活動方案范文(通用10篇)
為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的活動方案8篇,歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一.活動意義:
增強學生體育素養,鍛煉學生體質。
二.活動主題:
高一八班運動會
三.組織機構:
八班班委
四.活動時間及地點:
xx年4月30日,xx中學
五.活動對象:
高一八班學生
六.活動內容:
運動會入場式,運動會
七.工作安排:
1.通知衛生委員張冉冉、燕新怡于4月25號之前檢查清掃工具是否齊全,如不齊全,通知生活委員購買,并在運動會開始之前提醒她們帶好清掃工具:垃圾桶、垃圾袋,笤帚,簸箕;
2.生活委員王國驕、張修平于4月25號或26號(周六周日)到超市購買以下運動會必備商品:巧克力兩盒,礦泉水兩箱(如果清掃工具不齊全,購買);
3.班長屈樂達在4月30號之前看好天氣預報,并提前通知同學多穿或少穿衣服。同時通知運動員帶好運動服,以便更好地參加比賽。在29日說清運動會的注意事項(帶板凳等);
4.宣傳委員王xx制作運動員的序號牌;
5.體育委員蔣xx找時間組織同學們練隊
6.體育委員蔣xx組織同學到指定地點集合
7.副班長張xx與體委共同維持紀律
8.體育委員蔣xx依分別提醒男、女運動員參加比賽
9.班長屈樂達在比賽過程中為同學們拍照,記錄班級情況。并安排同學在長跑比賽結束后接應參加長跑項目的運動員中。在運動會全程督促同學們保持衛生并維持紀律。
備案:(如遇惡劣天氣,運動會不能正常舉行):
1.通知同學們在30日有可能會下雨,并做好在教室里上課的'準備;
2.將星期四的課表抄在黑板上;
3.將買好的巧克力和礦泉水按人數分發給同學們。
活動方案 篇2
指導思想:
為了給學生們提供一個展示個性的舞臺,豐富他們的想象力、創造力,培養堅韌不拔、吃苦耐勞的意志,激發他們對科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術領域的.最新理念,并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。并配合基礎教育課程改革,推進青少年科技創新活動的普及,促進素質教育的全面健康發展,培養學生愛科學的優良品質。
領導小組:
組長:
副組長:
組員:
活動項目:
航空航天模型比賽(木質彈射機、橡筋直升機模型、橡筋桿升機模型、空中轎車、火箭模型)
組織方式:
1、考慮到學生的知識結構和升學壓力,參加興趣小組的學生成員由初中二年級中自愿報名產生。
2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。
3、興趣小組由學校領導支持和指導,活動所需資金、設備等由教務處向學校反映解決。
活動安排:
10.6—10.22學校組織籌備
在初二年級學生中動員發動
10.23—11.29學生制作航模并熟練操作
11.30下午參加市航空航天模型比賽(小桃園靶場)
興趣小組成員:
活動方案 篇3
活動目的:
通過本次班會活動及相關的延伸活動,使學生了解學校優美的環境來之不易,增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心,增強學生“愛我學校美我學校”的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性,形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。
活動準備:
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作及相片資料。
3、摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。
4、撰寫“清潔環境美化校園”倡議書。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、詩歌朗誦。
活動過程:
【男主持人】:每天,沐浴朝陽,滿目綠意,我高興地走進校園;相伴夕陽,滿心喜悅,我不舍的離開校園。我們自豪,我們快樂,因為我們擁有同一個夢想:建設一個美麗的綠色校園。
【女主持人】:因為我們擁有共同的環境:我們愛我們美麗的校園。
【男主持人】:一個校園就是一個家庭,需要我們共同的呵護。
【女主持人】:這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創建更加美麗的'校園。請相信:我努力,我快樂!
【主持人合】:五年級一班的《愛我校園美我校園》主題班會現在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》。
你拍一,我拍一,課間文明做游戲。
你拍二,我拍二,拍手歌兒連成串。
你拍三,我拍三,互相謙讓不簡單。
你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。
你拍五,我拍五,課前準備記清楚。
你拍六,我拍六,講究衛生不落后。
你拍七,我拍七,追跑沖撞沒道理。
你拍八,我拍八,安全禮貌人人夸。
你拍九,我拍九,愛護公物記心頭。
你拍十,我拍十,上課鈴響進教室。
【男主持人】:當你走在校園的小路上,漫步在操場,行走在小花園,不知同學們對我們校園的環境印象如何?下面我們就來看一看我們美麗的校園。
(借助幻燈片內容向學生展示我們美麗的校園,讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。)
【女主持人】:下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。
(準備演講內容……)
【女主持人】:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。
【男主持人】:目前,我校正在積極創建“綠色校園”,在這創建活動中,學校也做了不少工作,不知大家知道嗎?
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識講座,增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。
4、制訂了一些有關環保的行為準則,如節水,節電等。
5、各班組織開好環保班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。
【女主持人】:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。
【男主持人】:美麗的花草,靠我們大家的呵護。
【女主持人】:清潔,美麗的校園靠我們一起建設。
【主持人合】:因為,我們是學校的主人!
【男主持人】:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現代請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。
(以下便是不保護環境的例子)
1、在校園內大聲喧嘩。
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
【女主持人】:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。
【男主持人】:作為新世紀的學生,我們應該做到以下幾點:
1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識。
3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地、樹木,關注它們的成長,給它們澆水、施肥。
【女主持人】:是呀,環保就應該從身邊小事做起。比如,我們用的電池很多,你是不是用完就隨便扔了呢?
【女主持人】:大家看這是一節廢電池,你知道它到底有多少危害嗎?
(手拿一節廢電池)
一節廢棄的干電池能使1平方米土地xx年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。
電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物:汞,鎳鉛,危害人體健康。
廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康,破壞著人類的生存環境。
活動方案 篇4
活動目的:
為增進二年級三班師生以及家長之間的相互了解,培養學生的集體意識,增強班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好,家委會積極組織了這次秋游活動。
活動時間:
考慮到長假期間部分家庭出游的實際,本次秋游活動定于10月6日舉行。
活動地點:
經過家委會成員的實地考察,活動地點定為綠色莊園。
活動人員:
一年級三班全體學生,每位學生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動,每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領,全程負責本組孩子們的活動組織、后勤服務及安全保障等工作。
活動籌備:
家長委員會具體負責活動的'籌備及材料準備等工作,具體如下:
車輛聯絡:
由程諾媽媽負責;
物資準備:
主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品,由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負責;
條幅制作、姓名貼、車輛號的制作:
由馮婕茹媽媽負責;
安全、攝影:
由許家寧爸爸負責。
活動過程:
一、集合:
10月6日早上8:30在學校xx公園集合,按小組乘車:(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配,每輛車分配兩名學生及家長。)20分鐘集合完畢,8:50準時發車趕往綠色莊園。
各小組組長出發前到馮婕茹媽媽處領取活動用品。
二、排隊集體游覽綠色莊園,欣賞秋天景色。
三、小組活動。
到達活動地點,老師講明要求,分小組開始活動。
活動內容:
起隊名、編隊歌、寫口號(寫在卡紙上)、設計隊旗。(隊旗上面要有隊標)——學生參與,家長指導。
小隊展示:
報隊名、唱隊歌、喊口號,展示隊旗——各小隊學生依次全部上場。
四、午餐。
自備午餐,夠吃即可,不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽。
游戲規則:
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑,雙手張開,不準觸球,觸球違規就必須回到起點重新開始。
2、每次比賽進行三個小組,不參加比賽的家委當裁判。
3、每組9名學生和家長都要參加比賽,如組內有人請假,則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動。
帶領學生到攀爬世界,學生自由活動,家長關注學生安全。
七、返回。
下午四點,乘原車返回。
活動要求:
1、必須遵守活動時間及安排,準時到達集合地點;如有特殊情況,請與各小組組長聯系。
2、學生統一穿校服,要聽從指揮,嚴守紀律,注意安全,有事需事先請假。不準單獨活動,家長不準帶孩子單獨去玩其它項目。同學之間要互相關心,時刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀律,家長在乘車途中要注意孩子的安全,不要讓孩子將手和頭伸到車窗外,不要讓孩子在開動的汽車上走動,以免出現意外事故。
3、要注意保護環境,特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進垃圾袋,活動場地不準留一片垃圾。
活動方案 篇5
一、整體時間安排
熱身時間20分鐘
團建時間100分鐘
自由體驗時間30分鐘
備注事項:團建當天建議穿寬松適合運動服飾,女士建議盡量不穿裙子;團隊建設橫幅樂圖空間可協助團建當天布置,請團隊自行安排定做。
二、具體時間安排
(一)、前期準備
1、時間:五分鐘
2、活動內容:所有參與人員到場,簽訂安全協議,更換衣物及防滑襪。
(二)、入場分組熱身
1、時間:十五分鐘
2、活動內容:教練帶領所有成員入場,進行場內規則講解,區域表演環節,之后分組熱身。
3、分組規則:一組一名教練帶團,15—20人分一組;21—40人分兩組;41—60人分三組;61—80人分四組;81—100分五組;同一單位團建建議不要超過100人。
三、活動具體內容
(一)、團體活動內容,根據分組分別由教練帶領交叉分開進行場內運動項目小組PK賽。時間90—100分鐘,每個項目20分鐘。
比賽項目說明:
1、蹦床接力賽(自由蹦床,計時制。)
游戲規則:在自由蹦床區域,選用三道,每道區域一隊人。當喊1、2、3開始時,所有成員依次往前跑,背部撞擊斜面蹦床返回與第二人擊掌,第二個人才能接下來往前跑,直到所有成員都完成,看總時間,用時少的組將獲得本場冠軍。
2、躲避球闖關(躲避球,3局2勝制。)
游戲規則:在躲避球區域,以小組賽的方式進行,將8道選手分成2隊,以4對4的方式進行PK,采用3局2勝制。扭轉,彎曲,翻轉身體躲避對面飛來的球,獲得最終勝利。是樂圖給予朋友、家庭和團隊之間必備的游戲。
3、FIGHTINGTIME(海綿池區域角斗士,3局2勝制。)
游戲規則:約茬架嗎?來樂圖吧!在角斗士區域,你可以拿著“武器”和對手進行對抗,但是不可以打臉哦!兩人進行力量技巧對抗,即使被打落,也會落到柔軟的海綿池中。組中分為兩隊,派出代表進行角斗士項目PK,進行兩兩對抗賽。本場采用3局2勝制。
4、歡樂疊疊疊(海綿池區域,計時制)
游戲規則:在海綿池區排好隊,雙手交叉一手抓著另一方向的耳朵,原地轉五圈。達到規定的圈數后,快速跳入海綿池,爬到對岸取回彩色海綿并疊出標準圖案。只有當隊友取回海綿回到岸上之后,下一名隊友才能開始轉圈。先完成比賽的隊伍獲得勝利。
5、小腦王(海綿池區域闖關制)
游戲規則:扁帶固定在海綿池兩點之間,凌駕于海綿池上空。大家根據教練提示排好隊,保持身體平衡,不借助任何外力,赤手空拳的情況下向前行走,直至到達對岸,即為闖關成功,闖關途中落入海綿池也沒關系,柔軟舒適顏色絢麗的海綿很適合自拍哦。落入海綿池的同事快速離開扁周圍區域,以便后面的同事安心闖關,當隊友都依次比賽完成教練根據團隊計分公布比賽結果。
6、占山為王(火焰山區域,計時制)
游戲規則:由火焰山區域教練講解攀爬規則以及注意事項,因火焰山攀爬時一條道上只能有一個人在攀登,且攀爬過程不能拉扯以爬到頂峰的人員,所有人員只能通過藍色的攀爬扣爬上火焰山頂端的平臺,再通過短道滑速回到平臺下方。先完成比賽的隊伍獲得勝利。
7、蹦床籃球(蹦床籃球區域,計時制)
游戲規則:想象籃球高手一樣能夠進行大力灌籃嗎?到樂圖來體驗這種感覺吧!分組在蹦床籃球進行投籃,第一個投進后將球交給下一個隊友。用時最少的隊伍獲勝。大家盡可放開自己,用自己能玩出的最帥的姿勢將球投入籃筐。
(二)、自由活動時間為30分鐘,可以自由選擇體驗項目。
1、翻滾吧少年(Airbag區域)
項目介紹:像鳥一樣追求輕盈,像飛機一樣追求高度,這就是你!平地而起,仿若輕功附體。在大量柔軟且專業的.氣墊保護下,大可不必小心翼翼。要做的就是盡情玩耍。每組成員在3個不同的蹦床上向空氣氣墊跳躍,體驗Airbag的樂趣。
2、勇攀高峰(攀巖,梅花樁區域)
項目介紹:攀巖,速登,敢不敢約上你的小伙伴,來攀越巨石的比賽,看誰第一個拍響鈴聲。或者,給自己一個定時,完成一段旅程,享受輕巧落地后的華麗轉身。梅花樁循序漸進,登高望遠十個樁點,挑戰你的體力,耐力以及心理承受力。大家來到攀巖區(梅花樁也在攀巖區域)穿好護具,戴好頭盔,根據教練提示開始攀登。攀巖墻一共有5面,梅花樁一面,大家可以盡情攀爬享受往上前行每一步艱辛到達峰的成就感以及高空降落的快感。
3、我最搖擺(蹦床表演區域)
項目介紹:表演區是反重力彈跳的之地。你可以盡情練習后空翻,側身翻,發掘更多的新招式,怒刷存在感!原材料采用達到國際奧運賽事標準的超彈力蹦床。也是全館彈跳力的3個蹦床。本小時內每5分鐘更換人進行體驗。
4、勇往直前(拓展區)
項目介紹:來到拓展區,穿好護具,戴好頭盔,由教練掛好安全繩索。高空拓展項目每次最多四人同時進行,一層極限挑戰項目沒有人數限制,請在教練協助下進行。
5、障礙闖關(拓展區)
項目介紹:(搖搖擺擺,左左右右,上上下下,蹦蹦跳跳,克服所有障礙吧,加油,加油!)連貫闖關環節分三道,依次從第一道抱海綿包跳躍開始,臂力,腳力,耐力,智力,承受力全都用上,完成第一道所有項目依次進入二道,像蜘蛛俠一樣完成二道闖關項目,進入三道,像飛人一樣騰空跳躍,攀爬直至完成所有闖關項目。
6、短速滑雪(滑雪區域)
項目介紹:純進口的滑雪道具,直接取區域準備好的道具由左邊道登上滑雪道頂端,按教練提示方式擺放位置,坐好并抓緊安全扶手帶,由高處直接滑下(單個滑只適合個人單獨體驗)既可以享受短道滑速帶來的尖叫,也可以直接穿著專業防滑襪行走在指甲板之上。
活動方案 篇6
一、活動宗旨:
二、活動原則:
三、活動時間:
四、活動地點:
五、活動參加人員:
X部長、X部長、X部長、X主任、X主任及轉向室、制動室全體員工
六、活動流程:
1、領導致辭
2、為相聚一起舉杯、為新春共同喝彩(領導宣布開酒)
3、就餐自由交流
4、穿插游戲1
5、自由敬酒
6、穿插游戲2
7、就餐
8、穿插游戲3(幸運大抽獎)
9、為緣分干杯(領導宣布就餐結束)
10、集體合影留念
七、交通擺渡:
1、車輛來源:擬從X項目部借面包車2輛、領導私家車3輛、員工私家車3輛
2、車輛駕乘:擬召集面包車司機2名、領導車返回代駕司機3名,
面包車司機負責組織同事分批、按序乘坐車輛往返;
八、注意事項:
1、活動全過程注意秩序、維護公司形象、保管好自己的隨身物品;
2、駕駛車輛人員注意遵守交通規則,飲酒的'同事請勿駕駛車輛;
3、活動結束后請勿著急離開,聽組織人員安排分批、按序返回公司;
九、組織人員及分工:
統籌:XXX、XXX、XXX
協調:XXX、XXX
現場酒水、飯菜督辦:XXX
游戲組織:XXX
攝影:XXX
駕駛員:XXX
各位同事:至新春佳節即將到來之際,為增強團隊凝聚力、向心力,增加同事間交流感情的機會,轉向室、制動室計劃于20xx年1月25日11:00至14:00在大鴨梨烤鴨店順義石園店舉辦聯誼聚餐活動,屆時歡迎各位參加,愿各位吃好、玩好,活動方案見附件,請各位知悉。另外,為圓滿完成此次活動,有以下事項需要各位于20xx年1月24日13:00前協助完成:
1、現召集擺渡車司機2名、領導車輛返回時代駕司機3名,請能熟練駕駛車輛的同事郵件回復我,謝謝!
2、活動當天可以駕駛私家車前往活動地點的同事請郵件回復我,以方便組織同事前往活動地點,謝謝!
3、活動當天因出差等原因無法參加的同事請郵件回復我,謝謝!
順祝春節愉快!闔家歡樂!
活動方案 篇7
今年是中國人民抗日戰爭勝利70周年。為銘記歷史,在新的歷史條件下大力弘揚愛國主義精神,鼓勵青少年朝著中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進,進一步增強廣大青年學生的愛國情感,根據上級有關文件精神,我校決定組織開展系列教育活動:
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,以愛國主義教育為主題,以青少年為重點,通過組織開展形式多樣的紀念活動,深入宣傳中國共產黨倡導建立的抗日民族統一戰線旗幟下全民族抗戰的歷史功績、中國人民抗日戰爭勝利的'歷史意義和抗戰精神,宣傳在黨的領導下英勇抗日的光輝歷程,引導人們深刻認識歷史、感悟歷史、牢記歷史,增強認同感和歸屬感,進一步堅定加快建設現代化的信心和決心。
二、活動領導小組
組長:劉XX
副組長:高XX
成員:趙XX
三、活動安排
(一)宣傳發動
三月份:
1、制定“紀念抗日戰爭勝利70周年”主題教育活動方案。
2、召開全校班主任及語文老師會議,學習貫徹落實文件精神。
3、開展一次以“紀念抗日戰爭勝利70周年”為主題的國旗下講話。
4、征訂200本《抗戰英雄——紀念抗日戰爭勝利70周年》叢書。
四月份:
1、邀請我校關工委成員王XX等老同志深入學校、級部、班級開展主題宣傳活動。
2、組織全校學生認真閱讀《抗戰英雄——紀念抗日戰爭勝利70周年》知識讀本。并做好讀書筆記,撰寫讀書心得體會。
3、召開一次以“緬懷英烈,自強不息”為主題的班會,出一次黑板報。在廣大學生中廣泛開展紀念抗日戰爭勝利70周年活動,教導學生牢記歷史,履行責任,把抗戰精神傳承下去,并進行評比。
4、發動學生回家與爺爺奶奶交流,聽一聽老一輩人講一講身邊的抗日英雄人物及其英雄事跡。
5、各班級利用好現代化教育資源,組織全體學生“閱讀一本反映抗戰的書籍,觀看一部抗戰題材的影片,學唱一首抗戰歌曲”。要求青少年銘記歷史,堅定理想信念。
6、組織開展“緬懷英烈,自強不息”的征文活動比賽。
7、組織“牢記歷史,珍愛和平”為題的演講比賽,讓學生充分結合自身實際,結合自己的理想與追求、發展與規劃,暢談如何把抗戰精神尤其是自強不息精神傳承下去。
(二)競賽評比
五月份:
1、評選“緬懷英烈,自強不息”優秀征文,并選出一部分優秀作品,參與市區征文活動評比。
2、評選“牢記歷史,珍愛和平”演講比賽的參賽選手,參加區比賽。
2、評選學習先進個人、班集體,利用國旗下講話進行表彰。
3、整理資料,寫好總結,存入檔案。
活動方案 篇8
活動主題:
大學生支援中部基層發展
主辦單位:
大學生支援農村發展協會
指導老師:
待定(待請到指導老師后再修改上去)
活動策劃:
翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)
活動背景:
改革開放使東南沿海城市率先發展起來,西部大開發戰略大大促進了西部九省(直轄市)的各方面發展,而今,中部崛起戰略的實施,預示著中部迎來了前所未有的歷史機遇!大城市的發展固然重要,新農村建設、城鄉一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫!另一方面,現在的大學教育已經跟不上社會發展的需求,供需關系不對稱,而且大學生遍地都是,找工作難如登天,社會、企業、政府、學校等單位都有責任,但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實!我們需要社會實踐,尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動!于是乎,大學生支援基層發展,不僅僅是為了協助中西部的基層發展,同時,也是為了提升我們大學生的社會實踐能力!這便是活動主題的由來(社會背景)。
本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣,該縣處在2省3縣交界,比較偏遠,幅員遼闊,人力有限,嚴重阻礙了當地經濟的發展,但是當地旅游、礦產、養殖等各種資源都很豐富,正有待開發。而且,從來沒有哪屆“三下鄉”活動有課題在那里開展,我們有充分的挖掘空間,針對鄖西當地發展狀況,可以成立9個不僅有意義而且很有現實價值的課題,涵蓋了地質資源、科技養殖、科技種植、旅游開發、區域文化發展、教育改革發展、水資源利用與保護等各個領域(當地背景)。
活動目的:
通過本協會(現在中正在申報,應該稱作學生組織)組織舉辦此類活動,可達到以下效果:
1、根據當地的情況,確立合適的主題,真正為當地的發展做出有實際意義的活動。
2、組建專業化的團隊,將理論知識拿到社會中去實踐,提升學生的動手操作能力,同時,在有限的時間內,高效的完成科研項目,提升我們大學生的高效辦事能力。
3、跨校組隊(包括數名外國隊員),加強校際交流和合作,提升參與活動的學生的組織協調和配合能力。
4、通過開展高難度的社會實踐活動,可以加強參與活動的`學生的自我挑戰能力和吃苦耐勞能力。
活動形式:
學生組織實地考察、交流
活動內容:(10個科研項目)
1、組建地質考察隊考察鄖西縣境內的化石及礦產資源(以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例,地質、石油相關專業學生優先)。
2、組建旅游愛好者團隊考察鄖西縣境內的旅游資源(以五龍河、上津古城為例,旅游管理專業學生優先)。
3、組建養殖愛好者團隊考察當地的環境(以馬頭羊為例,華農等校養殖相關專業的學生優先)。
4、組建農業種植團隊考擦當地的土質,引進科技種植項目(湖北口烤煙基地為例,華農等校的種植相關專業學生優先)。
5、組建心理學專業和勵志小組為高三學生心理輔導(華師心理學專業、華科、武大學生優先)。
6、組建文學院學生小組對鄖西縣地區文化科研調查(以七夕文化的發展為例,華師、湖師、二師等師范高校的文學院學生優先)。
7、組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目(以丹江水庫為例,三峽大學等高校的水利水電專業學生優先)。
8、組隊對農村醫療條件發展的科研立項(武大醫學院、湖北中醫學院、鄖陽醫學院等相關專業學生優先)。
9、組建團隊對小城鎮職業培訓的專題調研(以縣職業技術學校、民生培訓為例,武職等高職高專院校學生優先)。
10、組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發展專題調研(理工科、機械制造等對口專業學生優先)。
注:每個課題小組還有詳細的活動策劃書,這只是一個總的策劃。
預計每個團隊10人左右,共計100人,選拔的學生不限國籍、不限學校(湖北省內)、不限專業、不限年級,只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。
活動地點:
鄖西縣相關單位或野外場地
活動時間:
4月22號——5月4號
日程安排:
4月22號—28號:組建團隊,擬定活動的專題策劃,做好前期準備活動,募集經費等。
4月29號晚:從武漢出發,次日到目的地鄖西,細化活動安排。
4月30號—3號:為期4天的實地考察,并總結相關考查資料。
5月3號晚:從鄖西出發,返回武漢。
活動效果:
通過此類活動,初步可以達到一下效果:
1、大學生對跨小組隊做“三下鄉”社會實踐活動有個初步的認識,為以后開展類似的社會實踐活動積累經驗。
2、參與本次活動的大學生們的組織配合能力和適應能力得到很大的提升,尤其是跟外校、甚至是外國的隊員之間的協調分工能力。
3、每個隊的專題都跟自己的專業關系很密切,這樣可以通過活動使靈活性強的學生將理論知識在科研中得到實踐和驗證。
4、此系列“三下鄉”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的,活動結果將會給鄖西縣相關部門留一份,對鄖西縣的未來發展或許有一定的幫助。
5、活動前期會有充分的宣傳工作,預計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動。活動成果將會展示出來,預期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果。
費用估算:
1、隊服每人一件:15元/件×100人=1500元
2、打印材料、2面旗、一個橫幅約150元
3、來回車費:200元/人×100人=xx0元
4、住宿費用:10元/天×3天×100人=3000元
5、吃飯費用:10元/天×3天×100人=3000元
總計:
1500+150+xx0+3000+3000=27650元
活動經費:
向學校申報“三下鄉”項目,先由選拔出來的學生aa制平攤,每人276元左右,活動結束后,如實的向學校匯報,再由相關學校補貼。
注:此策劃只是初稿,不妥之處,另行商改;而且是總的`活動策劃,團隊組建以后,還要細化每一個專題的各項內容(由十個小組組長具體負責)。
活動方案 篇9
一、活動目的:
為迎接中國的傳統節日----小年夜的到來,也為了同學們遠離家鄉的孤獨思想之情,提前慶祝進入大學的第一個新年,體現了團支部的能動作用。
活動策劃:考慮到相對安靜又有充足的空間,而且也距離學校較近的,費用又不太貴,我們班委經過具體的商量和實地考察及討價還價,最終地點定在學校不遠的一家新開張的快餐店里。我們還特意邀請了班主任王老師參加。
二、活動主題:
慶祝進入大學的第一個新年。
活動時間:20xx年1月23日。
三、活動流程:
1:當晚5:30同學們按時到達指定地點,先到的.吃著糖果.瓜子。閑聊一會兒互道祝福。
2:準備包餃子。無論是男生還是女生都積極參與其中,飯店老板為我們準備好了餃子餡.面粉.還有包餃子的工具,為了照顧全體同學,餃子餡有兩種,一種素的,另一種葷的。這樣大家吃的時候就可以自由選擇了。
3:開始包餃子,同學們都拿出自己最拿手的。有的趕餡皮,有的干脆和面,還有的既不會包也不會趕就虛心向周圍同學習。
4:為了增加節日的喜慶氣氛,有的同學就把荔枝剝了皮包到餃子里面,誰吃到誰就為大家表演節目。
5:再談笑間,餃子很快就包好了,老板就幫我們煮餃子了。
6:此刻,火鍋也開始加熱,鍋內升起滾滾熱氣,大家分成5桌坐下。
7:餃子煮熟了。王老師也加入了我們的隊伍,讓活動更加豐富多彩。我們一邊遲邊和老師交流著心理話,感慨萬千。此外席間還有不少同學吃到了包有荔枝的餃子,再大家的熱切要求下他們都為大家表演了有趣的表演。
8:同學們吃得可盡興了,很快活動就接近尾聲,班長組織團員幫店主打掃衛生,收拾碗筷。
活動總結:
本次活動讓遠離家鄉的同學們在大學里感受到了集體的溫暖,驗證了“自己動手,豐衣足食”的古訓,增進了同學之間的相互交流,共同進步,使全體同學的素質得以全面的發展。
活動方案 篇10
一、指導思想
以提高教師專業素質為重點,以創新思維能力培養中心,以教育觀念的更新為突破口,通過校本培訓、校本教研、校本教研的主渠道培養教師的創新精神和創新能力,使我校形成一支既有專業素養,又有創新精神的高水平教師隊伍,為全面實施素質教育服務。
二、活動目標
通過“創新教育”專題讀書活動,使我校廣大教師教育理念得到更新,知識結構得到完善,教育方法得到改進,并著重在以下三個方面得到進一步提高。
1、創造品質。既含有進取、自信、勇敢、堅韌和獨立的心理品質;進取是取得成功的基本動力;自信心是產生進取心理的基礎,自信心又是產生意志和毅力的基礎;勇敢與堅韌的心理品質,則是大無畏的獻身精神、冒險精神和對于工作執著的追求,是不怕任何挫折的'心理品質;
2、創造能力。既是教師解決教育教學問題的新穎性、變通性和高效性。具體表現在兩個方面:一是創造性地制訂與實施教育教學方案的能力;二是要遵循學生思想品德與知識、技能形成的客觀規律,預見學生在學習中可能遇到的困難,找到學生克服困難的方法,確立有助于學生順利掌握知識、技能、技藝的活動方式;
3、反思能力。反思學習和教學過程中對各類問題的處理是否合理科學,敢于和善于發現問題,尋找解決問題的辦法,及時調整自己的學習和教育教學行為,不斷提高自己教育教學研究的創新能力。
三、活動步驟
第一階段:宣傳動員階段(4-5月)
1、成立領導小組:組長:袁廣華副組長:張明
組員:劉前遠甘泉萬長明
2、召開會議向全體教師傳達上級相關精神,明確本次活動的要求;
3、按要求為全體教師訂購學習用書;
4、下發專用筆記本。
第二階段:學習提高階段(5-10月)
1、組織教師開展讀書活動;
2、督促教師撰寫筆記;
3、教師開始撰寫相關論文;
4、開展創新讀書教育演講比賽。
第三階段:考核檢查階段(9-11月)
1、始整理資料,迎接上級的檢查;
2、參加上級組織的讀書活動考核;
3、對讀書活動進行總結。
第四階段:評比表彰階段(12月)
對在讀書活動中涌現出來的先進個人進行表彰。
四、保障措施
1、成立領導小組;
2、大力宣傳:學校要對本次讀書活動進行大力宣傳,讓教師深刻地認識到本次活動的重要性,能以積極地態度參加本次活動;
3、學校要在時間上予以保證,讓廣大教師能有充分的時間學習;
4、加強檢查:學校行政要把對讀書活動的檢查與平時的月檢查考核結合起來,定期進行監督,以保證活動取得最好的效果。
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