五四活動有新意方案

時間:2022-12-11 18:08:05 活動方案 我要投稿
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五四活動有新意方案(通用5篇)

  為確保活動高質量高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的五四活動有新意方案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五四活動有新意方案(通用5篇)

  五四活動有新意方案1

  一、指導思想

  五月,是孕育希望的季節,五月,是放飛希望的季節,五月,是展示青春風采的季節。為慶祝五四青年節,提升校園文化底蘊,展示我校青年學生的風貌,校團委決定舉辦一次文藝匯演。為確保活動的順利進行,現將有關事宜安排如下:

  二、活動主題:

  和諧.奮進

  三、參加對象:

  全體師生

  四、活動時間:

  4月底

  五、活動地點:

  學校水泥球場

  六、組織機構

  總策劃:邵建紅

  總負責:王理

  藝術指導:羅紅偉、胡一樣、全體班主任

  節目統籌:團委學生會

  舞臺布置:總務處

  音響控制:徐敏高、湯鵬

  編輯串詞:方淑君

  會場協調:全體班主任

  節目主持人:待定

  后臺工作人員:老師2名、學生4名

  節目銜接:學生4名

  七、節目形式

  “五四”文藝匯演節目類型包括舞蹈類、歌唱類、語言表演類、動作類表演等。所有節目主題必須符合愛國、進步、民主、科學的“五四”精神,展現當代中學生青春無限、激情飛揚、努力奮斗的精神面貌,具體如下:

  表演節目內容必須健康向上,有一定的'思想內涵和藝術性,以反映當代中學生朝氣蓬勃的精神面貌為主題,展現當代青年學生充滿青春活力、激情飛揚的精神面貌,表達當代青年追求美好生活的理想。

  (一)舞蹈類

  舞蹈類別可包括民族舞、現代舞、國標舞、古典舞和芭蕾舞,舞蹈形式以獨舞、雙人舞、三人舞為一類,以群舞為一類,共兩類。

  (二)歌唱類

  歌唱類別可包括民歌演唱、現代歌曲演唱、美聲演唱,歌唱形式以獨唱、小合唱、為一類,以大合唱為一類,共兩類。歌唱類節目的語言必須使用普通話。

  (三)語言表演類

  節目類別可包括小品、相聲、朗誦等。語言表演類必須使用普通話。

  (四)動作表演類

  節目類別可包括手語表演、功夫表演等。

  (五)其他娛樂表演類

  節目類別可包括民族樂隊演奏、現代樂隊演奏、時裝show、魔術表演、健美操表演、啦啦操表演等。

  (六)節目征集須知

  節目選送:3月28日之前以班級為單位,每班一個節目,可以班級組合。由各班文娛委員上報學生會或由學校音樂老師選送的節目。自帶質量較好的音源cd。

  節目時間:語言類不超過8分鐘,其他不超過5五分鐘。

  八、組織安排時間

  節目初審(20xx年4月18日)

  節目彩排(20xx年4月底)

  正式演出(20xx年4月底)

  九、獎勵辦法

  設有一、二、三等獎各3、6、9名,才藝之星若干名。

  五四活動有新意方案2

  一、 活動背景:

  “五四”精神作為青年一代精神風貌的集中代表,一直是我們青年人的行為準則,精神指導,她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候,敢為人先,勇敢地站出來,喚醒國人,承擔起救國救民的責任,這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣,大家都身為共青團的一份子,在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神,提高團員意識。身為青年學生的我們,更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣,精神,為祖國的偉大復興負責。而且,青年團員是黨的后備軍,是國家崛起的先進力量,所以,青年人對黨的理解時候深入,對入黨的熱情是否高漲,以及入黨動機是否純潔,成了一個很有意義的課題。為此,我們生物技術一班特進行一次“弘揚五四精神,調研青年入黨積極性”團活動。希望通過這次活動,可以提高青年團員的'入黨意識,宣揚黨的先進性。

  二、 活動主題:

  弘揚“五四”精神,調研青年入黨積極性

  三、 活動目的:

  1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力,進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、的積極性,促進班級同學之間學習、生活的交流。

  2、加強團的組織建設,繼承、發揚優良傳統,激發同學愛國熱情,引導同學爭當時代青年先鋒,在實現共青團事業新發展的進程中建功立業,充分展示我們班的良好精神風貌。

  3、了解當代青年人對黨的忠誠,對入黨的熱情和對入黨的動機。

  四、 活動時間:

  20xx年4月至5月

  五、 活動地點:

  西北民族大學

  六、 活動流程:

  (一)前期工作:

  1、向全班同學征求活動意見,充分發揮班級同學的聰明才智,同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

  2、班團委開會,確定活動方案,做好活動人員的分配。

  3、聯系團委的老師,了解大一大二團員具體情況,以及商討活動時間、活動內容等問題。

  4、確定具體實施人員,做好活動分工。

  5、了解大一大二年級,團員,黨員人數,確定問卷印制數量。

  6、宣傳委員作好活動宣傳工作,讓更多的人能了解這次活動。

  7、調查問卷制作按照

  (二)活動階段

  1、 本班活動小組安排本班同學進行問卷的發放與回收。

  2、問卷發放主要以大一大二學生為對象,聯系各班團支書,協助進行此項工作。

  3、第一階段:

  把發放與回收的問卷進行整理,大一大二的分別裝訂,進行統計。

  第二階段:

  將統計得出的數據進行分析總結,繪制圖表,制作活動報告。

  第三階段:

  采訪有關老師,驗證統計結果的真實性、有效性,并且請老師作出指導。

  4、總結此次同活動的收獲與不足,制作幻燈片。

  (三)后期工作:

  1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法,以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

  2、完成活動的報道與總結。

  七、 活動經費預算

  問卷印制:50 元

  八、參與活動人員

  活動負責人:生物技術一班團支書 馬蓉 主要參與者:11級生物技術一班全體同學

  五四活動有新意方案3

  五月,是孕育希望的季節,五月,是放飛希望的季節,五月,是展示青春風采的季節。為紀念“五四”運動xx周年,弘揚愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,增強團組織的'凝聚力和戰斗力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛,結合我校共青團和學生工作實際,決定從四月下旬到五月,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下:

  一、活動主題

  弘揚民族精神 展示青春風采

  二、活動時間

  20xx年4月下旬——20xx年5月

  三、活動內容

  1、開展“五四”運動主題教育活動。邀請社會組老師為少年團校學員開展“五四”運動主題講座,介紹“五四”運動的詳細情況,領悟青年運動的意義及青年在社會發展中所發軍的作用,從而激勵自己更好地學習工作。

  2、組織團干團知識競賽。以初一初二為單位,兩組開展聯合對抗,旨在通過此活動使團干們更加了解團的知識,從而使他們更加牢記過去,珍惜現在,熱愛未來。

  3、組織召開以“弘揚五四精神 肩負歷史使命”為主題的班會,各班級可以各種形式組織召開,充分對學生進行深刻的思想教育。

  4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展、做文明誠信中學生等主題的書籍,統一由學校團委支付,書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得,活動結束后,所有書籍全部放入校閱覽室,供其他學生閱讀。

  5、舉行“校園·青春”歌詠比賽:歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活,展現青少年蓬勃向上的朝氣。熱愛唱歌的同學都可報名參加比賽,海選預賽之后選出前20名參加決賽,同選出校園十佳歌手。

  6、青年團員教師青春足跡之旅。為激發團員青年的熱情,增強與社會的聯系,團員教師將開展青春之旅,增強團員之間的凝聚力,激發愛國熱情。

  五四活動有新意方案4

  20xx年是中國共產主義青年團建團xx周年和“五四”愛國運動xx周年,也是公司團總支持續開展“活躍青年”特色活動的關鍵一年。為弘揚五四精神,激發青春活力,服務青年需求,展示青春風采,公司團總支決定在五四期間廣泛開展“凝聚青春力量,展現青年風采”為主題的五四青年節系列活動,現將有關內容通知如下:

  一、活動意義

  五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動,五四的旗幟是愛國主義的旗幟,五四的精神實質是民主與科學。九十多年過去了,時代雖然發生了巨大變化,但五四的精神依然是引領我們的強大力量。開展五四青年節系列活動,對于引導、激勵廣大青年繼承和弘揚五四運動光榮傳統,動員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的'實踐,推動港灣共青團加快發展、科學發展具有重大意義。

  二、活動主題

  凝聚青春力量,展現青年風采

  三、活動口號

  我青春、我快樂

  四、活動時間

  20xx年4月-6月

  五、活動內容

  (一)弘揚五四精神,堅定理想信念。要根據“主題鮮明、重點突出、形式新穎、注重實效”的活動要求,大力開展五四精神傳承活動,通過演講比賽體現愛國、愛企業、重安全的主題,引導團員青年牢固樹立永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念,知恩感恩、回報企業的觀念,養成自強不屈、勇于進取的品格。引導青年弘揚五四精神,積極投身新港灣建設、發展的事業中。

  (二)加強互動交流,展示青春風采。五四期間,各級團組織要暢通與青年互動的渠道,廣大團干部要主動加強與青年的交流,傾聽青年呼聲,了解青年思想,幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善于利用文體活動,加強青年間互動交流,提升凝聚力、戰斗力。

  六、活動要求

  (一)加強領導,精心組織。“五四”期間開展團的活動,是展示團的形象,促進團的工作有利時機。各團支部要認真組織,按照“凝聚青春力量,展示青年風采”的活動主題,把今年的“五四”青年節活動與團建工作結合起來,與青年分類引導工作結合起來,與當前團組織的各項重點工作結合起來,與團員青年的愿望和需要結合起來,高度重視,加強領導,精心安排,抓好落實。

  (二)大力宣傳,營造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作,特別是要高度重視QQ群、微信等新媒體宣傳方式,加大宣傳力度,做好對“五四”紀念活動的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律,積極營造良好的輿論氛圍,擴大團組織工作的影響力和覆蓋面,實現團的組織覆蓋全體青年,活動影響全體青年,通過一系列主題活動,增強廣大團員青年的責任感和民族自豪感。

  (三)整合資源,創新模式。要充分發揮共青團的組織優勢,積極聯系黨支部力量共同開展活動,要借鑒社會各類青年組織的有益活動方式不斷創新共青團活動模式。

  各團支部參加的各類活動情況要認真總結,并在每項活動結束后的7個工作日內,將該項活動情況總結上報公司團總支。

  五四活動有新意方案5

  為了慶祝五四青年節,綻放同學的青春活力,資環心健聯特地為全院同學提供才藝展示的舞臺。讓同學們歌頌青春,熱愛青春,釋放青春的激情。

  一、活動主題

  展自我風采頌青春贊歌

  二、主辦單位

  資環學院心理健康聯合會

  三、活動時間

  五月上旬

  四、活動地點

  待定

  五、活動對象

  xx、xx級全體學生

  六、活動流程

  1、第一環節才藝展示:參賽選手自主選擇表演的形式,內容不加限制,要求積極向上、充滿活力、能夠表現當代大學生的風采。評委按照表演內容和人氣度打分,滿分10分。

  2、第二環節知識大比拼:此環節有6組不同學科的.題目,分別為:心理、天文地理、化學、物理、文學、生物,每組有8個題目。打對1個得2分,打錯不加分也不扣分。

  3、第三環節互動環節:在親友團中選取幾位觀眾參加娛樂活動,

  對表現突出得觀眾發放小禮物。同時將前兩環節得比分公布。

  4、第五環節聽歌詞猜歌名:此環節有6組音頻材料,每組有xx首歌曲,每首歌曲最多播放30秒,選手根據所聽到得歌曲猜出歌名,猜對1首得2分,全部猜對得30分,猜錯不加分也不扣分。

  5、第五環節青春誓言:由選手用一段簡單明了得話來詮釋青春的誓言,內容形式不限,要求積極向上,富有哲理。評委按照選手的觀點打分,滿分10分。

  6、統計選手的得分,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

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