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學校課后服務興趣小組活動方案（通用13篇）
為了確保活動有序有力開展，時常需要預先開展活動方案準備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的學校課后服務興趣小組活動方案，希望對大家有所幫助。
學校課后服務興趣小組活動方案 1
一、目的意義
按上級主管部門要求，落實義務教育學校課后服務工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發，制訂課后延時服務“一校一案”，確保今年秋季開學后實現義務教育學校全覆蓋，并努力實現有需要的學生全覆蓋，推行課后服務“5+2”模式。即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時。全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課后活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。
二、指導思想
課后延時服務活動以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”為主題，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以規范學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課后延時服務活動，以達到促進學生身心全面發展的目的。
三、課后服務活動工程實施領導小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：全體教師
四、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課后服務活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的'局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課后服務活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
五、實施范圍:
全體學生
六、實施目標與具體措施：
1、實施目標：學校以實施教育部“5+2”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外活動，滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。組織課后服務活動覆蓋全體學生。
2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
（1）、進一步規范學生文體活動的內容和形式。對學生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
（2）、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
（3）、“課間操”活動。
（4）、周一至周五課后延時、安排教師督促學生在校內完成當天作業，作業不隔夜。
（5）、開展學校特色文體活動。
（1）每學年舉辦一次全校體育運動會。
（2）每學年舉辦一次全校性藝術節——美術繪畫比賽等。
（3）每學年舉辦一次全校性球類比賽。
（4）每學年十月參加縣中學運動會。
（5）每學年舉行一次單項性文體活動和競賽。
七、活動具體時間和形式：
1．托管時間：以學期為活動周期，各年級周一至周五下午放學后延后2小時。
2．每天保證學生課后延時活動時間不少于2小時。
3、活動形式分為集體活動、分組活動。
學校課后服務興趣小組活動方案 2
一、基本原則
1、自愿性原則。課后服務工作在堅持教師自愿的前提下，充分調動教師參與課后服務工作的積極性和主動性。
2、獎勵性原則。為了充分調動參與課后服務教師的工作積極性，對于課后服務期間服務內容有創新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學生大有收獲，學校好評的教師，予以獎勵。
3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責、實際工作、工作業績、工作態度緊密聯系的經費保障機制，實行按勞分配。
二、經費來源
以財政補貼為主。
三、發放范圍
課后服務經費發放對象為參與課后服務的教師。
四、課后延時服務費發放的具體辦法
課后服務經費的發放由過程性獎勵與終結性獎勵兩部分組成。
（一）課后服務過程性獎勵
1、課后服務經費以學期為時間節點進行考核統計，學期末統一核算發放。
2、學校安排專人對課后服務工作進行專項考勤檢查（學校制定專門的課后服務點名表），每遲到一次計-1個工作量，無故缺勤一次計0個工作量，當日無課后服務費。
3、課后服務教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務監管制度以及健全應急措施，確保課后服務活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務期間出現一次失職或安全事故，當日無課后服務費、無課后服務終結性獎勵。
4、參加課后服務的教師要有活動記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務每次記0.5個工作量。
5、課后延時服務期間，若出現違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的.老師，本月課后服務費全部扣除，并結合違紀行為按照學校相關制度進行追究責任。
（二）課后服務終結性獎勵條件：
1、在課后延時服務期間，工作認真負責、有創新、有效益、表現突出的老師以及課后延時服務得到家長和學生好評的教師。
2、課后延時服務期間為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
3、學期末通過向學生家長發放課后延時服務調查問卷，按照得分確定獎勵教師。
（三）說明：
1、過程性獎勵與終結性獎勵占服務經費的比例為9:1。
2、過程性獎勵得分根據日常服務情況和查閱材料確定；終結性獎勵得分根據學生家長發放調查問卷得分按比例確定。
3、本課后服務費管理分配方案適合用于本學期課后延時服務費發放，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調整。
學校課后服務興趣小組活動方案 3
為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[2017]2號）和省教育廳、省發改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關于全面推進小學生課后服務工作的指導意見》（魯教基發〔2019〕2號）文件要求，結合我校實際，經校領導班子會議研究后，特制定“濟南市魯礦第一小學課后服務工作實施方案”。
一、目的意義
針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務工作中應堅持以下原則：
1、堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。
2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。
3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。
三、組織機構
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作機構。
組長：
副組長：
成員：
四、具體要求
（一）課后服務對象
課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
（二）課后服務時間
課后服務時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學后（周四教師學習除外），一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30。
（三）服務形式
早間以巡視看護為主，組織早到校學生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。
（四）課后服務內容
主要內容有輔導學生有效完成作業，并進行重點、難點的`指導和輔導；帶領學生觀看具有教育意義的優秀影片和學習資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可以安排其它適合學生身心發展的活動育人課程。
（五）課后服務程序
我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極開展課后服務工作，堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂相關協議書，明確雙方權利義務和責任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
（1）堅持長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
（3）不得與社會機構合作進行有償服務。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。
學校課后服務興趣小組活動方案 4
為了規范課后服務收費工作，突出資金使用效益，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，充分體現課后服務中教師多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，根據《宿州市全面推進中小學課后服務工作實施方案》、《埇橋區全面推進中小學課后服務工作實施方案》等文件精神，結合學校實際情況，指定本方案。
一、收費管理
（一）收費辦法。課后服務費按學期收取，每周5天，每天不少于2小時的收費標準最高限額為每生每學期350元。學生因故缺席課后服務連續一周以上的。學校應當根據實際情況，退還部分課后服務費。對家庭經濟困難學生參加課后服務的要減免費用。嚴禁以課后服務名義亂收費。嚴禁以任何形式強制或變相強制學生參加課后服務并收費。
（二）收費公示。嚴格執行教育收費公示制度，將課后服務收費標準、收費依據及投訴舉報電話等內容在醒目位置設立固定公示牌、公示欄予以公示。每學期末學校要主動向家長公示課后服務費的收支情況。
（三）使用范圍。課后服務費必須專款專用，由學校根據開展課后服務的實際支出列支。嚴禁將課后服務費用于學校的其他支出，嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占課后服務費。
二、分配辦法
（一）分配原則。參與校內課后服務的.教師勞務報酬，按每課時不高于60元的標準，由于我校學生少，學校結合實際，確定本校課后服務崗位勞務報酬執行標準，合理發放。
（二）分配對象
1、全校教職工（包括門衛、保安以及勤雜人員）全員參與。
2、根據崗位不同，以按勞取酬為原則。
（三）具體辦法
1、管理服務補助費
（1）課后服務安全管理：按實際參加人數，體現差距，值班領導以每人每天0元計，保安每人每天30元計，勤雜人員每人每天0元計。（學校學生少，用于參加課后延時服務老師的費用不足，值班領導及勤雜人員不要補助。）
（2）行政值班管理：每人每天補助0元。
2、課后服務輔導補助，按每月實際上課節數計算，學期匯總。計算公式：
（課后服務費總額—管理服務補助費—校外人員勞務報酬支出—消耗品購置、場地維護支出）÷全校本學期總課時數×教師本學期實際上課節數。
（四）績效考核
學校成立課后服務考核領導小組，以月為考核周期，從所有課后服務參與人員的服務態度、服務質量、工作總量等方面進行考核。
1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，領取100%延時服務費。
2、有事要請假，經校長批準安排替班老師，若無故空堂一節，扣除當節延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規章制度進行處理。
3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時服務補助費，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。
4、最后一節課的老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務補助費。
5、教師課后服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%——100%延時服務費。
6、在校延時服務期間發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%——100%延時服務費。
7、為倡導先進，表彰優秀，學期底，對延時服務期間表現突出的老師進行評選和獎勵。
學校課后服務興趣小組活動方案 5
一、指導思想
為更好地滿足中小學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦有溫度的濟南教育，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學后時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。現就濟南市燕山學校小學部開展小學生課后服務提出如下實施方案。
二、實施原則
小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則。
（一）是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先充分征求家長的意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記，經審核同意后，學校向家長明確雙方職責和課后服務有關事項，由學校統一組織實施。
（二）堅持教育性、科學性和安全性相統一的原則。課后服務要以促進學生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的'活動為主線，以學校教師為指導和管理主體，同時可充分發揮家長、義工、志愿服務者以及學長作用，參與課后服務工作。課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。建立健全課后服務安全管理制度，對早入校和晚離校學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課后服務人員責任，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
三、組織領導
學校成立課后服務領導工作小組。校長任組長，副校長和中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展得富有成效。
學校課后服務興趣小組活動方案 6
（一）課后服務領導小組
組長：校長
副組長：副校長和中層領導
組員：全體教師
（二）課后服務內容
根據學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業，三至六年級本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的`興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的，開展課后服務活動。
1、作業輔導安排：
一、二年級進行語文和數學的作業輔導；
三—六年級語文、數學、英語教師進行作業輔導。
2、以班為單位開展興趣小組活動。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：
三年級：面塑
四年級：國際象棋
五年級：書法
六年級：自主閱讀
3、除了開展班級興趣小組活動外，學校還將成立各學科社團，以更好地延伸課堂學習知識，培養學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：興趣閱讀社團、合唱社團、美術社團、英語課本劇社團、樂器社團、足球社團等，通過社團活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。
（三）課后服務活動形式
課后服務分學校和班級兩種活動方式。
1、班級活動：
組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據。
活動時間要求：周一至周四下午第三節課。
2、學校活動：
學校組織的各社團或興趣小組活動由學校統一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動質量。教導處將根據學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。
活動時間要求：周二、周四下午第三節課。
學校課后服務興趣小組活動方案 7
為認真貫徹《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔20xx〕40號），按照《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）部署，新邵縣思源實驗學校為切實解決課后家長接送學生及無人照看和管理的實際困難，把課后服務工作辦成增強教育服務能力的民生工程，豐富校園生活，促進學生全面發展，結合本校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以服務學生、家庭和社會為宗旨，為學生提供適合的課后服務幫助，解決家長無法按時接送學生和在社會培訓機構“補課”負擔過重的困難，抑制社會“亂補課”、“亂辦班”的`不良風氣，促進學生健康快樂成長。
二、實施原則
1、征求家長意見，告知服務方式、服務內容，并在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請、報名登記。
2、合理利用學校現有條件，學校提供教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
3、學校盡力完善安全管理制度，切實保障學生安全。
三、課后服務組織領導
（一）成立課后服務領導小組
（二）成立課后服務監督小組
四、課后服務具體安排
（一）服務內容
（二）時間安排
（三）課程設置
（四）社團課開設
（五）課后服務樣表
五、考核辦法
1、由校務人員分組對參與課后服務人員查堂，嚴格工作紀律，從出勤、上課內容和質量入手。
2、把參與課后服務的教師工作表現納入考核范圍，并對參與服務的教師核算一定的工作量。
3、對教師的出勤和服務質量情況，每周一通報，每月一小結，并進行一次公示。
學校課后服務興趣小組活動方案 8
為切實做好我校學生課后延時服務工作，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，促進學生健康、快樂、適性成長，我校根據教育局《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》、《關于進一步推進中小學（幼兒園）課后服務工作的實施意見》文件精神，結合我校實際，經校務會議研究后，特制訂20xx年春季課后服務實施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、組織領導
學校成立課后服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所，規范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。
組長：
副組長：
成員：
三、工作原則
1.堅持規范原則
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監管檢查力度。
2.堅持自愿參加原則
開展學生校內課后服務工作應遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。
3.堅持公益惠民原則
開展學生校內課后服務應堅持公益性、非盈利性。
4.堅持循序漸進原則
從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩妥、分步推進學生校內課后服務試點工作。
三、服務對象
小學在校學生（上午正常放學后有課后服務需要的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。
四、服務時段及安排
1.時間安排
每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。
2.地點安排
原則上安排在小學本班級教室。
3.編班安排
根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
五、服務內容
基于課后服務不少于2小時的規定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結束，這樣違背了課后服務的初心，所以學校決定實行午托服務，并保證每天不少于2小時，根據學生和家長自愿申請，結合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內開展下列課后服務內容。
1.在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業或社會力量建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。
2.課后托管服務：課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業，教師進行巡視指導。
（1）把課后服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據實際申請人數組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。
（2）把課后服務與鞏固學習成果結合起來，開展作業輔導、答疑解惑活動。作業輔導、答疑解惑活動，根據實際申請人數，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。
（3）把課后服務與興趣小組結合起來，開展興趣小組活動。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據學生報名人數以校為單位開展活動，并落實責任教師與管理措施。
六、組織實施
（一）認真做好宣傳。
學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
（二）組織自愿報名。
堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務協議書。參加課后服務學生名單確定后在全校進行公示。
（三）落實課后服務管理。
學校按照校內課后服務實施方案，按規定落實配備參加課后服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務工作安全有序開展。
（四）具體參與課后服務人員安排及職責，由學校統一安排并認真做好以下服務工作：
1.上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點需要留校課后服務的學生，清點好人數交接給當天的課后服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。
2.看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的'安全。
3.看護結束后，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數交接給當天的導護值班教師。
4.值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
（五）加強安全管理。
加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務的志愿者在教育資質和身體條件等方面進行審核，并將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課后服務安全管理制度，制定校內課后服務安全管理工作規范，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。
七、服務經費及收支管理
1.經費來源
（1）課后服務經費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結合。
（2）在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個工作日內由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協議或協商改按上級招投標中標價格，另行確定。
2.課后托管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學后課后服務費為不超過3元/人/課時（具體價格根據參加午托的班生規模按實核算），專項用于課后服務開展期間所發生的本校教師、后勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課后服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務費用由上級財政部門撥付后，不足部分由學校向自愿參加課后服務的學生家長每月收取一定服務費，每學期末按實結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課后服務合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監督。嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。對借校內課后服務進行違規亂收費的行為，依法依規追究相關責任人責任。
八、放學后延時服務保障措施
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2.健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。
3.規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
（3）不得與社會機構合作進行有償服務。
（4）自愿參加延時看管的學生須由家長為其投保人身保險。
（5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。
學校課后服務興趣小組活動方案 9
一、活動主題
多彩課后，快樂成長
二、活動目的
為了豐富學生的課余生活，發展學生的興趣愛好，提高學生的綜合素質，學校開展課后服務興趣小組活動。
三、活動主體
全體學生
四、活動時間
課后服務時間，每周x次。
五、活動內容及安排
藝術創作小組
活動內容：繪畫、手工制作、書法等。
指導教師：美術老師和有藝術特長的教師。
活動地點：美術教室。
音樂表演小組
活動內容：唱歌、樂器演奏、音樂欣賞等。
指導教師：音樂老師。
活動地點：音樂教室。
體育健身小組
活動內容：籃球、足球、羽毛球、跳繩等各種體育活動。
指導教師：體育老師。
活動地點：操場。
科技創新小組
活動內容：科學實驗、小發明創造、編程等。
指導教師：科學老師和信息技術老師。
活動地點：實驗室或計算機教室。
文學閱讀小組
活動內容：經典誦讀、讀書分享、寫作等。
指導教師：語文老師。
活動地點：圖書館或教室。
六、活動實施步驟
宣傳動員階段
通過班會、家長會等形式向學生和家長宣傳課后服務興趣小組活動的意義和內容。
發放報名表格，讓學生根據自己的興趣愛好選擇參加的`小組。
組織實施階段
根據學生的報名情況，合理安排各小組的成員。
指導教師制定詳細的活動計劃，認真組織開展活動。
學校加強對活動的管理和監督，確保活動安全、有序、有效進行。
成果展示階段
定期組織各興趣小組進行成果展示，如舉辦繪畫展覽、音樂會、體育比賽、科技作品展示、讀書匯報會等。
對表現優秀的學生和指導教師進行表彰和獎勵。
七、活動保障
師資保障：選拔有專業特長和豐富教學經驗的教師擔任指導教師。
場地保障：合理安排活動場地，確保各小組有足夠的空間開展活動。
物資保障：根據活動需要，配備必要的教學器材和物資。
安全保障：加強對學生的安全教育，制定安全應急預案，確保活動安全。
學校課后服務興趣小組活動方案 10
一、活動名稱
魅力課后，綻放精彩
二、活動目標
培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能。
提高學生的綜合素質，增強學生的自信心和表現力。
促進學生之間的交流與合作，營造良好的'校園文化氛圍。
三、活動組織
成立課后服務興趣小組活動領導小組，負責活動的策劃、組織和管理。
各興趣小組設指導教師一名，負責小組的日常教學和管理工作。
四、活動內容
舞蹈藝術小組
學習各種舞蹈風格，如民族舞、拉丁舞、芭蕾舞等。
進行舞蹈編排和表演，參加學校的文藝活動。
棋類益智小組
學習圍棋、象棋、國際象棋等棋類游戲的規則和技巧。
組織棋類比賽，提高學生的思維能力和競技水平。
英語口語小組
進行英語口語練習，提高學生的口語表達能力。
開展英語短劇表演、英語演講等活動。
植物探索小組
了解各種植物的特點和生長習性。
進行植物種植和養護實踐，培養學生的觀察力和動手能力。
手工制作小組
學習剪紙、折紙、陶藝等手工制作技巧。
制作手工作品，展示學生的創意和想象力。
五、活動流程
學生報名
學生根據自己的興趣愛好選擇參加的興趣小組，填寫報名表格。
各興趣小組指導教師根據報名情況確定小組成員名單。
活動開展
各興趣小組按照活動計劃開展教學和實踐活動。
指導教師定期對學生的學習情況進行評價和反饋。
成果展示
每學期末組織一次興趣小組成果展示活動，展示學生的學習成果和進步。
邀請家長和社會人士參加成果展示活動，提高學校課后服務的社會影響力。
六、活動評估
建立學生評價機制，對學生的學習態度、參與度、學習成果等進行評價。
定期對指導教師的教學工作進行評估，包括教學計劃的執行情況、教學方法的有效性、學生的滿意度等。
根據評估結果，對活動進行調整和改進，不斷提高活動質量。
七、活動注意事項
確保活動安全，指導教師要對學生進行安全教育，制定安全預案。
尊重學生的興趣愛好和個性差異，鼓勵學生積極參與活動。
合理安排活動時間和內容，避免給學生造成過重的負擔。
學校課后服務興趣小組活動方案 11
一、活動主旨
點亮課后時光，激發無限潛能
二、活動原則
自愿參與原則：學生根據自己的興趣愛好自愿選擇參加興趣小組。
因材施教原則：根據學生的不同特點和需求，制定個性化的教學計劃。
安全第一原則：確保活動場地和教學器材的安全，加強對學生的安全教育和管理。
三、活動內容設置
創意繪畫小組
引導學生發揮想象力，進行創意繪畫創作。
學習繪畫技巧，提高繪畫水平。
趣味編程小組
學習編程基礎知識，培養邏輯思維能力。
通過編程項目實踐，提高解決問題的'能力。
活力健身小組
開展各種體育活動，增強學生體質。
培養學生的團隊合作精神和競爭意識。
故事表演小組
閱讀經典故事，進行故事改編和表演。
提高學生的語言表達能力和表演能力。
科學探索小組
進行科學實驗和探究活動，激發學生對科學的興趣。
培養學生的觀察能力和創新精神。
四、活動實施步驟
準備階段
確定興趣小組的種類和指導教師。
準備活動場地和教學器材。
宣傳興趣小組活動，鼓勵學生報名參加。
實施階段
按照活動計劃開展教學和實踐活動。
定期組織小組活動交流和展示，促進學生之間的學習和交流。
加強對活動的管理和監督，確保活動安全、有序進行。
總結階段
對興趣小組活動進行總結和評估。
展示學生的學習成果，表彰優秀學生和指導教師。
根據評估結果，對活動進行改進和完善。
五、活動保障措施
師資保障：選拔有專業特長和教學經驗的教師擔任指導教師。
場地保障：合理安排活動場地，確保活動空間充足。
器材保障：根據活動需要，配備必要的教學器材和設備。
安全保障：制定安全管理制度，加強對學生的安全教育和管理。
六、活動預期效果
學生能夠在興趣小組活動中找到自己的興趣愛好，發展特長。
提高學生的綜合素質，培養學生的創新精神和實踐能力。
豐富學生的課余生活，促進學生的身心健康發展。
增強學校的教育服務功能，提高學校的社會滿意度。
學校課后服務興趣小組活動方案 12
一、活動主題
多彩課后，快樂成長
二、活動目的
為了豐富學生的課余生活，發展學生的個性特長，提升學生的綜合素質，學校開展課后服務興趣小組活動，讓學生在活動中培養興趣、陶冶情操、開闊視野、鍛煉能力、找到自信、發展特長，收獲成功感和幸福感。
三、活動原則
自愿性原則：尊重學生意愿，讓學生根據自己的興趣愛好自主選擇興趣小組。
安全性原則：確保活動場地、設施設備安全，制定完善的安全保障措施，保證活動安全有序進行。
實效性原則：興趣小組活動要注重實際效果，讓學生在活動中真正有所收獲。
多樣性原則：開設多種類型的興趣小組，滿足不同學生的需求。
四、活動時間
每周一至周五課后服務時間。
五、活動對象
全體學生
六、活動內容及安排
藝術修養類
繪畫小組：由專業美術老師指導，教授繪畫技巧，培養學生的觀察力、想象力和創造力。
書法小組：指導學生學習硬筆書法和軟筆書法，提高學生的書寫水平和審美能力。
音樂小組：開展聲樂、器樂等方面的教學，培養學生的'音樂素養和表演能力。
舞蹈小組：教授各種舞蹈風格，提升學生的身體協調性和藝術表現力。
體育健身類
籃球小組：進行籃球基本技能訓練和比賽，增強學生的體質和團隊合作精神。
足球小組：開展足球訓練和比賽，培養學生對足球運動的興趣和技能。
乒乓球小組：教授乒乓球技巧，提高學生的反應能力和手眼協調能力。
羽毛球小組：進行羽毛球訓練，讓學生在運動中享受快樂。
科技創新類
編程小組：學習編程基礎知識，培養學生的邏輯思維和創新能力。
機器人小組：組裝和操作機器人，激發學生對科技的興趣。
科學實驗小組：進行有趣的科學實驗，培養學生的科學探究精神。
文化素養類
閱讀寫作小組：引導學生閱讀經典書籍，提高寫作水平。
國學小組：學習國學經典，傳承中華傳統文化。
英語口語小組：提升學生的英語口語表達能力。
七、活動組織與管理
學校成立課后服務興趣小組活動領導小組，負責活動的策劃、組織和管理。
各興趣小組配備專業指導教師，負責小組活動的教學和指導。
制定興趣小組活動規章制度，規范學生的行為，確保活動有序進行。
定期對興趣小組活動進行評估和總結，不斷改進活動內容和方式。
八、活動保障
師資保障：選拔有專業特長、責任心強的教師擔任興趣小組指導教師。
場地保障：合理安排活動場地，確保各興趣小組有足夠的活動空間。
設備保障：配備必要的活動設備和器材，滿足興趣小組活動需求。
安全保障：制定安全應急預案，加強對學生的安全教育，確保活動安全。
九、活動評價
對學生的評價：采用過程性評價和終結性評價相結合的方式，對學生在興趣小組活動中的表現進行評價，包括參與度、學習態度、技能掌握情況等。
對教師的評價：根據教師的教學計劃、教學方法、教學效果等方面進行評價，促進教師不斷提高教學水平。
學校課后服務興趣小組活動方案 13
一、活動背景
為了更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，結合學校實際情況，特制定本課后服務興趣小組活動方案。
二、活動目標
培養學生的興趣愛好，發展學生的個性特長。
提高學生的綜合素質，豐富學生的課余生活。
增強學生的團隊合作意識和創新精神。
三、活動主體
全體學生
四、活動時間
周一至周五放學后，具體時間根據學校課后服務安排確定。
五、活動內容
手工制作小組
活動內容：教授紙藝、布藝、陶藝等手工制作技巧，培養學生的動手能力和創造力。
指導教師：美術教師及有手工特長的教師。
棋類小組
活動內容：開展圍棋、象棋、國際象棋等棋類活動，培養學生的思維能力和策略意識。
指導教師：有棋類特長的教師。
朗誦演講小組
活動內容：進行朗誦、演講技巧訓練，提高學生的語言表達能力和自信心。
指導教師：語文教師及有朗誦演講特長的教師。
科技創新小組
活動內容：開展科技創新活動，如機器人制作、科學實驗等，培養學生的創新精神和實踐能力。
指導教師：科學教師及有科技創新特長的教師。
體育活動小組
活動內容：組織籃球、足球、羽毛球、乒乓球等體育活動，增強學生的體質。
指導教師：體育教師及有體育特長的教師。
六、活動實施步驟
宣傳發動階段
學校通過家長會、班級群等方式向家長和學生宣傳課后服務興趣小組活動的目的、意義和內容。
學生根據自己的興趣愛好選擇報名參加的興趣小組。
組織實施階段
學校根據學生報名情況，合理安排興趣小組活動時間和場地，配備指導教師。
指導教師制定詳細的教學計劃，認真組織教學活動，確保活動質量。
總結評估階段
學校定期對興趣小組活動進行總結評估，收集學生和家長的.反饋意見，不斷改進活動內容和方式。
對表現優秀的學生和指導教師進行表彰獎勵。
七、活動保障措施
組織保障
學校成立課后服務興趣小組活動領導小組，負責活動的組織、協調和管理。
各興趣小組設立組長，負責小組活動的日常管理。
師資保障
選拔有專業特長、責任心強的教師擔任興趣小組指導教師。
邀請校外專業人士擔任部分興趣小組的指導教師。
安全保障
制定完善的安全管理制度，加強對學生的安全教育。
活動場地和設施設備要定期檢查維護，確保安全。
經費保障
學校設立課后服務興趣小組活動專項經費，用于活動設備購置、師資培訓等方面。
八、活動預期效果
學生在興趣小組活動中能夠培養興趣愛好，發展個性特長，提高綜合素質。
增強學生的團隊合作意識和創新精神，促進學生全面發展。
提升學校的教育教學質量，贏得家長和社會的廣泛認可。
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