精選活動方案模板匯總7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一．活動目的
以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。
二、活動主題：
思前食后、厲行節約，低碳生活。
三、活動時間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動組織
（一）領導小組 組 長: 張浩權
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政 （二）工作小組
1.科技活動總負責：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換 2.各項目負責：中小學科學組 劉衛芳 張小平 林湛 3.宣傳：劉東宇 袁銀換 4.組織：各班正副班主任 5.攝影：美術組
6.后勤：羅立波 肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內容（負責：駱鵬輝）
（1）大橫幅：厲行節約，低碳生活（福康樓 體育館） （2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓） 弘揚科學精神，點亮幸福人生（福盛樓）
觸發青春靈感，成就美好未來（福興樓） （3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學生飯堂門口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學校新操場） “軌道四驅車” 來吧，等著你 （圖書館門前） “小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學知識，健康生活伴你行”（學校新操場） “滴水不漏”，你會玩嗎？ （學校新操場）歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長” （學校新操場） “滾鐵環，不一樣的.玩法” （學校新操場）
2.電子屏幕(負責:邱惠宏)
（1）福安學校第九屆校園科技節 （福德樓的電子大屏幕） （2）一周滾動播出一等獎獲獎者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總） 六、活動日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，小學部第六節課開始，中學部第八節課開始） 表彰科技節獲獎學生（4月22日）。
福安學校第九屆科技節組委會
20xx年4月
活動方案 篇2
資源節約和環境保護是一項基本國策，也是企業健康發展的重要舉措，電信企業節能減排工作尤為重要，一方面要做好網絡維護、用戶服務，另一方面要從細節做起，切實履行“節約每滴水、用好每度電”。在統計分析20xx年電費T0值實績、排查梳理耗能設備的基礎上，特制定20xx年高郵電信分公司節能減排實施方案。
一、節能減排工作組織
1.節能減排工作領導小組
組長：李劍鋒
副組長：王平
成員：柏傳昕、姜平、李翔、劉宏年、呂桂峰、俞嘯洪
工作職責：負責公司“節能減排”專項工作，協調和處理專項工作中存在的問題，每季度召開專項工作會議，對專項工作的開展情況進行指導和檢查。
相關部門工作分工如下：
維護安裝部：
（1）牽頭負責公司節能減排專項工作；
（2）負責中山路辦公用電的監督檢查工作，與中山路辦公照明電費成本掛鉤。
辦公室：
（1）負責外單位用電、集體宿舍使用的審批；
（2）負責農村支局開辦小食堂的審批；
（3）負責海潮路辦公、生活用電的監督檢查工作，與海潮路辦公照明電費成本掛鉤；
（4）制訂辦公用電、辦公空調開啟使用等相關工作制度。
農村客戶部：
（1）負責農村支局辦公、生活用電的監督檢查工作，與農村支局辦公照明電費成本掛鉤；
（2）負責農村營業廳外包管理工作，外包營業廳的電費結算工作。
設備維護中心：
（1）公司節能減排專項工作的具體實施部門；
（2）負責供電托收電費結算，電費成本使用統計、分析、通報等工作；
（3）負責公司生產用電管理工作，與固網機房動力電費成本、供電托收等費用成本掛鉤；
（4）負責機房空調使用的管控，辦公空調使用的監督檢查工作；
（5）負責公司各部門辦公電腦正常開啟、關機監測檢查管理；
（6）負責自發電油機管理及油料管理。
無線網絡中心：
（1）負責無線機房、基站設備用電管理，與無線機房、基站的非供電托收電費成本掛鉤；
（2）負責與其他運營商共享共建基站的用電管理和電費結算。
2.節能減排專項工作小組
組長：王平
副組長：劉宏年、呂桂峰
成員：李翔、俞嘯洪、謝明山、吳志和、王春熙、張春明、陸永和、孫兵、韓楓、宦南平、陳寶清、晏平、姚步俊、邵天寶
工作職責：對各塊設備的能耗進行管理；開展管理節能；提出并進行設備的優化改造；提出并實施技術節能措施；根據外部氣溫情況對空氣調節設備進行管理等。
二、20xx年各部門電費計劃分解
1.20xx年預算及指標完成情況。
2.20xx年各部門指標分解。
指標測算依據及分解說明：
（1）辦公室負責海潮局范圍內照明用電、城區水費，海潮營業廳賣場收取電費充入辦公室，根據今年1-3月實際發生電費倒推（/22*100）:實際發生91425元，預測全年為415568元，海潮賣場收取電費全年充62727元，再加水費5萬元，共下達402841元。
（2）維護部負責中山局范圍內照明用電，中山營業廳賣場收取電費充入維護部，根據今年1-3月實際發生29492元，預測為134055元，中山賣場充17355元，全年下達116700元
（3）農客部負責農村支局辦公、食堂、宿舍、營業廳電費，營業廳外包后收取電費充入農客部。1-3月實際發生96477元，4-12月將根據評估下達123409元，將1季度外包營業廳收取的16093元直接核減。全年下達203793元。
（4）設備中心負責所有C網托收、動力托收、機房內接電、油料費，移動收取電費充入設備中心。按照1-3月實際發生1074890元同樣按照22%下達，應為488.5863元+6萬元（去年遺留），實際預測為494.5864元。而今年公司全盤為769萬元，滿足其他各單元預算，設備中心按照測算將相差5.6萬元，全年下達為488.9407萬元。設備中心要通過交換機縮容、MA5100設備停用、空調控制、新風機使用等方法嚴格控制。
（5）無線中心負責小靈通供電托收、C網及小靈通內接電。全年下達75萬元。
3.20xx年各營業網點、支局電費計劃分解
農村支局由辦公室、營業廳、食堂、宿舍組成。通過一季度第一批外包營業廳收取的平均值每月500元，每年6000元指標；食堂按照每月200元，每年2400元指標；宿舍按照每月100元，每年1200元指標；辦公室按照每年1700元下達。每季度外包營業廳收取費用直接充農客部指標。
4.20xx年設備中心內部動力電費計劃分解。
三、基礎管理要求
1.設備中心、無線中心做好電表戶號的核對，動態更新用電基礎臺帳，做到表實相符。
2.設備中心、無線中心需加強設備的主動性維護，保持設備合理低能耗運行。按照夏季每月、日常每季的頻次要求，及時做好機房和辦公空調的各項維護和定期濾網清潔等工作，保持空調處于良好的制冷運行狀態，提高效率。對阻擋散熱的臨時堆放物件及時清理，使空調出風口保持暢通。
3.加強空調設置和開啟管理。機房空調的設置、開啟由設備中心負責，辦公空調、大功率電器設備的開啟設置由辦公室負責確定，營業廳空調、照明、門楣顯示屏、樓頂顯示屏等設備的開啟設置由農客部負責確定。根據季節變化及時停用專用空調和普通空調，縮短空調壓縮機和風機運行時長。夏季機房空調溫度的設置應盡可能靠近規程規定的上限，各類機房參照A類23℃、B類25℃、一般28℃的溫度控制標準設置。實行夏季空調推遲開啟、提前關閉，冬季空調適時開啟、提前關閉。辦公空調要求夏季室外最高溫度達到35度以上，方可使用空調制冷；冬季室外最低溫度達到0度以下，方可開啟空調制熱。制冷時空調設定溫度不低于24度，制熱時不超過25度。節假日長期不使用空調，應將插頭拔下，確保安全。空調使用過程中，為節約用電，禁止室內吸煙，各辦公室應關閉門窗。
4.加強設備用電管理。對已加電但兩周內無業務空載運行的專業末端設備實施暫時停電操作，遠端DSLAM設備根據業務發展狀況開啟或逐步增加板件，在滿足業務和安全前提下盡量減少備用數量。
5.加強用電接電管理工作，所有辦公、生產、生活用電接電扎口由設備中心負責，不得私自接電用電，外單位接電、集體宿舍的使用由辦公室負責審批。
6.認真梳理用電設備業務資料，查找節能空間，安全穩妥地開展“提高機房容積率、提高機架實際利用率”的工作。停用閑置、淘汰的通信設備，調整優化零散機架，按“能歸并盡量歸并”的原則實施機架之間或機架內板件的歸并。結合日常維護對組合電源的整流模塊進行內部清潔，提高模塊工作效率，降低能耗。
7.做好移動、聯通等外接電套表核查工作，確保雙方結算關系清晰。
8.做好月度電費分析，堅決杜絕跑冒滴漏。設備中心明確專人做好動力、無線基站、辦公、支局照明各塊月度電費使用情況的統計和分析。
四、技改節能措施
1.充分利用動力環境監控系統嚴密監視機房溫度，根據機房環境溫度及時遙開遙關各機房空調，減少空調耗電量。
2.提高空調制冷效果的系列優化。優化機房氣流組織，通過對溫度較高的局點增加通風管道等方式平衡機房環境溫度。對于監控系統中溫度數據不能反映機房主要設備區域溫度的機房，適當調整機房溫度探頭位置或增補溫度探頭，提高空調節能開啟和停用溫度參考值的`精度。
3.繼續配合“FTTH”遷改工程的推進，制定交換機架、用戶電纜縮容改造，降低機房設備容量，及時對設備或機盤實施關、停電工作。4月底前落實36臺數據MA5100、阿爾卡特7300退網，全年完成26個交換模塊歸并、關電。預計MA5100退網可節省電費8萬元，交換退網可節省電費2萬元。
4.對照明燈具使用較多的機房實施分區域控制改造。根據季節特點和人員狀況合理開啟使用。逐步淘汰日光燈照明使用節能燈照明。辦公區推廣使用微風電扇，盡量少開或不開空調。
5、在周山、卸甲、送橋、天山交換機機房內試用水簾新風設備。
五、管理節能要求
1.辦公室不定期對食堂、招待所的用電情況進行檢查，發現問題對照考核標準進行考核。
2.建立健全月度和季度通報制度，定期召開生產節能會議，通報各塊、各局點用電情況和電費統計，分析存在的問題并提出改造措施進行整改。
3.做好電費稽查和管理工作。新建接入點、DSLAM、樓道交換機、EPON等盡可能采用供電局電源。非供電接電電價原則上要求不高于供電公司電價，如新建局點非供電接電電價高于供電公司電價應報維護部審批。
4.強化對大功率用電設備的管理。電熱開水器和電梯的使用需按公司文件要求執行。
5.降低辦公和照明用電時長。對于辦公場所部分人員晚上加班時，要求只開部分區域的燈具或用臺燈照明；對于有照明開關分區域供電的機房,非工作區域內關閉照明燈具；辦公電腦下班或休息日應及時關閉，設備中心不定期對辦公電腦進行掃描并通報。
6.推行農村支局能耗承包責任制。對農村支局采用能耗承包方式，依據各支局用電設備分類綜合核算基數，下達用電計劃和降低能耗指標，并明確負責人為第一責任人，負責支局范圍內的用電檢查。
7.加強外單位用電管理。按月對木泉公司、海潮、中山手機賣場的合作方進行電費收取，并及時入帳。城區3個賣場電費每月收取一次。
8.農村外包營業廳實施水電費加房租的模式。在營業廳外包前，由農客部通知設備中心對外包營業廳照明、空調等電器單獨安裝電表計電。每季度5日前，設備中心通知營業廳承包人讀取電表讀數，計算出當季產生電費；每季度15日前，各承包人繳納電費至公司帳戶，繳納后郵件通知辦公室、農客部、設備中心。設備中心與辦公室每季度末核查支局外包營業廳電費收取入帳情況。
9.對12345等由公司提供免費供電的單位，在重新簽訂協議時建議采用有償用電的模式，在未重新簽訂協議前設備中心加強對該類單位的用電管理。
六、節能減排獎懲措施
1.各部門要強化員工的安全教育意識，部門負責人為節能減排工作的第一責任人，掛鉤部門年度績效KPI2分，每超一個百分點考核0.5分，每節約一個百分點獎勵部門0.2分，2分封頂。
2.設備中心每月對各責任部門月度能耗情況進行統計、分析，每季度末對責任部門(含農村支局)掛鉤考核，掛鉤分值為當月部門KPI5分，每超一個百分點考核0.5分，年度電費成本完成目標返還季度考核。設備中心內部二級考核掛鉤責任人。根據季節變化一季度完成22%，二季度完成45%，三季度完成75%，年底完成100%。
3.在全局年度目標完成的情況下，對專項工作完成目標的個人進行一次性獎勵，具體獎勵標準由公司總經理辦公會研究決定。
4.年度評選“節能減排先進個人”6名，并擇優推薦參加省市公司的評比。
5.在月度現場維護檢查中，發現有違規用電的，按浪費程度考核50-500元，重復發生的加倍考核。
（1）辦公計算機不按規定關閉，每次考核50元。
（2）照明燈未按規定關閉，每次考核50元。
(3）未按規定使用空調，每次考核50元。
(4）電費登記統計分析不及時每次考核50元。
（5）機房長明燈，每次考核50元。
（6）開水爐、電梯的開啟、關閉未按規定執行，每次考核200元。
（7）職工私自接電、用電，每次考核300元，造成后果另行追究責任。
（8）未經審批為外單位提供無償用電，每次考核500元并追討損失。
活動方案 篇3
活動背景：
第二屆心理健康周
活動目的：
現今學生學習壓力大普遍存在于各大校園，很大一部分是由于缺乏人與人之間必要的溝通所造成的。心理社旨在通過本次以“人際溝通”為主題的心理健康周的'活動，宣傳心理的基本知識，調節學生學習壓力，促進學生與老師、家長們更合理地溝通。
活動時間：
12月最后一個星期
活動地點：
詳見活動構成與活動流程
活動構成：
1、宣傳折頁設計(類似于宣傳小卡片)
2、預約卡設計比賽
3、廣場心理游戲
4、心理劇展示
5、心理社宣傳窗展示
6、心理導報紀念周刊
7、教室心理測試及講座
8、與華師大合作、掛牌
9、心理輔導中心墻體設計
活動流程：
第二屆心理健康周(十二月的最后一個禮拜)
指導老師：zz
總負責人：501 zz
503 zz
一、主題：人際溝通(師生、學生與學生、家長與孩子)
二、參與人員：高中各班心理委員、心理社全體社員、興寧初中部分學生
指導老師：徐兒
三、內容：
1、宣傳折頁設計(類似于宣傳小卡片)
時間：12月初開始。大約12月中旬可展示成果
組長：501 zz zz
組員：403 zz zz
406 zz zz zz
2、預約卡設計比賽(由各班的心理委員傳達比賽詳細規則。最終統一評比)
參與形式：作品評比
參與人員：高中各班
3、廣場心理游戲
參與形式：游園活動
時間：聽從學校統一安排
地點：三自廣場
組織人： 503 zz
工作人員： 403 zz zz
402 zz zz
405 zz zz zz
408 zz zz zz
409 zz zz zz
411 zz zz zz
4、心理劇展示
時間：迎新晚會上
人員：待定
5、心理社宣傳窗展示
6、心理導報紀念周刊
7、教室心理測試及講座
8、與華師大合作、掛牌
9、心理輔導中心墻體設計
活動方案 篇4
1、表演目的
學校迎新晚會表演
2、表演方案
表演以三階魔方速擰為主，異形魔方復原、單擰為輔，進行臺上表演
(1) 社團成員3名進行上臺表演。(人員未定)
(2) 每位成員使用自帶的魔方與計時器。
(3) 表演時將計時器放在桌子上，站立表演。
(4) 表演開始前請觀眾打亂，以增強互動性。(從觀眾席上隨機挑選一名觀眾)
(5) 表演時，兩手放在計時器上，等綠燈亮時開始復原，復原完畢，雙手立刻按住計時器，計時停止，檢查魔方，完全復原則表演成功，未完全復原則表演失敗。(當然只許成功不許失敗)
(6) 考慮到魔方體積小，觀眾可能無法完全欣賞到魔方復原過程的情況，在條件允許的.情況下，可以使用攝像頭將魔方復原過程投影到大屏幕上，已達到觀眾能很好地欣賞的目的。
(7) 表演結束，演員鞠躬后下臺。
3、表演服裝
第一種方案：統一穿校服。第二種方案：穿自己的休閑服裝。
4、注意事項
若出現飛楞等特殊情況，則重新開始表演。
5、總結
魔方復原表演比較簡單，但是要保證表演成功，所以社員要多加練習，保證復原的成功率。
活動方案 篇5
【活動目標】讓學生細心體會助人與受助的感受,理解人際交往中互助的重要性,進而學會更好地助人與受助。
【活動構思】同伴之間的友誼是高中生人際關系中非常重要的一部分。對學生來說，同伴之間有更多的共同語言，良好的同伴關系有利于促進學生的學習與心理健康。對于什么是朋友，朋友應該怎樣，學生自己心中都已有一定的觀念與標準，但人際交往的技巧還是不成熟的。高中生開始有獨立感，有時因為多種原因，表面上不屑和別人來往，但其實心理又渴望別人和他交往，這就形成了一種矛盾。針對這些問題，我設計了一堂團體心理活動課，通過活動增強學生人際交往中互相幫助及和諧友愛相處的意識，并在這個過程中幫助學生體會到助人與受助的快樂，學會更好地處理人際關系。
【活動重難點】
（一）重點：讓學生體會朋友間交往與互助的重要性；
（二）難點：引導學生表達出自己助人與受助的經歷和體會。
【活動準備】設置游戲路線上的障礙物、分配安全負責人、準備布條、友情功債卡、背景音樂
【活動方式】游戲、討論、贈言激勵
【活動過程】
（一）破冰游戲：捉逃串聯
（1）規則：全班同學起立，分成幾個小組，要求每位同學左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手邊同學的手掌，整組串聯成圈。每人要做的就是盡量讓自己的手指逃離左手邊同學的手掌，同時用右手去抓住右手邊同學的手指。聽到老師“一二三”口令后，左右手同時行動。
（老師與兩位同學先示范。要求學生注意安全，不要把手指戳到別人身上。進行兩次。）
（2）結束后統計：
①哪些同學抓住了別人的手？
②哪些同學逃脫了對方的手掌？
③哪些同學是既抓住了別人的手同時自己又逃脫了？
（過渡與導入）師：其實，大家有沒有發現，我們在剛才這個活動中扮演了兩種角色：抓與逃。我們一方面要努力逃離別人的手，另一方面又要去盡量抓住別人的手。每個人生活在這個社會上，就不可避免地要與其他人打交道，和家人、和朋友、和同學、和老師甚至和陌生人。自然，我們也會碰到一些自己無法解決的困難需要別人的幫助，或者在別人需要幫助時提供援手，所以，在這里我們也是雙重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我們每個人肯定都充當過這兩種角色，現在就讓我們再次現場體驗一下幫助別人和受人幫助的感受吧。
（二）主題活動：盲人與啞巴
（1）規則：將全班同學隨機均分為兩組,要求其中一組同學以布條蒙面充當“盲人”的角色，要求另一組同學不能說話充當“啞巴”的角色。然后一位“盲人”與一位“啞巴”隨機配對，“啞巴”需要通過除語言表達外的任何方式來幫助“盲人”。兩人一組一起從起點出發，順利通過事先設置的障礙物路線到達終點后角色交換再一起回到起點視為勝利完成任務。
（路線上的障礙物包括：階梯、斜坡、桌椅等。在每個障礙物周圍安排一到兩位負責人，保障學生的安全。）
（2）活動結束后，請同學以活動中小組的形式談談感受：
（當你扮演“盲人”時）
①活動剛開始時被蒙上眼睛什么感覺？后來身邊有“啞巴”的攙扶后又有什么感覺？
②一路走來順利嗎？擔心嗎？覺得你的同伴值得你充分信任嗎？
③最想對你的“啞巴”說些什么話？
④后來互換角色后，有什么新的感受？
（當你扮演“啞巴”時）
①當你的“盲人”把手交給你時，有什么感覺？互換角色后當你把手交給你的“啞巴”時，是否能更深刻地體會當時“盲人”的心情？
②一路走來順利嗎？擔心嗎？你都想出了哪些幫助“盲人”的好方法？
③最想對你的“盲人”說些什么話？
④后來互換角色后，有什么新的感受？
（教師小結）師：在這個活動中，每一位同學都扮演著兩種不同的角色。當眼睛被布條蒙上時，你們是需要攙扶和幫助的“盲人”；當你接過“盲人”伸過來的手時，你們是有能力有責任去保護和幫助他們的“啞巴”。每個人心里都有兩種聲音在說：我要照顧好我的“盲人”，我充分相信和依賴我的“啞巴”。的確，只有受助者和助人者的默契配合才能順利完成這個任務。在生活中也是如此，每個人都有遇到困難當“睜眼瞎”的時候，也都會有身邊人需要我們伸出援手的時候，只有完全信賴別人，依靠別人給予的幫助，同時負責而熱心地幫助他人，才能互相扶持著跨過生活上的種種障礙，順利到達人生的目的地。
(三)情感體驗:友情功債卡
(導入)師:同學們在前面的游戲中都親身扮演了“盲人”與“啞巴”兩種角色，從中體驗了助人者與受助者的不同感受。在現實生活中，我們肯定有著更多類似的經歷和體驗，現在讓我們大家趁著這個機會一起來回憶一下，生活中助人與受助帶給你的美好感動，然后來寫寫你的友情記功卡和友情欠債卡。請仔細想想，在你們從小到大的人生經歷中，遇到過哪些自己被別人幫助的事，哪些是事后你表達過感激，哪些是沒有來得及說聲“謝謝”的；還有哪些當別人遇到困難后，你有幫助過別人的事情，或者因為這樣那樣的原因，你沒有及時伸出援助之手，心底有遺憾的，請分別在對應的欄目上記下來。
（此時播放柔和的背景音樂，讓同學們在放松的情況下回憶和思考。待大部分同學完成后將卡片進行回收，隨機抽取幾張卡片讀出里面的內容與全班同學進行分享，并讓大家展開討論。）
（教師小結）師：可以看到每個同學卡片上都沒有空欄目，說明我們都生活在一個關愛互助的大環境里。希望同學們在今后的學習生活中，能繼續用感恩的心欣然接受別人的幫助，用積極的心坦然幫助別人，將自己的友情記功卡填得滿滿的。
（四）總結贈言
當我們看到有人需要幫助時，請伸出你的手，因為“朋友，是要主動伸出手的。”
當我們陷于困境時，也請不要氣餒，因為“we stand alone together！”
希望每一位同學都能友愛互助，共同走向成功！
一、活動主題：走近盲人世界，溝通從愛心開始
二、活動目的：關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學習并弘揚盲人自強不息、樂觀進取的'精神；呼吁社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。
三、活動地點：XX市盲人學校
四、活動時間：20xx年10月8日（本周星期天）
五、活動人數：60人
六、活動流程
1、從各系召集青年志愿者60人，并把其分為a，b，c三組，每組各為十人，二十人，三十人。其中，第一組人員負責校內的宣傳活動，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”為主要內容的知識講座，向同學們宣揚扶弱助殘的美德，同時播放一些有關盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學們的同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好”的理念。第二組人員負責在校外的宣傳活動。在火車站，汽車站以及較大型的超市等人員較為密集的地方以發傳單的形式進行宣傳。主要內容為：呼喚大家關愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤為重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。第三組人員乘車去XX市盲人學校開展慶祝盲人節的活動。
2、首先，青年志愿者與盲人結成對子，可以是一對一的形式也可以是一對多形式。總之，以小組的形式與盲人進行交流溝通，與他們展開心靈深處的對話，做他們忠實的傾訴對象，并將他們內心以及生活上所遇到的問題作好記錄，此活動將持續一個半小時。接著，青年志愿者與他們一同游戲、競賽。可以把盲人按年齡大小大致分為兩部分。年齡較小中的人員開展游戲“摸物，猜猜猜！”。其規則為：讓青年志愿者蒙住眼睛同盲人一塊，看誰在規定的時間內，猜對的東西最多為獲勝者。在年齡較大的一部分可以組織他們進行打字比賽，其規則為：播放錄音，以誰在規定的時間內，打出的正確字數最多為獲勝者。然后，給參與者發放獎品。其中，獎品分為金獎，銀獎以及紀念獎。
3、在第二項活動結束之后，讓青年志愿者閉上眼睛與盲人們手牽手，走回教室。讓青年志愿者親身感受盲人生活中的艱辛與不易。最后與他們合影留念。
七、活動準備物品：照相機兩部，用做獎品的書包兩個、杯子六個、水果、橡皮泥十盒。做游戲所用的道具、燈泡、皮帶、鎖等一些日常生活用品。在外宣傳所用的桌椅及宣傳單。
活動經費：租用照相機每部三十元，共六十元，書包每個十五元，共三十元，杯子每個八元，共四十八元，橡皮泥每盒兩元，共二十元，蘋果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣傳單200份，共20元。
八、活動預期結果
通過校內外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的了解，同時引起人們對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。通過與盲人的交談，與他們進行心與心的溝通，了解他們的內心世界，與他們分享他們生活中的點滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也讓青年志愿者學習到他們的堅強與樂觀，總之是相互提高。在游戲過程中，激發他們生活的熱情，與他們建立一定的友誼，增強他們的自信。
九、參加人員名單：肖麗，張洪彩，趙中立，王芳香，張秀華，楊小莉，白連弟，張斐斐，陳紅等六十人。
11月16日,落日黃昏。XX區新農鎮團結村一戶農宅內,光線昏暗,斜倚在床上的許洪亮正吃力地用針筆在硬紙本上寫下一串串盲文。這是記者與許洪亮初次相見時的情景。
聽到有人進屋,許洪亮顫抖著伸出手,似乎在捕捉聲音的方向。記者握住他的手,感覺他的手指削瘦、冰涼,右手的拇指和食指有些變形,關節上磨出厚厚一層老繭。
一個多月前,正在北京一家康復醫院從事按摩工作的許洪亮突然暈倒,回哈到醫院檢查后被確診患上了尿毒癥。如今,治病已花光了本就貧困的家中的全部積蓄,深愛他的父母絕望而無奈。
盲校苦讀、歌壇打拼、按摩立業、重病纏身———26歲許洪亮的人生經歷豐富傳奇、坎坷跌宕。
"成功總是與我無緣,但我畢竟奮斗過。"提及往事,病床上的許洪亮語氣平和,蒼白的面容透出從容淡定,"盡管我眼中的世界沒有光明和色彩,我還是愿為它留下向往光明的歌聲。"
用歌聲為世界著色
幾度風雨幾度春秋 風霜雪雨搏激流
歷盡苦難癡心不改 少年壯志不言愁
———《少年壯志不言愁》
1981年,許洪亮出生在XX區新農鎮一戶農家。作為家中的長子,他的到來給家人帶來了歡樂和希望。然而,快到百天時,父母卻驚異地發現,用玩具在小洪亮眼前晃來晃去,孩子卻無任何反應。一絲涼意直穿心底,父母馬上抱他到醫院檢查,確診為視網膜先天發育不良,基本沒有治愈的可能。父親許家和不甘心兒子就這樣在黑暗中度過一生,便帶著他奔走于全國各大城市的眼科醫院求治,但兒子的視力始終沒有好轉。許洪亮的眼前只有一些模糊的光感,什么也看不見。
那時,許家和在一家村鎮企業工作,收入微薄,妻子沒有收入。為給兒子看病,家里花掉了所有積蓄,連僅有的三間草房也賣掉了。一直到現在,全家人仍住在租來的兩間農宅里。
雙目失明,沒有玩伴,許洪亮從小就迷上了收音機,常常是捧著收音機從早聽到晚,什么節目也不落下,小小收音機成了他了解外面世界的唯一窗口。許洪亮最愛聽的是歌曲,他的耳力極佳,模仿力極強,一首歌只要聽幾遍,就能唱出來。
1992年,11歲的許洪亮開始到XX市盲聾啞學校讀書。學校離家很遠,他寄宿在學校,是學校里最用功的學生之一。視力殘疾的自卑轉化成刻苦學習的自強,除了努力學習盲文外,他幾乎讀遍了學校閱覽室里的盲文圖書。課余,許洪亮最大的興趣還是捧著小錄音機聽歌曲。從充滿情感的歌聲中,他感受到了無法看到的世界;通過變幻的旋律,排遣著心中難以名狀的憂傷。從喜歡聽,到放聲唱,許洪亮在歌聲中感到一種說不出的快樂。
許洪亮天生一副渾厚圓潤的好嗓子,唱歌時又極為投入,他的音樂天賦很快被老師注意到。在一次學校的聯歡會上,初次登臺的許洪亮以一曲《少年壯志不言愁》贏得滿堂喝彩。來自老師同學的贊譽讓許洪亮找回了自信,在沒有色彩的世界里,他開始用歌聲尋覓人生的支撐。錄制國內第一部盲人mtv
擦洗一切陽光下的謊語
讓憂傷省略成一串串雨滴
讓土地來過濾,換換新空氣
一切痛苦都沒有痕跡
一切真愛都留在心里
———《真愛留在心里》
1997年6月,許洪亮從收音機中得知哈爾濱文藝臺將舉辦一臺"幸運鳥杯卡拉ok大賽",正在進行報名。這個消息讓他萌生了參賽的想法。周末,他拄著一根盲杖,帶上自己錄制的磁帶,孤身一人坐上公交車,一路打聽找到報名處。因為是殘疾人,工作人員無論如何不讓他報名。接下來的幾天里,許洪亮幾乎每天都會跑到報名處請求參賽。工作人員被他的誠意打動,同意留下他的磁帶,聽后再給他答復。
就在卡拉ok大賽預賽的前一天,許洪亮接到通知,他作為唯一的殘疾人選手被破格允許參賽了,許洪亮興奮得一夜沒睡。比賽在工人文化宮舉行,許洪亮在父母的陪伴下,換了一身新衣服,頭發梳理得整整齊齊。比賽開始了,許洪亮演唱的歌曲是《天大地大》,音色飽滿、深情投入。如果不是報幕員的事先介紹,誰也不會相信此刻舞臺上濃眉大眼、身高1.80米的英俊少年竟是個盲人。在如潮的掌聲中,坐在觀眾席上的許家和夫妻熱淚如注,相擁而泣。
這次比賽,許洪亮在共有700多人參加的預賽中脫穎而出,成為25名進入決賽的選手之一。最終,他獲得了優勝歌手獎。卡拉ok大賽的勝利為許洪亮的人生打開了一扇窗口,接下來,他成了眾多省內音樂大賽的常客:先后獲得XX省第一屆"扶貧賑災杯"卡拉ok大獎賽二等獎、"春之聲"迷你杯卡拉ok大獎賽一等獎、XX省第六屆"純中純"杯青年歌手電視大獎賽熒屏獎等獎項。
此時,許洪亮已成長為一名充滿青春朝氣的校園歌手,哈市的一家影音公司與他簽約,并為他量身定做了主唱歌曲《真愛留在心里》。1998年,哈爾濱經歷了松花江特大洪水的考驗,在同年舉辦的"哈經開區之夜"扶貧賑災義演明星演唱會上,許洪亮作為特邀歌手,同江濤、滿文軍、羅中旭、萬山紅等歌星同臺獻藝,為家鄉父老送上了這首《真愛留在心里》,并捐獻了自己500元的演出費用于扶貧賑災。
一年后,在影音公司的幫助下,以許洪亮生活經歷為藍本,《真愛留在心里》被拍攝成mtv,成為國內第一部盲人mtv。同年10月13日,這部mtv在XX電視臺《藝海星河》播出。
按摩師的漂泊生涯
永遠在內心的最深處聽見水手說
他說風雨中這點痛算什么
擦干淚不要怕至少我們還有夢
他說風雨中這點痛算什么
擦干淚不要問為什么
———《水手》
20xx年,許洪亮從XX市盲聾啞學校初中畢業,19歲的他面臨著新的人生抉擇———是繼續歌唱下去,還是重新定位人生?
作為一名殘疾人,許洪亮深知演藝生涯的艱辛。兩年的歌壇闖蕩,非但沒掙到錢,還讓家人為此花掉上萬元。歌壇吃的是青春飯,屬于殘疾人的機遇更少。許洪亮最終做出決定:告別歌壇,選擇一個扎實的職業自力更生。
20xx年,許洪亮進入一家盲人按摩學校,學習按摩技術。初入這一行業,他顯得很笨拙,一名盲人要在短時間內掌握人體全部的骨骼和穴位,談何容易?在接下來的日子里,一個人體模型成了許洪亮整日練習的伙伴。兩年下來,許洪亮的右手拇指和食指也嚴重變形,指關節上留下一層厚厚的老繭。扎實的按摩基本功讓老師對許洪亮格外器重,20xx年,許洪亮取得按摩師資格證后,被老師推薦到北京一家康復中心實習。一年多的實習,使許洪亮業務能力突飛猛進,隨后,他又被推薦到天津一家按摩院工作。
按摩師的工資并不高,每月只有1000多元,但讓許洪亮滿意的是,這個行業里沒有對殘疾人的歧視,來按摩的顧客都對按摩師很尊重。漸漸地,許洪亮在這一行里已小有名氣,許多老主顧來按摩都點名找他。
按摩生涯枯燥單調,每天體力消耗都很大,對許洪亮來說,疲憊之余最好的休息就是聽上一段歌,他尤為喜歡的歌曲是鄭智化的《水手》,這首同為殘疾人歌手演唱的勵志歌曲每每會激起他強烈的共鳴,每當意志消沉時聽上一曲,就會重新鼓起對生活的勇氣和熱愛。
身患重癥,愿留歌聲在人間
從此為了愛,為了夢
為了心中的太陽
小河輕輕在流淌
船兒避風在海港
等到風和日麗的時候
一同啟航
———《啟航》(許洪亮 作)
快樂的時光總是顯得短暫。今年初,許洪亮辭掉了天津的工作,回哈爾濱陪父母待了一段時間。4月,他又"跳槽"到北京一家保健按摩院工作。這時,本以為新生活即將開始的許洪亮開始感到身體的不適。9月,他大病一場,連續三天發高燒。身體剛恢復一些,他又堅持上班。一天上午,正在按摩時,他突然昏倒在工作臺上。
在同事的幫助下,許洪亮來到天津一家醫院就醫,診斷為胸肺積水,需住院治療。同事幫他買了一張回哈爾濱的車票,并送他上了火車。9月28日,一大早就在車站迎候的父親許家和接到了許洪亮,馬上送他到哈醫大二院檢查,確診為尿毒癥晚期,雙腎已嚴重萎縮,只能依靠透析維持生命。
經過近3個月的治療,許洪亮已花掉醫藥費兩萬多元,家中的積蓄全部花光,只能靠向親友借錢治病。許洪亮的父母都已年過半百,在鎮上的開關電器廠打零工,兩人月收入加在一起還不到1000元。現在家里沒有耕地,住宅也是租的,早已一貧如洗。比許洪亮小兩歲的妹妹把每個月在哈市打工的工資都攢下為哥哥治病,但在高額的醫療費面前,這點工資無異于杯水車薪。面對哥哥的病情,她急得一籌莫展,哭了一次又一次。
醫生要求許洪亮住院治療,每周透析兩次。一次透析至少要花400元。為了省錢,許洪亮一直住在家里,透析的次數也降到了每兩周一次。兩個月來,許洪亮的體重下降了10多公斤。
一提到孩子的病情,許洪亮的母親周鳳英總是忍不住要哭:"這孩子的命太苦了,他一直要強,想做些事,沒想到卻得了這個病……"每當看到母親難過,許洪亮總會輕聲地勸慰母親,要么為她按摩肩頭,要么唱上一首歌,努力做出一副輕松的樣子。他時常央求父母說:"不要給我看病了,你們還是省下些錢養老吧。"
病床上的許洪亮心緒平和,許多如煙的往事也似乎變得清晰起來。他想起在盲校時讀過的一本書《假如給我三天光明》,書的作者海倫·凱勒是一位又盲又聾又啞的美國姑娘,她的故事曾深深地打動過許洪亮。這讓許洪亮突然有了一個想法,自己做歌手時,曾寫下過許多首歌,現在他想利用剩下的時間,把這些歌詞整理成一本詩集。
"我一點也不畏懼死亡,只是有許多心愿未了。"面對記者的采訪,許洪亮說:"我這一生拖累了全家,總想憑自己的奮斗能像正常人那樣回報父母,但現在看來很難完成這個心愿了。我不能帶給幫過我、愛過我的人以幸福,那就留下一本詩集作為紀念吧,詩集名字我已想好了,就叫《光明的向往》。"
許洪亮把床頭一個厚厚的筆記本展示給記者,里面是用盲文寫下的一首首詩。他隨手翻開一頁,那是他幾年前寫的一首名為《啟航》的歌。指尖拂過凸凹不平的盲文,許洪亮禁不住輕聲吟唱起來:"從此為了愛,為了夢,為了心中的太陽,小河輕輕在流淌,船兒避風在海港,等到風和日麗的時候,一同啟航……"
活動方案 篇6
一、活動目的：
與業主交朋友，加強與業主間的溝通與聯系，增進與業主間的感情。
二、活動安排：
1、時間：20xx年1月18日(星期日)下午2：30—4：00
2、地點：物業二樓會議室
3、主持人：(待定)
4、參加人員：物業公司經理、副經理、客服部經理
小區業主：每區2-3人左右
(盡量選擇有影響、有地位、素質較高的業主)
三、活動議程
1、由各區區長推薦參加業主人員名單，并附業主基本資料;(6月12日)
2、將推薦的.業主名單篩選后，報至物業經理審核批準;(1月13日)
3、由各區區長親自將邀請函送至業主手中;(1月14日、15日、16日)
4、會場布置;(1月17日)
5、迎接來賓，并引導至會場;(安排2名客服人員全程接待)(1月18日)
6、茶話會開始：
(1)由主持人宣布茶話會開始，并介紹茶話會與會人員;
(2)物業公司領導致辭和講話和講話和講話;
(3)業主代表致辭和講話和講話和講話;
(4)圍繞“怎樣才能用心為業主服務”進行自由交流，征集業主建議或意見(設一名客服人員記錄);
(5)物業領導總結，做結束語;
(6)發放贈品
(7)茶話會結束;
7、由客服人員收拾會場
四、需要的物品準備
1、數碼相機(提前將電池充滿);
2、邀請函15張、桌牌20個、參加業主名單一份;
3、食品準備：
(1)茶壺一個，紙杯一袋，杯托20個，茶水五壺，茶葉1盒;
(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋果、香蕉各10斤，糖2斤;
(3)會場布置：拉花、氣球、紅紙(茶話會三個大字);
4、贈品準備：25個保溫杯，并印公司名稱和標志
五、費用預算：共計約需800元左右。
以上方案是否可行，請領導批示。
活動方案 篇7
一、活動目的：
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔20xx〕7號）精神，全面實施素質教育，學校決定開展落陵小學第四屆體育節系列活動。通過活動，培養師生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富師生的業余生活，激發師生的學習熱情，弘揚個性特長，促進師生全面健康地發展。增強全校師生的運動意識，推動我校體育活動的'發展，在落陵小學營造濃厚的運動鍛煉氛圍。
二、活動主題：
陽光體育伴我健康成長
三、活動內容：
一二年級：跳繩、踢毽子比賽
三四年級：乒乓球比賽、繞物接力、羽毛球比賽、長跑比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽
五六年級：長跑比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、繞物接力、跳繩比賽、踢毽子比賽
老師項目：羽毛球比賽、乒乓球比賽
四、活動時間與地點：
20xx年12月，落陵小學各運動場地。
五、活動方法及規則：
1、學生類：
繞物接力：
①參賽人數：男生10人，女生5人
②比賽方法：游戲者以班為單位，一路縱隊站立起跑線后，聽信號起跑，途中單腳跳入圈內，然后雙腳跳入下兩圈（重復兩次），跑至標志桿繞桿返回，返回時，先跳兩圈，再跳一圈（重復兩次），跑至同隊的第二個同學與其擊掌，依次進行，以最先完成的班為勝方。
2、長跑比賽：
（1）三四年級男生1000米、女生800米
（2）五六年級男生1500米、女生1000米
（3）參賽人數：三四年級男女各4人，五六年級男女各6人
3、乒乓球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人
4、羽毛球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人
5、跳繩比賽：每班可報6人。
6、踢毽子比賽：每班可報6人。
7、教師類：
教師項目：
（1）羽毛球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進行比賽
（2）乒乓球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進行比賽
8、各班所報人員可由班主任及各班課任教師選拔推薦，根據情況體育組也可以到班里隨機抽人進行個比賽。
9、教師類以辦公室為單位推選男女各一名教師參加學校決賽。
六、計分方法：
單項名次取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，不足6人遞減錄取。
七、獎勵方法：
按低、中、高三段分別取前三名，同時設體育道德風尚獎若干名。團體總分相同，則以第一名多者列前，以此類推。
八、活動時間：（具體另行通知）
運動會舉行時間安排如下：
日期上 午下 午備注第一天學生：羽毛球比賽學生：乒乓球比賽第二天學生：跳繩比賽教師：乒乓球比賽第三天學生：踢毽子比賽教師：羽毛球比賽第四天學生：長跑比賽學生：長跑比賽
九、截止12月21日運動員名單和參賽項目上報藝體組。
十、注意事項
1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對學生的紀律安全教育，確保活動的正常開展。
2．各班級要精心組織，周密安排，與學生簽訂體質安全協議書。確保學生安全；要遵守大會紀律，服從指揮。
3．各班級接通知后按時報名，書寫認真，將報名單交之體育組宮濤老師處。
4．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。
5．各班要組隊參加比賽，不得棄權。
十一、未盡事宜，另行通知。
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