活動方案

時間：2022-12-24 08:10:02 活動方案我要投稿

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有關(guān)活動方案模板合集6篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)活動方案模板合集6篇

活動方案篇1

　　於潛二中“親近自然、強健體質(zhì)、磨練意志”遠足活動方案為認真貫徹上級有關(guān)部門的文件精神，深入開展“青少年陽光體育健身活動”，磨練學生意志，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環(huán)保意識，并對其進行耐挫教育，同時讓學生親近大自然、回歸大自然，充分享受春天的陽光，進一步激發(fā)全體學生的團隊精神和熱愛家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)學校行政會研究決定，開展“親近自然、強健體質(zhì)、磨練意志”遠足活動。具體方案如下：

　　一、活動主題

　　親近自然、強健體質(zhì)、磨練意志

　　二、活動宗旨

　　1、走進新農(nóng)村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

　　2、豐富校園文化生活，體現(xiàn)良好的行為習慣，磨練意志，增強體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神，強化紀律觀念、環(huán)保意識和集體榮譽感。

　　3、繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，磨練意志品質(zhì)，進一步增強責任感和使命感。

　　4、了解我們可愛的家鄉(xiāng)，打造德育特色，展示二中學生良好風貌，樹立二中良好形象。

　　三、活動時間

　　20xx年4月下旬（第8周，周二下午：七年級，周三下午：八年級）

　　四、活動對象

　　七八年級師生（七八年級分開進行）、分管副校長、年級組長、相關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)、德育處全體人員、團委

　　五、交通方式：

　　全程步行（來回全程約10公里）

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、組長：邱松良

　　2、副組長：譚偉翔查武軍羅鴻蔣建忠

　　3、組員：施玉珊鄭旭輝童偉東韋彪方超陳洪潮鄭偉良各班班主任

　　1、指揮組：羅鴻及時處理突發(fā)事件。

　　2、交通引導(dǎo)組：童偉東、韋彪指揮學生隊列整齊，有序前進；岔路口一左一右引導(dǎo)學生安全過馬路。

　　3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：施玉珊（七）、鄭偉良（八）協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)各班，及時上報情況。

　　4、攝影、宣傳：鄭旭輝做好沿途照片拍攝。

　　5、醫(yī)務(wù)：夏葉準備常用藥。

　　6、校內(nèi)管理組：徐林機管理無法參加遠足學生在圖書館看書。

　　7、跟車組：方超安排車輛跟隨。

　　8、班級學生志愿組：各班正副班長、體育委員等班干部管理本班學生秩序、紀律。

　　八、組織實施

　　1、所有學生均須著春秋校服，配校卡，背一個書包，自備飲用水和部分干糧（除面包、牛奶、餅干、飲料外不得帶其他零食）；整個過程中各種垃圾必須裝入自行準備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。

　　2、徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現(xiàn)象。

　　3、各班班主任、相關(guān)帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導(dǎo)和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數(shù)，報告并處理各種突發(fā)事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班聯(lián)絡(luò)等事宜。

　　4、學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫(yī)。

　　5、各班隨隊所有人員均須保持電話暢通。

　　6、身體原因等不能遠足的班主任審核上報德育處批準，其他情況原則上不予準假。

　　九、準備工作

　　1、4月初，確定遠足路線，并聯(lián)系相關(guān)村委會。

　　2、4月上旬，相關(guān)人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠足方案、徒步遠足安全預(yù)案并報教育局審批，各班告知學生、家長（短信形式），確定未能參加徒步遠足的人員名單。

　　3、辦公室統(tǒng)一制作校旗，班級的'由各班自行負責。

　　4、總務(wù)處安排好醫(yī)務(wù)人員，隨隊車輛，并準備好常用的急救藥物。

　　十、時間安排：

　　出發(fā)前一周：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關(guān)準備；召開全體人員會議，任務(wù)分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應(yīng)急預(yù)案，責任到人，分工到位。

　　1、守紀：遵守紀律，做到一切行動聽指揮。嚴禁擅自離開隊伍獨自行動，不大聲喧嘩，原則上行進途中不允許上廁所，如特殊情況需請示并與同學結(jié)伴去。

　　2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險地帶活動（如山邊、懸崖邊等），行進間注意防止滑落路邊的山溝里，不做危險游戲。穿越、行進公路時，聽從指揮，統(tǒng)一要求，確保交通安全。

　　3、防火：師生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區(qū)，確保林區(qū)安全。

　　4、著裝：全體學生統(tǒng)一穿春秋校服、軟底防滑運動鞋。

　　5、文明：愛護一草一木，不攀、不折、不摘、不踩

　　6、互助：主動幫助同學克服困難，和同學團結(jié)友愛。

　　7、堅強：克服困難，堅持走到目的地。

　　8、環(huán)保：愛護環(huán)境，不丟不留一樣垃圾。各班要準備清潔袋，收容本班的垃圾。

　　9、飲食：自備干糧（面包、蛋糕等，不得帶方便面）和礦泉水（適當，不要太多），不經(jīng)允許不得在路邊攤點購物。不浪費、不攀比。并注意食品安全（注意生產(chǎn)日期）。

　　10、保證：出發(fā)前應(yīng)有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發(fā)前吃好午餐，以便有充足的體力。

　　11、班主任務(wù)必摸清班中體質(zhì)較弱和不參加遠足的學生名單，并與家長取得聯(lián)系，當天統(tǒng)一到行政樓圖書室看書。

　　十一、活動內(nèi)容和流程

　　1、下午，全體七年級（或八年級）師生參加遠足活動，在操場集中，各班兩路縱隊，分管副校長講話并發(fā)布出發(fā)令，從學校步行經(jīng)北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場——原路返回（八年級：秋村——敖干——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會休息——田干（小路)——匡塢口——敖干——學校），參加親近大自然遠足活動，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，親近自然的情感。

　　2、在橫鑫村委廣場（紹魯村委會廣場）稍作休整原路步行返回。

　　3、在行進過程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊伍的，本班的志愿者隊伍須保持一個整體留下照顧，幫助班級成員一起徒步步行，確實無法再堅持時，報班主任并與醫(yī)務(wù)組老師聯(lián)系。

　　4、在每一次休息時，每個小組的正副組長負責清點本小組人數(shù)，并向班主任報告，由班主任相關(guān)人員報告，確保學生安全和遠足活動的圓滿成功。

　　十二、安全預(yù)案

　　本次活動分兩次次進行，為確保遠足實踐活動安全，特制定安全預(yù)案，見附件。安全重于泰山，安全謹記心中。

　　十三、注意事項

　　1、要求全體學生統(tǒng)一穿校服，具體情況依天氣而定；

　　2、各班提前對學生進行培訓，加強安全紀律教育；

　　3、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。

　　4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。

　　5、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。

　　6、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚集體主義精神。

　　7、不得無故破壞植被。

　　8、所有課任教師分配到各班級全程安全監(jiān)控

　　十四、活動總結(jié)

　　1、感想：開展一次以“遠足與成長” 為主題征文活動，由語文老師負責。每班推選1-2篇優(yōu)秀稿件上報德育處評獎。德育處將本次“遠足”優(yōu)秀征文進行專板展示。

　　2、評優(yōu)：在本次徒步遠足活動中，所有出發(fā)學生都堅持到最后、順利返校的班級一律被評為本次活動的優(yōu)勝班級，學校將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。

　　3、總結(jié)：學校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式對本次“遠足”作總結(jié)。

活動方案篇2

　　活動目標：

　　1、初步熟悉小學的校園環(huán)境和小學生的學習生活；

　　2、知道自己即將進入小學，成為光榮的小學生了，激發(fā)幼兒園入學的愿望。

　　活動準備：

　　聯(lián)系好附近一所條件較好的小學（實驗小學），請一年級準備一節(jié)算術(shù)課或一節(jié)語文課。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動：

　　老師：“再過幾個月，小朋友都要離開幼兒園，上小學去讀書了，你們想不想去看看小學哥哥姐姐究竟是什么樣子的呢？”

　　幼兒：“想！”

　　老師：“好，今天我們就一起去實驗小學參觀，小朋友們要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣升旗，怎樣上課的。

　　二、參觀小學校

　　（一）參觀傳達室

　　1、一走進校門，就看到有一間房間，這是什么地方？（引導(dǎo)幼兒問問門口的老伯伯，認識字的小朋友可以讀一讀牌子上的字）

　　2、傳達室是干什么用的？（請門房間的老伯伯作介紹：傳達室是為了小朋友的安全，不讓外邊的人隨便進來，小學生也不能隨便出去）

　　（二）參觀大操場

　　1、讓小朋友在大操場上從這頭跑到那頭，感受大操場很大。

　　2、老師：“小學的大操場和幼兒園的操場比一比哪個操場大？為什么小學的操場那么大？（小學生比幼兒園小朋友多）

　　3、看一看操場上有些什么運動器具？

　　4、老師總結(jié)：“小學操場上的運動器械比幼兒園多，比幼兒園大，有的運動器具很高。有跳高、跳遠用的沙坑，有打籃球用的籃球場、有向上爬的竹竿，還有雙杠、單杠等，有的是高年級的.哥哥、姐姐鍛煉身體用的，有的是一年級小朋友玩的，玩運動器具時要注意安全。

　　5、觀看小朋友升旗、早操。

　　引導(dǎo)幼兒觀看許多小朋友在操場上排著整齊的隊伍，升旗時戴紅領(lǐng)巾的小學生是怎么做的？戴綠領(lǐng)巾的小學生是怎么做的？看一看小學生做操時的精神，動作和隊伍。

　　（三）參觀小學生的教室，并同幼兒園活動室作比較

　　1、小學的教室比幼兒園大，所以說是“寬敞的教室”；

　　2、小學的客桌椅同幼兒園的不一樣，是兩個人用一張桌子和椅子，稱為“雙人課桌椅”；

　　3、教室里兩塊大黑板，一塊是老師教小學生學算術(shù)、語文、繪畫時用的，一塊是小朋友自己寫字畫圖的；

　　4、老師：“幼兒園的活動室里有玩具櫥，小學的教室里為什么沒有？（啟發(fā)幼兒談后老師小結(jié)：因為小學是小學生上課學習的地方，他們上午下午都要上課，下午不睡午覺，每上完一節(jié)課休息一會兒又要上第二節(jié)課，小學生玩的時間比我們幼兒園小朋友少，所以教室里就沒有玩具櫥了）

　　（四）觀看小學生上課

　　1、聽一聽小學生上課前要響幾次鈴？聽了第一次鈴聲告訴幼兒這是預(yù)備鈴，小學生是怎樣準備上課的？

　　2、提醒幼兒見到老師主動問好，并引導(dǎo)他們要像小學生一樣坐端正。看看桌上的學習用品放的位置；

　　3、聽小學老師上課，看小學生怎么動腦筋舉手回答老師體溫，如何注意聽講；

　　4、下課后小學生干什么么？（有的自己放松一會，有的自己走到廁所小便作準備工作）

　　三、回到幼兒園

　　老師：“今天我們參觀了什么小學？看到了什么？應(yīng)該怎樣準備做個小學生？”（請幼兒交流）

　　四、延伸活動

　　可組織去年入小學的離園哥哥姐姐開個見面會，讓幼兒向一年級的哥哥姐姐提問題，讓他們對小學有更進一步的了解。

活動方案篇3

　　一、目標市場分析

　　本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學校最具規(guī)模，正直新學期伊始，教師節(jié)期間定有師生同慶、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、新生家長與老師拉近關(guān)系等宴請活動。中秋則為中國傳統(tǒng)節(jié)日，以合家團聚、喜慶團圓為節(jié)日要點，周邊小區(qū)住戶多為商品房住宅房間數(shù)量有限，加之安客至家中多有不便，必定選擇商務(wù)實惠型酒店。

　　二、定價策略

　　1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價格，可采用打折（建議使用這種辦法）或者直接降低價格的辦法。

　　2、針對價格高的飯菜，建議采用減量和減價想結(jié)合的辦法。

　　3、教師節(jié)特色宴席（下有說明），可主推中低檔標準桌餐，引導(dǎo)客人包場訂餐，鼓勵客人訂餐娛樂一條龍組合消費，規(guī)劃方案《酒店教師節(jié)營銷方案》

　　4、中秋節(jié)的套餐（下面有說明）的價格不要偏高，人均消費控制在20—30元（不含酒水）。

　　5、其他的酒水價格和其它服務(wù)的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動，在中秋節(jié)的前后達到最低價（但要針對酒店的純利潤來制定）。

　　三、營銷策略

　　1、①制定專門針對教師節(jié)的特色餐，如：謝師宴、感恩宴、團體同慶宴。團體包場（包場費用可暫定1500至2500元/5小時）可每人贈送十元茶水一杯，免費布置音響，自助KTV。四桌以上餐標在588元/每桌以上可免包場費，茶水費用自理。

　　②推出教師節(jié)感恩特價房，憑教師證住房128元/間。夜（限定為大單和標雙房間每日限量十間左右），以教師身份入住的客房均贈送感恩果盤（以桃李為主）一份。

　　2、制作專門針對中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實際的情況分實惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團圓，可贈送月餅（價格不需要太高）。

　　3、如果一家人里有一個人的生日是8月15日，可憑借有效的證件（戶口本和身份證），在酒店聚餐可享受7—9折（根據(jù)酒店的.實際決定）的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。住房享受生日免費房一間（限定為大床單人間）。

　　4、如果手機號碼尾號是815、910，可憑借相關(guān)證明（個人名片或號碼現(xiàn)測），在酒店聚餐可享受7—9折，住房享受128元/間。夜（根據(jù)酒店的實際決定）的優(yōu)惠并獲贈水果拼盤一份。

　　5、在客人離店時贈送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物（上面要印上酒店的名稱、電話、地址）。

　　6、活動的時間定于9月8日—18日。

　　四、推廣策略

　　1、在酒店周邊小區(qū)、學校、金沙車站、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。

　　2、可以嘗試一下手機短信廣告，群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客，注意要使用適當?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動。

　　五、環(huán)境布置

　　保安必須要保證酒店的安全；對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵政策，調(diào)動她們工作的積極性（以后可以細化這個內(nèi)容）；在大廳里放一些品位高的音樂；上菜的速度必須要快；大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

　　六、效果預(yù)測

　　如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位，收入最少是平時收入的1.5倍以上。

活動方案篇4

　　設(shè)計思路：

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，帶孩子們散步時，孩子們發(fā)現(xiàn)草地上原先沒有花的地方長出了花來了，都問：“這花是哪來的？”是花籽發(fā)芽長出來的，那花籽是哪來的？孩子總是充滿了好奇。另外每天孩子們吃水果時，常常有些小朋友把水果中的核、籽放在手中把玩，互相比誰的多，誰的大。看到這些，我想應(yīng)該抓住孩子的興趣點，結(jié)合季節(jié)特征，開展認識種子的主題教育。

　　活動一、收集種子

　　活動目標：

　　1、初步學習用調(diào)查的方式獲取有關(guān)種子的知識。

　　2、引導(dǎo)孩子積極參加收集種子的活動，知道種子是多種多樣的。

　　活動二、種子大集合

　　活動目標：

　　1、通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)種子的異同，發(fā)展幼兒積極思考的意識及動手操作能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒按種子的種類、大小、顏色等明顯特征進行分類，并嘗試制作種子標簽。

　　3、樂意積極積極參與活動，感受活動的樂趣。

　　活動三、種種子

　　活動目標：

　　1、樂意參加種植活動，探索種子發(fā)芽所需要的環(huán)境。

　　2、學習觀察記錄種子的`變化。

　　活動四、種子發(fā)芽

　　活動目標：

　　1、初步了解植物生長需要的條件及植物生長的簡單過程，知道種植方法。

　　2、學習用繪畫形式記錄植物生長的過程。

　　3、培養(yǎng)幼兒細致觀察的能力及做事有始有終的良好習慣。

　　活動五、種子造型

　　活動目標：

　　1、學習用各種種子制作動物造型（粘貼活動），豐富幼兒想象、創(chuàng)造力。

　　2、讓幼兒體驗動手創(chuàng)造、制作的樂趣。

　　活動延伸：

　　1、可在班級設(shè)立一個“自然角”請小朋友們觀察種子每天發(fā)生的變化，體驗種植的快樂。

　　2、也可鼓勵幼兒在家與爸爸媽媽一起種植體驗種植快樂。

活動方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神，加強班主任隊伍建設(shè)，存進幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進家庭"家訪活動，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進教師和家長的.溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。

　　二、活動時間

　　20xx年4月6日--20xx年5月7日

　　三、活動人員

　　家訪活動參加人員：本班教師三人

　　家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活行為習慣、個性特點等；

　　2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導(dǎo)，幫助他們健康成長。

　　3、向家長反映幼兒在園的生活和學習情況，指導(dǎo)家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

　　五、活動安排

　　1、參加園內(nèi)動員大會；

　　2、制定本班家訪活動方案；

　　3、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；

　　4、逐步實施家訪活動；

　　5、撰寫活動記錄和反思。

活動方案篇6

　　一、班會目的

　　1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　3、引導(dǎo)學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)，制定本制度：

　　5通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、活動地點：

　　三(3)教室

　　三、活動過程：

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

　　1、談話導(dǎo)入

　　2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學生觀看錄象，思考：我們應(yīng)

　　該這樣注重交通安全？板書：注意交通安全

　　（二）閱讀教材自主探究

　　1、自學課文，

　　思考：（1）誰是交通安全的護衛(wèi)者？

　　（2）我們制定有哪些交通法規(guī)？

　　2、小組進行討論，交流學習體會；

　　3、檢查自學效果，小組長匯報；

　　4、引導(dǎo)小結(jié)：通過學習，我們懂得了交通安全維護者有兩個；一是交通警察，二是各種交通標志。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設(shè)置了各種交通信號、標志和標線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今天重點介紹這些內(nèi)容；

　　5、板書：交通警察交通安全的保障 “交通法規(guī)”。

　　（三）提供引導(dǎo)歸納整理

　　1、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通信號、標志和標線,各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

　　2、教師用多媒體演示各種交通標志，學生說說各自的作用。

　　板書：必要的安全措施：交通信號交通標志交通標線

　　3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。

　　（1）想一想：國家為什么要制定安全法律條款

　　（2）完成第38頁“說一說”。分組進行互答競賽。根據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。

　　（四）檢查反饋實踐創(chuàng)新

　　1、出示交通圖，辨析題，進一步讓學生認識交通信號、標志和標線的作用，以及遵守交通法規(guī)的'意義。

　　2、利用教室里幾條通道，模擬“從學校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標志，要求學生各行其道，安全行走。

　　3、討論發(fā)出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。