- 相關推薦
大班科學活動設計：磁鐵
活動目標：
１、在吸吸玩玩的過程中，了解磁鐵，感受磁鐵吸鐵的特性；
�。�、積極參與探索活動，萌發求知欲望，體驗成功快樂。
活動準備：
人手一份的操作材料（磁鐵和內裝各種制品的封套）
活動過程：
（一）導入活動：
１、師：今天，老師給小朋友們變個魔術。（事先準備好的一張公園圖片放在桌子上，圖片上放著磁鐵小人）老師操控磁鐵在下面移動，帶領磁鐵小人游公園。操控磁鐵使小人翻滾跳躍，表現出小人游公園的快樂心情。
�。�、師：小朋友，你們想想看，老師是怎樣變的魔術呢？到底是誰在幫助小人游公園呢？（出示磁鐵）
�。�、介紹磁鐵的特性，結合實例講解什么叫“吸引”。
４、“小朋友，你們在生活中有沒有用過磁鐵，用來做什么？
�。怠a生問題：磁鐵能吸引住哪些東西？（幼兒假想猜測）
�。ǘ┎僮魈剿�
１、吸各種制品
師：“今天老師給小朋友帶來了很多磁鐵和裝著各種小東西的封袋。假如你們想知道磁鐵能吸引住哪些東西，就用磁鐵吸吸看，然后互相說一說，吸住了哪些東西？”
幼兒玩磁鐵，老師巡回指導，鼓勵幼兒每樣都去吸一吸。
提問：磁鐵吸住了哪些東西？
小結：原來磁鐵吸住了鋼筆、鐵釘、針……
２、歸類
師：小朋友用磁鐵吸住了很多東西，也有很多東西沒被吸住，小朋友能不能把它們分開來放？
請幼兒將磁鐵能吸住的和不能吸住的分開擺放。
�。ㄈ┯懻摶顒�
�。�、為什么有的東西能被吸住，有的東西不能被吸住？
２、被吸住的東西是什么做的？
�。场⑿〗Y：鐵制品能被磁鐵吸住。
�。ㄋ模┐盆F游戲
�。�、師：“磁鐵在我們生活中有很大的用處，它還能變魔術呢。今天就讓它帶著小朋友們玩魔術好嗎？”
２、讓幼兒玩磁鐵，讓磁鐵貼著桌子下面移動，看桌子上的鐵制品也會跟著移動。
�。ㄎ澹┭由旎顒�
�。薄⒃诳萍疾僮鲄^提供磁鐵及各種制品，鼓勵幼兒進一步操作探索。
�。�、在生活中引導幼兒尋找鐵制品。
【大班科學活動設計：磁鐵】相關文章：
大班科學磁鐵教案03-30
大班科學活動方案：磁鐵（通用15篇）01-17
大班科學教案磁鐵10-14
大班科學神奇的磁鐵教案03-16
大班科學磁鐵的秘密教案12-25
大班科學《磁鐵的秘密》教案11-25
幼兒園大班科學活動教案――認識磁鐵09-29
大班科學教案：神奇的磁鐵03-07
大班科學教案：磁鐵的奧秘03-07
大班科學教案神奇的磁鐵03-12