真備一節《端午節活動課教案》，上好一節端午節活動課。并請各鄉鎮中學和縣直學校各推薦2篇《端午節活動課教案》于6月10日前網傳至___，我們將組織專班進行評選，對評選出的優秀作品予以頒證獎勵，并在___上刊登。
4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學校以班為單位組織開展端午節主題教育活動，讓同學們人人了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，進而感受傳統節日折射出的濃郁文化氣息。
5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學校組織屈原簡介講座，讓學生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小學生5至10條，中學生20條以上。
6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學生理解屈原主要作品的精神內核，通過朗誦會讓同學們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。
7、組織一次主題班會。要求各學校以班為單位組織一次“學屈原，愛祖國”主題班會，通過活動培養學生愛祖國、愛家鄉的'情感。
8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以“繼承傳統文化、弘揚屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優秀作品予以頒證獎勵，___上刊登。
9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動。
__鎮、__鎮和__學校結合當地實際組織學生參觀考察，深層了屈原，學習屈原，然后組織撰寫大賽，抒發學生情懷，抒發愛國情感。
10、組辦一臺文藝晚會。要求各學校以“追懷先賢、弘揚國學、超越自我”為主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節目更直觀的展示“端午習俗”，讓學生更進一步知曉屈原、學習屈原，進一步激發學生愛家鄉、愛祖國的情感。
四、活動要求
1、加強組織領導�？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負責人為成員的活動領導小組。各學校要迅速成立活動領導小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報至教育股。
2、加強督辦落實。教育局活動領導小組將對全體初中師生各學校開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”的活動情況進行檢查督辦，結果與年度目標考核掛鉤。各鄉鎮中學和縣直學�；顒宇I導小組也要加強對本鄉鎮和本單位的活動開展情況的督辦，確�；顒勇鋵嵉綄嵦帯４隧椈顒咏Y束后，請各校整理好檔案資料，并將活動總結于6月28日前上交。
3、確�；顒影踩８餍＝M織開展此活動時一定要高度注意安全工作，特別是組織戶外活動時一定要制定詳細的安全預案，確保安全“零事故”。
端午節活動方案 篇7
端午節是我國較為古老的傳統節日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習俗，從古至今一直在沿續著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統文化的積淀，那如何結合我們的課程，激發幼兒的愛國主義情感，是我們設計這個活動的目的。
在這里我們利用端午節作為一個契機，引導幼兒學習和了解我們的民族傳統文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內容，同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況，設計出關于端午節的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統文化及民風民俗。
活動主題名稱：好玩的端午節
活動目的：
1、為了幼兒能體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、
了解端午節的風俗民情，感受中國的傳統民俗活動。
2、增進親子聯系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節慶生活。
3、配合幼兒園進行《童玩美DIY課程》宣傳。
活動規模：全園幼兒、家長
活動場地：幼兒園戶外場地
活動時間：3小時
背景資料：
若說到端午節的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當地百姓聞聽屈原投江，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。
活動前準備：
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1 、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。
2、家長入園時，播放關于端午節的音樂，營造節日氣氛。
3、園所計劃：1購買艾草進行環境裝飾，幼兒早點或午點為小粽子。
二、活動開始ING（90分鐘）
1、活動原由說明：
教師引導幼兒思考過兩天是什么節日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節日的來歷并初步感受節日氣氛。
2、端午節快樂（40分鐘）
活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、 活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。
活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情交流。
注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。
組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印
象及觀察。
2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建
議，協助幼兒完成。
3幼兒操作時，教師播放關于端午節的歌曲或者配樂詩歌。
3、好玩的龍舟賽（40分鐘）
游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟
游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。
2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的“隊員”拉著前面的“隊員”的'衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。
3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協調著向前“劃行”，先到達終點的家庭獲得勝利。
活動目的：增強幼兒與家長的互動與協作，并感受“劃龍舟”的樂趣。 組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規則和分組名單。
2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，
二十米教適合。
3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
4進行游戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。
三、活動ENDING（10分鐘）
活動說明：幼兒園拍照留念
組織建議：全園播放背景音樂襯底。
活動結束~
端午節活動方案 篇8
社區包粽子比賽方案為大家整理社區舉行端午節包粽子比賽的活動方案，社區包粽子比賽推進社區鄰里之間的和睦相處，并弘揚傳統文化氛圍。路線是小編整理的社區包粽子比賽方案
社區包粽子比賽方案一
一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為貫徹落實城區創建六星社區精神，積極推進轄區內居民公共文化服務建設，弘揚民族精神，傳承中華傳統，也使居民朋友在活動中感受節日的快樂，體味美好生活，八一社區現決定舉辦迎端午包粽子比賽活動。
主題：迎端午，包粽子，揚民族精神;慶節日，品粽子，承中華傳統
一、比賽時間、地點、對象
時 間：20xx年6月XX日上午9：30開始
地 點：長興中路卓威體育城外
參加對象：轄區居民、社區工作人員
二、比賽準備事項
1.事前做好相應數量的江米、餡的配料及包扎的粽繩、粽葉準備。
2.做好比賽場地和觀眾區域的布置安排;
3.學習包粽子的各項物品的準備;
4.賽前參賽選手務必做好個人衛生。
三、比賽規則
1、每位選手分發糯米、棗，參賽選手需要在規定5分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;
2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績。
3、以數量、速度、質量、美觀作為評判標準，評選個人獎。
四、獎項設置
一等獎：一名 二等獎：三名 三等獎：五名
參與獎：所有參賽選手
五、學包粽子
另設一個學習包粽子的'區域，現場有專業廚師手把手傳授包粽子，歡迎大家積極參與。
社區包粽子比賽方案二
一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，也使居民朋友在游戲互動中感受節日的快樂，體味美好生活，社區現決定舉辦迎端午包粽子比賽活動。
主題：迎端午，包粽子，揚民族精神;慶節日，品粽子，承中華傳統
一、比賽時間、地點、對象
時 間：20xx年6月2日下午14：30開始
地 點：社區黨員活動室
參加對象：社區居民
二、比賽準備事項
1.事前做好相應數量的大米、餡的配料及包扎的柴繩、粽蘗準備。
2.以40人為份數(八個小組)，做好盛米、餡、柴繩、粽蘗分放和放粽子容器的準備。
3.比賽結束后幫助煮熟粽子(次日下午品償)。
4.做好比賽場地和觀眾區域的布置安排，準備100-XX0個左右煮熟好的粽子(品償用);
5.學習包粽子的各項物品的準備;
6.賽前參賽選手務必做好個人衛生
三、比賽規則
1、每位選手分發1.5斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規定30分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;
2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績。
3、以數量、速度、質量、美觀作為評判標準，評選個人獎。
四、獎項設置
一等獎：一名 二等獎：3名 參與獎：參賽選手
五、學包粽子
另設一個學習包粽子的區域，包粽子高手手把手傳授，歡迎大家積極參與。
端午節活動方案 篇9
【活動目標】
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師與同伴的`講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。
【活動過程】
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
老師：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎？
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
老師：
�、俅蠹覟槭裁匆^端午節呢？為什么要紀念屈原呢？
②大家是用哪些方法來紀念屈原的呢？
�、奂偃缒闶乔�，國君不接受勸告，你會怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）
【拓展交流】
端午節還有哪些習俗？
端午節活動方案 篇10
活動內容
（一）線上部分：（華商報宣傳）
1、活動前期的新聞預報和參與讀者的咨詢、報名；
2、6月10日的特刊釋放，主要內容包括關于小戶型的新聞報道和房地產開發企業小戶型展示的形象廣告；
（二）線下部分：（華商報北線看房直通車）
組織讀者參與專門針對小戶型的看樓直通車活動；
�。ㄈ┈F場活動：（濃情端午?“粽”享未來）
目的：以端午節為噱頭，結合華商報看房團的到場，通過現場客戶參與性小活動，并以贈送小禮品形式給客戶利益點，使看房團及來訪客戶愿意長時間停留在銷售中心，營造現場銷售氣氛。
形式：
1、華商報看房團客戶及端午期間來訪客戶在銷售中心登記個人信息，即可領取端午節精美禮品一份（如粽子等）；
2、購買端午荷包制作材料，邀請荷包制作老師，現場給客戶制作荷包，客戶更可親手DIY端午優習包。
3、外場接待，在邀請荷包制作老師現場教客戶DIY荷包的同時，做茶藝表演，同時會有演繹四人組配合表演現場彈奏古典音樂，讓客戶親身體驗高雅的茶文化，品評幽香茶味。
4、現場提供冷飲、冰激凌、爆米花，給客戶帶來涼爽夏季的感覺。
5、在沃爾瑪超市門口請2個環保大使派發環保袋，環保袋內裝MAX未來宣傳資料樹立MAX未來節能環保樓盤的公眾形象。
活動流程：
時間 內容 物料、人員準備 備注
10:00—12:00 環保袋的.派發 2名環保大使（圣諾）
環保袋若干（得天厚） 物業手續已辦好，但在派發中仍需注意城管。
16:00—18:00 環保袋的派發 2名環保大使（圣諾）
環保袋若干（得天厚） 09:30—14:00 活動布展 圣諾傳媒
14：00-15：00 香包DIY區、演繹人員到位
15：01-15：40 接待第一批看房團客戶，內場向客戶進行項目戶型的解說，外場進行茶藝表演及香包DIY。
香包，演繹人員
15：41 接待第二批看房團客戶，內場向客戶進行項目戶型的解說，外場進行茶藝表演及香包DIY。
16:00 看房團活動結束 整理場地及物料
接待方案：
由于看房團集中人數到場較多，活動當天分兩批到場（每隔四十分鐘一批，每批約100人）。
1、講解：重點培訓三人，分區域負責講解，其他置業顧問做配合咨詢解答
崗位 負責人 接待內容
銷售經理 高成 主要負責項目沙盤模型區域講解。講解內容包括：項目整體介紹、區域位置、產品類型、科技賣點等內容；
銷售主管 鄒成 主要負責項目區域電子沙盤區域講解。講解內容包括：項目區域位置、周邊配套、交通優勢、商業優勢、政府規劃等價值內容；
置業顧問 韓鵬 主要負責項目工法展示區域講解。講解內容包括：霍尼韋爾家居系統、無負壓供水設備（水質比較）、絲吉利婭新風系統、外墻外保溫、LOW-E玻璃、斷橋鋁合金窗等科技賣點價值內容；
置業顧問 高小英、高黎、華喬、張菲 主要負責現場客戶單點答疑。講解內容包括：現場客戶零散問題答疑、分戶模型戶型講解、抽車活動說明、白金卡及鉆石卡辦理說明、誠意登記細則等內容；
現場配合 賀總、楊德生 主要負責現場客戶單點答疑、調查問卷填寫、客戶銀行存款手續、引導禮品領取及其他緊急事項協調。
2、接待物料準備
接待物料 內容 數量 負責單位
高成接待說辭 項目整體介紹、區域位置、產品類型、科技賣點等內容； 1份 尚美佳
鄒成接待說辭 項目區域位置、周邊配套、交通優勢、商業優勢、政府規劃等價值內容； 1份 尚美佳
韓鵬接待說辭 霍尼韋爾家居系統、無負壓供水設備（水質比較）、絲吉利婭新風系統、外墻外保溫、LOW-E玻璃、斷橋鋁合金窗等科技賣點價值內容； 1份 尚美佳
項目百問 項目百問問答內容 1份 得天
擴音器 三個主講人講解使用 3個 尚美佳
活動籌備工作及物料清單：
工作及物料 內容 規格數量 費用 責任單位
橫幅 配合活動宣傳 1條 100元(買) 圣諾
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