實用的春節(jié)活動方案20篇
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的春節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實用的春節(jié)活動方案1
一、活動背景 ：
節(jié)日是一種文化現象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯。傳統(tǒng)的春節(jié)，有關于“年”獸、萬年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯、賞冰燈等各種傳說；有掃塵、春聯、門畫、倒貼“福”字、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗；有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗；還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風俗…… 春節(jié)文化歷經幾千年，質是不變的，這個質就是源于生養(yǎng)我們的“文化之根”。春節(jié)文化的魅力，使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當春節(jié)來臨，背井離鄉(xiāng)的游子都紛紛趕回家中與親人團聚，每年一度上億人次的“春運”高潮，說明了春節(jié)在中國人心中的地位。與春節(jié)相關的年俗，早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個中國人身上的烙印、一種融入每個中國人血脈的習慣、一種浸入每個中國人骨髓的文化因子。
二、活動方案：
活動目標：
1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學生較全面地了解與新年有關的知識，從形式上的過新年到走近新年、研究新年，進而了解春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關習俗。
2、自己到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進行調查，上網查詢有關資料，培養(yǎng)學生收集整理資料并根據資料進行分析問題，解決 問題的.能力。
3、感受過年的熱鬧與快樂，在活動中培養(yǎng)學生彼此間的溝通和人際交往能力，增強社會參與意識。
活動人員：四（1）（2）班學生
活動時間：
活動準備：
1、活動前，有關人員搜集并摘抄春節(jié)的神話起源、習俗等相關知識。
2、教師準備一些不同民族、不同國家的春節(jié)的知識。
3、為學生提供有關的網址和書籍。
《民俗風情》劉以林主編 北京燕山出版社
《風俗趣聞》高志峰編 廣西民族出版社
《中外節(jié)日叢話》 盧正言、尚志明著 上海書店出版社等
活動課時：6課時
三、活動實施
階段一：分組確定研究項目（準備階段）
（一）觀看“春節(jié)”音像片斷，引出課題“春節(jié)習俗”。
（二）提出可以研究的相關問題：
1、關于“春節(jié)習俗”你了解多少？
2 、對于“春節(jié)習俗”你還有什么感興趣的問題？（春節(jié)的來歷、飲食文化、文學藝術、民間美術等等）
3、把提出的問題進行歸納整理，為下一步作準備。
（三）學生分組確定研究問題
1、分組討論要采用何種研究方法（上網查資料、調查等）。
2、教師進行適當的引導、幫助。
3、確定研究專題：
（1）回溯歷史淵源——春節(jié)的來歷
（2）流落民間的飲食文化——包餃子、年夜飯
（3）春節(jié)的傳統(tǒng)風俗習慣——辦年貨、掃塵、貼春聯、拜年、放鞭炮、接財神
階段二：各小組展開研究計劃（實施階段）
（一）每個小組分頭行動，通過不同的方法，不同的途徑最終獲得所研究問題的結果。（小組成員分工協作）
第一組：春節(jié)的來歷調查小組。春節(jié)由來與傳說組的同學根據自己的計劃開展活動，有的上網查閱資料，了解春節(jié)的由來與傳說；有的走向圖書館，搜集關于春節(jié)的資料，最后進行加工整理，供大家欣賞。
第二組：飲食習俗調查小組。 該組成員在組長的帶領下周末到食品批發(fā)市場、各大超市，了解春節(jié)期間人們的購物情況。
第三組：春節(jié)風俗習慣調查小組。該組成員了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品，如中國結、紅燈籠、對聯、窗花、大紅“福”字、鞭炮。第四組：春節(jié)新想法調查小組。
（二）各小組整理歸納研究成果。
階段三：信息交流會。（展示階段）
1、交流研究成果。
各小組可由1名學生向其他學生介紹本組獲得的成果及過程中的一些方法，同時出示相關資料，并介紹資料的來源。
2、歸納總結各組的研究成果，并展示。
（1）研究“回溯歷史淵源”小組搜集了春節(jié)的來歷，春節(jié)相關的典故等，并以資料的形式進行展示。
制作手抄報。
（2）研究“流落民間的飲食文化”小組，主要研究“年夜飯”、“水餃”、“年糕”的來歷、程序及象征意義；
傳統(tǒng)菜肴的象征意義及取菜名的學問等。
（3）研究“春節(jié)的傳統(tǒng)風俗習慣”小組，主要研究的是傳統(tǒng)春聯的制法、寫法、張貼的講究及春節(jié)燈謎的由來。以及拜年的吉祥用語，還給大家展示精彩的對聯，送上全組同學對大家新年誠摯的祝福。
四、活動評價與反思
這次綜合實踐活動密切聯系學生實際，突破了教材和學校的局限，拓展了學生的知識領域，了解到了許多過年的知識,形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力,并且能將自己的活動成果以新穎的方式向更多的人展示。
1、培養(yǎng)了自主學習能力。此次活動充分尊重了學生的愛好及興趣，為學生自主性學習開辟了廣闊的空間。從主題的選定到小組成員，從制定計劃到調查研究，教師只是對各組成員進行必要的指導，沒有包辦代替的現象。
2、為合作學習提供了廣闊空間。合作學習作為重要的學習方式之一，調動了學生學習的積極性。課題的研究以小組合作的形式進行，組內成員分工明確、各負其責，同時又是協同互助，形成一個有機的整體。
3、學生的動手能力大大提高。活動中，學生不是講臺下被動的看客，而是活動的主人。他們可以根據需要自主尋找資料，根據活動內容制作主題手抄報報；可以通過詢問父母了解餃子的做法，自己動手包餃子。
實用的春節(jié)活動方案2
一、聯歡會目的：
為了加強酒店員工的凝聚力，豐富酒店企業(yè)文化生活；表達酒店對員工節(jié)日的關懷與問候，同時給員工們一個展示自己才華的舞臺，讓領導員工齊聚一堂開心快樂的總結過去展望未來，共同度過20xx年春節(jié)。
二、聯歡會主題：
“金牛鬧新春，瑜珠迎新年”聯歡晚會
“瑜珠迎新”晚會主題思想：以文藝節(jié)目表演為主，展現員工的才藝和精神風貌，同時穿插輕松活潑的游戲節(jié)目，提高晚會的互動性和參與性，真正起到全員聯歡的效果，有助于同事關系、干群關系的進一步融洽和團隊意識、集體榮譽感的培養(yǎng)。
三、聯歡會時間：
20xx年2月3日晚
四、聯歡會會場：
17f大會議廳
1、會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置，整個會場要體現融洽祥和而喜慶的.氣氛，同時舞臺要考慮到互動環(huán)節(jié)的觀眾進入場的方便。
2、舞臺背景設置：“春節(jié)聯歡晚會”的字體。
3、多媒體設備：投影儀x1、投影布x1、小電視x1、話筒4支。
4、晚會桌上擺放：糖果、水果、瓜子、花生等。
5、晚會互動準備小禮品。
五、聯歡會參與：
全體員工及各單位領導
六、聯歡會特色：
1、聯歡會的出彩點是——熱鬧。
2、主持人調動氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈。
3、聯歡會的亮點是——關愛和鼓勵。
4、領導致辭以表鼓勵和關愛，節(jié)目內容圍繞歡樂及團結，鼓舞。
七、晚會節(jié)目任務：
1、客房部、餐飲部不少于5個節(jié)目。
2、前廳部不少于4個節(jié)目。
3、綜合部不少于3個節(jié)目。
4、保安部不少于2個節(jié)目。
備注：部門之間可以聯合準備演出節(jié)目。
九、籌備進程安排：
1、20xx年2月1日之前各部門將晚會節(jié)目單報總辦。
2、20xx年2月1日完成晚會的串詞，由總辦協助主持人完成。
3、20xx年2月1日在17f進行晚會節(jié)目初排。
4、20xx年2月1日晚會所需物品采購到位。
5、20xx年2月1日晚會會場布置完成。
6、20xx年2月1日14：00pm在17f大會議室進行連排。
7、20xx年2月3日7：00pm完成會場物品擺放。
8、20xx年2月3日9：00pm晚會正式開始。
實用的春節(jié)活動方案3
抽獎促銷，通常為一些大型超市銷售庫存商品所采納。抽獎促銷是通常利用顧客“以小贏大”的心理，通過抽獎贏取現金或商品來刺激顧客的購買欲望。這種促銷方式面對的消費者數目眾多、范圍廣泛，抽獎本身也是宣傳產品很好的廣告形式，一方面能加強顧客對商品的了解；另一方面也有利于為自己的店鋪形象作宣傳。
活動主題
“春節(jié)到，好運來”抽獎促銷活動
活動時間
春節(jié)節(jié)假日
活動內容
1．活動期間，凡在本超市購物累計滿xx元的顧客，即可憑當日購物小票到服務臺抽取獎券一張，每張小票只能抽取一張獎券，抽獎后小票回收。
2．本次抽獎活動共設置6個等級的獎勵，具體設置如下。
一等獎：xx洗衣機一臺
二等獎：xx豆?jié){機一臺
三等獎：xx掛燙機一臺
四等獎：xx壓榨花生油一壺
五等獎：xx洗衣液一瓶
紀念獎：xx保鮮盒一套
3．本次活動采用現場開獎方式，中獎者憑借中獎的獎券到服務臺領取獎品，領獎最后期限為購物當天超市停止營業(yè)之前。
活動細則
1、活動的成本預算
商家在策劃抽獎促銷活動時，應根據自身店鋪的可承受促銷活動的規(guī)模制定抽獎促銷時的獎品價值。同時，要預算好在整個活動期間進行的廣告宣傳費用以及其他輔助費用（活動處理費用、公證費、匯編人員費用等）。
2、獎品的選擇
（1）獎品要具有特色
商家在選擇獎品時，不要以為獎品是額外送給顧客的，就隨意選擇應付了事。要知道，在某種程度上而言，獎品也代表了商家的形象，因此，應選擇質量好、符合商家形象、具有時尚感的獎品。如果還能夠考慮到當下顧客的需求，則更好不過。
（2）獎品與產品的價位要相匹配
商家在選擇獎品時，要注意獎品與產品的價位要相匹配。如果是售價低的產品，最好采用中獎率低，但中獎面廣的方式；如果是售價高的產品，則可以采用適當設置大獎，但是中獎面小的方式。
（3）大、小獎的數量設置要適量
商家在獎品數量的設置上，大小獎品要適量。據調查，顧客最興趣的.獎項就是最高獎，如果沒有大獎，則無法引起顧客的參與欲望。因此，一定要設置適量的大獎。同時，要多設置小獎，這在很大程度上能夠刺激顧客的購買欲望。
3、抽獎促銷的方式
（1）回寄式抽獎
回寄式抽獎要求顧客將自己的姓名、地址等信息填寫好放入信封內，郵寄到指定地點參與抽獎活動，有的商家還要求顧客提供購買商品的憑證。這種抽獎方式的優(yōu)勢在于，可以獲取顧客的資料，便于今后繼續(xù)開展促銷活動。但是這種方式也有不可避免的劣勢，郵寄的方式需要一定的時間，再加上還需要顧客自己承擔郵費，難免會讓許多顧客望而卻步。在如今這個通訊業(yè)發(fā)達的時代，商家可以選擇將郵寄到指定地點改成發(fā)短信到指定號碼，或者是發(fā)郵件到指定郵箱。最后需要注意的一點是，商家要對顧客的真實信息保密，不要隨意透露出去。
（2）當場兌現式抽獎
當場兌現式抽獎也叫“即開即中式抽獎”，一般商家將獎券或其他中獎憑據置于產品包裝內，顧客在購買商品的同時就能夠知道自己是否中獎，中小獎在當就能夠領取到獎品，而中大獎則需要到指定地點領取。這種抽獎促銷的方式符合現代人們追求方便快捷的心理，所以很受消費者歡迎。這種方式對顧客的刺激性大，有較強的吸引力，但是也存在不足之處，運用的次數多了，顧客就會漸漸失去興趣，如若想一直保持顧客的新鮮感，就要在不改變其本質的基礎上，創(chuàng)造出新的模式。
（3）多重機會式抽獎
參與多重機會式抽獎促銷的顧客享有多次抽獎的機會，如果第一輪沒有抽到獎，就會自動循環(huán)到下一輪的抽獎環(huán)節(jié)中。這種方式持續(xù)的時間較長，一般分多期進行，目的是為了提高消費者中獎機率，從而激發(fā)顧客的購買積極性。這種抽獎式促銷的優(yōu)勢在于，能夠調動起那些覺得自己運氣不好，或是因為獎品價值小而不愿參與的顧客的積極性。但是需要商家提前做好周密的計算和安排，避免同一個顧客多次中獎。
（4）定期兌獎式抽獎
定期兌獎式抽獎促銷的方式是在顧客參與抽獎一段時間后才公開搖獎，而顧客粗腰等待一段時間才知道自己是否中獎。商家在使用這種方法時需要注意的是，兌獎之后要將顧客的獎券回收。
（5）無購物式抽獎
無購物式抽獎的主要目的在于對商家進行宣傳，因此不需要顧客購買商品，只需要顧客從商家的宣傳中取得獎券。填好個人信息后，即可參與抽獎。
4、活動策劃的注意事項
商家在進行抽獎活動前，為了避免引起一些不必要的糾紛，有以下事項需要告知消費者：標明活動的開始和截止日期，一方面促使消費者把握機會踴躍參加，另一方面為商家減少不必要的糾紛；選用何種抽獎方法、什么時間在什么地點抽獎、什么時間以什么方式公布中獎者名單，以及用什么方式通知中獎者領獎地點等，都要明確標示出來；制定抽獎資格，如：“消費滿xx元，即可參與抽獎”；禁止主辦企業(yè)、經銷商和聘用的廣告公司的工作人員及直系親屬參加抽獎，此舉是為了向顧客證明抽獎活動的公正性；具體設立的獎項、獎品數量、開獎次數、開獎時間、中獎公布方法及時間要清楚明白地告訴顧客；說明顧客可以參與抽獎的次數，是每人僅限一次還是不限次數可循環(huán)參與；告知顧客對抽獎活動進行監(jiān)督公證的具體公證機關名稱；說明大獎得主是否需要自行繳納個人所得稅；告訴顧客領獎時必須攜帶證明材料，按照規(guī)定領獎時間和地點領取獎品；說明活動會請公證處公證，與舉辦方有關聯的人員不在本活動參加范圍內、所有參與者的資料將歸舉辦方所有、舉辦方保留活動解釋權等。
流程要求
1、公布中獎者名單要及時
商家如果沒有采用即抽即中式的抽獎促銷方式，就一定要及時公布中獎者的名單。通常是在當地的大眾媒體上公布中獎者名單（包括身份證號碼，但中間幾位則需要隱藏，避免泄露顧客真實信息），同時逐一打電話或者發(fā)短信告知中獎者本人。與此同時，要在賣場內設置一張展板，上面寫明中獎者姓名和具體的中獎信息。這樣就可以增強抽獎活動的可信度，便于下一次再舉行抽獎活動時吸引更多的顧客參與進來。
2、抽獎形式要具有趣味性
商家如果能在抽獎活動中增加一些游戲環(huán)節(jié)，則能夠很好調動起顧客參與的積極性，例如：將普通的抽獎箱變成大轉盤、投飛鏢、搖乒乓球等。在吸引顧客的同時，還能夠起到宣傳造勢，擴大影響的作用。
3、擴大紀念獎的比例
顧客愿意參加抽獎促銷的活動，很大程度上是希望能夠獲取一定利益，如果多次參加卻分毫未獲，難免會讓他們對活動失去興趣。如果偶爾能夠得到一些紀念品，顧客的內心就會感到滿足和快樂，從而增強對商家的好感。
4、抽獎促銷方式要豐富多樣
抽獎促銷如果只有一種抽獎方式，未免有些單調，因此商家可以選擇多種促銷方式與抽獎相結合。例如：抽獎與優(yōu)惠券組合，能夠保證如果顧客參與抽獎活動沒有中獎，還可以將抽獎憑證作為下次消費的優(yōu)惠券；抽獎與積分換物組合，未中獎的抽獎券積累到一定數量，則可以到賣場換取一定數量的獎品……
5、不要泄露顧客的個人信息
抽獎促銷活動不僅要將中獎信息對廣大顧客如實公布，也要保證不泄露中獎者的個人信息。例如：在公布電話號碼時，可以只公布前3位和后4位，隱藏中間4位數，則能夠做到兩者兼顧。
方案評估
抽獎促銷活動雖然被商家廣泛運用，但仍存在著一些不足之處：參與者不一定是目標顧客，有的僅僅是單純?yōu)榱顺楠劧鴧⒓樱粺o法預估參與人數，在成本控制上難以把握；活動過程需要經過精心的策劃和準備，活動周期較長，后續(xù)工作也較多，實施起來需要格外嚴謹有些顧客會因為屢次未中獎而對商家產生不信任的心理。如此看來，商家在進行抽獎促銷策劃時，一定要量力而行，認真考慮以上問題，避免在活動中出現差錯，甚至導致虧本。
實用的春節(jié)活動方案4
為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，進一步激發(fā)大家的團隊意識，和合作能力，活躍教職工身心，經研究決定，在20xx年元旦前夕開展泰州市泰東實驗學校教職工迎新年趣味游戲活動。具體活動方案如下：
一、活動組織機構
組長：
成員： 九年級主任、電教室、總務處、安全辦、分部主任
二、活動內容
1、拔河比賽
2、吹硬幣比賽
三、參加對象
全體工會會員
四、活動時間
20xx年元旦前
五、活動地點
學校操場、綜合樓三樓會議室
六、活動形式
以年級組為參賽單位
七、活動規(guī)則：
1、拔河比賽
①比賽分四個組進行預賽，即1~3年級為第一組(預賽時間為12月21日)，組織者：徐新春;裁判：曹思德;4~6年級為第二組(預賽時間為12月22日)，組織者：徐春梅;裁判：唐軍;7~9年級為第三組(預賽時間為12月23日)，組織者：郭懷往;裁判：毛明榮;安全電教、總務后勤、分部為第四組(預賽時間為12月24日);組織者：徐亞軍;裁判：楊阿香;
②每個預賽小組產生一個優(yōu)勝組，參加決賽(12月30日下午4：30);組織者：儲容;裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍;
③為了比賽盡可能地趨于公平，每個年級組參賽的`人數參照人數最少的年級組;
④具體比賽要求和評判方法現場由裁判決定。
2、吹硬幣比賽
①比賽按年級組進行預賽，每小組產生一個優(yōu)勝人員參加決賽;
②比賽用幣為一角錢硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計算選手在1分鐘將其全部吹翻的個數，吹翻個數多者為勝;
③每個小組產生一個優(yōu)勝者，參加元旦期間的決賽(12月30日下午4：30);組織者：沈友宏;裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。
八、備注：
1、活動期間無重要事情，教師不得請假，缺席者須向年級主任請假，按實際人數參賽，否則取消比賽資格;
2、活動期間需要部分教師協調組織，希望大家服從指揮;
3、未盡事宜另行通知，解釋權歸學校工會。
實用的春節(jié)活動方案5
前言：20xx年即將成為過去，在20xx年春節(jié)即將來臨之際開展春節(jié)活動。吸引新老客戶以及返鄉(xiāng)人員關注度，借助春節(jié)期間的人氣，帶動銷售工作，為公司完成年度銷售計劃做最后沖刺。
一、活動概況：
主題：xxx地產返鄉(xiāng)禮
時間：20xx年1月1日——20日
地點：xxxx售樓部
二、活動目的：
農歷春節(jié)將近，公司在春節(jié)這個返鄉(xiāng)高峰期期間開展活動，吸引人氣。借助春節(jié)向阿克蘇市民送上最溫馨的祝福，體現公司實力，提升公司形象，塑造品牌。通過此春節(jié)活動，更好的回饋老業(yè)主，同時吸引新客戶到售房部，增加人氣。
三、活動內容：
（1）xxx地產——購房禮：
《1》、春節(jié)活動開展期間，凡是年滿18周歲以上，屬x的客戶，在xx地產購房可享受交50000元抵10000元購房優(yōu)惠。
《2》、春節(jié)活動開展期間，（xx月xx日—xx月xx日）結婚的新人，可向xx地產工作人員聯系，憑借結婚證可獲得終身xxx購房置業(yè)優(yōu)惠卡。（優(yōu)惠不與其他活動疊加）
《3》、春節(jié)活動開展期間，購房客戶憑借20xx春運期間（xx月xx-xx月xx日）憑返鄉(xiāng)交通票據，可至xxxx看房可領取一份返鄉(xiāng)大禮包；返鄉(xiāng)大禮包：旺旺禮包1份、中國結掛飾1個、對聯一副
《4》、購房即報銷全額返鄉(xiāng)交通費（4000元以內）
《5》、購房即送年貨大禮包（1000元超市購物卡）
（2）xxx地產——微信禮：
春節(jié)活動期間，家中有孩子的`客戶，家長可借助錄像設備保存寶寶的拜年視頻以及照片。并發(fā)送給xxx地產工作人員，征集結束后xxx地產將通過微信公眾平臺公布視頻、照片。并發(fā)起投票。最終得票最高的客戶將獲得xxx地產獎勵。（5歲以下孩子，獎品數量有限）
（3）、xxx地產——新年心愿：
春節(jié)活動開展期間，通過微信發(fā)布消息，在外地工作的xxx市民，因其他原因未能趕回家鄉(xiāng)過年的市民，可通過xx地產提供的聯系方式聯系我們，并向我們遞交您的心愿，我們將從中挑選出5位客戶，完成5為客戶的心愿。
四、邀約方式：
微信宣傳、大屏廣告、置業(yè)顧問電話邀約等。
五、活動準備：
1、xx月xx日，微信開始進行微信活動宣傳，增加活動覆蓋面。
2、xx月xx日，通過電話、短信等方式再次確認和通知顧客活動時間。
六、物料準備：
終身置業(yè)優(yōu)惠卡、相機、禮品
七、人員安排
全場協調
企劃部：活動現場的整體把控與各工作組的協調
前期組
企劃部：策劃對接、物料設計制作、前期準備協調
簽到區(qū)
簽到：1人
銷售：4人
禮品登記
銷售：2人
后勤組
音響：1人
清潔：2人
秩序：2人
照相：1人
照片制作及視頻制作
實用的春節(jié)活動方案6
活動名稱：
歡歡喜喜慶春節(jié)。
活動目標：
1、能積極參與搓元宵、親子表演等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道春節(jié)是新一年的開始，感受節(jié)日的歡快氣氛。在活動中提高幼兒的表現能力，鼓勵幼兒敢于在集體中表現自己。
3、增進家長之間、師幼之間的情感，體驗親子活動的快樂。
活動準備：
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發(fā)出邀請，家長參與。
活動時間：
20xx年xx月xx日上午9點整。
活動地點：
班級教室。
活動過程：
1、介紹春節(jié)。
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發(fā)財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。
介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的'元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》。
4、開開心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
實用的春節(jié)活動方案7
20xx年春節(jié)即將到來，為回報廣大顧客讓顧客購得最實惠、最好的年貨，xx商場將推出“滿100送150（年貨券）”、“大清倉，過大年”促銷活動，以此送給消費者真正的春節(jié)大禮。
滿100送150（年貨券）
1、活動時間：
20xx年2月8日——20xx年2月14日
2、活動內容：
活動期間，在xx商場累計購物滿100元、購買童車滿200元、購買照材類、小家電商品累計300元，可獲得大家庭年貨券150元；購買大家電類商品累計1000元，可獲得xx商場年貨券100元（超市、黃金、手機、裘皮等特殊商品除外）。
3、年貨券分配比例（全部為購物券）：
（1）年貨券：除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在xx商場均可使用。
（2）壓歲券：限在初一至初七期間使用，除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在xx商場均可使用。
（3）元宵券：限在正月十五（2月28日）使用，除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在商場均可使用。
（4）煙酒糖茶券：僅限于煙、酒、糖、茶類商品。
（5）禮品券：僅限商場內使用。
（6）翡翠券：僅限商場及興龍珠寶宮使用（黃金、鉑金除外）。
4、贈券使用規(guī)則：
（1）贈券只適用于商場內，復印無效；
（2）贈券需對等消費或按比例收券；
（3）贈券不能兌換現金，現金部分不循環(huán)累計贈券；
（4）現金消費退貨時，需將贈券或等值現金一并返還；
（5）贈券消費，在活動期間退貨時，贈券與現金一并退還顧客。
（6）贈券消費，在活動過后退貨時，只退還現金部分。
（7）贈券有效期：發(fā)券時間截止到2月8日，用券時間除壓歲券和元宵券外均截止到2月14日；
（8）xx商場保留對此券使用的'最終解釋權。
實用的春節(jié)活動方案8
為了推動全民健身益智運動蓬勃開展，豐富全局職工的業(yè)余文化生活，xx_工會決定舉行20xx年春節(jié)文體活動，具體安排如下：
一、參加人員
全局職工可自愿報名參加活動項目
二、活動時間
20xx年x月xx日下午
三、主辦單位
主辦單位：局工會
活動組委會：
組長：xx
成員：xx
四、活動項目及組織人員
1、釣魚比賽：組織人：xx
2、套圈比賽：組織人：xx
3、飛標比賽：組織人：xx
4、掰手腕比賽：組織人：xx
5、撲克比賽：打捧組織人：xx
6、火箭組織人：xx
五、活動規(guī)則
1、釣魚比賽規(guī)則。參賽人員用自制魚竿釣瓶子，釣起后放到指定區(qū)域算完成1次。在規(guī)定時間內，完成3次者獲一等獎，完成2次者獲二等獎，完成1次者獲三等獎。獲獎情況現場確定。
2、套圈比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后，向前扔擲圈，每人連續(xù)投10次，套中不同的標桿得到不同獎品即可，每個標桿限定套中一次。獲獎情況現場確定。
3、飛標比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后，向標盤上飛標，每人連續(xù)投射10次，總計分數為最終得分。獲獎情況按分數情況確定，一等獎1名，二等獎5名，三等獎10名。獲獎情況現場確定。
4、掰手腕比賽規(guī)則。參賽人員每2人一組進行比賽，在固定的'桌臺上掰手腕，右手手背先接觸桌面者為負，采取單淘汰賽制，按報名抽簽順序比賽。共分3個級別（1）男子組A級別（40周歲以上）（2）男子組B級別（40周歲以下）（3）女子組。獲獎情況按勝負情況確定。男子組每個級別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，女子組取前3名。
5、撲克比賽規(guī)則。
兩項比賽每人只可報名參加一項。
（1）打棒比賽。打棒比賽只設個人項目，參賽人員每兩人組成一隊，自愿報名，采取單淘汰賽制，抽簽分組對決，每局四副牌，四個人進行游戲，對家兩人為一組，兩組相互對抗，按“3—A”順序升級，首先打過“A”者為勝利。打棒（撲克）比賽分組確定后，請參賽人員利用午休時間和其他非工作時間開展比賽，分組比賽結果在2日內報組委會，由組委會統(tǒng)一安排接下來的晉級對手，在2月11日前將產生決賽名單，2月13日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定，排名前6名的選手為獲獎人員。
（2）火箭比賽。參加撲克比賽的人員為不參與打棒比賽人員，比賽規(guī)則參照打棒比賽規(guī)則，首先打到20分的為勝利。x月xx日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定，排名前6名的選手為獲獎人員。
六、幾點要求
1、各部門要精心組織參與，確保參賽時間和人員，保證活動質量。
2、要遵守各項活動規(guī)則，并注意保持樓內衛(wèi)生，不得大聲喧嘩。除x月xx日外，活動不得利用工作時間。
3、“評比兌獎辦公室”設在辦公室，一樓會議室為兌獎處。
4、各參加活動人員到各項目組織負責人處報名，報名時間截止到x月xx日。本次春節(jié)活動規(guī)程未盡事宜將另行通知。
實用的春節(jié)活動方案9
一、活動背景和意義：
新的一年即將開始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關懷，為了豐富小區(qū)文化內涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯活動。通過此活動，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對他們的服務，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳xx年物業(yè)費提供良好的奠定基礎。
主辦單位：xx物業(yè)服務有限公司
承辦單位：xx區(qū)xx藝境、xx區(qū)xx藝境客服部
協辦單位：建設銀行xx支行
二、活動時間：
xx年2月4日
三、活動地點：
xx藝境307門崗大門
四、面向對象：
xx藝境小區(qū)全體業(yè)主
五、活動要求：
活動前期做好送春聯活動宣傳及建設銀行卡免費代繳公共費用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎耄嫠麄冝k事，使廣大業(yè)主感受到我們對他們的關懷，充分調動居民領取春聯的積極性。活動期間維護好秩序保證活動正常進行并做好活動記錄和拍攝。
六、活動流程：
1、xx年1月中旬張貼建設銀行提供的為業(yè)主免費開通銀行卡綁定水費、電費、燃氣費、通訊費、無線電視費等繳費海報及迎春節(jié)送春聯活動文告。
2、20xx.1.15-20xx.1.31之間準備20xx.2.4日要發(fā)放的春聯：購買寫對聯的.紅紙300份，然后由xx藝境小區(qū)有文化且書法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫。
3、20xx.2.1-20xx.2.3準備活動當日需要的物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯、宣傳海報和活動人員的安排。
4、20xx.2.4迎春節(jié)送春聯活動執(zhí)行：上午九點之前擺好活動需要的設施，上午九點到下午4點之間發(fā)放春聯并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯發(fā)放完結束，同時協助建設銀行xx支行工作人員進行辦卡事宜。
七、工作人員安排：
活動負責人：xx
宣傳報道：xx，負責現場拍攝
信息記錄：xx，春聯發(fā)放及信息登記現場管理：xx，現場用具擺放及秩序維護。
八、活動總結：
辦完活動后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結活動中不夠完善的地方以備下次做的更好。
實用的春節(jié)活動方案10
一、活動背景
為了營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，增進社區(qū)居民之間的友誼與團結，我們計劃舉辦一場豐富多彩的龍年春節(jié)活動。
二、活動主題
以“xxxxx”為主題，通過各種形式的活動，讓居民感受到傳統(tǒng)文化的魅力，共同歡度一個有意義、有樂趣的.春節(jié)。
三、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動地點
社區(qū)廣場及周邊公共區(qū)域
五、活動內容
龍年春節(jié)主題展覽：展示關于龍年的傳統(tǒng)文化、歷史背景和民間藝術，讓居民深入了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵。
寫春聯送祝福：邀請書法家現場書寫春聯，送給居民們，傳遞新春祝福。
傳統(tǒng)民俗表演：組織舞龍舞獅、踩高蹺等民俗表演，讓居民們近距離感受傳統(tǒng)文化的魅力。
春節(jié)游園活動：設置猜燈謎、投壺等傳統(tǒng)游園項目，讓居民們在游戲中尋找童趣，歡度佳節(jié)。
春節(jié)義工招募：鼓勵居民參與春節(jié)義工活動，共同為社區(qū)的節(jié)日氛圍貢獻力量。
六、活動預算
本次活動預算為xx元，主要用于場地布置、活動宣傳、禮品購置等方面。我們將本著節(jié)約、高效的原則，合理使用預算，確保活動的順利進行。
實用的春節(jié)活動方案11
一、活動目的：
在新春佳節(jié)即將來臨之際，為進一步豐富干部業(yè)余生活，全面提高干部素質，營造快樂、和諧的內部氛圍，增進干部間的友誼，經分局研究，決定舉辦迎新春工會趣味活動。
二、時間安排：
xx月xx日報名
xx月xx日正式比賽
xx月xx日發(fā)獎
三、活動內容：
扔飛鏢、踢毽子、跳繩、撲克牌（抄地皮）、包餛飩、端乒乓球
四、活動地點：
xx
五、比賽規(guī)程：
每人在扔飛鏢、踢毽子、跳繩、撲克牌、包餛飩、端乒乓球六項比賽中任選三項報名，各單項分別按成績由高到低計一、二、三等獎，其余均為參與獎。每項活動最低參賽人數為5人，低于5人則取消該項比賽。
（一）扔飛鏢比賽
以個人為單位，每人領取4個飛鏢，投擲兩輪，將兩輪投擲環(huán)數合計，環(huán)數高者為勝。
1、脫靶者不計成績。
2、一只腳跨入線內即為犯規(guī)。
3、不得借助他人或者其他形式的幫助。
（二）跳繩比賽
以個人為單位，在1分鐘內，跳繩個數最多者為勝。
1、具體跳繩方式不限。
2、規(guī)定時間內跳間斷者可繼續(xù)比賽至比賽時間用盡。
（三）踢毽子比賽
以個人為單位，在1分鐘內，踢毽子個數最多者為勝。
1、具體踢毽子方式不限。
2、規(guī)定時間內踢間斷者可繼續(xù)比賽至比賽時間用盡。
（四）撲克牌比賽（抄地皮）
1、兩人一組，自由選擇搭檔；
2、抓鬮決定對手；
3、比賽采取淘汰制，每場比賽三局兩勝，勝出者繼續(xù)下一場比賽，直至決出冠亞軍。
（五）包餛飩比賽
以個人為單位，在3分鐘規(guī)定時間內，以包餛飩個數多者為勝。
1、包餛飩方法不限；
2、不得借助他人或其他形式幫助。
（六）端乒乓球比賽
用乒乓板端著乒乓球，沿一條直線跑一個來回，用時最短者為勝。
1、乒乓球掉落者可繼續(xù)比賽，但須從球掉落的`地方繼續(xù)。
2、不得借助他人或其他形式的幫助。
組織工作：
1、比賽用具
跳繩一根、毽子兩個、飛鏢工具一套、撲克牌三副、餛飩皮、餡料、乒乓板一副。
2、工作人員：
此次趣味比賽由繆局牽頭，xx負責主持和裁判工作，由張維、孫揚等做好組織和統(tǒng)計工作。
3、此次活動解釋權歸活動組委會所有。
實用的春節(jié)活動方案12
一、活動主題：快樂的春節(jié)
二、活動時間：20xx年12月1日
三、活動目的：
1、了解春節(jié)的有關知識。
2、交流春節(jié)的快樂，培養(yǎng)學生的表達能力。
3、培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息、表達信息的能力，激發(fā)學生的民族自豪感。
四、活動內容及要求
活動一：做一張“節(jié)日小報”。把搜集到的節(jié)日資料和以往過春節(jié)的情況用小報展示出來，可以繪畫為主，適當的用文字敘述。（用8開紙，也可做成剪報）活動二：做一張新春賀卡。引導學生動腦、動手設計制作一張新春賀卡，可仿照我們平時買的賀卡，加上自己的想法，表達對春節(jié)的期盼和對家人、朋友的祝福。（用大小適中的卡紙）
活動三：寫活動心語。把參加這次活動的感受或對新一年的學習、生活有什么愿望寫一寫。（寫在拼音本紙上，不會寫的字用拼音）可簡單裝飾一下。
五、活動成果展示
活動一：
1、以六人小組向小組內其他同學展示小報，其他同學認真聽。
2、選一個代表（表現好的）向全班同學展示小報，評選“最佳解說員”。
3、每個小組收集、整理好小報，其他小組參觀，對自己感興趣的'可以問同學，評出“最佳展覽小組”。（注意小報上寫上自己的名字，分好組）教師巡視了解、指導。
活動二：
1、參觀其他同學做的賀卡。
2、把賀卡上的話說給同桌聽。
活動三：
1、寫得好的同學讀給同學聽。
2、展覽表揚。
實用的春節(jié)活動方案13
一、活動的背景
學期結束，在即將到來的春節(jié)里，各地的大學生也陸續(xù)返鄉(xiāng)。為了回報故土，為家鄉(xiāng)辦好事，實現“服務家鄉(xiāng)、快樂分享”的宗旨，本次春節(jié)，一支年輕的組織“文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊”組織了一場免費送春聯的活動。
二、活動的主題
新春對聯傳送溫暖，學子執(zhí)筆傳達祝福。
三、活動目的和意義
“文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊”是一支剛剛成立的志愿服務隊伍。通過這個“送春聯”活動，我們希望能夠讓家鄉(xiāng)人民感受到當代的.大學生們的熱情和心意，體現我們用實際行動回報家鄉(xiāng)的態(tài)度。同時，我們也希望通過這個活動提高社會對我們服務隊的認知度，并得到更多社會人士的支持。
四、活動的內容
1.活動時間：20xx年2月3日，上午9點到12點
2.活動地點：文昌市文城鎮(zhèn)文昌公園
3.活動方式：現場制作送出
4.參與人員：文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊成員
五、活動的流程
(一)前期準備
1.進行隊員的確定，安排見面時間，討論每個人對本次活動的看法，培養(yǎng)成員之間的默契度，分配好每個人的任務。（秘書處負責）
2.宣傳本次活動，讓更多的人知道信息，可以通過網絡等多種方式。（宣傳處負責）
3.聯系贊助商，提前準備好所需的紅紙、文房四寶、桌椅等設備。（宣傳和執(zhí)行處負責）
4.到現場進行實地調查，根據地形制作對應的橫幅。（秘書處和宣傳處負責）
(二)活動過程
1.具體時間：xx年2月3日，上午9點到12點
2.所有隊員在8點到達現場，進行會場布置。
3.秘書處派出2名隊員進行拍照和錄像，宣傳處派出2名隊員負責現場宣傳，執(zhí)行處派出2名隊員進行現場秩序管理。
4.在活動過程中，所有成員相互配合，確保活動的高效順利完成。
5.活動結束后，要對所有活動工具進行徹底清洗、整理并歸還贊助商提供的桌椅等物資。
(三)活動后的總結
1.參與此次活動的隊員將舉行總結會議。
2.各部門需完成本部門的總結工作并撰寫總結報告，以便在以后的活動中積累經驗、提升個人能力和團隊表現。
3.制作與活動相關的視頻，并編寫活動新聞稿等，將活動后期的相關信息發(fā)布到網絡上。
實用的春節(jié)活動方案14
一、活動背景
隨著中國傳統(tǒng)佳節(jié)龍年的到來，我們希望通過舉辦一系列豐富多彩的活動，讓消費者在購物的同時，感受到濃厚的節(jié)日氛圍，提升商場的知名度和美譽度。
二、活動主題
以“龍年迎春，歡樂購物”為主題，將傳統(tǒng)文化與現代商業(yè)完美結合，為顧客帶來全新的購物體驗。
三、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動內容
龍年裝飾：商場內外將裝飾以龍為主題的節(jié)日裝飾，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。
打折促銷：春節(jié)期間，商場將對部分商品進行打折促銷，滿足消費者的'購物需求。
春節(jié)紅包：消費者在商場消費滿一定金額，即可獲得春節(jié)紅包，紅包內含各種優(yōu)惠券和小禮品。
民俗文化表演：邀請本地藝術團體進行舞龍舞獅、糖畫、捏面人等民俗文化表演，讓消費者在購物的同時，感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
五、活動預期效果
通過本次活動，我們期望能夠吸引更多的消費者前來購物，提升商場的銷售額。同時，讓消費者在購物的過程中，感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
實用的春節(jié)活動方案15
一、活動目的：
積極開展節(jié)日文化活動，豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，滿足周邊居民春節(jié)貼春聯的民俗需求，同時也為了鍛煉培訓班學員們的.膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。
二、活動主題：
揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春
三、活動地點：
縣教育局樓門前
四、活動步驟：
1、由中心語言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。
2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。
3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。
4、由中心美術教師畫“福”。
5、由中心書法教師書寫春聯。
6、現場采訪群眾。
7、書法教師組織學員給群眾送春聯
8、主持人宣布活動結束。
五、注意事項：
1、準時到達目的地，路上注意安全。
2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。
六、人員分工：
1、負責人：小偉
2、主持人：小歡
3、活動布置：小永、小亮
4、學員組織：小杰
5、紙張管理：小王
6、組織表演班學員：小浩
7、照相、攝像：小剛
實用的春節(jié)活動方案16
一、活動背景
隨著春節(jié)的臨近，為了營造濃厚的節(jié)日氛圍，提高商場的知名度和美譽度，吸引更多顧客前來購物，我們將舉辦一場豐富多彩的龍年春節(jié)活動。
二、活動主題
“龍騰盛世，歡慶新春”
三、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動內容
龍年裝飾：商場內外裝飾以龍為主題，營造出濃厚的.節(jié)日氛圍。
打折促銷：春節(jié)期間，商場將對部分商品進行打折促銷，滿足消費者的購物需求。
幸運大抽獎：購物滿一定金額的顧客可參與幸運大抽獎，贏取豐厚獎品。
文化表演：邀請本地藝術團體進行舞龍舞獅、傳統(tǒng)音樂演奏等表演，為顧客帶來視聽盛宴。
親子互動：設置親子互動區(qū)，舉辦親子游戲、DIY手工藝品等活動，增進家庭感情。
新春福字貼：商場提供免費的新春福字貼，顧客可自行領取并張貼在商場內，增添節(jié)日氣氛。
春節(jié)禮包：商場將為前來購物的顧客準備精美的新春禮包，送出溫暖祝福。
五、活動宣傳
通過商場廣播、LED屏、傳單等多種方式進行廣泛宣傳，吸引更多顧客參與活動。
六、總結
本次活動旨在為顧客提供一個溫馨、祥和、愉快的購物環(huán)境，同時提升商場的知名度和美譽度。讓我們共同努力，為顧客帶來一個難忘的龍年春節(jié)！
實用的春節(jié)活動方案17
一、指導思想
為了深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。
二、活動目的
1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，使學生獲得“真、善、美”的體驗。
2、結合校本課程和社團建設培養(yǎng)目標，不斷培養(yǎng)學生的體育、藝術和科技素養(yǎng)。
三、活動形式
“我們的節(jié)日”主題教育活動中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結合學校自主發(fā)展與學生身心特點的校園文體藝術特色節(jié)日。為此，我們將結合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源，并不斷增加新的內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發(fā)展。將“我們的.節(jié)日”這一主題教育活動做大、做強、做新，并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。
四、參與對象
1—6年級全體學生
五、教育活動安排
1、了解春節(jié)的由來和重要習俗
2、組織寫春聯、送福字、獻愛心等社會實踐活動
3、學生開展關于壓歲錢的調查：學會合理支配壓歲錢
4、“我的新年愿望”班級討論會
實用的春節(jié)活動方案18
20xx年xx月xx日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日，因為中國過春節(jié)的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富x月份的.教學活動。
一、活動目標
1.豐富20xx年x月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。
2.通過系列手工和美術活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。
二、活動時間
20xx年x月份。
三、活動形式
微型課程、手工美術活動。
四、活動內容安排
美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。
課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節(jié)期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。
環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。
實用的春節(jié)活動方案19
為迎接20xx新春佳節(jié)的到，展示我區(qū)群眾化藝術工作一年的發(fā)展和創(chuàng)作成果。20xx年xx月xx日，區(qū)圖書館、博物館、化館將在化館活動室聯合舉辦“我們的'節(jié)日—剪窗花”春節(jié)剪紙活動。龍x、龍x社區(qū)將協同開展活動。
剪紙，歷史悠久，表現力豐富、藝術感染力強。為了更好的傳承剪紙這一民間藝術，引導小朋友感受中國民間剪紙藝術的魅力，積極構建“在玩中觀察—在情境中產生興趣—在活動中思維想象—在鼓勵中創(chuàng)造表現“的活動模式，希望我區(qū)廣大少兒讀者和小學生積極參與，期間共開設兩個班，各招收xx名，（其中xx、xx社區(qū)招1個班，另招0名編成1個班）。現將有關事項通知如下：
一、活動目的
開發(fā)創(chuàng)意、發(fā)揮想象，制作自己不同剪紙方式。
二、招收對象
10周歲左右小朋友（活動家長可全程陪同）。
三、報名時間
1月9日開始。
四、報名及授地點
區(qū)化館一樓活動室（共招收x名，社區(qū)的小朋友到x個所在社區(qū)報名，另一班組在區(qū)化館一樓活動室報名，報滿為止）。
五、教授時間
x月x日上午：9：00—10：0；下午：2：40—4：0 。
六、指導教師
xxx。
七、自備工具
彩紙、剪刀、膠水。
活動將展示小朋友們創(chuàng)作優(yōu)秀作品并進行獎勵。
實用的春節(jié)活動方案20
一、活動目標
1．體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
2．在春節(jié)活動中能表現出探究的意識，發(fā)現春節(jié)活動的新鮮事，有趣事。
3．學習收集與春節(jié)活動相關的資料。
4．學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。
5．表現遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。
二、活動重點和難點
活動重點：學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。感受春節(jié)的熱鬧氛圍。
活動難點：學習收集與春節(jié)活動相關的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。
體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
三、活動準備
1．在家長的幫助下，學生收集有關春節(jié)的圖片資料（如窗花、對聯等），收集反映春節(jié)內容的工藝品和服飾等。
2．向父母或其他人了解各個地方的人們是怎么歡度春節(jié)的。
3．教師收集、拍攝能反映本地生活實際的類似廟會的錄像（集市、舞龍燈等），收集紅燈籠、彩球、糖葫蘆、小面人、風車等廟會常見的物品。
4．布置教室：請學生將收集到的有關春節(jié)的圖片資料（如窗花、年畫、對聯等）用于布置教室，營造新年氛圍。
5．樂曲《喜洋洋》（該樂曲是本次活動的背景音樂，根據活動需要在音量上做適當調整，目的是為了營造、烘托春節(jié)的喜慶熱鬧氣氛）。
四、活動設想
春節(jié)經歷對每一個學生來說并不陌生，但學生往往把注意力更多地停留在對于春節(jié)吃喝玩樂本身的表層體驗上。因此，在設計時，我們除了通過營造、再現春節(jié)的節(jié)日氣氛，讓學習了解各地的春節(jié)習俗外，更注重引導兒童通過收集相關資料在體驗、表現的過程中不僅獲得自我保護的有關知識，更有意識地學習關注生活。
五、活動方案
課題導入
今天，老師給大家?guī)砹艘晃惶厥獾目腿耍ǔ鍪拘⊥秘愗惒⒉シ女嬐庖簦！按蠹液茫芨吲d又見面了，今天的'教室布置得真漂亮，小朋友的臉上個個喜氣洋洋，你們這是要干什么呢”？（齊聲高興地喊：過新年）。
高興嗎？為什么？（學生自由說：又長大了一歲；可以拿壓歲錢；還可以放鞭炮、走親戚……）
過渡；“老師發(fā)現小朋友把課外收集到的關于春節(jié)的資料都帶來了，有的還帶來了春節(jié)時拍的照片，穿過的唐裝等。要不，我們現在就來舉辦個‘春節(jié)展覽會’怎么樣？”
活動一：春節(jié)展覽會
1．屏幕出示展覽會要求。
（1）以四人小組為單位向同學介紹自己的展覽品，其他同學認真聽；
（2）推選代表，準備參加班級競選；
（3）小組合作把這些資料進行整理，布置成小型展覽會；
（4）參觀其他小組的展覽會，對于自己感興趣的收藏品還可以問一問。
2．小組活動，教師巡視了解情況并做相關指導。
3．每組派代表交流、評選“最佳展覽小組”“最佳解說員”。
活動二：簡單了解各個地方過年的不同習俗
1．過渡：“剛才的展覽會又使我們想起了前幾年過春節(jié)的情景，這節(jié)課就讓我們一起過個年好嗎？讓我們一起大聲喊“過年啦！”（師點擊課件：鞭炮響，音樂起并出示課題。）
（生齊讀課題。）
2．查找日歷，找找看，春節(jié)從哪一天開始？今年的春節(jié)是幾月幾日？
3．過渡：過年了，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋，一幅熱鬧的景象。小朋友，你知道各個地方的人們是怎么慶祝春節(jié)的嗎？
4．學生自由地說。
5．大屏幕出示圖片：擺花市、貼窗花、觀花燈。
（指名學生說說你知道這是哪個地方人們在過春節(jié)？教師適當補充。）
6．過渡：剛才我們看到的是其他地方人們過春節(jié)的情況，那你能說說我們這兒過春節(jié)有什么不同的習俗嗎？
7．看北侖區(qū)迎春的錄像（可以邊看邊動一動）：舞龍、舞獅、走馬燈。
8．說說我們這兒是怎么歡度春節(jié)的？
活動三：逛廟會
1．過渡。
我們這兒過年時除了剛才大家看到的表演舞龍、舞獅這些傳統(tǒng)的民間藝術外，爸爸媽媽還常常帶著我們到熱鬧的集市去看看，采購一些年貨、小禮物，帶上新年的祝福送給自己的親朋好友。
2．請逛過城隍廟的學生說說自己和家里人一起逛城隍廟的經驗。
（可以說說有趣的、最難忘的事。）
3．過渡。
讓我們隨著攝像機的鏡頭和老師、小兔貝貝一起到城隍廟去看看。
4．模擬活動：逛廟會。
在錄像片的伴隨下，體會春節(jié)的熱鬧氛圍并相互提問：過年為什么要吃湯圓？什么叫“中國結”？吃年糕有什么特殊的意義？……
“廟會小商品店”開張了，想來買嗎？趕快上來吧！
（故意制造混亂，創(chuàng)設人多擁擠的場面，引導學生發(fā)現、思考、解決問題。）
（1）買東西時，這么多人擠在一起，好嗎？該怎么辦？
（引導學生自覺排好隊。）
游戲：買東西。
（2）在人多擁護的地方你還碰到過什么情況？怎樣解決好呢？
（3）小組討論，比比哪組的金點子最多。
（4）交流。
（如果有的問題學生沒提到，可由老師提出。）
怎樣防止丟失錢包？
有人亂扔垃圾，這樣好嗎？你的垃圾是怎么處理的？
人多擁擠，怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家里人，怎么辦？
活動四：過春節(jié)
1．今年的春節(jié)你打算怎么慶祝呢？（自由說、唱歌、跳舞、做賀卡……）
（根據學生回答可讓他們表演一下。）
2．剛才老師和小朋友在交談時發(fā)現，幾乎所有的孩子都非常喜歡放鞭炮，知道嗎？放鞭炮雖然有趣但也有一定的危險。你知道在放鞭炮時要注意什么嗎？
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