國際環境日主題活動方案

時間:2022-12-11 17:53:21 活動方案 我要投稿
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國際環境日主題活動方案(精選6篇)

  為了確;顒幽艹晒εe辦,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的國際環境日主題活動方案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

國際環境日主題活動方案(精選6篇)

  國際環境日主題活動方案1

  一、指導思想

  通過“65”世界環境日宣傳活動,使全校師生進一步關心身邊環境,關注地球生態環境,支持和參與低碳節能活動,積極投入到環境保護科普社會實踐之中。

  二、活動主題

  世界主題:xx

  中國主題:xxx

  學校主題:xx

  三、活動時間

  6月3日——6月7日

  四、活動內容

  1、制定20XX年世界環境日活動方案。(5月30日前)

  2、進行一次國旗下講話,向全校師生發出保護環境的倡議。(6月3日)

  3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。(6月3日)

  4、利用班隊課組織觀看環保教育片。(6月5日,負責人:各班班主任,從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻,并下載flv播放器)

  5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的教案,請在教案中標識出環保教育內容。(6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾)

  五、活動要求

  1、請各班級根據國旗下講話發出的.倡議,結合本班實際,向學生提出一些具體的保護環境的要求(如對學生進行行規教育等)。

  2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環保動畫片,學校將進行檢查。

  3、請各位專任教師于6月7日前上傳環保教育教案。

  國際環境日主題活動方案2

  活動時間:

  6月5日

  活動主題:

  大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!

  活動目標:

  1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”,提高環保認識。

  2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。

  父母宣傳:在家園聯系欄中,張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。

  活動情況摘要:

  一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。

  說一說世界環境日的`日期,并對世界環境日做大致的介紹等。

  二、宣傳本次世界環境日的主題。

  一起唱響今年的主題:“低碳減排?綠色生活”。

  三、觀看相關圖片

  讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。

  四、聯系實際

  請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?

  如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環保認識等。

  國際環境日主題活動方案3

  活動目標

  1.知道6月5日是世界環境日,關注周圍環境,增強環保意識。

  2.在成人指導下,能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡,培養勇敢精神,體驗與人交往樂趣。

  活動準備

  有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。

  活動過程

  1.6月5日“世界環境日”的來歷。

  ①教師:“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

 、谔釂枺6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”!笆澜绛h境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

  2.“世界環境日”的主題。

  ① 教師:“每年世界環境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享,2003年是水――20億人生命之所系。”

 、诮處熤v解今年世界環境日的主題。

  3.教師提問、幼兒討論。

 、俳處煟骸霸诃h境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?山ㄗh幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

 、诮處煶鍪经h境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

 、劢處煟骸靶∨笥芽吹接心男┢茐沫h境的`行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

 、芙處煟骸坝械娜瞬恢肋@一節日、不知道怎么保護環境!惫膭钣變合氤霾煌霓k法,引發動手制作宣傳卡的欲望。

  4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

  5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

  6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。

  7.講評活動。

  延伸活動

  在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡,可在節假日請家長帶孩子外出時分發。

  在活動室墻面上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情,適當時機進行鼓勵,鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。

  國際環境日主題活動方案4

  活動時間:

  6月5日

  活動主題:

  “改善環境質量推動綠色發展”

  活動目標:

  1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”,提高環保意識。

  2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。

  家長宣傳:在家園聯系欄中,張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。

  活動情況摘要:

  一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。

  說一說世界環境日的日期,并對世界環境日做大致的'介紹等。

  二、宣傳本次世界環境日的主題。

  一起唱響今年的主題:“低碳減排 ? 綠色生活”。

  三、觀看相關圖片

  讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。

  四、聯系實際

  請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?

  如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環保意識等。

  國際環境日主題活動方案5

  一、活動目的

  1、通過廢舊材料分類收集、環保宣誓、變廢為寶等系列活動,讓每一個孩子都樹立良好的環保意識。

  2、借助“6.5世界環境日”這一契機,引導幼兒將口頭的轉化為實際的行動。

  二、活動時間:

  6月5日

  三、活動參與對象:

  全園師生

  四、活動準備:

  1、做好主題橫幅,確定環保宣誓詞及領誦宣誓詞的.教師

  2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作

  3、策劃好活動方案,落實好組織活動的教師

  五、活動內容

  活動一:小手牽大手,我為廢舊材料找個家

  1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環保小衛士”的紅帶子,在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導員,引導幼兒按類投放廢舊材料。

  2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。

  活動二:“爭做環保小衛士”宣誓活動

  1、全園師生集中在幼兒園的大操場上

  2、宣誓前的談話

 。1)小朋友,你知道6月5日是什么日子嗎?

 。2)在世界環保日里,我們小朋友該做些什么呢?

 。3)在日常生活中,我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢?

  (4)小結:對啊,我們的。地球就是我們的家,作為生活在這個地球上的我們有責任也有義務要保護好自然環境,小朋友們就讓我們都行動起來,用我們的`實際行動讓世界充滿綠色。

  3、觀看環保時裝秀

  4、宣誓儀式

  宣誓領誦人帶領全園師生高舉右手,以跟念的形式進行環保宣誓活動。

  5、環保行動倡議

  師:環保不是一句口號,也不是一個形式,他需要我們每一個人真真切切的去做,在我們宣誓儀式結束的時候,我倡議讓我們從此刻開始,去檢查一下幼兒園的角角落落,讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔!

  活動三:變廢為寶大行動

  各班自主開展變廢為寶活動,大班組以手工創意活動為主,中班以建構活動為主,小班以廢舊材料當打擊樂進行表演為主。

  國際環境日主題活動方案6

  活動目的:

  1、通過本次主題隊會,讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,從身邊的小事做起,初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

  2、培養小學生從小熱愛大自然,激發關心環境問題的興趣。

  活動形式:

  兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

  活動過程:

  一、導入:

  每年的6月5日是世界環境日,這個日子是為保護地球而確定的。地球是我的家,也是我唯一可以生存的星球。多少年來,地球然受了各種磨,可從來沒遇到今天的危機。

  地球母了我需要的一切,可是她在我婪中開始得苦不堪言,洪水、干旱、海、一次次的警告我,地球是需要惜的,是需要保的,如果沒有個可美的家園,我能到哪里去生存。近些年來,洪水泛,多災多的日子比以往多了很多,將要斷流的河水、枯竭的湖泊,洪造成的無家可,大家可了解?

  二、交流搜集料。

  三、歌朗——《地球的哭》。

  我是地球,年我身上到都是洲,物我非常友好,他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后,他就源源不斷地消耗我藏多年的.源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣,使我從來沒一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!

  人口口聲聲地我是他的地球,可是人在享用我的源的同,也把染了我,隨著人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越來越大,境的影響也日益著。目前,染已重威著人自身的生存。

  人們大量的開采礦產資源,沒人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴重地污染了我的血液――水,要知道人是離不開水的,缺水會給人帶來嚴重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經處理的工業廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流,而水的嚴重污染,也導致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺,使許多種類的動物瀕臨滅絕,人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態環境日益惡化。聽了這首兒歌,有什么感想?

  同學們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態環境,請行動起來吧!做環保的小衛士,共同保護我們生存的家園。

  四、交流怎樣保護環境?

  節約用水、少用一次性塑料袋,綠色購物節能源。

  少用一次性木筷,愛護花草樹木、節約用電、保護動物

  五、活動總結:

  我們要保護環境,爭做環保小衛士。植樹造林,保護地球。只有好好保護地球,我們才能有良好的生存環境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!

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