【精選】六一活動方案模板10篇
為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的六一活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
六一活動方案 篇1
一、活動目的
在 20xx年兒童節來臨之際，為了慶祝六一，豐富校園文化生活，展現少年兒童的健康
向上、朝氣蓬勃的新面貌，根據我校少隊部工作計劃的工作安排，特在本年度六一兒童節舉行"中國夢 我的夢——文明少年風采大賽"，同時舉行新年度的`少先隊納新儀式。
二、活動時間
五月三十日早八點正式開始
三、活動內容
"中國夢 我的夢——文明少年風采大賽"及少先隊納新儀式
四、"中國夢 我的夢——文明少年風采大賽"具體活動安排
1、以班級為單位參賽，每班一個風采展示作品，風采展示內容各班級可根據實際情況在以下五種表演形式下自選(1唱歌2舞蹈3朗誦4課本劇5小品相聲)，風采展示內容可結合"中國夢 我的夢"和"講文明 樹新風 除陋習"相結合，主題要有利于少年兒童身心健康發展，內容積極向上即可。
2、請各班于5月23日前將班級風采展示內容上報大隊部，并將展示所需音樂等上報少隊部。
3、請各班主任安排各班班長于5月26日下午班會時間在大隊部抽簽，5月29日進行賽前彩排。
4、各班自行安排表演所需道具、服裝及化妝。
5、比賽當天全體學生統一著校服參加活動。20xx六一活動方案活動方案。
6、本次風采展示各班自行安排展示前的導入詞，并安排本班學生報幕，大隊部不做統一安排。
7、本次比賽一、二年級為低段組，設"最佳風采班級"兩名，三、四年級為中段組，設"最佳風采班級"一名，五、六年級為高段組，設"最佳風采班級"一名。
在所有參與表演的同學中評選出8——10名最佳風采少年。
五、少先隊納新儀式具體活動安排
1請一(1)班、一(2)班各確定40名左右新隊員于5月20日前將名單上交少隊部。
2請其它中隊根據各中隊實際情況確定新隊員名單于5月20日前將名單上交少隊部。
六一活動方案 篇2
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是少先隊員最隆重的.節日，通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上,樂觀進取的精神，開展豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活，熱愛學習，熱愛校園的情感,，歡度一個有意義，能回味的“六一”兒童節。
二、活動準備
1、評選競優星每班5人。
2、每個教師每個班級準備一個節目。
三、活動時間
6月1日下午1：30---4：00
四、活動對象
一年級全體學生和正副班主任
五、活動過程
1、六一表彰
2、“慶祝六一”文藝匯演
（1）周小芬校長獨唱
（2）一（2）表演合唱《快樂的節日》
（3）部分老師小合唱表演
（4）一（1）學生舞蹈《小蘋果》
（5）王茹慧歌曲《乘著歌聲的翅膀》
（6）一（3）歌曲《媽媽和我》
（7）一（7）繞口令《三十三個弟子和四十四個師父》
（8）一（4）古箏演奏《銀河碧波》
（9）一（5）《小白船》
（10）吳繼源小朋友武術表演
（11）師生齊唱《再見吧冬天》
（12）一（6）葫蘆絲合奏《友誼地久天長》
（13）一（8）歌伴舞《解放軍叔叔辛苦了》
（14）徐小甫、馬寅川合唱《難忘今宵》
3、各班游藝活動
4、義賣活動。
六一活動方案 篇3
一、活動背景
孩子們是是國家的未來，是民族的希望，積極引導廣大青少年聽黨的話、跟黨走，我們需要緊緊抓住一切有利的機會以“童心筑夢”的'思想引領方式對孩子們進行“理想信念”、“綠色環保”、“和諧發展”等正能量的理念。在“六一”兒童節這個世界性的屬于孩子的節日里，我們努力的去給身邊所有兒童創造良好的社會環境，讓他們健康、快樂、幸福地去過一個以后值得慢慢回憶的童年經歷。今年恰逢中國的傳統節日“端午節”和國際“六一”兒童節相鄰，為了讓小朋友們既度過一個快樂而有意義的節日，又能感受到傳統文化，同時也給家長們創造一個關心孩子的機會，XX市青少年宮特舉辦“端午、六一，爸爸媽媽陪我過”大型親子公益活動。
二、活動目的
1、為了繼承和發揚以紀念屈原為主線的一系列端午傳統文化項目和慶六一活動;
2、營造溫馨、歡樂、喜慶、祥和的正能量氛圍、綠色環保的和諧節日氣氛讓全市青少年都參與進來歡度節日;
3、盡力發揮校外教育陣地優勢以傳承傳統節日文化，倡導綠色環保，溫馨家庭生活為主題，為XX市的青少年朋友們送上一場寓教于樂的節日歡慶、紀念活動。
三、活動主題
童心筑夢 快樂飛揚
“端午、六一，爸爸媽媽陪我過”
四、主辦單位：XX市青少年宮
承辦科室：藝術教育科
五、活動時間
20xx年5月30日、31日，20xx年5月20日晚
六、活動內容(工作人員13人， 16名志愿者+5名民俗老師+2名美術老師=23人)
(一)5月30日上午活動安排：
(1)、端午慶典8:30—9:10
環節一：傳統祭祀環節，節目表演(詩詞朗誦，群舞，變臉，小丑)。
環節二：孩子們圍圈而站，由工作人員組織同時進行額頭中間點雄黃酒、給孩子們佩戴香包的儀式。
環節三：敲大鼓真人舞龍環節，突出節日氣氛。貫穿整場活動。
(2)、游園活動9:10—11:40
A游戲類：1、投壺，2、射箭，3、套圈，4、感統平衡游戲，5、憤怒的小鳥
B親子類：1、包粽子，2、親子賽龍舟，3、漢服全家福
C手工類：1、 五彩繩編，2、糖畫，3、棉花糖，4、面塑，5、長卷繪畫
(二)5月30日下午和31日活動為：“童眼看XX”20xx關注農村留守兒童游學營
(三)5月20日活動安排
地點：綠城廣場
(1)游戲體驗環節17:30—19:00
(2)六一大型文藝匯演19:00—20:00
七、5月30日上午活動流程
1、8：00前所有活動準備到位
2、8：30活動正式開始
3、8：30-9：10舞臺活動開始
4、9：10-11：40游園活動
八、5月30日上午活動分工
九、活動預算
十、媒體宣傳
活動現場流程見附件1
附件
舞臺上活動流程
8：30活動正式開始
1、祭祀活動
主持人宣讀活動開始——著漢服工作人員上臺按隊形站立——同時祭祀桌案、香、果等物品準備完畢——主持人引言——唱《招魂曲》——誦讀祭文——進香——鞠躬——祭拜禮成
2、舞臺表演
誦讀《橘頌》——群舞——川劇變臉--——現場孩子們圍圈點雄黃酒、佩戴香包——小丑——舞龍銜接臺上、臺下活動交接
六一活動方案 篇4
一、活動目的：
通過“環保時裝秀”活動，提升小學生的環保意識，培養低碳生活的良好習慣，激起小學生的創作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、打扮生活的快樂。
二、活動口號：
熟悉環保、變廢為寶、開辟思惟、尋求個性、展現自我。
三、活動對象：
一至五年級
四、展現時間：
5月29日上午
五、活動情勢：
1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一位解說員先容創作意圖、制作材料、制作進程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展現，最后參賽隊伍集體亮相，下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。
六、活動要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導員與班主任相互配合。
3、依托全體學生的聰明、家長氣力，動員家長參與。
七、職員安排：
音響、場地：
進場、出場：
舞臺布置、攝影：
評委組織：
后勤支持：
活動主持：
八、活動評委：
六年級家長
九、評分標準：
1、評分：衣飾設計3分；個性創意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取均勻分的.方法評出以上獎項。
十、相干事項：
1、 預備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中預備拋棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、色采艷麗的環保時裝。
2、各班模特順次序上場展現：解說員在模特展現的時候對相應時假裝品做出解說。
3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級
十一、嘉獎設置：
設班級獎一等獎2名，二等獎2名。
本次節目設學生個人“最好服裝獎”4名，“最好創意獎”4名，“最好人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發價值200元的獎品。
個人評獎方法：
1、報名上傳：5月18日—5月24日家長將孩子設計的服裝照片，所用材料說明及服裝先容、班級和姓名上傳到學校郵箱：
2、5月25日——5月29 日，在“Xx市Xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包括：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。
投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票 ，但需關注“Xx市Xx小學”微信平臺后方可進行投票。
4、6月11日，對投票進行統計，評選出得票量最高的12名同學。
六一活動方案 篇5
一、活動時間：20xx年5月31日（星期五）上午8:00—10:30
二、活動地點：大二班教室
三、活動組織：
老師負責說明游戲規則、維持游戲秩序
老師負責維持游戲秩序，負責準備游戲材料
四、活動項目：
游戲：你來比劃我來猜
游戲目標：
1、帶領幼兒認識不同種類的詞匯，加深對詞匯的了解。
2、鍛煉幼兒的'身體靈敏性，考驗幼兒的反應速度。
2、增強幼兒與家長間的默契配合程度，讓幼兒感受親子游戲的快樂。
游戲玩法：每組兩人，幼兒用言語描述或用動作比劃，家長猜問，在1分鐘時間內，哪組猜對詞匯最多，哪組獲勝。
游戲規則：
1、猜問人背對電腦，做動作者不能說出詞組中的任何一個字，否則詞語作廢。
2、每組兩人，每次4組同時進行游戲。每組游戲時間是1分鐘。
3、臺下觀眾不能提醒。
表演節目：
1、奧爾夫音樂合唱《挪山歌》
2、樂器演奏《海盜歌》
六一活動方案 篇6
一、 活動目標：
1、 共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。
2、通過游園游戲，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。
3、 提供幼兒交流表現的平臺，培養幼兒自信、大方、活潑開朗的`性格。
4、 營造共同分享的氛圍，體驗分享食物帶來的快樂。
二、活動時間： 20xx年5月31日
三、活動內容：
1、“快樂六一，七彩民幼”大型游園活動（上午9：00—10：15）
2、幼兒美味自助餐（10：50—11：30）
3、“我的六一我做主”班級主題教育活動。（3：00—3：40）
4、班級慶祝活動、派發禮物4：00—5：30
六一活動方案 篇7
一、指導思想：
體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。
二、活動主題：慶祝“六一”兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。
三、活動目的：
邀請鎮、鎮、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的.機會，充分展示我鎮小學生風彩，使他們能發揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節。
四、活動內容：文藝節目表演。
五、活動時間：5月31日，8：30
六、活動地點：樂巖完小操場
七、參加對象：xx小學代表隊、xx完小全體師生、各級領導及部分學生家長。
八、組織機構：
1、領導組：組長：xxx
副組長：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等
2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層小學教師、學生座位)
(負責人：工作人員：)
3、音響設備。(負責人：)
4、攝影、攝像。(負責人：)
5、化妝。(負責人：各節目指導教師)
6、主持。(負責人：)
7、安全保衛與紀律組織。(負責人：各班主任、各校領隊)
8、參加對象
九、活動程序：
奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。(7：40--8：20各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。)
2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。
3、唱隊歌。(指揮：領唱：)
4、學生六一獻詞。(2分鐘內)
5、學校領導致詞。
6、文藝節目演出。
7、宣布活動結束。
十、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，樂巖小學列隊進退場，(自帶凳子)，基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;)戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。
六一活動方案 篇8
一、開展“做一個有道德的人”主題活動。
今年，適逢世博會和第16屆亞運會在我國舉辦，為了充分展示我國改革開放的豐碩成果，營造文明祥和的社會氛圍，近期
中宣部、中央文明辦對組織開展“迎世博、迎亞運、講文明、樹新風”活動作出明確部署。各班要緊緊抓住這一重要契機
把社會主義核心價值體系教育貫穿到“六一”國際兒童節活動中，使學生了解掌握社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求
切實做到思想感情上認知認同，學習生活中遵循踐行。
各班利用晨會課、班隊活動課，開展以“做一個有道德的人”為主題，精心設計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，向兒童普及世博會和亞運會的主題和理念，提高他們對上海世博會和廣州亞運會的知曉度、關注度、支持度和參與度。要通過多種渠道，在學生中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識。
二、開展“紅領巾心向黨”的體驗教育活動。
各班要以慶“六一”契機，利用隊會時間，開展以“紅領巾心向黨”為主題的體驗教育活動，培養學生對黨的深厚感情
切實加強少年兒童思想道德教育。同時要認真組織隊員學習中國少年兒童先鋒隊相關知識，對全體少先隊員進行一次禮儀教育，豐富道德實踐活動內涵。
三、舉辦“快樂童心，多彩童年”文藝匯演。
6月1日上午，學校文藝部牽頭舉辦“快樂童心，多彩童年”全校文藝匯演。各班精心準備兩個節目，并利用地方課、文藝課等時間加緊排練。
并在5月24日前將節目及其竄詞發布在教師個人博客上。
四、舉辦“愛在初小,共建和諧”手拉手幫扶困難學生活動。
“六一”國際兒童節前后，我校將以“愛在初小,共建和諧”為主題，開展饒有童趣、寓教于樂、富有創新性和時代感的教師與困難學生手拉手系列活動
在歡度節日的'同時讓困難學生感受到老師的溫暖，并讓所有學生在活動中受到教育。教師每人為幫扶困難學生準備一份節日禮品。
五、抓契機，開展“陽光下成長”活動。
1、層層評選“十佳隊員”。學校“十佳隊員”名額分配——二年級各班二名；三年級各班三人。各班要組織學生認真評選，并于5月28前名單報政教處。
新隊員名單、班級”十佳隊員”和學校”十佳隊員”名單將在學校博客上公布表彰。
2、各班組織非隊員寫好入隊申請書，發展一批新少先隊員。納新名單于5月26前發布在教師個人博客上。。
六、加大宣傳，努力營造濃厚的節日氛圍。
1、學校辦一期宣傳櫥窗；各班辦一期專題黑板報（政教處于5月31日組織評比,評比結果將在學校博客上發布）。
2、各班要對教室進行適當布置或裝飾，積極營造濃厚的節日氛圍。
3、“六一”國際兒童節前后，學校校將在校內懸掛橫幅、張貼標語和懸掛氣球。
六一活動方案 篇9
為隆重慶祝“六一”兒童節，以“迎世博”為契機，開展“牽手”活動，展現我校教職工以實際行動迎接世博會的順利召開。學校工會定于兒童節前舉辦“大手牽小手迎世博展風采”活動。
一、活動宗旨
充分體現“城市，讓生活更美好”的世博主題，匯聚我校教職工對成功辦好精彩的20xx年xx世博會的心愿、期望、承諾和夢想，教職工與家庭成員齊行動，形成“我的世博，榮辱有責”的良好風尚，為城市明作貢獻，迎接xx世博會的順利召開。
二、活動時間
20xx年4月20日——20xx年6月1日
（1）4月20日在校園網上通知活動相關事宜
（2）月18日前完成作品并交于工會委員
（）月19日作品在工會活動室展示
（4）月20-2日作品評比
（）月26日分數統計及結果公示
（6）月27日頒獎
三、參賽辦法及要求
1、凡家有16周歲以下兒童的教職工均可參加。
2、請按不同年齡組參加相應活動項目。（在幼兒園就讀及未入托的寶寶參加幼兒組活動；在小學就讀的孩子請參加兒童組活動；其余的16周歲以下的孩子請參加少年組）
、月19日前請將作品交于工會委員老師。
四、作品要求
1、幼兒組（學前班）
要求：（1）、制作一份“好小囡，迎世博”世博宣傳卡
（2）、以“關注世博、了解世博”為主題，家長指導孩子一起了解世博會召開的時間、地點、海寶等相關知識。并一起制作一張世博宣傳卡片，包含字、圖片等。
2、兒童組（小學生）
要求：（1）、制作一份“童眼看世界”攝影作品小報
（2）、以圍繞“精彩世博、明先行”為主題，家長和孩子一起用鏡頭捕捉生活中的.好人好事，也記錄下了一些不明的現象。用鏡頭說話，用自己的實際行動為世博貢獻力量
（3）、將所拍照片配以字說明，制作成一份A4大小的報紙，以明行動迎接世博會的順利召開。
3 、少年組（中學生）
要求：（1）、制作一份“我為世博添光彩”小報
（2）、做出富有創意與特色的有關世博的小報作品，在作品中融入自己對世博的看法、對xx迎接世博所做的一些舉措的看法等。最為重要的是孩子要在自己的作品中展現出xx的風貌，表達出自己的真情實感。
五、獎勵辦法
月21日在工會活動室展出參賽作品。屆時全體教職工投票評選各組出優秀獎1名、優勝獎2名。并對獲獎作品進行頒獎。
六一活動方案 篇10
為慶祝20xx年“六一”國際兒童節，提升我院教職員工的幸福感與歸屬感，增進家長與孩子之間的親子感情，院關工委聯合院工會，舉辦“小手拉大手，快樂隨我走”迎“六一”活動。現將有關事項通知如下：
（一）活動時間：
20xx年6月1日（周五）下午16：00
（二）活動地點：
水電館401
（三）活動對象：
教職工，教職工子女（0歲~xx歲）
（四）活動內容：
1、切蛋糕慶六一儀式
2、家庭才藝表演
3、親子游戲
（五）活動說明：
1、家庭才藝表演：自愿報名為主，表演形式不限，表演人數不限。可家長表演，可孩子表演，也可家長孩子一起表演；可一人表演，可多人表演。
2、舞蹈、歌曲、小品、朗誦等需伴奏的`表演家庭準備，器樂表演類節目需表演者自帶樂器。
（六）報名方式：
請各位教工于月xx日（周五）前將報名信息（見附）報給支部工會委員。活動聯系人：
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