讀書活動方案

時間:2022-12-23 22:28:39 活動方案 我要投稿

【精華】讀書活動方案模板匯總4篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編精心整理的讀書活動方案5篇,歡迎大家分享。

【精華】讀書活動方案模板匯總4篇

讀書活動方案 篇1

  為了進一步地營造校園濃厚的讀書氛圍,鼓勵讓學生以書為友,從小培養學生愛讀書的良好習慣,更加進一步地提高學生讀書的熱情。我們班級結合學校開展的“書香校園”活動,將有序地組織學生開展讀書活動,讓書成為學生的共同的好朋友,努力提高學生的審美情趣和人文底蘊。

  具體實施方案如下:

  一、活動主題:

  “讀書伴我成長”

  二、活動目的:

  讓每一個學生暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養。用閱讀引領成長,讓學生親近書籍,與好書為友,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文化底蘊,提高文學修養,在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  三、活動內容:

  熟讀背誦《小學生必背古詩70首》中的古詩

  四、活動口號:

  我讀書,我快樂

  五、活動階段:

  (一)宣傳發動,制定計劃。

  1、每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的`時間,晚上完成家庭作業后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

  (二)實施行動。

  1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動。例如,學生一首自己最喜歡的古詩,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。老師和學生一起共讀一首古詩,談談讀書心得。

  3、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,可以將古詩中所描繪的景物、事情畫一畫,說一說。

  4、運用教材進行拓展閱讀,從教材擴展延伸。在用好教材以外,安排一些相關的讀物。

  5、利用黑板報等營造良好的讀書環境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動,培養學生讀書的興趣。

讀書活動方案 篇2

  一、指導思想:

  為了扎實推進“書香校園行動”,創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學校決定舉辦首屆校園讀書節,發動全體師生創造性地開展讀書活動。通過讀書節活動,旨在激發師生讀書的興趣,讓每一位師生都想親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中,與大師對話,為精神打底,為人生奠基;與經典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。真正使師生體驗到:我讀書,我快樂!讓書香伴我們成長!

  二、活動主題:

  書香潤澤童年,讀書豐富人生

  三、活動目的:

  1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學習氛圍。激發學生讀書的`興趣,養成博覽群書的好習慣。

  2、使學生開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。

  3、激勵教師與書本為友,與大師對話,在人類優秀文化遺產中凈化靈魂,升華人格。

  四、活動時間:

  xxxx年3月

讀書活動方案 篇3

  一、活動主題

  點燃讀書激情,享受讀書樂趣

  二、活動目的

  培養閱讀習慣,提升閱讀質量

  三、主辦單位

  XX圖書館

  四、承辦單位

  XX學校

  五、活動地點

  XX學校

  六、活動時間

  20xx年4月23日下午

  七、活動指導思想

  以慶祝世界讀書日為契機,倡導全民閱讀,培養師生 閱讀習慣,提升師生閱讀質量,構建書香社會。

  八、參賽人員:

  全體師生

  九、活動組織:

  1、參賽人員設置:

  各班級、年級自行組織初賽,每個年級根據初賽情況推薦3名學生參加總決賽。

  2、演講內容

  內容不限,要求演講內容積極向上,弘揚社會正能量,傳遞優秀文

  十、宣傳工作:

  1、主要由大賽組委會負責,學校各部門積極配合

  2、橫幅一條(內容為此次活動名稱,懸掛在活動周圍)

  十一、比賽要求

  統一著裝、態度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答

  十二、計分方法和結果評比

  1、本次比賽采用百分制評分,計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手得分,得分精確到小數點后兩位,如果出現并列,則精確到小數點后三位,以此類推。

  2、評委按照以下評分標準為每位選手現場打分:

  (1)參賽作品分:滿分30分(要求演講內容主體鮮明突出、聯系實際、 積極向上);

  (2)演講技巧分:滿分45分(其中普通話標準程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度);

  (3)選手儀表分:滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止 自然得體);

  (4)綜合評分:滿分10分(由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價);

  (5)時間:滿分5分(演講時間為5-10分鐘,少于或多于1分鐘的.,酌 情扣分)。

  十三、評委組成員

  評委組組長:

  評委組副組長:

  評委組成員:

  十四、獎項及獎品設置

  一等獎 1名

  二等獎 2名

  三等獎3名

  參與獎 3名

  優秀班級1名

讀書活動方案 篇4

  一、總體目標

  省略

  二、活動主題

  以書香為伴,與文明同行。

  三、活動時間

  省略

  四、活動方案

  (一)、開辟班級讀書園地

  1、布置以讀書為主題的讀書角。

  2、評比欄中設置“讀書之星”、“閱讀之星”。

  3、倡議學生帶書回校交換閱讀,建設班級特色圖書角。

  (二)、開展“班級故事會”

  1、利用課余時間,積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等,講故事等活動。

  (三)大手拉小手,共享讀書樂

  在家:父母與孩子一起看書,同看一本書,家長與孩子一起聊聊書的內容,嘗試讓孩子復述書的內容,與孩子談談各自的想法。回家保持半個小時的.閱讀時間。并要求分別寫出讀書心得,最后選送至學校參評。

  (四)、“名家進校園”

  (五)、“以書香為伴,與文明同行”寫字比賽

  在班級進行鉛筆字評比后,再選派10名至學校參加硬筆書法比賽。

  (六)、“以書香為伴? 與文明同行”書簽制作比賽

  教師組織全班同學參與書簽制作,并在班內開展評比。該項評比結果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評選的參考。

  (七)、“以書香為伴? 與文明同行”黑板報比賽

  活動要求:以“以書香為伴? 與文明同行”為主題出一期黑板報,學校組織進行評比。

  (八)、班級“讀書明星”評比

  1、每周評出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎勵。

  2、凡是堅持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎勵。

  3、對學生進行綜合評定,選出“讀書明星”。

  五、推薦書籍

  1.文字的奧秘(3冊)

  2. 阿羅系列

  3. 《猜猜我有多愛你》

  4. 《爺爺一定有辦法 》

  5.恐龍的溫馨故事繪本

  6. 《小企鵝心靈成長故事》(5冊)

  7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列(9冊)

  8. 《小豬唏哩呼嚕 》

  六、總結

  通過開展讀書活動,讓學生養成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣、一種風氣、一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂得成長。

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