世界地球日活動方案

時間:2023-04-30 23:41:51 活動方案 我要投稿

【薦】世界地球日活動方案

  為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢?下面是小編收集整理的世界地球日活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

【薦】世界地球日活動方案

世界地球日活動方案1

  一、活動背景:

  4月22日,是世界第47個地球日,在全球地震災難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

  二、活動目的:

  1、讓幼兒知道世界地球日,了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

  2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。

  3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、關心地球的環保意識,養成“愛護自然”的好習性。

  三、活動時間:

  20xx年4月22日——27日

  四、活動內容:

  1、開展“善待地球,從簡單生活做起”倡議活動;

  2、“我為地球添色彩”創意活動;

  (1)小、中班創意環保花盆制作(教師引導,家長參與)。

  (2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環保時裝秀”

  3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習);

  4、“善待地球,從節約資源做起”社區宣傳活動,提高家長和社會公眾對環保問題的`認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

  5、學念一首環保兒歌,開展“環保兒歌大家誦”活動。

世界地球日活動方案2

  一、指導思想

  通過開展此項活動,培養少年兒童從小熱愛自然、保護環境、節約資源的環境意識,進一步推動環境教育。

  二、主題

  節約資源、保護環境、從我做起

  三、演講內容

  以創建模范城市,以節水、節電、防治大氣污染、減少揚塵污染、減少廢物排放、實行生活垃圾分類為重點,以親身參與的各種節約資源、保護環境的實際行動為主要內容,講行動、談體會、說感想、提建議,宣傳環保科普知識、呼吁公眾參與建設節約型社會城市的綠色生活行動。

  四、 活動要求

  (一)演講征文稿要力求結合自身或身邊參與綠色行動的人和事,講所做的事、談切身體會、思想和認識、防止空洞無物。

  (二)演講比賽活動,要始終堅持以環境教育、動員學生參與環保行動為宗旨,要通過比賽促進各班學生環境意識的`提高,并通過他們帶動家庭,推動社會參與綠色行動。

  (三)將比賽活動作為推動校園環境教育的一項重要措施,廣泛組織各班參加。每班經過選拔推薦1——3份演講征文稿。

  (四)每篇演講征文時間不得超過6分鐘。要求各班做好準備。

世界地球日活動方案3

  今年4月22日是第50個世界地球日(以下簡稱地球日)。地球日是宣傳我國國土資源國情國策、提高公眾節約集約利用資源意識、普及地球科學技術知識的重要平臺。為做好地球日宣傳周宣傳活動現將有關事宜通知如下:

  一、活動主題

  按照“十二五”期間地球日主題宣傳活動主題要求,結合精神,確定20xx年地球日活動主題為“珍惜地球資源轉變發展方式-----促進生態文明共建美麗中國”。

  二、活動時間

  第50個地球日主題宣傳活動周從4月16日(星期二)開始,至4月22日(星期一,地球日當天)結束。

  三、組織領導

  為加強對本次宣傳活動的組織領導,切實做好地球日的宣傳,成立宣傳活動領導小組,由局長金濤任組長,其他局班子成員任副組長,各科室、各國土資源所負責人、局屬其他部門負責任人為成員,領導小組下設辦公室,辦公地點設政策法規科,具體負責宣傳活動的組織實施。

  四、宣傳內容

  通過開展地球日宣傳活動提供公眾對國土資源國情的.認識,普及有關科學技術知識,引導全社會積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐,今年的專題為“珍惜地球資源轉變發展方式---促進生態文明共建美麗中國。”

  五、工作安排

  (一)各國土資源所、分局要采取張貼標語,懸掛橫幅,出動宣傳車等通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式廣泛開展地球日的宣傳活動。

  (二)在國土資源所、分局辦公駐地設立專題欄目。

  (三)各國土資源所、分局在地球日宣傳當天,設立宣傳咨詢臺。

  六、活動要求

  (一)按照精神做好活動周宣傳活動

  各科室、事業單位、鄉(鎮)所,應按照精神,圍繞活動周主題組織開展系列活動,向公眾宣傳資源國情國策,普及國土資源科室知識、新理念、新方法和新技術,引導全社會節約集約利用資源,促進經濟發展方式轉變,共同推進生態文明建設。

  (二)加強組織協調和媒體宣傳

  加強與教育、科技、環保等部門的合作,充分發揮部門的作用,聯合有關高校、中小學校、“節約資源、保護環境,做保護地球小主人”活動組委會以及企業,以通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式,開展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動。

  充分利用電視、廣播、網絡、報刊等多種媒體渠道,采取制作專題節目、開展活動專欄等多種宣傳形式,做好宣傳工作。

  為確保宣傳活動取得實效,局宣傳活動領導小組將對各單位宣傳活動開展情況進行檢查,檢查結果作為年終考評重要依據,各單位將總結材料于4月28日前報局政策法規科。

世界地球日活動方案4

  活動目的

  宣傳世界地球日的有關知識,強調“我們只有一個地球”“善待地球”的重要性,讓“善待地球,從身邊每一件小事做起”成為大家的一種自覺行動。

  活動時間

  4月18日至29日。

  活動內容

  1、搜集汶川、日本等國家和地區地震、海嘯的網絡視頻或圖片分年齡段對小中大班幼兒進行宣傳教育,讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了,需要我們每一個人付出努力去拯救她。

  2、全園幼兒向廣大家長和社區居民發出倡議:珍惜地球資源,養成良好習慣。從現在做起、從每個人做起,節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子,不用過度包裝的商品,少用塑料袋,絕不亂丟垃圾;多用節能燈,要做到人走燈滅。珍愛地球環境,倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動,種養綠色植物,努力保護身邊的每一片綠色;要少開車,多走路、多坐公交車;保護好書本,用過的書本送給弟弟妹妹;多用扇子,少開空調;地球只有一個,大家都來努力。

  4月18日到4月22日,各班分頭學習并背誦。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議。

  3、故事“地球就診記”巡回講演。請馬泓澤小朋友到各班聲情并茂地講述故事《地球就診記》,讓小朋友通過故事了解地球遭到的一些破壞。同時,請各班教師結合故事組織全體幼兒展開討論——我能為生病的.地球做什么?

  4、開展“班級小花園”種植活動。沿大三班走廊外圍和西側圍欄,開辟“班級小花園”種植園地,師幼一起播種花籽,并澆灌和守護成長。

  5、社區宣傳活動

  (1)中班幼兒制作宣傳卡。由幼兒制作心形卡,并裝飾,各家長將生活中的節約經驗和竅門寫在卡中間。

  (2)大班幼兒制作宣傳標語。由家長、老師和小朋友一起設計宣傳口號,并制作成旗幟、短橫幅形式。

  (3)幼兒園以孩子們的名義發倡議書。

  (4)中、大班每班派10名幼兒組成宣傳隊到潔芳小區等周邊社區開展“世界地球日”宣傳教育活動。通過橫幅、標語、發放宣傳資料、清掃周邊環境衛生等宣傳活動,喚起成人的自身文明禮儀、環保行為。引發家長教育培養孩子文明、禮儀、環保意識和行為的愿望。呼吁全社會的人們為了自已,為了子孫后代,為了全人類能永遠擁有美好的家園,“善待地球,從身邊每一件小事做起”,因為地球只有一個,我們要好好保護。

  6、每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開展打扮地球媽媽活動。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印,代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開展宣傳教育。4月25日,統一展覽。

  7、向社區和家長出一期“世界地球日”的宣傳櫥窗。

世界地球日活動方案5

  【活動來源】

  在第XX個“世界地球日”即將來臨之際,研究班的孩子們開展了“我愛地球媽媽”的主題活動。教師有效地利用各種有效的教育資源,通過“美麗的地球”親子畫展、爸爸媽媽一同網絡查閱“保護地球大行動”、環保兒歌會等活動,激發了幼兒關愛地球、保護地球的愿望。課題組抓住xxxx年4月22日是第45個“世界地球日”這一有效的教育契機,設計了此次外出宣傳活動。旨在努力為幼兒搭建與人交往的機會與平臺,讓幼兒在與同伴、父母、陌生人的交往中大膽地表現自己,收獲與人交往的技能與快樂。充分發揮幼兒園、家長和社區資源的優勢,構建“家園社區一體化教育”研究模式,以社會實踐活動為載體為幼兒搭建了與人交往與展示自我的舞臺。

  【活動設計】

  活動目的:

  1、通過完成小記者大采訪、小小調查員、小衛士大行動主題任務,為幼兒創設與同伴、父母、陌生人交往的機會,擴展幼兒的交往空間。

  2、在與父母合作制作親子環保袋和采訪調查陌生人的過程中,鼓勵幼兒用得體的動作和禮貌的語言,積極主動與父母和陌生人交往,獲取有益的交往技能。

  3、通過“世界地球日”,激發幼兒的環保意識,萌發用自己的行動關愛地球、保護環境的意愿與行動。

  活動準備:

  1、活動場地方面:事先到活動地點布置好活動場地、做好相關準備。

  2、活動開展方面:

  幼兒方面——在家長的幫助下做好外出的物質和著裝的準備,制作好宣傳卡。

  教師方面——幼兒參與活動所需的各種材料、宣傳橫幅等。

  活動流程:

  一、幼兒在教師和家長帶領下,從幼兒園出發來到外出活動場地。

  二、親子歡樂動:家長和孩子一起在老師的帶領下做律動、互動游戲和環保兒歌大串燒,為環保宣傳制造熱烈的氣氛。

  三、激發幼兒參加“環保小衛士”宣傳活動的興趣,交代環保小衛士需要完成的主題任務。

  ☆小記者大采訪(采訪同伴父母或路人出行方式、一次性物品使用、垃圾分類等相關環保問題)

  ☆小小調查員(調查同伴父母或路人大家的出行方式、一次性物品使用、垃圾分類等環保問題,共同填寫幼兒自制調查表)

  ☆小衛士大行動(邀請爸爸媽媽、路人一同加入“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動)

  四、幼兒自由選擇主題任務開展活動,鼓勵幼兒大膽地運用禮貌的語言和得體的動作對同伴、父母和陌生人進行調查采訪。

  五、幼兒與家長共同合作用彩色的無紡布制作親子環保袋,將環保袋作為環保宣傳的`禮品發放給路人。

  六、小小宣傳員:幼兒向路人發放環保的宣傳卡和宣傳資料,鼓勵幼兒大膽向路人介紹有關環保的知識以及我們的環保口號。

  七、“同一個地球同一片藍天”大簽名活動:幼兒邀請家長和路人在海報上簽名、印手印、寫下保護地球的口號,共同參與到大簽名活動中。

  八、幼兒頒發“環保小衛士”榮譽證書,激發幼兒體驗完成主體任務的自豪感。

  【活動反思】

  “世界地球日”宣傳活動是“關愛地球媽媽”主題背景下的社會實踐活動,通過“環保小衛士”開展主題任務為幼兒提供交往的范圍與空間,嘗試在陌生的環境中自然大方地對父母、同伴的父母以及陌生人進行采訪、調查和宣傳,獲取有益的與人交往技能,激發幼兒關愛地球、保護環境的意識與行動。通過充分發揮家長和社區教育資源的優勢,拓展幼兒交往空間,增強課題研究的輻射度,為實現“家園社區一體化教育”研究模式奠定堅實的基礎。

  “同一個地球同一片藍天”世界地球日宣傳活動成功地落下帷幕,校園電視臺的小記者和小主持成功地采訪和播報活動的精彩瞬間,省級課題《幼兒交往能力發展與培養的研究》研究班的孩子們在活動中收獲得與人大膽交往的技能和展示自我的機會,“環保小衛士”感染了更多的人參與到關愛地球、保護地球的行動中。

世界地球日活動方案6

  一、活動目標

  1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,了解世界地球日的起源和目的。

  2、感受地球生態環境日益惡化的現象,增強孩子對大自然和人類社會的熱愛,激發孩子熱愛地球、保護環境的.意識。

  二、活動準備

  1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像,多媒體課件。

  2、請利用假日出去走走,感受大自然的美好。

  三、活動過程

  認識“世界地球日”。

  你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來。

  世界地球日是每年的4月22日,是一項世界性的環境保護活動。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識,促進資源開發與環境保護的協調發展,進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起,每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

  為此,我們向全體老師和同學提出如下倡議,這也是本次地球日活動方案的一個重點。

  一、倡導文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環境;

  二、保護地球,不污染環境;保護生物,使生物與人類共存;使萬物與環境諧美相處,創造生態平衡條件,美化地球,再造環境;

  三、當前,我們面臨著資源短缺的困擾,在本次地球日活動方案中我們應該做到:

  1、從節約一滴水,一度電開始,樹立勤儉節約的美德。

  2、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。

  3、使用環保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

  4、自覺保護生活環境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地花木。

  5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

  6、郊游及遠足自備垃圾袋,做到文明出游。

  7、節省用紙,必要時才打印,盡量雙面使用,安排把廢紙回收再生。

  8、使用可再生材料制成的工作生活用品。

  9、收集廢鐵、廢紙等物品,使它們得到循環利用。

  10、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。要結識朋友,自己得先是個朋友。――哈伯德

世界地球日活動方案7

  班會背景與目的:

  隨著人類活動的日益增多,工業廢料、生活垃圾等快速堆積,其中許多都不能及時得到解決,世界清潔地球日主題班會活動方案。這些垃圾的停留不僅會給地球土壤、環境帶來嚴重的損害,而且還會給人類的`健康造成不利影響。因此,我們不僅要懂得保護地球,而且還要了解該如何去做。而清潔地球就是一個方法。

  班會主題:世界清潔地球日 讓居住更潔凈

  班會時間:9月13日(星期五)

  前期安排:

  1、帶領大家觀看電影《北極熊:一個夏天的奧德賽》,將觀后感布置下去,作為班會活動的一個環節。屆時將評比出寫得較好的五篇作文,指出其優缺點,并且頒發獎勵。

  2、準備好圖片、幻燈片與串詞,準備好有關環境的一些題目,屆時在班會上進行搶答比賽。為了這次搶答,老師可以提前在其他課堂上或課后利用十到二十分鐘的時間將大部分題目寫在黑板報上告訴學生,以免大家都沒準備。

  3、布置任務,讓大家回去都幫助家里做一次家務,并且將家務內容寫成一篇日記上交,規劃方案《世界清潔地球日主題班會活動方案》。

  4、布置任務——手抄報,主題“世界清潔地球日 讓居住更潔凈”,在班會時將評選出結果。

  班會流程:

  1、老師講話,將話題引入到“世界清潔地球日”,并拿出事先準備好的小黑板或圖片給大家進行相關了解,介紹這個節日的時間(9月14日,或9月的第三個周末)、節日成立的意義和背景。

  2、小游戲:根據不同垃圾的性質來進行分類。將垃圾的名字、垃圾的歸屬類別、垃圾該如何消除的方法寫在卡片上,然后讓參加游戲的學生進行配對,速度最快的為勝,獲取小獎勵。

  3、好作朗誦:評比寫得好的觀后感,并且進行段落朗誦和點評,告訴大家如何進行觀后感的寫作。

  4、誰是臥底游戲:準備幾個相似的詞語讓學生來做游戲,如地球、星球,如花園、花壇等。

  5、最后進行總結,號召大家一定要保護好環境,珍惜身邊的每一滴每一份資源,讓地球母親能夠更健康地生存下去。

世界地球日活動方案8

  一、活動目的

  組織少先隊員開展環保志愿服務活動,讓少先隊員親自參與環境的整治,體驗付出的快樂。引導少先隊員進一步增強環境保護意識,積極參加環保實踐活動,努力形成全員關心環保、參與環保的良好氛圍,培育生態文明意識,培養資源節約型、環境友好型的'生活習慣和消費觀念。

  二、活動時間:4月20日至24日。

  三、活動內容:做好“六個一”:

  1、各校少先隊收集關于地球日的相關知識,以及人類保護環境的舉措,利用少先隊活動課進行交流、討論,制定一份本校的《環保公約》,號召全校少先隊員都自覺遵守。

  2、少先隊大隊部制定一份《簡單生活倡議書》,在校廣播站、宣傳欄發布。

  3、4月22日至24日在各大、中隊在收集資料的基礎上舉行一次《珍惜資源 守衛家園》主題隊會。

  4、舉辦一次以“低碳生活 綠色出行”為主題的手抄報

  比賽。每校選送5——10份優秀作品,于4月27日前將電子版發送至郵箱:。

  5、開展一次“你扔我掃 你丟我撿”校園、社區清潔活動,讓隊員們用行動來影響身邊的人,做環境保護的義務宣傳員。

  6、開展一次“大手拉小手 我與小樹共成長”小樹認養活動。認養形式多樣,可個人認養,也可以以中隊的形式認養。少先隊輔導員及家長指導少先隊員設計認養牌,寫下自己的環保口號、祝福心愿等內容。在環保中隊會上讓參與活動的隊員同大家分享自己護樹的點滴經歷及活動感受。

  四、活動要求:

  1、各校要嚴格按照活動方案,把第46個世界地球日的各項活動做好做實。

  2、各校要認真對少先隊員進行宣傳,力求做到環保觀念和知識的普及化。

  3、活動結束后,過程性活動材料存檔,并及時上報活動信息。

世界地球日活動方案9

  在茫茫的太空里,有一顆愛的行星,她養育著所有的生命,她就是地球母親。如今她已是傷痕累累,銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧,愛惜一滴水,它是母親的血液。來吧來吧,護養一顆樹,它是大地的身軀。來吧來吧, 放飛一只鳥,它也是地球的兒女。善待地球,用我們的良知。善待地球,用我們的熱情。善待地球,用我們的行動。善待地球,就是善待自己。—

  一、活動來源:

  今年的4月22日,是世界第43個地球日,在全球地震災難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

  二、活動目的:

  1、知道世界地球日,了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

  2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。

  3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

  三、活動時間:

  20x年4月16日——20日

  四、活動實施:

  幼兒園

  活動內容:

  1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

  2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

  3、一周環保主題教育活動:環保教育圖片展;

  4、“善待地球,從節約資源做起”社區宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

  5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的'圖片”,布置主題墻,進行展出。

  6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

  7、學念一首環保兒歌,開展“環保兒歌大家誦”活動。

  你拍一,我拍一,環境保護是第一;

  你拍二,我拍二,愛護小草和花兒;

  你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;

  你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;

  你拍五,我拍五,江湖河流要保護;

  地球媽媽我的家,爭做環保小衛士。

  年級組

  各年齡段活動:

  小班:

  課程參考:

  語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》

  中班:

  課程參考:《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

  1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達保護地球的決心。

  2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

  3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環保時裝秀”

  大班:

  課程參考:《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環保教育》

  每班一張世界地圖,開展打扮地球媽媽活動。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印,代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開展宣傳教育。

  個人

  簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法,簡單生活是心靈的一道風景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸福快樂,讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

  1、遵從自然規律、早睡早起。

  2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

  3、注意飲食健康,科學合理。

  4、節約紙張,盡量兩面使用。

  5、節約水、電、煤氣,養成用完關閉能源開關的習慣。

  6、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

  7、白天室內陽光充足時,不隨便開燈,夏天把空調調至26度。

  8、在洗東西時,用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。

  9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書,讓精神富足。學會與人平靜交談。

  10采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節省能源。

  愛護家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的,在幼兒中開展環境教育,樹立可持續發展意識,將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們,請加入我們的環保隊伍中,一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,體驗孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

世界地球日活動方案10

  一、活動背景:

  當代社會越來越強調大學生的綜合素質,國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質,而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時,基層社會也需外界關注的急切的愿望,為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應,從而為現代化建設作出應有的貢獻。然而,環境形勢依然嚴峻,水環境污染嚴重,九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉,流經城市的河流普遍受到污染,一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重,二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢,工業污染物排放總量控制和全x面達標排放任務艱巨,污染控制和治理難度進一步加大,所以,必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容,是構建社會主義和諧社會的重要方面,是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標準,是造福當代、惠及子孫的事業,關系到我省現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義,進一步增強緊迫感和使命感,以對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神,把環境保護擺在更加重要的戰略位置,推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。同時在政策的影響下,構建和諧社會,新農村新面貌。

  二、活動目的:

  1、讓大學生了解社會、認識社會,特別是貧困地區的狀況,并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解,形成一種團結互助、上進的氛圍。

  2、通過對鄉村環境問題的調查,切實反映一些農民的實際問題,鍛煉學生調查問題的能力。

  3、通過調查,發現當地x存在的實際問題,分析并做出解決方案。

  4。宣傳環保,讓更多的人參與到環保的隊伍中來。

  5。弘揚國家政策。

  三、活動意義:

  讓同學們更好的掌握專業知識,發揚愛國熱情,積極為社會、人民服務,讓同學們全方位的接觸社會、了解社會,培養良好的社會適應能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制,深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感,喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的'心中,從兒童教育開始。

  四、活動主題

  宣傳環境保護意識,關注貧困山區兒童。

  五、指導單位:

  云南省環境科學學會

  六、支持單位:

  云南省環境科學學會

  七、活動的具體內容:

  (一)活動地點的選擇程海不僅水產豐富奇特,風光也很優美。古人曾有詩云:“銀海含山色,漁舟傍石峨;晚來最高處,相對發狂歌。”登舟暢游,但見水光瀲滟,煙波浩渺;沿岸梯田青青,村舍柳暗花明,仿佛進入如詩如畫之境。這里四季無霜,湖面水溫17。6℃~27。5℃,北部海灣沙灘細軟潔凈,長達數里,可以戲水游泳,臥波納閔,成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北,湖內可通航,車舟并行,交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆,有待開發為重要的旅游度假勝地。

  但是,程海水質東部污染較大,因有螺旋藻廠,程海周圍主要種植水稻,甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產,程海的治理破在眉睫。

  (二)活動的具體內容

  1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳;

  2、科學知識的宣傳,舉行有趣味的小活動;

  3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流;

  4、適合當地經濟發展和社會

  發展的問卷調查,開展當地經濟發展的課題研究,對當地環境情況進行調查,并做相對的調查問卷;

  5、對當地居民、政府官員進行采訪。

  6、與當地中、小學生進行互動“一幫一”活動,與孩子們交談,傳授外面的知識及對所帶物品的發放。

  7、對當地工廠、企業進行采訪,參觀,并調查它對當地經濟、環境造成的影響。八、活動具體計劃

  第一階段:1月1日————————1月19日前期準備工作階段

  1)面向云南財經大學全校師生募捐書籍,購買學習用品作為禮物;政府及企業的贊助。

  2)落實住宿問題,協調活動日程安排。

  3)申請“介紹信”等交接文書

  4)準備一定數量的宣傳單、宣傳海報

  5)準備一定質量的文藝節目

  6)服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子;照相機、數碼攝像機;醫藥物質;19日:早上八點由x云南財大出發,大概中午到達程海鎮,安排住宿,在當地政府的安排下,熟悉環境,并組織一個見面交流會,聽取當地政府部門的介紹。

  20日:在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳,科學知識的宣傳并舉行有趣味的小活動,成立環保志愿服務隊,通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識,增強其環保意識,

  21日:進入星湖小學,進入課堂與同學交流互動,并進行問卷調查,發放學習用品,與孩子們交談,傳授外面的知識。

  22日:上午于海腰隨機訪問當地居民,了解他們對環保的意識;下午與當地政府聯系,了解政府對環保和扶貧的有關政策,了解當地的生態農村x的建設情況,以及當地基礎經濟設施的發展情況;。

  23日:于程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查并對當地環境情況進行實地參觀考察,進行總結分析。

  24日:進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀,對負責人進行采訪,并調查它對當地經濟、環境造成的影響。

  1月25日于程海鎮活動后期宣傳,表演我們帶去的文藝節目,總結多天來的成果,收整返校

  備注:以上活動安排如有變動,以當天日程為主。

  第三階段:活動總結:

  1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調查報告

  2、返回后將成果圖片展覽

  3、組織三下鄉經驗交流會

  4、制作網絡博客,將團隊成員的隨行日記向外公開

  九、經費預算:

  1、材料:科普、政策、環境保護知識宣傳資料手冊共計500分

  1.00元/分x500=500元

  工作t恤衫、工作證20元/件x9=180元

  隊旗、橫幅等宣傳資料150元

  帽子7元/頂x7=49元

  2、后勤火食住宿30元/人/天x7人x6天=1260元

  應急藥品100元4。膠卷及沖印:200元

  3、通訊費:200元

  總計:4459元

世界地球日活動方案11

  一、活動主題

  “珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”

  二、宣傳活動目標

  地球日期間,緊緊圍繞“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”這一主題,借助地球日宣傳活動平臺,提高社區群眾對國土資源國情的認識,普及有關科學技術知識,引導全社區積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐。

  三、宣傳活動內容

  1、在志愿者網站發布活動方案

  2、社區公開欄進行宣傳。

  3、編寫分發宣傳材料,向社區群眾宣傳國土資源國情國策。

  4、組織社區全體工作人員積極參與主題活動

  四、活動要求

  (一)高度重視,精心組織。社區要高度重視,認真部署,圍繞主題,落實具體措施,組織開展形式多樣的紀念和宣傳活動,確保宣傳活動有聲有色的開展。

  (二)創新形式,營造氛圍。社區要充分利用自身優勢,圍繞活動主題,創新活動形式,采取通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式,開展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動,努力營造良好的.社會氛圍。

  (三)認真總結。活動結束后,社區認真總結,將組織開展活動的情況(含圖片)上報相關部門。

世界地球日活動方案12

  設計意圖

  隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制,世界氣候面臨越來越嚴重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機,全球災難性氣候變化屢屢出現,因此保護環境,低碳生活已成為世界各國共同關心的全球性問題。幼兒期是培養良好品德、行為習慣的最佳期,這時對他們進行環保的啟蒙教育,形成最初的環境意識、愛護環境的情感和保護環境的行為習慣將會影響他們的一生。針對這一現狀設計了此活動,旨在增強幼兒的環保意識,培養幼兒從小養成良好的環保低碳生活方式。

  活動目標

  1、讓幼兒初步了解全球變暖對人類造成的傷害,知道環保低碳的生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。

  2、培養幼兒的環保意識,讓幼兒明白環保要從小做起,從我做起。

  活動準備

  1、發燒的地球媽媽一個、自制低碳環保生活的小知識PPT圖片;

  2、地震、海嘯、雪災、旱災的電腦畫面;

  3、PPT:上海世博會低碳場館的圖片、電動汽車 ;

  4、知識準備:了解地震、海嘯等災害對人類的危害。

  活動過程

  一、導入活動:出示發燒的地球媽媽,引導幼兒觀察

  提問:

  地球媽媽發燒了,為什么會這樣呢?鼓勵幼兒大膽猜想。

  地球媽媽生病了,會產生什么樣的結果?(幼兒自由討論)

  小結:

  現在我們的生活越來越好,我們每天浪費的水、電,還有汽車、電器發出的廢氣、工廠的污染、塑料袋的污染等,無時無刻不在傷害著我們的地球媽媽。地球媽媽在這樣的環境中終于忍受不住,病倒了,她生病了會有什么發生呢?

  二、觀看地震、海嘯、雪災、旱災的電腦畫面

  地球媽媽發燒了會給人類帶來了這么多的自然災害,我們應該怎樣做呢?(引導幼兒講出一些保護環境的簡單做法)

  三、用實驗證明空氣中的碳成分的'存在

  我們經常看到公共汽車開動時冒出的黑煙,或者工廠的煙囪冒出滾滾濃煙,這些濃煙又隨風飄散到遠處,漸漸地看不出來了,但空氣中的有害氣體就會被我們吸進身體,影響健康。

  做小實驗:點燃蠟燭,把碟子放在火苗上熏一會兒,為什么碟面變黑?幼兒討論。

  小結:

  我們點燃蠟燭,在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭,這種炭通常進入空氣中所以我們看不到,但這會污染空氣,這種有害的氣體嚴重地影響著地球媽媽的健康。

  四、遷移經驗,擴展想象。

  1、大家想一想,在小朋友家里有哪些空氣污染呢?(煤氣、油煙、成人吸煙等)

  2、為了減少空氣污染,不少科學家做了研究,他們發明了無污染的電動汽車。(看PPT畫面)

  3、請小朋友們動腦筋想一想,怎樣才能從我們的生活中減少空氣里碳的污染,讓我們的生活更健康呢?(幼兒分組討論)

  4、觀看低碳環保生活小知識的PPT圖片,激發幼兒從小學會低碳生活,這樣能保護我們的環境。

  五、豐富經驗,進一步增強環保意識。

  觀看上海世博會低碳場館的圖片(英國館、西班牙館等),讓幼兒明白現在全球的人都行動起來,為拯救我們的地球而努力!

  活動延伸

  幼兒與家長一起共同制作低碳生活的環保小海報,向身邊的人宣傳:低碳生活,從我做起。

世界地球日活動方案13

  我們人類只有一個地球,今年的4月22日為第39個“世界地球日”,今年地球日的'主題是“善待地球——從身邊的小事做起”。我們愛護地球,就從關注我們生活做起。為了將環境意識滲透到生活的各個角落,經校團委、學生會研究決定,在世界地球日來臨之際,校團委將開展“善待地球·我愛我家”世界地球日主題活動。

  現將初步方案通知如下:

  一、指導思想:

  本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題,倡導每一位師生從生活的小事做起,少制造垃圾、合理處理廢棄物,用我們的實際行動來維護綠色家園。

  二、活動組織:

  成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組:

  組長:周文榮

  副組長:李堅、蔣卓敏、葛艷兵

  組員:黃偉、顧秋華、朱麗萍、吳琛燕、

  學生會全體成員、各班環保委員

  三、參加對象:

  常州市新橋中學全體師生;

  四、活動安排:

  1、第七周(3月31—4月4日)

  校團委委員會議,商討明確活動方案、流程;各班團支部書記、環保委員會議,向全校師生公布各項活動細則。

  2、第八周(4月7日—4月11日)

  征集新一批環保志愿者;開展“善待地球手抄報大賽”。

  3、第九周(4月14日—4月18日)

  進行“善待地球征文”預賽(各班完成決賽人員推選工作);征文比賽現場決賽。

  4、第十周(4月21—4月25日)

  開展“綠色衛士·植物認養”活動公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”;校團委委員會議,總結本次活動的得失。

  地球,就是我們人類賴以生存的家園,我們需要用真心去呵護,活動展現出來的是一種形式,大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。同時,也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織;活動開展過程中,全校師生能積極參與,以確保本次活動取得圓滿成功。

世界地球日活動方案14

  一、活動目的

  宣傳世界地球日的有關知識,讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環境成為同學們的一種自覺行動。

  二、活動時間:4月20日至30日。

  三、活動內容

  做好“四個一”:

  1.收集關于地球日的相關知識,以及人類保護環境的舉措,利用課余時間進行交流、討論,制定一份自己或小組、班級的《環保公約》,號召身邊的同學學生都自覺遵守。

  2.認真學習《簡單生活倡議書》,并付諸以行動。

  3.4月22日至30日在收集資料的基礎上制作一個或發表一篇《關愛地球,守衛家園》的文章。

  4.提出一句班級環保標語或口號參加建橋環保標語征集活動,活動成果以評論形式發表,活動結束后學校將對優秀評語進行表彰頒發證書。截稿日期為4月30日

  四、活動要求:

  1、希望每位同學力求做到環保觀念和知識的普及化。

  3、活動結束后,過程性活動材料(學生日記、照片等,數量不限)建議同學們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。

  五、簡單生活倡議書

  簡單生活倡議書

  簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法,簡單生活是心靈的一道風景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸福快樂,讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

  1、遵從自然規律、早睡早起。

  2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

  3、注意飲食健康,食用天然綠色食品。

  4、科學合理,不大魚大肉,不暴飲暴食。

  5、節約水、電、煤氣,養成用完關閉能源開關的習慣。

  6、在洗東西時,用容器盛適量的'水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。

  7、在坐廁的水箱里放一個杯子,讓每次沖廁所都可以節約一杯水。

  8、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗側所。

  9、白天室內陽光充足時,不隨便開燈,夏天把空調調至26度。

  10、采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能作公交車去盡量不坐私家車,節省能源。

  11、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

  12、節約紙張,盡量兩面使用。

  13、注意物質的循環使用,少制造垃圾。

  14、自己動手做家。

  15、學會簡單修理家庭用具。

  16、每天堅持一個小時以上的身體鍛煉。

  17、多看書、看好書,讓精神富足。

  18、學會與人平靜交談。

  老師們,同學們,請加入我們的隊伍來,一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,體驗孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤靈魂的甘露,讓河水更清,青山更綠、天空更藍

世界地球日活動方案15

  一、活動目的

  地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的家園。然而,不知從何時起,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣,開始呻吟!大量的白色垃圾、工業廢水、超標的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐……為宣傳世界地球日的有關知識,讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環境成為同學們的'一種自覺行動。

  二、活動時間:

  4月20日至30日。

  三、活動內容:

  ——做好“四個一”

  1.收集關于地球日的相關知識,以及人類保護環境的舉措,利用課余時間進行交流、討論,制定一份自己或小組、班級的《環保公約》,號召身邊的同學學生都自覺遵守。

  2.認真學習《簡單生活倡議書》,并付諸以行動。

  3.4月22日至30日在收集資料的基礎上制作一個或發表一篇《關愛地球,守衛家園》的PPT或Blog(請將地址回復,優秀文章與PPT學校將頒發證書并表彰)。

  4.提出一句班級環保標語或口號參加建橋學習網環保標語征集活動,活動成果以評論形式發表,活動結束后學校將對優秀評語進行表彰頒發證書。截稿日期為4月30日

  四、活動要求:

  1、希望每位小學生力求做到環保觀念和知識的普及化。

  3、活動結束后,過程性活動材料(學生日記、照片等,數量不限)建議同學們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。

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