元宵節活動方案

時間:2022-12-24 08:27:17 活動方案 我要投稿

【必備】元宵節活動方案6篇

  為了確保事情或工作得以順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的元宵節活動方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】元宵節活動方案6篇

元宵節活動方案 篇1

  一、 活動名稱:“品中華 慶元宵”河北天大&天大嘉誠元宵節活動

  二、 活動意義:元宵佳節之際,河北天大&天大嘉誠全體員工歡聚一堂,共同慶祝這團圓之節,喜慶之節,活動意義如下:

  1、 響應國家“中國夢”號召,去了解、體會中華民族傳統,感受中華民族傳統文化的魅力。

  2、 增進公司內部團結,提高大家的集體榮譽感,為20xx年度的`工作做一個喜慶的開場。

  3、 為公司企業文化的建設做鋪墊。

  三、 活動時間:20xx年3月5日(農歷正月十五)上午10:00~12:00

  四、 活動內容:

  本次活動分四個環節進行:

  1、 元宵致辭——佳節同慶

  主持人開場,播放節日音樂,領導向大家致以節日問候。

  2、 飛鏢投壺——感受傳統

  主持詞:“投壺”是中華民族傳承了上千年的一項社交、宴席活動,上至王侯將相,下至民間百姓,無不樂在其中。《禮記·投壺》中說:“投壺者,主人與客燕飲講論才藝之禮也。”該活動從春秋戰國時起,秦漢以后,在士大夫階層中盛行不衰,每逢宴飲,必有“雅歌投壺”的節目助興。魏晉時投壺活動被廣泛開展,壺口兩旁增添兩耳,是為“依耳”、“貫耳”、“倒耳”、“連中”、“全壺”等稱呼。宋代以后,投壺活動日漸衰落。時至今日,讓我們帶著對先人的無限敬仰,共同去感受這一傳統活動的魅力!

  注:投壺設備如準備不便,可用飛鏢代替。

  飛鏢排位規則:每人投擲十次,由工作人員統計分數, 十環為1分,二十環為2分,直到10分,最后計總分進行 排位。

  3、 花燈鬧春——博學多才

  現場布置30個小燈籠,里面放上不同的燈謎,分三組懸掛,每組10個,分別為博古通今(歷史、文化類)、通天曉地(國家、地理類)、知我天大(公司知識類)三個層次,第二環節中排位所得名次即為本環節抽簽猜燈謎順序,第1~3名可以抽取三個簽任選其一進行猜燈謎,4~7名抽兩個任選其一,8名之后只能抽一張。該環節為現場猜謎,不可將燈謎帶走,猜中燈謎者找獎品發放處領取獎品。

  4、 觥籌交錯——元宵共品

  飲酒、共同煮元宵,感受節日氣氛。

  結束。

  五、 活動預算:

  燈籠、等裝飾物:30*5=150元,其他50元,共200元 小吃、酒水:200元

  元宵:5*20=100元

  獎品:800元

  總計:1300元

元宵節活動方案 篇2

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。為了讓幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,進一步獲得對節日氣氛的體驗,我園特開展“元宵節,吃元宵”體驗活動。現將活動方案公布如下:

  一、活動時間:2月15日

  二、活動目標:

  1.通過談話讓幼兒知道農歷正月十五是我國傳統節日——元宵節,是個團圓的節日,知道賞花燈、吃湯圓是元宵節的一個傳統習俗。

  2.能夠掌握搓元宵的基本方法,自主完成搓元宵過程。

  3.樂意與同伴分工、合作完成任務。

  4.在搓元宵、品嘗元宵的過程中體驗傳統習俗所帶來的快樂。

  三、活動準備:

  1.食堂給每個班準備好搓元宵的糯米面、托盤等。

  2.各班老師與幼兒一起收集關于元宵節的傳統習俗。

  3.做好桌面、盆、盤等搓元宵工具清潔消毒工作。

  四、活動內容:

  (一)教育活動(8:50——9:10)

  1、小班:知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

  2、中班:知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

  3、大班:在班上開展“話說元宵節”活動,引導幼兒自由結伴,向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節的'新認識、新經驗。

  (二)搓元宵(9:30——10:20)

  1.幼兒洗手,卷衣袖,做好搓元宵的準備。

  2、各班組織幼兒搓元宵。(從和面開始讓孩子感知元宵的制作過程,孩子們在搓元宵的過程中體驗節日的快樂。)

  (三)送元宵到廚房,收拾整理桌面地面。(10:20—10:40)

  (四)品嘗元宵(15:00—15:30)

  能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

元宵節活動方案 篇3

  一、活動時間

  元宵節前一天

  二、活動對象

  學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

  三、活動地點

  學校樓下(是臨街道路旁)

  四、活動內容

  做燈籠、猜燈謎、得獎勵

  五、活動目的

  1、讓學生們了解元宵節的.來歷風俗習慣,感受節日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節的資料,培養其收集信息、處理信息的能力。

  2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

  3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情,感受親情。

  六、活動流程

  1、前期準備

  1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。

  1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,并給每個燈籠附上字謎。

  1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發送短信,祝福元宵節快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

  2、人員分工

  2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學,歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人:xxx時間節點:xxx)

  2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負責人:xxx時間節點:xxx)

  2.3準備鐵絲,燈穗等,活動獎品設置((負責人:xxx時間節點:xxx)

  2.4場地布置:活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人:xxx時間節點:活動開始一個小時)

  2.5主持人(負責人:xxx)

  2.6活動營銷(負責人:xxx)

  新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

  3、活動期間

  3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責引導學生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。

  3.2兌獎臺:前臺老師負責醫保主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)

  3.3照相:xxx

  3.4總協調:xxx(負責活動前期所有工作到位)

  4、活動總結

  各老師書面總結一份并分享。

元宵節活動方案 篇4

  一、 活動主題:xx鬧元宵 歡樂享四季

  二、 活動宗旨:

  1.成交客戶答謝,提升項目口碑

  2.借助元宵節氣氛活躍現場氣氛,加強現場人氣,提高現場轉化率

  3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售

  4.展現xx社區文化,提升品牌親和力。

  三、 活動組織機構:xx地產

  四、 活動對象:xx,xx業主,意向客戶,

  看到信息參與客戶,預計人數在150人左右

  五、 活動時間:2月19/20日(周六、周日)10:00—16:00

  六、 活動地點:xx、xx銷售中心

  七、 活動流程:

  注:方案包含圖片僅示意,以具體情況、實際操作為準。

  1、前期準備

  (1)宣傳工作

  ⊙xx銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息

  ⊙xx、xx銷售中心元宵節主題背景板

  ⊙置業顧問點對點電話宣傳

  (2)來賓邀請

  ⊙對xx新老客戶電話邀請

  ⊙邀請媒體工作者到活動現場參與游戲

  ⊙相關合作者邀請

  (3)現場布置工作

  在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝

  ⊙銷售中心門口右側放置“歡喜鬧元宵 闔家慶團圓”主題板一塊(小)

  ⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。

  ⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬,并引導來賓進入活動區域

  ⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。

  ⊙在xx休息區內放置大的活動主題背景板

  ⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。

  ⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準,根據現場情況決定。

  ⊙xxxx銷售中心播放元宵節喜慶音樂,營造烘托現場氣氛。

  ⊙現場工作人員都穿著喜慶服裝,營造氣氛。

  (4)人員準備

  ⊙迎賓兩名

  ⊙燈謎工作人員兩位

  ⊙燈籠工藝師一位

  ⊙包湯圓比賽工作人員一位

  ⊙保潔4個

  ⊙保安3個

  注:工作人員都身著喜慶服裝

  (5)物料準備

  ⊙購買活動所需的物料

  2、活動的主要內容及具體安排

  (1)具體活動:視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞

  ⊙背景音樂:xx、xx銷售中心播放元宵歌曲,營造歡樂愉悅的元宵氣氛。

  ⊙元宵猜燈謎:

  時間:活動全天

  地點:活動區

  配備:氣球100個,燈籠30個,燈謎130條,抽獎箱一個,價值700元左右的獎品,工作人員2名,分別組織兩種水平的比賽。具體:分一般和困難兩個檔次的燈謎。

  一般水平的燈謎:每一組家庭、集體(三人一組,要求兩個大人一個小孩搭配),“氣球一響,猜對有獎”活動把謎語(可將xx、xx的項目信息做成問題)放在氣球中,預備100個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,答對一題即可參加抽獎活動,到獎券中獎率100%。獎品:速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎品。

  困難水平的燈謎:“xx鬧元宵,歡樂享四季”猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛,在銷售中心掛置30個左右的燈籠,其中十個燈謎將“xx鬧元宵,歡樂享四季”以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎,同樣以家庭、集體的方式參與(六組),選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品:迷你音響、xx臺歷等價值50元左右獎品。

  藏頭主題燈謎:

  x xx人齊唱仙曲(打一成語)——不同凡響

  x 荷吃草(打一字)——何

  鬧 鬧出門(打一字)——市

  元 元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清

  宵 宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒

  歡 歡喜冤家(打一成語)&

  ——又愛又恨

  樂 樂出牙齒(打一成語)—— 笑口常開

  享 享全家福 (打一成語)——天倫之樂

  四 四通八達(打一成語)——頭頭是道

  季 季無子(打一字)——禾

  將“xx鬧元宵,歡樂享四季”每個字分別貼在一個燈籠上,同時每個燈籠對應貼上其燈謎,與其他燈籠區別開來。

  注:可根據預算與實際情況擇一進行,人數要求也可根據到場人數進行調整,進行個人比賽。

  ⊙現場學做燈籠:

  時間:活動全天

  地點:場內外

  配備:工作人員1名,身穿元宵節服飾,做燈籠的.材料。

  具體:請一名手工藝人,現場教來賓學做燈籠,加強客戶的體驗,加深對節日氣氛的感悟,制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。

  ⊙包湯圓賽

  時間:活動全天

  地點:活動區

  配備:工作人員1名,包湯圓的食材。速凍湯圓6袋

  具體:活動每輪4人競賽,每輪3分鐘。在規定時間內包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進行六輪比賽,上午下午各三次。

  (類似也可以舉行夾湯圓比賽,穿珍珠項鏈比賽:在規定時間內用針線穿小湯圓)

  ⊙捏糖人

  時間:活動全天

  地點:場內外

  配備:工作人員1名,身穿元宵節服飾,做糖人的材料。

  具體:糖人師傅現場教各色糖人,同時現場來賓也可互動體驗,以增加互動及節日氛圍。

  (2)現場人員配置(除去活動人員與迎賓)

  ⊙保潔人員4名,負責保持銷售中心以及景觀體驗區的清潔,四人根據當天活動區域機動調整責任區域。

  ⊙保安人員3名,一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度,另外兩名負責現場的安全。

  3、活動后期

  ⊙進行活動總結,分析問題經驗。

  ⊙與媒體聯系,發布活動成果信息。

  八、 人員清單

  略

  (所在協會名稱、聯系方式)

  年月日

  ⊙保潔4個

  ⊙保安3個

  ⊙機動人員2個

元宵節活動方案 篇5

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過制作、品嘗、參觀、學習和猜謎等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗。現將活動方案公布如下:

  一、活動時間:20xx年2月9日

  二、活動準備:

  1.20xx年2月3——2月8日,“蛟龍迎春”親子花燈制作與征集階段。

  2.2月8日上午各班級的將花燈送到幼兒園操場、大廳展出。

  3.幼兒園組織團員收集謎語并張貼在燈籠上。

  4.聯系舞龍隊到幼兒園表演。

  5.食堂給每個班準備好搓元宵的糯米面、豆沙餡。

  三、活動內容:

  (一)晨會活動(9:00——9:20)

  內容:讓幼兒知道農歷正月十五是我國傳統節日——元宵節,是個團圓的節日,知道賞花燈是元宵節的一個傳統習俗;并對親子花燈制作比賽進行現場頒獎儀式。

  (二)教育活動(9:40——10:10)

  1.小班:知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

  2.中班:知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

  3.大班:在班上開展“話說元宵節”活動,引導幼兒自由結伴,向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節的.新認識、新經驗。

  (三)欣賞花燈(10:20——11:00)

  1.欣賞舞龍隊表演龍燈

  2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  3.能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發現。

  4.產生自己制作花燈的愿望。

  (四)搓元宵、品嘗元宵(14:40——15:30)

  1.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。

  2.各班組織孩子搓元宵。(從和面開始讓孩子感知元宵的制作過程,孩子們在搓元宵、品嘗元宵的過程中體驗節日的快樂。)

  3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

  (五)親子猜燈謎(16:00—16:30)

  各班家長帶孩子自由猜燈謎,家長讀謎面,孩子猜謎,最后由家長揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。

元宵節活動方案 篇6

  營銷思路元宵節營銷方案以提升客流為主導,品類促銷配合主題活動建立和推廣我們的品牌形象,聯合供應商的促銷資源,利用元宵節節日氣氛刺激和誘導顧客消費,與顧客產生互動,繼春節后回升顧客淡季消費熱情。本次活動分主題活動、品類促銷兩部分。

  營銷主題:喜鬧元宵

  活動時段:20xx年2月15日—2月17日(元宵節)

  一、主題活動

  (一)、喜鬧元宵,樂猜燈謎1、活動時間:20xx年2月17日

  2、活動對象:在百貨區購物滿188元的顧客(單張小票限猜一次)

  3、活動內容:在各品牌專柜門口掛自制燈籠一個,燈籠內配5個或5個以上燈謎,;凡在活動期間購物滿188元的顧客,只要猜出1個謎語,即可憑電腦小票和謎底到所屬專柜領取元宵精美禮品一份。

  4、游戲規則:顧客根據謎面的內容,確定猜出謎底后,即可在所屬專柜即刻兌獎。(如謎底與工作人員的謎底有爭議的`,以工作人員的為準)

  4、氣氛布置:

  A、燈籠:每個專柜掛1個燈籠在門楣處。燈籠為專柜員工自行設計且具有品牌風格。

  B、燈謎:管理人員根據實際情況安排促銷部協助設計打印。(至少準備300條)

  二、品類促銷

  喜鬧元宵,萬家獻你

  活動期間,百貨區全場品牌2折起特價銷售。

  第一部分場內

  A、店內廣播、店頭海報第二部分場外

  A、百貨門口大展板

  B、超市玻璃貼

  C、百貨區內燈布等

  D、免費巴士(本次活動與情人節活動聯促,玻璃貼、前后門楣、吊旗、歌譜架等不需更換)

  1、拉動節日的成交量,提高百貨銷售額。

  2、活動具有吸引孩子的賣點,以此帶動家長來華潤萬家消費,提高在同行業中的競爭力。

  3、活動具有連續性和持久的影響力,可在其他節日、假期繼續推廣相關活動并擴大規模,形成商圈內獨具特色的商場。

  附件一:燈籠DIY大賽方案:

  1、活動時間:2月12日-2月17日(18日早會進行評選并頒獎)2、活動對象:百貨區所有員工,以專柜為單位。

  3、參賽要求:A、作品主題鮮明,美觀實用、構思巧妙、富有創造性;

  B、作品必須是自己動手制作完成,不得從市場上購得成品參賽;C、每人限參賽作品一份;

  D、作品形式多樣,手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、竹制品、木制品均可;

  E、參賽作品需注明作品名稱、制作者部門、品牌。4、評分標準:總分10分

  創意性3分美觀性2分精致性2分環保性3分

  5、獎項設置:一等獎1名獎勵瓷器一套二等獎2名獎勵鐵觀音一盒三等獎3名獎勵佳潔士套裝一盒鼓勵獎12名獎勵洗發水一瓶備注:獎品由各店根據實際情況自行設置。

  6、評獎、頒獎流程:17日當班經理及副總共同巡場對所有專柜自制燈籠進行評比、打分,推選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,鼓勵獎各部門各3名。18日早會時由副總為獲獎專柜進行頒獎及致詞。

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