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勞動節班會活動方案
為有力保證活動開展的質量水平，就常常需要事先準備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的勞動節班會活動方案，希望對大家有所幫助。
勞動節班會活動方案1
【活動主題】：
伸出雙手，創造美麗
【活動目的】：
通過本次班隊活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，認真值日是熱愛勞動的體現，從小培養愛勞動的好習慣。
【活動形式】：
主題班會
【活動內容】：
快板、故事、兒歌等
【活動準備】：
1、請表演類同學認真做好準備
2、全班同學在家學唱《勞動最光榮》
3、自己在家練習穿衣扣扣子、疊衣服準備比賽
【活動主持人】：
金宸伊、孟喆祺、勞祎
【活動過程】：
金：尊敬的老師
孟：親愛的同學們
勞：大家下午好!301班“伸出雙手，創造美麗”主題班會現在開始。
金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
孟：幸福的生活從哪里來?勞動來創造……”
勞：每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?
金：我會想到：小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，
孟：我會想到：勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學們在幼兒園就會了的呢，現在由我們全班同學一起來唱《勞動最光榮》這首歌吧。
金：同學們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動者共同的節日——“五一”國際勞動節。但是有誰知道“五一”國際勞動節的由來嗎?下面我們有請xxx同學為大家介紹一下。
( “五一”國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。 后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。)
孟：勞動，勞動，一個偉大的名字，一個永恒的主題。
勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……
金：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動來創造。
孟：當前，我們大多是獨生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長。
勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽xxx和xxx同學帶來的快板《從皇帝到公民》
勞動節班會活動方案：我是家里的小皇帝，
事事都得靠家長。
衣來伸手飯張口，
爺爺奶奶把我寵，
瞧，我被養得白白又胖胖.
趙XX：一身懶肉一身湯，
老師提問就心慌。
B：靜下心來想一想，
這“皇帝”真是不該當。
趕快丟掉錯思想，
做個公民嘗一嘗。
合：對，做個公民嘗一嘗。(掌聲)
金：勞動的歌聲傳四方
孟：勞動最光榮，一切創造靠勞動。下面請聽《小白兔與小灰兔》的故事。
勞：大家聽了這個故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。
(因為小白兔愛勞動，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干)
金：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學習呢?
(全班同學：喜歡小白兔，向小白兔學習)
孟：大家都知道小白兔做得好，因為他肯干，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。
勞：聽完歌曲，我們來請同學講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?
(同學自由發言)
金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽。(準備四件衣服，最好相同款)
(請四個同學一組，分二組上臺參加比賽)
勞:讓我們再來系扣子比賽吧!看看誰又快又好!(準備四件衣服，最好相同款)
請參加的同學穿上有扭扣的衣服，同一時間一起扣八粒扣子，誰最快系完為獲勝者。
(四個同學一組，分二組參加比賽)
金：不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.
孟:同學們，請看一看我們的教室環境怎么樣?你感覺到了什么?(請幾個小朋友說一說)
教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～
勞：是啊，這是一個干凈整潔的教室，在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。
金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認真值日，伸出我們的雙手，才能創造美好的環境。
孟：勞動者是最美麗的人，沒有勞動者，我們吃什么，沒有勞動者，我們穿什么，吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。
勞：那偉人又是怎么說的呢，下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧!
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的.手創造出來的。 —— 高爾基
勞動是幸福之文，不勞則無獲。——富蘭克林
勞動創造世界。——馬克思
不付出勞動就不會有收獲 。——賀拉斯
勞動是一切知識的源泉。——陶鑄
金：高樓萬丈平地起
孟：滴水匯成大江，川流不息
勞：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。
金：請看xxx、xxx等小朋友為大家帶來的三句半《我們從小愛勞動》。
勞動節班會活動方案: 獨生子女是個寶，
勞動觀點最重要。
培養勞動好習慣，
別撒嬌!
B:我在家里學做飯，
烙餅煎魚炒雞蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干!
C: 自己鍛煉洗衣服，
洗衣機一開嗚嗚嗚。
干凈衣服穿身上，
真舒服!
D:自己的事情自己做，
集體勞動不怕多。
家長老師都高興，
真不錯!
孟：這就是勞動的意義，這就是勞動的真諦!
勞：同學們、伙伴們
合：讓我們從現在做起，從小事做起，練就過硬的本領，長成豐滿的羽翼。
金：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小要牢記。
孟：不會的事情學著做，會做的事情經常做。
勞：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。
合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創造美好的明天。今天的主題班會到此結束，謝謝老師和同學們!
勞動節班會活動方案2
一.目的要求：
1.使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而 進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的 思想品質。
2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的， 從而培養學生 養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
二.會前準備：
歌曲《勞動最光榮》 。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
三.班會過程：
(一)引言：達 . 芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動 一世可得幸福的長眠。
的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞 動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞 動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學 生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛 公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節，那讓我們為這 個全世界勞動人民的'節日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》 。
主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中 又有多少人知道什么是公益勞動呢? (三)學生講話助人為樂的故事。
1.請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》 。
2.主持人點撥，是學生明確： 以上的故事告訴我們： 就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成 了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代 的學生，是不是更應該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢?我們應該 怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成 果。
3.表揚部分同學 (四)獻給勞動者一首詩。
請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》 。
(五)拼字游戲 分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
(八)主持人小結。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞 動是每一位有勞動能力的`公民的光榮職責。
2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動 成果。
(六)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議 同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、
珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧! (七) “熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱 愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。
勞動節班會活動方案3
班會主題：
體驗勞動，體味父母的艱辛。
班會目的：
培養學生熱愛勞動的意識，培養學生養成良好的勞動習慣，教育學生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。
班會過程：
一、導入：
同學們，我們在學校的學習生活是多么有意義呀! 三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美! 四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣! 五月份，我們紛紛當家長，體驗勞動的滋味! 同學們的熱情深深感動了我。現在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!
二、觀看小品，引發思考。
主持人甲：同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?
主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》
主持人甲：看完小品，同學們想說點什么?
主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為?
四、了解父母的工作，激發情感。
主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為!
(出示課件)大家看，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：
早上 5：00起床 。 5：30進教室看學生上自習。
5：50帶學生上早操 。 6：10下操把學生帶回教室。
6：30回家吃飯 。 7：20 到學校落實室內外衛生。
8:00—12：00 備課 、上課 、批改作業，檢查學 生內務，解決學生中出現的違紀事件，配合領導安排的緊急任務。
12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時間詢問孩子的學習)。
上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休。
下午2：20—5：15下午備課 、上課 、批改作業，檢查學生內務，解決學生中出現的問題，配合領導安排的緊急任務。
5：15—6:00吃晚飯。 6：00—6：50輔導學生自習。
7：00—9：50上晚自習。 (沒有自習時，在家輔導孩子學習或做點家務)
晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況。
11：30上床睡覺。 周末回老家鋤草，打藥，干農活。
主持人乙：(出示課件)這是我班70多名學生的父母平均每月的“收入消費調查表”：
父親月工資1600元 , 母親月工資1300元 (共2900元)
每月付房款 900元 ， 醫藥費 60元， 生活費(一家人的吃飯 、穿衣) 900元
兩個孩子的學費、學習用品、零花錢 150元 ， 電費, 水費, 電話費 200元
交通費 50元 ， 贍養老人費100元 ， 禮尚往來費100元
( 共計2460元)
主持人甲：看完這些你想說些什么?
主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的.衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學習條件，更不會一天天健康地成長!
五，:聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)
主持人乙：多么感人的一首詩!父母對我們的養育之恩，我們一定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧!討論：你想怎樣孝敬自己的父母?
六、交流感受，深化教育。
主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”。
(配樂，一邊出示同學們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內容)
主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的滋味，同學們肯定感受頗深!誰來談談??
主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。
我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發言)
主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!! (學生紛紛發言)
七、講故事，總結班會。
同學們，聽了你們的發言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將結束的時，老師想給同學們講一個故事。
(配樂，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)
結束語：同學們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!
父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!
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