關于六一活動方案模板集合8篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的六一活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
六一活動方案 篇1
一、活動主題
“我的六一，我做主”。
二、活動目的
1.使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節日;
2.培養孩子們的自主參與意識，激發孩子們的表現欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內心體驗。
三、活動時間
6月1日下午2：30----4：30.
四、活動地點
一小班教室
五、活動準備
1.場地布置。
2.獎項設置，獎品準備(玩具及貼紙)。
3. 有關“六一”節的.舞蹈和歌曲。
六、活動要求
1.以英語和藝術活動為主;
2.以學生感興趣的活動為主，做到人人參與。
3.關注學生安全。
七、活動過程
1.學生2：20至教室內集合，做活動開始前的準備工作。
2.開場(2：30)：介紹六一兒童節
讓小朋友知道“六一節”是全世界小朋友的共同節日，老師播放關于六一兒童節的影片，向大家介紹。
3.大家一起表演英文歌舞。
4.游戲：聽英語歌搶凳子。
5.講故事比賽。
6.游戲：石頭、剪刀、布，給學生指定的單詞，兩兩上前PK。
7.休息5分鐘后評選講故事得獎者并分發獎品。
8.英文單詞PK。
9.游戲：Simon says、唱歌吹蠟燭。
10.評選單詞PK獲獎者并發獎。
八、班主任對此次活動作總結。
六一活動方案 篇2
一、 活動目標
一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒最期盼的一個節日，使每個幼兒都有上臺展示和參與比賽的機會，讓每個孩子都能度過一個快樂的”六一”兒童節。堅持以“運動 健康 快樂”為活動宗旨，面向全體幼兒，豐富幼兒的課余文化生活，激發幼兒參與體育活動的興趣，培養孩子終生體育的意識及團結協作的精神，使幼兒在比賽的過程中體驗運動的樂趣，從而度過一個幸福、有意義的“六一”兒童節。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境并張貼相關宣傳標語。如院內布置教師手工、彩旗、氣球、彩帶等等方面，給家長孩子們一個溫馨熱鬧的空間。
2、以各班團體操的形式亮相；
3、服裝：各班幼兒統一服裝和鞋襪；
4、發放給幼兒的'六一禮物每人一份（5月29號）。
5、場地安排：塑膠場地為幼兒團體操比賽區；各班幼兒坐在規定的場地內，家長站在場地以外，不得進入表演區。
6、活動主持由副園長李曉霞負責。（領導、園長、家長講話稿）
7、各班進場式口號設計訓練，要求口號的創編盡量兒童化、溫馨化。
三、時間安排
1、5月22日--5月24日，各班練習入場隊列。
2、5月28日上午全園彩排，通知家長可以來園給孩子拍照。
3、5月29日各班根據彩排情況作調整，下午場地布置。
4、5月30日上午9：30活動準時開始。
四、活動地點：塑膠場地
五、其他
1、排練和活動當天全體工作人員要高度重視幼兒的安全。
2、活動成立領導小組，各負其責。
3、活動流程：
（1）9:30幼兒入場式。有大班八位幼兒手持國旗和園旗走在首位進場。
（2）各班列四縱隊，一位幼兒手持班牌，排頭四位幼兒手持四色園旗。
（3）播放運動員進行曲，全園幼兒以班級為單位進入場地就位。
（4）師領導致辭；
（5）家長致辭
（6）園長致詞。
（7）各班幼兒退場到指定位置就坐。
（8）各班團體操比賽開始。
（9）家長接孩子離園，全體工作人員清理活動場地，下午休息。
六、內容與要求：
1. 體現幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合
幼兒年齡特點，節奏明快、旋律悠揚，能體現健康向上之美。
2．團體操表現形式自選：有模仿操、韻律操、花環操、鈴鼓操、球拍操、拳擊操、綢帶操，針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創編。編排要活潑、優美、有新意、有特色，要突出協調一致的配合和整體性特點。
3．服裝和道具要求統一，動作要求整齊、有精神、體現幼兒的活力，中大班隊形要有適當變化，造型美觀、新穎有創意，小班以模仿操為主。
4．表演時間5分鐘之內，出場和退場要自然，組織有序。
六一活動方案 篇3
主題名稱：快樂的“六一”
主題來源
“六·一”兒童節是孩子們期盼的日子，是孩子們自己的節日，因此在整個準備過程中，應讓孩子們成為活動的主人，教師應引導幼兒圍繞如何開展慶祝活動發表自己的想法，傾聽別人的意見，共同確定活動方案。引導幼兒積極參與布置班級環境、排練節目和慶祝活動中，獲得充分、愉快的體驗。
區角設置：
1、美工區：提供氣球、皺紋紙、白紙等讓幼兒裝飾布置教室環境。
2、語言區：背景圖片，各民族的孩子。有關六一的字卡、圖片
3、科學區：將各種豆子分別裝在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的標記；提供夏天的各種涼具供他們交流。
家長工作：
1、給孩子講講世界各國的孩子是怎樣過六一節的。
2、幫助孩子將六一節中的片段以錄像、照片、文字等方式記錄下來，帶到幼兒園分享交流。
3、在六一當天，精心為孩子打扮，和孩子一起慶祝。
主題網絡：
活動目標：
1、喜歡幼兒園的集體生活，心情愉快地參加各種慶祝活動。感受節日的歡樂氛圍，獲得愉快的情感體驗。
2、樂于用語言表達自己的對節日期盼的美好愿望及情感。
3、樂于用自己的美術作品（畫、折、剪）等方法布置教室、裝飾環境，感受親身參與節日準備活動的快樂，體驗成功。
4、引導幼兒在表演過程中，根據音樂作品形象結合肢體動作，表達自己的內心感受。提高幼兒的表演能力，體驗參與表演的快樂。
5、感受夏天的明顯特征,培養幼兒熱愛大自然的情感.
6、了解人們避暑降溫的方法,具有自我保護意識,能用自己喜歡的方式表達對夏天的感受。
主題課：
1、“六一”到（語言）主題活動方案設計157
2、節日的氣球（美術）幼兒園教育活動設計186
3、服裝設計（美術）幼兒園綜合性主題教育389
4、五彩的帽子（科學）主題活動方案設計157
5、“六一”到（音樂）主題活動方案設計159
6、大家來過節（數學） 網
7、幼兒園的色彩（綜合）主題活動方案設計161
8、我的扇子（美術）幼兒園綜合性主題教育250
9、我們一起來玩水（科學）網
10 找涼快（科學） 網
活動名稱：“六一”到
活動目標：
1、知道六月一日是兒童節，是小朋友最快樂的一天。
2、能正確發出“ZHENG””RE”的音。
活動準備：在談話的基礎上進行。
活動過程：
1、談話引出兒歌名稱。
提問：什么節日要到了？
2、引導幼兒集體編兒歌。
老師按照兒歌的內容逐句引導幼兒編兒歌。
“六一“節到了，小朋友怎么樣？
大家很高興，怎樣慶祝六一？
老師把編好的兒歌念給幼兒聽。
3、幼兒學習兒歌。
幼兒隨教師一同念兒歌，也可加一些簡單的動作。
糾正幼兒的發音，請幼兒表演兒歌。
建議：可根據幼兒興趣，仿編兒歌內容。
兒歌：六一到
六一到六一到
你唱歌我跳舞
小朋友們拍手笑
慶祝六一真熱鬧
活動名稱：節日的氣球
活動目標：
1、練習繪畫圓形和橢圓形，并將顏色涂滿。
2、感受節日的歡樂氣氛。
活動準備：白紙、棉簽
活動過程：
1、談話：引出“六一兒童節”。
2、欣賞各種形狀的氣球。
3、教師示范用棉簽繪畫：圓形的、橢圓形的氣球，有大有小，顏色各異。
4、幼兒練習繪畫：要求“顏色要涂滿”。
5、裝飾墻飾。
活動名稱：服裝設計
活動目標：
1、學習用剪貼法裝飾服裝。
2、鼓勵幼兒大膽制作，感受成功的快樂。
活動準備：老師設計的服裝、紙張等
活動過程：
1、欣賞教師裝飾的服裝
引導幼兒仔細觀察，知道這件服裝是怎樣制作的。
2、幼兒自己動手制作
引導幼兒用各種顏色的紙張、有規律的裝飾、張貼。
教師重點指導裝飾方面，鼓勵幼兒做事有始有終。
3、服裝展覽會：教師引導幼兒欣賞他們的作品。
活動名稱：五彩的帽子 （科學）
活動目標：
1、欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。
2、感知帽子的功用。
活動準備：用大小、樣式、顏色各異的帽子布置活動室。
活動過程：
1、教師戴著帽子以游戲導入活動。
我開了一家帽子商店，邀請你們去參觀好嗎？
2、欣賞帽子的色彩和樣式
討論帽子有那些顏色。
小結：帽子有很多顏色，紅的、綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。
討論：帽子的各種樣式。
小結：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵裝飾的、有用絲帶裝飾的；有用布做的，有用毛線織的等。
3、感知不同季節佩戴不同的帽子的作用。
請幼兒分別戴冬天戴的毛線帽子和夏天的草帽，說一說不一樣的感覺。
小結：帽子不僅好看，還能起到保暖和遮陽的作用。
游戲“買帽子“，幼兒每人選一項喜歡的帽子戴一代，并和朋友說一說。
活動名稱：“六一到”（音樂）
活動目標：
1、學習歌曲，能用自然的聲音唱歌。
2、繼續學用不同的樂器、不同的節奏性集體表演。
活動準備：鈴鼓、小鈴、響板
活動過程：
1、談話引起幼兒興趣。
再過幾天，小朋友們就要過什么節了？
過六一兒童節，小朋友們很高興，要干什么？（唱歌、跳舞）
2、學習歌曲《六一兒童節》
欣賞教師演唱歌曲。
引導幼兒按照歌曲節奏念歌詞兩遍。
帶領幼兒用自然的聲音學唱歌曲3-4遍。
3、打擊樂《瑤族舞曲》
幼兒聽音樂空手聯系節奏型|XXX|和XX XX|
幼兒分三組分別使用鈴鼓、小鈴、響板為《瑤族舞曲》伴奏，每組請一位節奏感較強的幼兒做示范。
請2-3名幼兒分別學做小指揮，其他幼兒繼續表演。
六一兒童節
1=c2/4
5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱
六月一日兒童節，我們真高興小朋友們
345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱
拍手笑拍呀拍手笑你唱歌， 我 跳
6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱
舞，我們大家真快樂真快樂。
活動名稱：大家來過節（數學）
活動目標：
1、能用一一對應的方法比較兩組物體的多少，并把它們變成一樣多。
2、能積極動腦，并愿意回答命題。
活動準備：禮物盒若干、禮物材料若干
活動過程：
一、找座位
1、教師帶領幼兒進教室。并找一張椅子坐下來，發現有一個小朋友沒有椅子座。
2、共同討論：為什么有一個小朋友沒有椅子坐？椅子和小朋友誰多誰少？
引導幼兒再搬一張小椅子，使椅子變成和小朋友一樣多。
二、送禮物
1、教師出示禮物：六一節到了，老師為小朋友準備了一些禮物，可是不知道禮物夠不夠，怎么辦呢？引導幼兒想辦法，比一比禮物和小朋友誰多水少。
2、教師出示一堆禮物，請五個小朋友取禮物，引導他們每人取一份，用一一對應的方法比較禮物和小朋友的多少。
三、取禮物
1、請幼兒按組取禮物，比較一組禮物的.數量和一組幼兒人數的多少。
2、請每組幼兒說一說取禮物的結果，并請他們想辦法將禮物變成和小朋友一樣多。
四、分禮物
教師出示小朋友和禮物卡。引導幼兒用一一對應的方法比較小朋友和禮物卡的多少，想出一種方法把他們變成一樣多。
活動名稱：幼兒園的色彩（綜合）
活動目標：
1、感受節日里幼兒園各種色彩（紅色、黃色、藍色、綠色）很漂亮。
2、體驗節日愉快的氣氛。
活動準備：布置幼兒園節日環境
活動過程：
1、談話引出活動內容。
提問：這幾天幼兒園變得怎樣了？為什么會變成這樣了？
“六一“兒童節到了，幼兒園打扮得很漂亮，有很多漂亮的顏色藏在幼兒園里。
2、感受幼兒園豐富的色彩。
教師帶領幼兒在各處邊走邊說，讓我們去幼兒園了找一找、看一看、有些什么漂亮的東西？它們是什么顏色的？
幼兒自由結伴觀察，感受節日幼兒園環境的色彩。
3、師幼交流各自感受。
教師引導幼兒觀察五彩繽紛的彩旗、綠綠的草地，各種顏色的氣球等。
幼兒互相說說自己在什么地方找到了什么樣漂亮的顏色。
活動名稱：我的扇子
活動目標：
1、觀察扇子，知道扇子有各種不同的樣式。
2、知道扇子可以使人涼快，還有欣賞的作用。
活動準備：各種各樣的扇子
活動過程：
1、欣賞各種各樣的扇子
提問：你們看到扇子上面有什么？是上面形狀的？
2、學習簡單的分類：（形狀、材料、質地等）
3、相互扇一扇有什么感覺？
4、隨著音樂用扇子自由的律動。
活動名稱：我們一起來玩水（科學）
活動目標：
１、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節約用水，體驗玩水的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。
3、培養幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創造力。
活動準備:
１、盛滿水的盆
２、塑料袋、鐵絲
３、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。
４、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等
活動過程:
一、水真有用
１、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？
2、請幼兒討論該怎樣節約用水
3、教師總結：水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節約用水。
二、水真好玩
1、幼兒分組游戲探索
第一組：玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。
第二組：會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化
第三組：沉浮：引導幼兒討論什么東西會沉下去？什么東西會浮在水面？
2、師小結：剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。
活動名稱：找涼快(科學)
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法是自己涼快起來。
2、在游戲活動中，發展幼兒語言能力，感受夏天的快樂。
活動準備：
實物圖片若干，情景圖片，實物
活動過程：
一、導入活動
現在是什么季節，剛剛我們做操時，小朋友有什么感覺？
師：是啊，夏天又悶又熱。稍微運動一下就會出汗，那么有什么辦法可以使自己涼快呢。
二、引導講述
1、“嗚嗚……誰在哭啊？（圖）他叫洋洋，一大早起來，就先這件衣服穿著熱，那件衣服也不好，我們幫 他想想辦法，穿什么他才會滿意呢？
師：夏天很熱，換上薄衣衫，又漂亮又涼快。他跟你們說，謝謝，我很滿意.
2、洋洋穿好衣服以后準備出門了，可是一打開窗簾，太陽火辣辣的照著，眼睛都睜不開（圖）。你們說說洋洋該怎么辦呢？出門的時候應該做好什么準備。
師：夏天真熱，出門時一定要準備好遮陽的物品。還可以涂點防曬霜，保護我們的皮膚，不被太陽曬傷。太陽公公找不著我們，感覺真涼快。
3、于是洋洋高高興興的出門了（圖）。邊走邊哼著小曲，走了一會兒，覺得嘴巴好干，嗓子要冒煙了。小朋友們說說看，該怎么辦？
師：夏天真熱，吃點西瓜、喝點涼水真涼快。
4、小朋友們幫洋洋想了那么多辦法，現在開動一下小腦筋，還有什么辦法也能使我們自己涼快？
提示：家里面有許多電器也可以使我們涼快。
小朋友們回家以后，晚上睡覺之前要干什么？
現在我們的床上鋪的都是什么？
小朋友們喜歡什么運動？
三、游戲活動
小朋友們找了那么多涼快的方法。接下來我們做個游戲。老師的口袋里很許多是我們涼快的東西，請大家到老師的魔法袋袋里找涼快。找到的小朋友跟老師和其他的 小朋友用好聽的話說說看，你找到了什么涼快的方法。
（引導孩子用一句話表達。夏天真熱，搖搖扇子真涼快。）
加載中，請稍候......
六一活動方案 篇4
第三教育署基層隊組織“慶六一”活動方案隊組織負責人曹英聯系電話
活動目的：
1、對一學期的各項獲獎情況進行表彰，使其成為全校師生學習的榜樣。
2、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的.少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
活動準備：
1、各中隊做好六一表彰前的評選工作
2、動員各班師生準備好各項展示內容，和游藝活動項目。
3、做好新生入隊的各項準備工作。
（1）新生入隊名單
（2）新生佩戴領巾方法、敬禮和入隊誓詞的練習
（3）新老隊員代表講話稿
（4）指定為新中隊授中隊旗的人中隊和個人活動過程：
一、表彰活動順序
二、二年級入隊儀式
三、中隊游藝活動（略）
1、宣布大會開始。
1、全體立正。
2、全體立正、出旗。唱隊歌。
2、唱隊歌。
3、宣布新區先進名單，頒獎。
3、宣布批準新隊員名單。
4、宣布校先進名單，頒獎。
4、授予隊員紅領巾。
5、區優秀集體五
（2）中隊代表發言。
5、宣誓。
6、學校領導講話。
6、輔導員講話。
7、呼號。
7、呼號。
8、退旗。教育署意見：
六一活動方案 篇5
一 、活動目的
為了讓每個孩子過一個愉快、難忘的兒童節，讓XX年的“六一”節成為孩子們最美好的回憶，也為展現學生的綜合素質水平，學校將舉行為期三周的慶“六一”系列活動，為了使慶祝活動順利進行，特通知如下。
二、活動項目和要求
（一）“歡樂童年快樂游戲”校園體育活動
一直以來，課間十分鐘都是小學生們不可或缺的.快樂時光，豐富多彩的校園體育活動讓孩子們的笑聲飄溢在我們校園的每個角落。為使本項活動進一步深入開展，學校將舉行以校園體育活動為主體的比賽活動，具體做法如下：
1、跳繩比賽：一、二、三年級每班選送男、女運動員各四名，分組比賽，以一分鐘內跳繩個數計入成績，多者獲勝。
2、乒乓球比賽：四、五、六年級每班選送男選手兩名進行比賽，每局11個球，三局兩勝。
3、踢毽子比賽：四、五、六年級每班選送女選手四名進行比賽，每人一次機會，踢個數多者為勝。
4、比賽時間：XX年5月16日（星期四）——17日（星期五）
（二）“迎六一、講文明、樹新風”班級畫展
1、內容及形式：以“迎六一、講文明、樹新風”為主題，作品內容積極向上，貼近生活，各班以展板形式呈現。
2、參賽要求
a.各班展板展出時間：XX年5月23日（星期四）
b.展出結束后，每班選送三份優秀作品參加學校的獎評活動，獲獎作品將在校宣傳欄內展出。
（三）“榜樣在我身邊”演講比賽
1、內容及形式：以“榜樣在我身邊”為主題進行寫作。
2、參賽要求：每班選送一名選手參賽，演講時間不得超過5分鐘。
3、比賽時間：XX年5月24日（星期五）
（四）慶“六一”文藝演出
活動要求：
1、每班最少選送兩個節目參加預選，形式不限，力求新穎。
2、每班選送的節目定于XX年5月28日（星期二）進行節目預選，被選中者參加學校的慶“六一”節目演出，請各班積極準備，各班主任于當天上午第一節課前將節目形式及名稱報于王艷玲老師處。
3、彩排及演出時間：XX年5月29日（星期三）彩排。
XX年5月31日（星期五）演出。
附：
本次慶“六一”系列活動，設一等獎兩名，二等獎六名，三等獎四名。學校將以班級為單位，對在本次活動中表現優秀的班集體，統一進行表彰獎勵。
胊陽小學
XX-5-14
六一活動方案 篇6
活動目標：
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。
2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。
3、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
活動準備：
錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干
場地準備：
二樓娃娃家前坪。
活動過程：
一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的.六一》（負責人：曹靜影）
二、舞蹈班表演（負責人：湯英）
三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》
1、《推小車》
地點：二樓前坪
負責人：曹靜影裁判：張麓洋的媽媽發獎人：郭林的媽媽
玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。
2、《吹、坐氣球》
地點：本班教室
負責人：湯英裁判：文啟惠發獎人：徐休凡的媽媽
玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。
時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。
規則：在規定的時間內進行，不得搶時和超時。
一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。
四、發獎、領獎。
五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
六一活動方案 篇7
xx中學、各村完小、xx幼兒園：
為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的.參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1，學生作品展示；
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節目匯演。
三、組織機構
組 長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時 間：～年5月23日。
地 點；xx小學.
主辦單位：xx中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程序：
1、8；00-8；30；慶祝儀式.升國旗.領導講話.xx溪小學學生表演校園集體舞.
2、8；40-12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.
3、8：30-9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
4、9；00-12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分.
4、 .12；00-12；30；公布評比結果、頒獎.；
五、活動要求；
1、5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排；xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。
2、5月23日上午，....各校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.
3、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點.
4、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.
5、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組. 評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.
六、活動評比
1.評比項目；學生作品、文娛節目、學校總評；
2.獎項設置；
學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
文娛節目 ；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；
3、獎金設置
4、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
5、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
6、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
六一活動方案 篇8
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴的國旗
頂禮
優秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
一個民族 一個國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識的營養
熱鬧的操場上
我們放飛著童年的心情
奇異的網絡中
我們苦練著高科技的本領
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出一個地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時空。
一、 指導思想
一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的.參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”
活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。
三、活動項目和要求
（一） “歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
為認真地開展關于浙江拾紅領巾心向黨 祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。
2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)
3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)
4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5. 5月底，大隊部將組織評比。
東校區：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)
西校區：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)
評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)
6.比賽結束后頒發少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。
(二)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動
1、“迎六一”書畫比賽
(1)參賽作品內容及形式
a.內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
(2)參賽作品格式
a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
b.國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。
(3)參賽要求
a.交稿時間：5月20日
b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c.參賽作品每班合計不超過6幅。
d.西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。
【六一活動方案】相關文章：
六一活動方案06-21
六一活動方案01-07
“六一”活動方案08-11
六一繪畫活動方案04-04
六一活動策劃方案04-27
精品六一活動方案09-30
舉行六一活動方案11-05
六一趣味活動方案04-13
小班六一活動方案04-22
快樂六一活動方案03-31