精選活動方案集錦4篇
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為深入推進“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動，認真貫徹落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進美育工作的意見》，豐富廣大師生的節慶生活，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，展示我校藝術教育的.豐碩成果，展現我校學生朝氣蓬勃、健康向上的青春風采，營造歡樂祥和的節日氣氛，促進校園化的大發展大繁榮，經學校研究，決定舉辦玉溪師范學院20xx年新年晚會。為確保晚會順利進行，現將有關事項安排如下：
一、時間
201年12月1日（星期四）20：00——22：0
二、地點
人講壇
三、內容
藝演出、校領導致辭、師生團拜
四、注意事項
1請各學院（音樂學院除外）安排0名學生，于12月1日晚上19：0前由輔導員帶隊，在人講壇正門前排隊集合，聽從指揮有序入場并按指定位置就坐，明有序地參加晚會。晚會結束后，由各學院輔導員組織學生有序離場。
2為確保晚會安全有序進行，不允許攜帶易燃易爆物品進入進場觀演。
天氣寒冷，請各單位自行組織觀演人員備好御寒衣物。
4為保證晚會會場的交通秩序，部分區域會進行交通管制，請各位老師提前做好停車安排。
歡迎廣大師生屆時到場觀看！
活動方案 篇2
為了活躍校園文化，全面推進素質教育;倡導科學思想和科學精神;培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。
一、社團的組織
1、時間：每周二下午第二節課后(3：30---4：10)。
2、成員：以五年級為主，每班5至8人。
3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。
二、社團活動的.具體工作安排
第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。
第四周：種子發芽實驗計劃及觀察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。
第六周：國慶放假。
第七周：做一個生態瓶并觀察記錄。
第八周：學習葉脈標本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標本的葉子。
第十周：制作葉脈標本(原色)。
第十一周：制作葉脈標本(彩色)。
第十二周：科技創新項目(科學小論文的撰寫一)。
第十三周：科技創新項目(科學小論文的撰寫二)。
第十四周：學習葉的標本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。
第十七周：自制葉的標本展示、評比。
第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。
第二十周：學做一件科技小作品
活動方案 篇3
一、活動目的
關愛員工、優化員工工作環境，提升員工工作熱情、提高工作效率，拉近員工與企業之間心與心和距離，共同建設一個愛與和諧的大家庭。
二、活動開展形式與內容
活動形式：員工以記名建言方式，對公司工作環境中可以優化的部分提出良好的改善意見（例如：公司X方面可以做得更好，建議通過優化哪一部分，具體如何優化？），公司項目組委會對員工建言方案進行評審及可行性分行，并經評估確實可行，且能起到優化工作環境的作用，則給予提案員工適當獎勵與表彰。如員工提案經分析后不具備可行性，則回復員工未采用其建議的原因。
活動內容：員工可就公司工作環境的任何方面提出自己的建議，請站在公正的立場上，以端正的心態來提出您寶貴的`建議。具體包括如下方面：
1. 企業文化：企業文化宣傳，企業文化活動，企業文化建設；
2. 公司制度：公司營運管理、人事行政管理、財務管理、品牌推廣管理、技術管理、信息管理制度等；
3. 工作設備設施：會所、休息室、辦公室等功能性或輔助性設備設施，衛生、美觀等方面；
4. 食宿：工作餐、員工宿舍；
5. 人文：人文關懷、人際關系、溝通渠道、申訴等。
三、活動保障
1. 成立以總裁為組長的活動項目小組，認真落實活動政策與措施； 2. 員工提案需記名，任何人、尤其是管理者不得對提出建議的員工有任何不滿、為難、打擊報復行為或語言攻擊；
3. 認真對待員工提出的建議，并快速回復；
4. 對實施可行的提案，公司對提案員工進行表彰與獎勵。
四、活動項目小組
顧問：
組長： 副組長： 組員：
項目小組須公平、公正、公開對待所有提案，并嚴格、認真評估每一個提案的特點、可行性與預計效果，對員工負責、對公司負責。
具體統籌部門為人力資源部。
五、獎勵方案
公司對為優化工作環境提出良好建議，經項目組評審，評估具有可行性，并預計可取得良好效果的提案給予大力表彰與獎勵。
1. 在公司員工大會上給予表彰并頒發榮譽證書； 2. 頒發獎金：
在提案采用的前提下，根據評估預計效果給予相應現金獎勵：
六、相關附件
附件：《以人為本、關愛員工——優化工作環境建言表》
《以人為本、關愛員工——優化工作環境建言表》
1. 本表由提案人填寫。
2. 部門經理為會所經理或總部職能部門經理；
3. 在“公開姓名、不公開姓名”一欄中，評委組會根據您的要求來決定是否公開您的姓名，不管您是否愿意公開您的姓名，評委組都將認真對待您的建言，給予及時回復或獎勵；如果您選擇不公開姓名，請留下回復的方式，比如說郵箱、QQ、電話或傳真。）
活動方案 篇4
為進一步把我校黨的群眾路線教育實踐活動推向深入，抓實抓好，取得良好成效，讓學校領導干部深入群眾，走進一線，特別是學校“一把手”開展好體驗式學習，依據州惠市委“關于組織黨員領導干部開展體驗式學習的通知”，結合學校實際，特制定本方案。
一、目的意義
開展體驗式學習，是黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環節的重要內容和規定動作。通過“換位思考”的體驗式學習，有利于學校領導，特別是“一把手”準確把握學校師生的工作生活情況，切身體會學校現有工作作風、方式方法與廣大師生、家長需求之間的差距。針對存在的不足和差距，立行立改，切實改進作風，提高服務質量。
二、具體內容
1、以普通教師的身份，走上講臺上課。根據自己的任職學科，有針對性地安排并至少上好一節課，以對教師的上課要求向學生、教師展示自己的教學特色。
2、以普通學生的身份，走進課堂聽課。繼續堅持好學校領導進課堂聽課、評課的.一貫舉措，以對學生聽課的要求對照自己，寫出聽課感受，了解學生的學與教師的教，掌握學生課堂學習中遇到的問題，教師課堂教學中出現的問題。
3、以普通師生的身份，走進飯堂吃飯。利用一天的時間，到學校飯堂吃早、中、晚三餐，做到排隊打飯、吃完不剩飯、洗完餐具，檢驗飯菜口味、質量。
4、以普通師生的身份，參與活動勞動。參加學校的大課間活動、課外活動，參與學校三、四月份安排的植樹活動、學雷鋒活動、值班值日活動等。
5、以普通家長的身份，辦理一項事務。到學校相關處室與功能室，按照程序，辦理與招生、入學、轉學、領取學生物品等相關的事宜，體驗學校管理與服務。
三、基本要求
1、要目的明確。體驗式學習要與學校中心工作結合起來，有目的地到課堂、飯堂、操場、處室等一線體驗學習，了解情況，查證問題。
2、要深入師生。要真正走進師生，真正聽取民意、真正摸清情況。不搞形式主義，不預先打招呼，不搞事先安排。要零距離接觸廣大師生，零距離傾聽師生呼聲。
3、要形成常規。要在堅持學校現有的“走進一線，親自擔當”的基礎上，結合體驗式學習，進一步完善領導進課堂、走一線的要求，形成常態化。
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