迎元旦活動方案通用15篇
為了確保事情或工作得以順利進行,就常常需要事先準備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的迎元旦活動方案,歡迎大家分享。
迎元旦活動方案1
一、比賽時間:
二、比賽地點:大操場
三、參加對象:一——六年級學生
四、比賽項目:
單項:并腳跳(一、二年級學生),雙腳交換跳(三年級學生),單腳跳(四年級學生),雙搖跳(五年級學生),一人帶一人跳(六年級)。
集體項目:“8”字長繩接力跳(三年級男女混合組),
(四至六年級分男子組和女子組)。
五、參賽方法:
單項:每班男、女,各3名或3對;
集體項目:三年級男女混合組(14人包括搖繩)男女各方不得少于5人;
四至六年級男、女各一組(12人包括搖繩)。
六、比賽方法:
1、從一年級開始各級段聽廣播宣告進行比賽。
2、各班比賽區按班級順序進行輪換比賽,如:第一組一(1)班——1區、一(2)班——2區……第二組最后一個班級輪換到1區,其他班級依次順換,如:第二組一(6)班——1區、一(1)班——2區……以此類推。
七、比賽規則:
1、單項比賽時間為1分鐘,集體為3分鐘。
2、單項在直徑2米的圈內進行,跳出圈外計數成績無效。
3、比賽用繩各班自備。
八、錄取名次和獎勵方法:
1、單項取級段前八名,以9、7、6、5、4、3、2、1、計分,集體按名次,均加倍計分。
2、團體總分以單項得分累計總和排名次,級段取前六名。
迎元旦活動方案2
一、比賽時間:20xx年12月(定于12月29-30日下午)
二、比賽地點:各班教室及五樓會議室
三、參加對象:學校全體學生
四、比賽形式及人數要求:
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位,全體參加。分初賽:
時間:周一下午第二節課,地點:各班教室
評委:
第一組z(一年級)
第二組z(二年級)
第三組z(三年級)
第四組z(四年級)
第五組z(五年級)
第六組z(六年級)
擇優取各年級前二名參加學校決賽
決賽:
時間:周二下午第一節課,地點:五樓會議室
評委:校級領導
根據決賽成績,評出學校特等獎六名,一等獎六名
五、比賽要求:
1、參賽各隊須演唱二首參賽曲目(國歌、隊歌和校歌三選二,一年級國歌和隊歌二選一)
2、每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘(包括上下場時間)。
3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生。
4、12月20日前班上定好曲目及伴奏,上報薛峰主任。
5、比賽順序由抽簽決定。
六、獎項設置:
比賽根據決賽成績,評出學校特等獎六名,一等獎六名
每年級組分設一等獎1名、二等獎3名,其它為三等獎,計入班主任月考核,并計入年終考核,負責的音樂教師享有同等的考核獎勵。
七、評分原則:
1、歌曲內容準確無誤,演唱不超時;
2、合唱班級的人數少一人扣0.5分,隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好;(有病假提前兩天要持醫院開的病假條到薛峰主任處請假并備案)
3、演出服裝整齊統一,充分展現學生積極向上的精神面貌;
4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方,充分顯學生的朝氣和熱情;
5、各班級演唱的.藝術要求,聲音宏亮協調,音準節奏準確,聲情并茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現象,強弱對比得當;藝術表演效果佳可適當加1-5分
6、指揮手勢準確,節奏準,姿勢優美。班主任指揮加分2分。
八、記分方式:
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法,加總分并取平均分為最后的比賽成績。
班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分
5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分
九、組織過程:
1、比賽動員:20x年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳;并進行訓練。
2、12月20日開始,各班級的報名參賽工作全面展開。29-30日以年級組為單位進行比賽。
3、比賽抽簽:另行通知
4、評委安排:校領導、名部門負責人等。
5、音響設施準備z
照相z
合唱階梯z
6、紀律安全管理z、各班班主任。
7、活動簡報:略
迎元旦活動方案3
活動主題:
慶圣誕迎元旦親子喜樂會
活動目標:
1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
活動地點:
多功能大廳
參加人員:
蒙六班、蒙七班全體家長、幼兒及班級老師
活動準備:
老師準備:ppt、背景音樂(春節序曲)、道具。
家長準備:盛裝出席、茶話會(冷餐如干果、小點心)、圣女果、小橘子、山楂個數不限、竹簽(5根/名)、撲克牌1副。
活動流程:
一、家長入場:觀看孩子幼兒園日常生活PPT
二、集體拍照合影留念
三、主持人致開幕詞
日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長來到咱們幼兒園,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子里,我代表所有的老師及所有小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!
今天是個花朵般艷麗的日子。今天是個蜜糖般甜蜜的日子,今天,我們有說有笑,今天,我們歡聚一堂。因為新年的'鐘聲即將敲響:我們又將迎來新的一年。
20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了,20xx年的鐘聲即將敲響,回首往事,我們滿懷豪情,展望未來,我們重任在肩。
送一個祝福,祝福里有我的萬語千言,送一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
合:歌唱春天,歌唱未來,歌唱美麗的博苑幼兒園!
在詩與畫流動的佳節里我們一起慶賀快樂的節日吧!
紅紅的燈籠掛起來,紅紅的綢子舞起來,在這特別的日子里,祝小朋友們、家長們,紅紅火火、鴻運當頭、闔家幸福、大吉大利!
合:我宣布!博苑幼兒園20xx年慶圣誕迎元旦親子喜樂會現在開始!
四、節目安排:
第1個節目:教師開場舞《張燈結彩》
第2個節目:親子走秀
第3個節目:幼兒舞蹈
第4個節目:蒙六班親子舞蹈《踏踏拍拍拍》
第5個節目:蒙七班親子歌曲《新年好》
第6個節目:蒙六班親子家庭歌曲
第7個節目:教師小品《家教》
游戲:親子游戲
1、親子互動大pk——串糖葫蘆
要求:將家庭分成4組,每組8個家庭參加
2、智力游戲——撲克牌
要求:看看那個家庭的撲克牌最高。
第8個:蒙七班親子舞蹈《踏踏拍拍拍》
第9個:蒙六班親子節目
第10個:教師雙簧《廣播電臺》
第11個:蒙七班家長節目
第12個:新年的愿望
五、活動結束:
通過今天的活動,也許你會欣喜地發現,我們的孩子原來這么優秀,他們每天都在變化,都在進步,他們身上有我們以前不曾發現的東西。其實每個孩子都有無限的潛能,只要我們給予機會,給予鼓勵,我們的每個孩子都有閃光點!
新的一年新的希望,希望我們的孩子健康快樂的成長。最后,衷心祝愿各位家長,工作順利,家庭幸福!
祝愿全體寶寶健康成長,快樂成長!
祝愿博苑幼兒園再創新輝煌,明天更美好!
親子喜樂會到此結束,謝謝大家的光臨!謝謝大家!
六、活動溫馨提示:
1、請參加活動時不擁擠、排隊耐心等待。
2、請活動時不大聲喧嘩,不亂丟垃圾,保持會場衛生。
3、請活動時要注意人身及物品安全。
4、請在游戲中能夠互相謙讓,和睦相處。
5、每個活動環節,由一名老師專門負責,如有問題及時與老師溝通解決。
迎元旦活動方案4
一、活動目的
在新年到來之際,通過豐富多彩的活動,以“收獲快樂,祝福20xx”為主題,使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂,體驗對他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,讓每一位少先隊員在體驗中回味,在快樂中收獲,在溫情中展望。
二、活動時間
20xx年x月x日下午。
三、活動地點
本班教室。
四、參加人員
本班老師、全體同學。
五、活動準備
1、布置教室,體現節日氣氛。
2、小主持人做好準備。
3、學生準備節目。
歌曲大家唱:全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》。
個人才藝:唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限,內容健康,富有兒童色彩。
六、活動過程
1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》。
2、開場白:
男:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。
女:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們班級的春天,這是我們學校的春天,這更是我們每個人的春天。
男:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。
女:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
男:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,展示你的特長。
女:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
男:學校年級班20xx年元旦聯歡會現在開始!
3、班主任致新年賀詞。(略)
4、游戲:猜猜猜(每組2人,一人用動作表示成語的意思,一個人猜是個什么成語,一分鐘內看哪組猜對得多)。
5、活動一:個人才藝展示(略)。
6、游戲:腦筋急轉彎(略)。
7、活動二:互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上,送給對方)。
8、結束語
男:美好的時光總是過得很快,就如同盛開的花朵,剛剛看見她嬌媚的笑臉,她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女:然而,誰都知道,只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實,豐碩的.果實才是世界上最美的花。
男:好的開端是成功的一半,就讓我們在新的一年里努力耕耘,讓從小就播種在心間的理想發芽成活,綻放出世間最美的花朵!
女:如花的歲月離不開老師的精心培育,如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護,讓我們把我們親愛的老師永留心間。
男:如花的歲月離不開家長的精心培育,如歌的青春更少不了同學的相互關愛,讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間。
男女合:班慶元旦聯歡會到此結束,讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂,萬事如意!老師們,同學們,再見!
迎元旦活動方案5
一、 參加對象:
初一初二初三年級
二、 時間:
12月28日(下周五)
三、 學校準備:
橫幅、大屏、背景樂、書香驛站
四、 具體要求
第三課:班級迎新聯歡會
要求:PPT布置感恩主題,各班安排好一定的節目,誦讀“孝敬、友善、節儉、誠信”的經典詩文作為美德祝愿,邀請任課老師一起參加。
第四課:誠信義賣
各班攤位要求:
1.地點:操場北面空地
2.商品種類:學習用品、生活用品、環保小制作、書等,形式不限。但不允許出現薯片、口香糖等不健康食品。
3.攤位要求:
(1)各班圍繞主題營造好氛圍,可以自備課桌、廣告板、橫幅、野餐布擺地攤,可以創意推銷,但要求健康、文明、積極向上。備注:每班準備一個收納盒,上面貼好“誠信收款箱”。(也可發動家長志愿者參與)
(2)學校另外開設書香驛站進行圖書義賣,初一初二每班需要統一提供15-20本書(名著為主,不要輔導資料),請于本周交到鼎業樓底樓大廳書架。
4.售賣方式:各班在各商品上貼好價格,安排學生介紹商品的優點,但由購買者自行決定,把錢放入“誠信收款箱”。(各班務必多備零錢)
5.錢財去向及頒獎:4:30各班把義賣的收款放入學校的愛心基金箱(在鼎業樓下,同時邊上布置一個班級表格,各班寫捐助多少)。一元錢兌換10分愛心值,到時候在公示板上寫明公示,每個年級的`前2名班級頒發“陽光標兵愛心集體”,3-6名頒發“最具風尚愛心集體”,在下一周升旗儀式的時候進行頒獎。
6. 師生要求:按照商品價格把錢財自覺放入各班誠信收款箱,文明購物、不推搡不打鬧。
7. 衛生要求:各班教育好學生在購物時不要亂丟亂拋,在收攤的時候把班級區域清理干凈。
補充:唐xx小分隊抓到的不文明行為,1人次-20分愛心值。組織工作特別優秀的班級+100愛心值。
迎元旦活動方案6
一、活動主題:
童話再現夢幻之旅——xx元旦節狂歡夜
二、活動時間:
20xx年12月31日(星期五)晚7:00至9:30
三、活動地點:
xx
四、活動對象:
xx所有業主
五、活動形式:
以化妝舞會為主題,請一名DJ與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二,一邊放座椅,一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用,所有節目包括:
1、化妝舞會:
參與比賽的選手事先到管理處報名,不參與比賽的業主在當晚由公司提供面具入會場。
公司提供小朋友們部份衣服與面具,由售樓部與管理處事先聯絡相熟業主,知會他們可以到管理處借用衣服(晚會結束后歸還);
歡迎家長與小朋友們一起裝扮,現場設'創意'、'最襯親子'(即是父母與子女一齊扮演)、'歡迎'(現場得票者)三個獎項,每位得獎者均獲贈圣誕大禮包一份;
評選方式選擇現場投票制,每位入場觀眾在進場時填寫選票,現場設五個獎項的投票箱,觀眾可以按自己心水投票到相應的`投票箱,以票數多少定評選結果。
有份投票的觀眾由該獎項的勝出者負責抽出'幸運觀眾'各三名,共15名幸運觀眾,每位幸運觀眾均可從準備好的樹上摘下一個愿望袋為獎品;
2、穿插其他節目,如魔術表演、學生節目(待定)、BAND隊表演等。
3、在每個節目的空隔由DJ放碟,由領舞的人(三人在臺下,兩人在臺上)、圣誔老人、天使、肯德基'奇奇'帶頭跳舞,集體舞或DISCO都可以。
4、最后發糖果或在臺下與小朋友們玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結束。
六、游戲規則:
蜈蚣步:可多人參玩,分兩組,參加者用一條長繩扎住同一只腳,連成一串齊步走,以最快到達目的地的組別勝出。
超級無敵估歌仔:請上兩組人(每組五人),分站在舞臺兩邊,放音樂猜歌名,組員之間可以互相商量,猜到的跑到擴音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。
迎元旦活動方案7
一、主題目標
1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
二、主題設計結構
1、認識元旦了解中國的傳統節日
2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年,精美卡片。
4、慶祝元旦,以班級為單位各自開展慶祝會。
三、活動目標
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
四、活動準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
五、活動重難點
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
六、活動過程
1、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的.傳統節日,激發學習興趣
(1)教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。
(2)教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
(3)教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦
(1)引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)
(2)了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
(3)引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
(1)教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
(2)引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
4、延伸活動
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
迎元旦活動方案8
幼兒園與劇院共同合作,請孩子及家長們一起觀看由xx劇團出的人偶劇:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、活動時間:
xx月xx日(周xx)下午xx:xx為幼兒園聯歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!
二、活動時間地點:
xx劇場(xx大道xx號)
三、乘車路線:
坐地鐵xx號線xx站下往回走,xx路站下往前走。
每個家庭親子套票xx元(一個大人,一個孩子),如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。
四、溫馨提示:
1、活動結束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2、活動當天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)
3、為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4、集體活動是體現一個集體的綜合素質,我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質的'公眾空間,以達到我們教育和培養的目的。
5、活動報名截止日期:本周在xx(xx月xx)放學之前集體活動,期待您的參與!
提前祝您新年快樂,家庭幸福!
迎元旦活動方案9
一、活動主題:七彩樂園 歡樂童年
二、活動目的:
元旦來臨之際,一(11)班為了豐富學生的校園生活,特根據小學生的年齡特點,精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的'活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發展。
三、活動安排:
1、活動時間: 20xx-12-7晚自習
2、活動地點:一(11)班教室
3、參加活動對象:一(11)全體學生
四、活動內容:
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》
二、原地轉圈+腦筋急轉彎
游戲規則:
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈,率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題,第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后),如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題,回答正確就有獎。
三、才藝展示
規則:參加才藝展示的同學自選才藝,表演完畢后后根據同學們的歡呼聲來決定是否精彩,如果喝彩聲很高就代表該同學通過,便可獲得圣誕禮物。
四、游戲:快樂夾球
游戲規則:選出5人一組,拿筷子夾乒乓球,中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾,一分鐘內看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
(五)、老師送給孩子禮物---變魔術
(六)、師生共同表演:在室內共跳“兔子舞”在最后的連環之中結束圣誕節。
五、活動組織:
主持人:鄧博仁、李子怡
評委:正副班主任
圣誕禮物派發員:黃露
攝像:家長委員會成員
迎元旦活動方案10
1. 活動主題:慶圣誕、迎元旦
2. 活動時間:12月27號、28號(周六周日)下午
3. 地點:所有校區各班級
4. 參與對象:全校師生、家長(家長可以帶朋友和小孩,學生可以帶學生)
5. 活動部署:
(1)準備階段
①12月24號布置學校以及班級。
彩帶、圣誕樹圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品物品等活動所需物品,營造濃濃的圣誕節氛圍。(彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等)窗張貼一張圣誕宣傳畫。
②教室桌椅擺放設置。
③提前一周布置學生準備圣誕賀卡,可自己設計。
④寫感恩卡(提前幾周寫,自己準備,不能告訴家長)、貼在教室上。
⑤優秀作業展(抄寫、聽寫、試卷)。
(2)實施階段
①把家長和學生分4/5組,每組選個組長,控制紀律。采用分組比賽式,最終會評出冠軍,給與獎勵(神秘禮物---?);最后一名有殘酷大懲罰(家長背孩子繞場走10圈)。
②圣誕聯歡會(兩小節課)
A 播放圣誕音樂,營造現場氣氛 。
B 教師登臺(教師風采),介紹本次活動的主旨、活動安排。
C 班級集體展示教學成果
D 互動游戲穿插其中,給勝利那組加分。
E 圣誕老人神秘出現發禮物
F 教師發神秘禮物(許愿卡)給孩子和家長,學生家長師生互相贈送賀卡或禮物。(等到放學排隊出教室,把許愿卡掛在圣誕樹上)
G 讀家長和孩子的許愿卡,營造感人的.氛圍。
H 我校教學理念,辦學宗旨,師資培訓(照片、活動),傳達我校對孩子教育的重視。
I 互動問答:家長對高考改革的看法。(分組加分)
J 總結本學期課程,點評孩子的表現。介紹下學期課程及寒假課程安排,做好孩子的課程規劃。
K 報名宣傳(老生、老帶新)及優惠政策(學費在1月30號不變)。
互動游戲如下(分組比賽,加分。):
1.你演我猜。教師提前準備好單詞或短語圖片的PPT,每對家庭一組,孩子表演單詞或短語,家長猜。在規定時間內看哪組猜的多。每組第一名加分。
2.吹氣球
游戲規則:按5人一組比賽(氣球自行選取),在規定時間內把氣球吹得最大者獲勝。獲勝組加分。
3.搶凳子
游戲規則:把凳子成圓形,5人擺4張,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形跑動,當音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,一人沒凳子座,算是被淘汰了。勝利組加分。
4.爸爸媽媽我愛你。(PK賽)家長站在教室后面,孩子在講臺前面原地轉三圈跑向家長,擊掌后家長背著孩子跑到講臺并在黑板寫下ABC,獲勝組加分。
5.貼鼻子。在黑板上畫一個人臉,沒有鼻子。家長指示,30秒內孩子蒙眼畫鼻子。畫的最準加分。
6.單詞蹲。教師提前準備單詞卡片,每位同學拿好自己的單詞卡。從第一個學生開始。Eg:apple 蹲,apple蹲,apple蹲完,orange蹲。
7.水果游戲。每組選一個水果,老師喊一個水果,那一組集體起立,起立后組長立馬喊下一隊的水果名稱,下一組立馬就站起來重復。犯錯就淘汰。
建議:
(1)活動以親子互動為主,穿插小游戲,圣誕老人分發禮物等活動。
(2)建議統一戴上圣誕帽
(3)布置圣誕氣息很濃的熱勁音樂
迎元旦活動方案11
為了豐富公司員工和家屬們的業余文化生活,促進交流,使大家開開心心,快快樂樂渡過一個難忘美好的20年元旦,建議公司組織一系列的迎元旦活動,具體的活動如下:
活動時間:
20年12月31日中午12:00———19:30
活動地點:
(定場地較大的場所進行,會餐除外)
參與活動人員:
全體員工及家屬
活動內容:
一、歡樂大家庭活動
(一)、舉行公司元旦團拜會
由公司,團拜會結束后,進行團圓大會餐。
(二)、派送家屬慰問金
在大會餐進行的過程中,由公司給員工家屬(1位)派送慰問金(200元/人)。
二、游園活動(該項活動在會餐結束后進行),項目如下:
(一)、部門組合團隊游戲:
1、你來比劃,我來猜
每個部門選出2人,游戲以兩人為單位。先自由選擇題目的類別(、水果、器材、學習用具、電器、食品、日常用品等)。一人看詞語,一人比劃,由他的搭檔猜出比劃者比劃的是什么詞語。一分鐘,一組10題,答對題最多者獲勝。
游戲規則:
①主持人在桌子后面出示題目,表演者正對著主持人看題目,猜詞語者背對著桌子,不能看題,否則該詞語算棄權;
②表演者對于難表演的詞語,可喊“過”,直接進入下一題;
③表演者可通過語言、行動等各種方式表演,但說的`話中不能含有該題目中的任何一字或相同讀音,否則該題視為棄權;
④旁人不能提示,否則也視為棄權。
2、齊家抬一桿:每組選出5名隊員,面對觀眾站成一排,主持人將一條桿子橫放前面,每人伸出一根食指支撐桿子,不許用手勾,手指不得離開桿子,手指離桿算違規,重新再來,手指離桿兩次或桿子掉地任務失敗,主持人放手后進行計時,撐住桿子時間越久的小組得獎。
3、三心二意數豆子:主持人隨機抓取一把豆子,一組選出兩名
隊員,一個提問題,另一個邊數豆子邊回答問題,在規定的時間內數完豆子和問完所有的問題。
(二)、打擂臺游戲
1、猜碼:
一組;3局2勝出線,前2名積分高者晉級。
(2)獎勵方法:獎前8名,分別為100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
2、色盅:
(1)比賽方法、規則:“色盅”分組進行淘汰賽,每2人為一組,比賽的2為選手對搖10次,勝局超過5次的晉級。
(2)獎勵方法:獎前7名,分別為分別為100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
1、夾玻珠(勛章值:2枚)
游戲者手執一雙筷子向盤中夾珠子,在指定的時間內(一分鐘),
夾起十五個得獎。
2、飛鏢(勛章值:4枚)
每人一次投3鏢,20環以上得獎。
3、吹硬幣(勛章值:5枚)(1)比賽方法、規則:采用淘汰賽分組進行比賽,每3人為(三)、個人自由組合游戲
一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣,必須把硬幣的另一面吹翻過來,達到得獎。
4、套鴨子
每人套6次,根據套中距離遠近給予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不同的獎勵。(套活鴨必須完全套中脖子)
各種獎品對應一定的勛章值,通過收集以上項目所得勛章兌取獎品,除了游戲項目(4)套鴨子外。獎品有餅干、糖果、飲料、巧克力、醬油、雞精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗潔凈、小相冊等。
三、幸運大抽獎(該項在其他游園活動結束后進行)
分兩組進行,一組是成人組,一組是少年組。每人按預先確定的號碼順序先后進行抽獎。成人組的獎品設一、二、三等獎,獎品是現金(或是小家電),少年組的獎品是大禮包。
迎元旦活動方案12
一、活動目標:
1、通過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的感情;
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節日的'愉快氣氛;
3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關系和諧。
二、活動準備:
師生共同裝飾、布置活動室,通過環境創設,烘托節日氣氛。
三、活動安排:
1、繪畫展示,每人一副繪畫作品,讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛。
2、“我型我秀”藝術成果展示:
(1)、“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌,有強烈的樂感
節奏感,并能用肢體表現出來。體驗成功、自信的快樂。
演唱曲目:《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。
(2)、“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事,態度大方,聲音
嘹亮。養成安靜傾聽別人講話的習慣。
請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。
(3)、《弟子規》展示
(4)律動表演《天使》滿足每個幼兒表現的愿望。
3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話。
迎元旦活動方案13
為了迎接20xx年元旦,幫助廣大師生進一步提高整體素質,激發少年兒童的對節日文化的認識,同時活躍干海資小學的文化氣氛,增長見識。于20xx年12月xx日9:30—11:30在在校內的廣場舉辦“歡慶元旦,快樂延續”的'主題活動。
一、活動主題:歡慶元旦快樂延續
二、活動目的:
1、提高孩子們對節日文化的認識。
2、在緊張的學習氣氛中體驗節日的快樂氛圍,在學習中游戲,在游戲中學習。
3、這次活動還讓孩子們學會團結合作,認識合作的重要性。
三、活動時間:20xx年12月xx日9:30—11:30
四、活動地點:三年級xx班班級
五、活動對象:三年級全體學生及科任教師
六、活動形式:以表演和游戲為主
七、活動流程:
1、講笑話:xxx同學
2、搶椅子:全體學生
選6人圍著5個椅子站一圈,一人敲鼓。鼓響人轉,鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人,之后再減少一個椅子。如此循環,直到最后一人勝出。
游戲規則:裁判唱歌或打鼓等,游戲者圍繞凳子轉圈,可拍掌助興。裁判聲停,游戲者立即搶位子坐下,未搶到位置者淘汰。進入下一輪游戲,凳子依次減少,最后一人勝出。
3、運排球:全體師生
班級24人共分成兩組,每兩個人為一小組,每一大組共6小組,在規定的時間內看哪組運的排球數量多,多者為勝。
4、猜詞語:男生和女生各4人。
分為兩組,每兩組男生為一大組,每兩組女生為一大組,規定時間內猜出成語多者為勝。
5、歌曲:xxx
伴奏演唱《xx》。
6、找同伴:男生和女生各4人。
分為兩組,每兩組男生為一大組,每兩組女生為一大組。組員中一人蒙眼根據同伴的指示來找到同伴。
7、成語接龍:全體學生。
班級分為女生組和男生組,班主任說頭語“新年快樂”,男生接完之后,女生順承著接龍,在規定的時間內看哪組說的多,多者為勝。
8、變魔術:xxx和xxx同學
于元旦的三句半。
9羽毛球拍托氣球:全體學生
根據實際情況分組,分為兩大組。在規定時間內運球多數組為勝。
八、結束語
主持人宣布聯歡會結束。
迎元旦活動方案14
隨著多元文化走向中國,圣誕節——這一外國小朋友非常喜歡的節日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡圣誕節溫馨、熱鬧和快樂的節日氣氛。親切、和藹的圣誕老人趕著鹿車給每個孩子送圣誕禮物啦!為了讓孩子們感受圣誕節濃濃的節日氛圍,本班將以“慶圣誕,迎元旦”為主題,通過一系列的活動、游戲,讓孩子在濃濃的圣誕氛圍中度過一個有意義的圣誕節。
一、活動時間:
20xx年12月25日
二、活動地點:
中三班教室
三、活動目標:
1.了解西方的傳統節目——圣誕節。
2.能大膽、勇敢的在集體面前展示和表現自己。
3.增進親子之間的`情感,體驗與老師、同伴在一起歡度節日的幸福和快樂。
四、活動準備:
1.知識準備:幼兒已了解圣誕節的相關知識。
2.物質準備:師幼及家長共同收集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹及各種掛飾。
3.環境創設:師幼共同創設圣誕環境氛圍。
五、活動流程:
一、時間:9:00—10:30
(一)零食自助分享派對。
(二)我型我秀。
二、時間:2:30—4:00
(一)親子手工制作。
(二)交流與分享。
(三)集體合影。
六、活動結束。
迎元旦活動方案15
活動目的:
1、通過開展慶祝元旦活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日,感受節日歡樂的氛圍。
2、豐富孩子的課余生活,為孩子提供才藝展示的舞臺。
3、通過向家長、社會展示幼兒的“元旦”活動,進一步塑造本園的良好形象,為新生招收做宣傳準備。
活動時間:20xx年12月29日晚上7:30——9:30
活動地點:多媒體演藝廳
人員安排:
主持人:彭燕
攝影:溫春飛(捕捉每一個精彩鏡頭,上傳照片于博客。)
音樂播放:符婷婷(提前檢查、調試音響設備)
現場協調:歐陽萍、徐敏慧
看班老師:各班老師(看班老師著重引導幼兒做一名文明的.小觀眾,以保證活動現場的紀律,為幼兒更換服裝時要迅速及時,以免幼兒著涼)。
門口值班:當班老師及幾位幼兒小迎賓
背景布置:舞臺設計組成員——符玉萍(組長)、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍,并突出主題。
禮品采購:歐陽萍
化妝:各班老師負責。
活動準備:
1、橫幅、燈籠,彩帶、亮片
2、麥架兩個、話筒電池
3、獎品(互動游戲獎勵)、飲用水
4、化妝品,每班一套
5、小禮物、新年賀卡(教師手工制作,活動結束后贈送幼兒每人一份)
活動具體要求:
1、策劃者于活動前一周向全體教師解讀策劃方案。
2、各班教師根據方案內容明確自己的任務,并認真落實。
3、班主任于活動前一周報送本班節目所需音樂于符園長處。
4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內容。
5、活動前一天進行舞臺布置。(全體人員協助設計組布置)
6、11月26——28日三天連續進行走場彩排。提前做好彩排工作,引導幼兒有序的進、退場。
7、提前發放邀請函,邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行,如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看(邀請函符園長負責打印)。
8、活動當天,幼兒上午在家休息,家長于中午11:30——12:00分送孩子來園吃午餐,下午全體幼兒在幼兒園用餐,用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7:00——7:20分準時來園參與活動,班級老師提醒家長務必準時。
9、場地安排,按班級分區域排列座位,幼兒區和家長區分開入座,家長及幼兒必須在指定的區域進行活動。
10、活動當天,各班老師組織幼兒于規定的場地,按順序提前2個節目候場,候場時不得影響現場紀律。
11、 各班家長按分配好的區域就坐。(園長安排就坐區域)
12、活動結束,組織孩子回教室,為孩子分發節日禮物,待安全送完孩子后,全體成員收拾場地。
注意事項:
1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。
2、請前來觀看的家長在指定區域認真觀看幼兒演出,不大聲喧嘩、不隨便走動,
3、引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,注意安全。
4、活動結束后,各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
【迎元旦活動方案】相關文章:
迎元旦活動方案01-12
迎元旦活動方案10-26
迎元旦的活動方案04-20
大班迎元旦活動方案12-13
迎元旦班級活動方案03-03
學校迎元旦活動方案02-25
迎元旦活動策劃方案05-05
社區迎元旦活動方案11-26
迎元旦主題活動方案09-28
迎元旦趣味活動方案01-16