端午節活動工作方案

時間：2022-12-13 23:56:18 活動方案我要投稿

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端午節活動工作方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的端午節活動工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節活動工作方案

端午節活動工作方案1

　　（一）活動要求：

　　1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

　　2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　（二）活動準備：

　　1.準備花片、積塑、各種玩具。

　　2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

　　（三）活動過程：

　　1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。

　　2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

　　3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的`龍頭。

　　4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

　　5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的'龍舟最有特色、最有創新。

　　活動反饋：

　　1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。

　　2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

端午節活動工作方案2

　　為貫徹落實《全民健身條例》，紀念民間傳統節日，響應省體育局以“一起動起，全民健身與您同行”為主題的全民健身運動會，進一步豐富中心城市人民群眾的化體育生活，推進全民健身活動深入開展，經研究，定于端午節期間舉行20xxx年xx省全民健身運動會xx市xx區端午節龍舟競賽活動，具體方案如下：

　　一、活動時間：20xxx年6月18日（農歷五月初五端午節）

　　二、活動地點：溪南小學門口（興暉社區激情廣場）

　　三、活動安排：

　　1、預賽時間：上午8:0—12:0

　　2、開幕式時間：下午:00

　　3、決賽時間：下午:0—:00

　　4、閉幕式時間：下午:00

　　四、比賽路線：龍津河（溪南橋至挺秀橋河段）

　　五、參加對象：

　　1、區直機關各口辦；

　　2、各鎮、街道。

　　六、組織機構

　　成立20xx年xx省全民健身運動會xx市xx區端午節龍舟競賽活動組委會，具體成員名單如下：

　　組委會下設辦公室、宣傳組、競賽組、后勤組、安全保衛組、救護組、裁判組，其成員名單如下：

　　七、工作職責

　　（一）辦公室：

　　1、負責協調有關單位及各組工作，檢查落實活動各項準備工作；

　　2、組織參賽隊伍，召集代表隊領隊、教練會議，及時解決競賽活動中出現的問題；

　　3、負責開、閉幕式的組織安排，起草活動相關字材料;

　　4、邀請市、區領導出席開、閉幕式；

　　負責發動籌資、征集廣告等。

　　（二）宣傳組：

　　1、負責活動的宣傳報道，開、閉幕式以及比賽的現場電視直播；

　　2、負責布置會場及周邊的彩旗、氣球、賽場標語、音響設備等，并負責廣告的制作、懸掛；

　　3、提前在閩西日報、xx電視臺發布競賽活動消息；

　　4、負責獎品和工作證的制作、發放。

　　（三）競賽組：

　　1、負責接受競賽報名、審核名單；

　　2、編制秩序冊、成績冊；

　　3、選調舵手、裁判員，并組織賽前學習；

　　4、檢查競賽場地器材；

　　安排代表隊賽前練習。

　　（四）后勤組：

　　1、區體廣新局根據比賽要求做好比賽場地、器材等準備；

　　2、區龍管委負責河道清理工作；

　　3、區人武部、區水利局負責聯系比賽所需快艇、救生艇；

　　4、市政維護處負責比賽兩岸護欄安全及攔河壩的`儲水；

　　5、區衛計局、區食藥監局負責各代表隊、裁判、舵手飲食衛生檢疫工作；

　　6、對接流動衛生間事宜。

　　（五）安全保衛組：

　　1、負責比賽的申報；

　　2、負責活動期間賽場及觀眾區（尤其是溪南橋、街心天橋、挺秀橋、惠民壩等重點區域）的安保工作；

　　3、負責維護比賽期間的城區治安和交通秩序；

　　4、協調處理突發性事故和急救工作；

　　5、市執法局負責流動攤點的清理。

　　（六）救護組：

　　1、負責活動醫療保健及突發性急救工作；

　　2、安排10人水上應急救護隊伍；

　　3、武警二大隊負責水上救護工作。

　　（七）裁判組：由區體廣新局選調人員組成，負責比賽裁判工作。

　　八、競賽規程

　　1、人數規定：每隊報領隊1人，教練1人，運動員20人（教練可兼）。其中參賽劃手男10人，女6人，鼓手1人，其余為替補劃手。

　　2、運動員資格：

　　（1）口辦組：參賽運動員必須是本口辦的干部職工；

　　（2）鎮（街）組：參賽運動員必須是本鎮（街）干部職工或本鎮（街）戶籍居民（憑戶口簿或身份證）

　　（3）參賽運動員必須身體健康，且會游泳者（游泳距離不短于100米），否則不得參賽。

　　競賽辦法：

　　（1）比賽采用分道計時，取左右兩道的平均成績，計時成績用時少者為勝，如遇成績相同，取一組計時成績少者為勝。

　　（2）比賽分兩個階段，第一階段鎮、街道組取前6名、口辦組取前4名進入決賽，第二階段同樣按時間快慢決出名次，第一階段成績不帶入第二階段。

　　（3）在每場比賽后允許替補隊員替換。

　　（4）舵手由大會聘請。

　　（）鼓手、舵手不得參與劃手行為。

　　4、其他事項：

　　（1）各單位報名表必須于月0日前以電子版形式發送到區體廣新局，郵箱：；聯系電話：xx。

　　（2）各單位領隊應于6月6日下午:0到區體廣新局會議室（新羅區天平路6號交通綜合大廈七層）參加領隊、教練會議并進行競賽抽簽。

端午節活動工作方案3

　　大量涌入的外來思想文化，急劇轉型的社會環境，飛速發展的信息技術等，對學生的生活方式，思想觀念和價值取向產生深刻的影響。我們必須廣泛開展民族精神教育，增強學生的民族自信，自強意識和愛國主義精神。端午節是民俗節慶之一，以此為載體，開發并運用民俗節慶中的教育內容使學生懂得要傳承中華美德，弘揚中華民族精神。

　　教育目的

　　學生了解端午相關知識，培養學生積極參加端午節相關活動的自覺意識。

　　學生通過參加端午系列活動，增強民族意識，升華愛國情感。

　　學生通過對中韓兩個端午節比較，提高保護中國傳統文化，傳承中華美德，弘揚中華民族精神的意識。

　　活動意義

　　端午節是中華優秀傳統道德教育的有效載體。"端午節食粽"蘊含著人們對屈原所代表一種中華民族高尚的人格的追求；"端午節龍舟競渡"展現出一種昂揚向上的運動精神和力爭上游的民族豪情；而"端午節插菖蒲，插艾蒿，喝雄黃酒"等習俗則表達了一個多民族國家全民防疫祛病，避瘟驅毒，祈求健康長壽的愿景，也彰顯出一種熱愛自然，天人合一的情懷。我校借助端午節開展系列專題教育活動，引導學生崇尚自然，強身健體，培養學生"團結合作，銳意進取"的民族精神。

　　實施過程

　　（一）準備工作

　　召開會議，告之專題活動主題，討論如何開展活動并分配任務

　　準備相關資料和制作活動需要的道具

　　出一期相關內容的黑板報

　　召開第二次班干部會議，檢查專題活動各環節落實情況

　　（二）活動流程

　　一，預備環節：

　　端午古詩詞吟誦。

　　端午節，一個充滿文化傳統的節日，有太多遷客騷人為之傾倒，為之稱頌。對端午節詩詞的吟誦有助于學生走進端午，親近端午，感受端午的文化氣氛，激發他們的探究熱情。

　　二，正式環節：

　　1，主人公jacky登場，表演的形式向大家交代身份。（海外僑民第三代，趁回國探親的機會回故鄉探訪故鄉的端午節。）

　　2，主人公聽說的四個端午節起源：

　　曹娥小品（見附件1）

　　楊震小品（見附件2）

　　屈原小品（見附件3）

　　勾踐小品（見附件4）

　　讓學生觀看小品并對小品的真假做出評判。并有邀請的嘉賓（龍南七寸居委會的阿姨）做總結并再補充一個起源的傳說。

　　在四個小品中，除了楊震這個小品，其余都是真的，再給同學補充兩個起源的傳說，一個是為了紀念清官——陳臨，而不是楊震。另一個是為了紀念春秋時期的軍事家，謀略家伍子胥。這五個傳說分別代表了中華民族所倡導的對祖國的忠義，對父母的孝順，為官的清廉，成就事業的智慧以及困境中的奮勇。

　　3，端午節民俗傳統大討論：

　　我們學校學生有一個明顯的特點，都是來自全國各地的。請他們交流各自家鄉過端午的風俗習慣，其中穿插以下環節，總時間約為25分鐘。

　　（a）包粽子：比一比哪個班的粽子包的又好又快。

　　時間：5分鐘

　　人員：每班兩人

　　評委：居委會阿姨

　　（b）做香袋：教主人公做一個，大家一起動手做。

　　時間：約5到8分鐘。

　　人員：每班兩名代表上臺教主人公，其余同學在原位自行制作。（來賓參與互動制作）

　　結果：展示制作成果。

　　（c）喝雄黃酒：用雄黃酒在大阿福額頭上畫一個王。

　　時間：約2到3分鐘

　　人員：jacky

　　結果：介紹民間曾經流傳過的用雄黃在孩子額頭上畫"王"字。

　　（d）劃龍舟：游戲模擬劃龍舟。

　　時間：約6到10分鐘

　　人員：每班兩名代表。

　　裁判：jacky

　　附：

　　龍苑中學學生家鄉過端午節的習俗

　　初一班葉根生：

　　我的家鄉是四川，我們家鄉在過端午節的時候有不能坐門檻的習俗。

　　初一班胡航：

　　我的家鄉是重慶，我們家鄉在過端午節的時候有吃餃子的習俗。

　　初一班杜凱：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有掛艾草的習俗。

　　初一班林旭輝：

　　我的家鄉是福建，我們家鄉在過端午節的時候有吃櫻桃和趕鴨子的習俗。

　　初一班黃雪琳：

　　我的家鄉是福建，我們家鄉在過端午節的時候有吃桑葚的習俗。

　　初一班薛曉熳：

　　我的家鄉是遼寧，我們家鄉在過端午節的時候有做香囊的習俗。

　　初一班李菊梅：

　　我的家鄉是四川，我們家鄉在過端午節的時候有七歲以下的孩子系五彩線，在節后第一次雨天才能取下的習俗。

　　初一班晏紅：

　　我的家鄉是重慶，我們家鄉在過端午節的時候有吃櫻桃的習俗。

　　初一班張磊：

　　我的家鄉是江西，我們家鄉在過端午節的時候有七吃湯圓的習俗。

　　初一班夏豪：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有百草水沐浴的習俗。

　　初一班劉軼群：

　　我的家鄉是黑龍江，我們家鄉在過端午節的`時候有吃五黃（黃瓜，黃魚，黃鱔，黃酒，黃泥蛋）的習俗。

　　初一班楊莉莉：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有劃龍舟的習俗。

　　初一班夏安娜：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有七歲以下的男孩佩戴符，女孩佩戴石榴花的習俗。

　　初一班孫莉莉：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過

　　端午節的時候有煮雞蛋的習俗。

　　初一班張雯：

　　我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有放風箏的習俗。

　　初一班沈憶春：

　　我的家鄉是上海，我們家鄉在過端午節的時候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的習俗。

　　初一班薛飛：

　　我的家鄉是上海，我們家鄉在過端午節的時候有吃櫻桃的習俗。

　　初一班陸俊合：

　　我的家鄉是上海，我們家鄉在過端午節的時候有吃粽子的習俗。

　　4、激發學生愛國熱情。增強學生保護傳統文化的意識，師生共同完成號召大家一起行動的倡議書。

　　通過與韓國國民保護端午節行為的比較，激發學生熱愛自己的文化，保護傳統的民俗節慶，傳承中華美德，弘揚民族精神。讓學生們各抒己見，從不同的角度啟發學生提出倡議。

端午節活動工作方案4

　　端午節做為我們國家的傳統節日，我們一定要將它在青年的下一代好好的繼續傳承下。

　　一、活動時間

　　x月x日上午。

　　二、活動地點

　　xxx社區。

　　三、活動目的

　　了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。

　　四、活動主題

　　艾香端午鄰里和。

　　五、活動內容

　　（一）“話端午”演講、展覽活動

　　1、設置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。（發揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統節日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活。）

　　2、開展端午知識展覽，設置關于端午節的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本；邀請故事員講關于“端午節”的2—3個故事。

　　（二）“傳統廚藝+詩藝”比拼

　　由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統習俗有關的菜肴（本地菜肴、外地菜肴均可），不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現代詩，可以是名家之作，也可以現場自己即興創作。（中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節在吃方面還有很多的.習俗，而且各地也會有差異，除了xx端午的“五紅”之外，其他地區也都有傳統菜肴，如xx吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧。）

　　（三）端午三創“衛生”大賽

　　設計若干“衛生包干區”，按照參賽人數多少規定由一人或多人承包區內衛生。要求區內物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，并插于所打掃衛生區內。（“清明插柳，端午插艾”。端午節也是自古相傳的“衛生節”，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發性芳香油，它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統習俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統風俗和自然植物，促進正在進行的三創活動。）

　　（四）傳授“制香囊手藝”

　　給每位選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。（小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。）

　　（五）包粽子比賽

　　先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得、最多。（包粽子是端午節的傳統活動，但年青一代很大部分已經不會包了，這樣的傳統技藝一定要傳承下去。）

　　六、獎品端午節送艾草

　　各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把。

　　其他參與者均為鼓勵獎，給參與活動的每一位選手免費發放艾草，每人限領一份，體現“重在參與，重在開心”的活動原則。

端午節活動工作方案5

　　一、活動背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

　　二、活動目的

　　1、為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業服務品質。

　　三、活動主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

　　四、活動組織

　　總協調：xxx。

　　組長：xx。

　　組員：xx。

　　五、參與對象

　　小區業主、住戶。

　　六、活動時間

　　x月xx日下午。

　　七、活動地點

　　小區廣場。

　　八、活動方案及具體流程

　　1、活動流程

　　14：30—15：30負責人致辭、包粽子。

　　15：30—16：00互動環節—端午節知識競答。

　　16：00—16：30吃粽子。

　　17：00活動結束收尾工作——全體物業人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準備

　　準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。—由xxxx裝修公司贊助。

　　發短信通知業主x月xx日的'活動及具體時間。

　　各單元門及公告欄張貼通知。

　　發OA及短信通知各業主及住戶。

　　落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯系鍋灶等。

　　確定參與此活動的人數，并做人員具體分配。

　　讓會包的人當師傅教學員怎么包。

　　包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。

　　包粽子優勝者以實物評為獎品。

　　端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

　　制作知識問答的相關題目。

　　活動現場拍照留戀。

端午節活動工作方案6

　　為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合，唱響"我們的節日"主題，給古老的節日注入新的因子，讓小區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導小區居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強小區的凝聚力，我小區特組織如下活動。

　　一、xx居干與養老院老人一起包餃子

　　時間：x月x日。

　　地點：xx養老院。

　　參加人員：小區居委會干部。

　　活動目的：x月x日正好是端午，xx有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。xx養老院現有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，小區居委會干部利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。

　　二、骨健康知識講座

　　時間：x月x日。

　　地點：居委會。

　　參加人員：小區老年居民。

　　活動目的：健康的'身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓小區老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來小區上骨健康知識講座。

　　三、包粽子比賽

　　時間：20xx年x月x日。