【必備】中秋活動方案模板匯編四篇
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的中秋活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋活動方案 篇1
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，圍繞構建文明和諧社會，以弘揚志愿服務精神、關注農村養老事業、改善留守老人生活質量為目的，構筑以政府為主導、村組為依托的為老服務體系，組織結對幫扶人員和志愿者開展關愛留守老人幫扶活動，為老年人提供新型居家養老服務，讓老年人老有所養、老有所依、老有所盼、老有所樂，不斷提升鄉村文明程度。
二、工作目標
以促進王橋和諧為目標，動員全村群眾力量。由村書記牽頭，婦代會主任為主要責任人，堅持“自我管理、自我服務、自我保護、自我教育”的原則，建立起老年群眾自愿參加，自愿組合的組織，開展“親情牽手”活動，以心靈關愛、精神撫慰為主，以物質幫助為補充，幫助留守老人做些力所能及的事情，形成關懷留守老人的良好風尚，優化留守老人生活環境，讓留守老人生病能求助、困難能化解，營造穩定和諧、生活幸福的良好氛圍。
三、活動形式
關愛留守老人幫扶活動，按照就近就便的原則，分成多個小組，實行“一對一”或“多對一”的服務模式，在鎮黨委政府的指導下，以村委會為主體，組織、監督對所在轄區的留守老人開展服務活動。
四、活動時間、地點
活動時間：20xx年9月26日、27日兩天
地點：王橋村
五、活動內容
采取多種方式，為留守老人特別是高齡留守老人提供生活照料、心理撫慰、健康保健、文體娛樂、法律援助等服務，積極為他們排憂解難。具體服務活動內容如下：
1、生活照料。組織志愿者上門，開展幫助老人做飯、打掃衛生、洗衣服被褥、購買生活必需品等志愿服務，解決留守老人生活中的急難問題，切實為留守老人提供生活方便和養老保障，提高留守老人的生活質量，使他們真正感受到黨和政府的溫暖、社會的'關愛。
2、心理撫慰。為精神寂寞和有心理疾患的留守老人開展精神關懷服務，通過給留守老人打問候電話、上門走訪慰問、為老人讀報紙、陪老人聊天等方式，有針對性地對留守老人進行心理輔導，幫助留守老人擺脫心理寂寞和精神孤獨，保持樂觀健康的精神狀態。
3、法律援助。將鎮司法所下發的老人權益保護相關法律條文及法律援助程序等宣傳冊發放到老人手中，對涉及子女贍養、財產繼承等糾紛積極為其爭取法律援助，做到應援盡援，有效維護留守老人的人身權、財產權、贍養權等合法權益。
5、文化娛樂。依托村文化活動室、老年健身活動設施等，組織留守老人開展體育、娛樂等群體活動，豐富老人的精神文化生活。引導他們開展自娛自樂的文娛活動，使留守老人老有所為，老有所樂。
六、工作要求
1、高度重視，加強組織領導。要從深入貫徹落實科學發展觀、保障和改善民生的高度，把“關愛留守老人服務行動”擺上群眾性精神文明創建活動的重要位置。
2、強化管理，抓好工作落實。要根據空巢老人的實際情況，認真研究關愛的特點和規律，分類建立留守老人信息檔案，提高志愿服務和結對幫扶的針對性和有效性。
中秋活動方案 篇2
一、 活動目的：
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是"團圓"。 團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前后，組織開展"月圓國圓，傳承經典"主題活動。
二、 活動主題：
月圓國圓，傳承經典
三、 活動時間：
9月21日——10月10日
四、 活動內容：
(一) 中秋讀月
1、(9月24日)國旗下講話——"但愿人長久，千里共嬋娟"。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到"家圓"——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;"人圓"——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;"國圓"——為祖國的.繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。
(二) 中秋憶月
1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報"特色板塊"中;
2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內或黑板報"心愿"墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在"心"上。
3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會，主題為"傳承經典誦中秋"。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
(三)中秋賞月：
1、開展一次"弘揚美德圓中秋"親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開展"快樂體驗暖中秋"志愿者活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下 體驗日記。(三、四年級)
3、"月兒圓圓畫中秋"：五年級節假日完成一份以"中秋"為主題節日小報;六年級節假日完成一份以"經典誦讀"為主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。
中秋活動方案 篇3
1、“月餅一條街”陳列
陳列時間：預計劃9月2日上貨（以采購中心時間為準）
2、中秋團購安排（手冊）：
所有的“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望！大宗購物處團購提前向各政府、企業派發傳單及其它。
中秋團購手冊須在9月5日前到位。
3、月圓中秋時 **與社區聯歡晚會
活動時間：9月12日晚7：00——8：30
邀請社區文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一臺“中秋聯藝晚會”。
4、中秋節期間，各店聯系“**心聯心藝術團”安排2——4場進社區文藝表演活動。
5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折！
時間：9月1日——9月12日
以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。
6、親愛的，我們去尋寶吧！
“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”
“當然能，但要有尋寶秘籍… …”
“真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍。”
活動時間：9月5日——12日
活動規則：
藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區”。
您接下來的尋寶路程是：
第一步：獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務中心領取“尋寶秘籍”一份（每票限領一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。
第二步：尋找寶藏領到秘籍后打開秘籍，秘籍內將對寶藏地點進行說明，并給出三個可選答案（a**、 b**、c**）。
第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的.“正確答案”，即可到“秘籍兌領處（服務中心）”領取小禮品一份。
小禮品：采購中心提供價值0。5——1元的小禮品，XX份/店
（注：謎題要設計精美，各類型謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。
中秋活動方案 篇4
活動目的：
1、了解中秋節的故事。
2、記住中秋節在那一天，并在這一天說一聲“中秋快樂”。
3、體會過中秋節的快樂。
活動準備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片
活動重難點：了解故事并說出中秋節快樂。
活動過程：
一，月餅導入。
小朋友們看看老師手上的.是什么呀？月餅！月餅一般什么時候吃？中秋節！為什么呀？
二，進入故事。
那今天老師給大家講一個關于中秋節的故事吧。
三，讓小朋友記住故事。
那么，小朋友們想一想，故事的開頭，后羿為什么要射日呀？然后后羿得到什么？他吃了嗎？這顆藥去哪兒了？嫦娥怎么了？最后，嫦娥停在了哪里？那里有什么？
四，學會中秋快樂。
那么，小朋友們知道中秋節這一天是什么時候嗎？恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋快樂！”
五，聊一聊自己中秋要做什么。
那么，小朋友們對即將到來的中秋有什么計劃呢？大家一起聊一聊吧。
【中秋活動方案】相關文章：
中秋的活動方案12-24
中秋活動方案09-30
中秋活動方案05-12
中秋活動方案經典01-18
中秋活動方案01-05
中秋活動的方案03-31
中秋活動方案06-15
中秋的活動方案12-26
小班中秋活動方案04-04
學校中秋活動方案04-12