【精華】六一活動方案模板8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的六一活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一活動方案 篇1
時間如水，一個年份已裝訂成冊，回顧一年的工作，在早教中心領導和社區街道、居委共同配合下，順利地完成了06年計劃中的工作。總結以往的經驗，結合新的形勢和要求，我們指導站在繼續做好“父母滾動計劃”早教模式的同時，更要拓展我們的途徑和方法，從“二通三力”，也就是與街道之間的工作溝通、心靈的溝通，人力、物力、財力的相互配合與支持的`基礎上，盡可能地做到“路路通、強手連、挖資源、同分享”，也就是指導站與早教中心、街道、居委和姐妹園之間要緊密聯系、相互溝通、資源共享，攜手把我們仙霞社區散居嬰幼兒的早教工作做得更好。根據上級領導的工作指示，再與街道負責的領導和23個居委共同研討之后，根據實際情況作以下工作計劃：
一月：發放有關育兒安全方面的資料。
二月：“歡樂新年、快樂寶貝”迎新年親子活動。（詳見活動方案）
三月：1-3歲散居幼兒情況調查匯總。
學雷鋒“為了健康的下一代”咨詢活動（仙逸居委）
四月：“為了寶貝、動起來”親子活動（三、四月分地段進行）
五月：健康講座與指導（分地段進行）
發放春季常見病預防知識資料。
六月：“迎六一”大型綜合親子活動
（五園聯動、分段活動，詳見活動方案）
七月：發放日常游戲刺激寶寶認知能力資料
八月：發放各居委0-3歲社區散居嬰幼兒情況調查表
九月： 1-3歲散居幼兒情況調查匯總。
舌苔白厚跟營養有關系嗎
十月：“彩色世界”主題活動（十、十一、十二月五園、分段進行,詳見活動方案）仙霞早教家家樂（宣傳資料）——知心媽媽
“均衡營養與孩子的腦發育”
十一月：仙霞早教家家樂（宣傳資料）—知心媽媽“季節交換寶寶如何穿衣”
十二月：“冬季幼兒保養”講座（總園,詳見活動方案）
“健康寶寶愛運動”主題活動（總站試行）
仙霞早教家家樂（宣傳資料）——知心媽媽“兒童感冒分清寒熱對癥”
六一活動方案 篇2
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排：
上午：慶祝儀式、游園活動
1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生(操場)
2、 表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。
3、 10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會
(時間根據作息另定)
三、游園活動地點
各班級教室及學校大禮堂
四、活動的準備與安排
1、各班在5月15日前充分發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的'節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開始準備活動的組織工網作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，(場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規則等)。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，
七、組織領導及具體分工
組長：
副組長：
成員：
具體分工：
游園活動總協調：
各游園點負責:
獎券獎品發放總負責：
攝像攝影：
八、獎勵規則
根據實際情況另定
六一活動方案 篇3
主題名稱：快樂的“六一”
主題來源
“六·一”兒童節是孩子們期盼的日子，是孩子們自己的節日，因此在整個準備過程中，應讓孩子們成為活動的主人，教師應引導幼兒圍繞如何開展慶祝活動發表自己的想法，傾聽別人的意見，共同確定活動方案。引導幼兒積極參與布置班級環境、排練節目和慶祝活動中，獲得充分、愉快的體驗。
區角設置：
1、美工區：提供氣球、皺紋紙、白紙等讓幼兒裝飾布置教室環境。
2、語言區：背景圖片，各民族的孩子。有關六一的字卡、圖片
3、科學區：將各種豆子分別裝在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的標記；提供夏天的各種涼具供他們交流。
家長工作：
1、給孩子講講世界各國的孩子是怎樣過六一節的。
2、幫助孩子將六一節中的片段以錄像、照片、文字等方式記錄下來，帶到幼兒園分享交流。
3、在六一當天，精心為孩子打扮，和孩子一起慶祝。
主題網絡：
活動目標：
1、喜歡幼兒園的集體生活，心情愉快地參加各種慶祝活動。感受節日的歡樂氛圍，獲得愉快的情感體驗。
2、樂于用語言表達自己的對節日期盼的美好愿望及情感。
3、樂于用自己的美術作品（畫、折、剪）等方法布置教室、裝飾環境，感受親身參與節日準備活動的快樂，體驗成功。
4、引導幼兒在表演過程中，根據音樂作品形象結合肢體動作，表達自己的內心感受。提高幼兒的表演能力，體驗參與表演的快樂。
5、感受夏天的明顯特征,培養幼兒熱愛大自然的情感.
6、了解人們避暑降溫的方法,具有自我保護意識,能用自己喜歡的方式表達對夏天的感受。
主題課：
1、“六一”到（語言）主題活動方案設計157
2、節日的氣球（美術）幼兒園教育活動設計186
3、服裝設計（美術）幼兒園綜合性主題教育389
4、五彩的帽子（科學）主題活動方案設計157
5、“六一”到（音樂）主題活動方案設計159
6、大家來過節（數學） 網
7、幼兒園的色彩（綜合）主題活動方案設計161
8、我的扇子（美術）幼兒園綜合性主題教育250
9、我們一起來玩水（科學）網
10 找涼快（科學） 網
活動名稱：“六一”到
活動目標：
1、知道六月一日是兒童節，是小朋友最快樂的一天。
2、能正確發出“ZHENG””RE”的音。
活動準備：在談話的基礎上進行。
活動過程：
1、談話引出兒歌名稱。
提問：什么節日要到了？
2、引導幼兒集體編兒歌。
老師按照兒歌的內容逐句引導幼兒編兒歌。
“六一“節到了，小朋友怎么樣？
大家很高興，怎樣慶祝六一？
老師把編好的兒歌念給幼兒聽。
3、幼兒學習兒歌。
幼兒隨教師一同念兒歌，也可加一些簡單的動作。
糾正幼兒的發音，請幼兒表演兒歌。
建議：可根據幼兒興趣，仿編兒歌內容。
兒歌：六一到
六一到六一到
你唱歌我跳舞
小朋友們拍手笑
慶祝六一真熱鬧
活動名稱：節日的氣球
活動目標：
1、練習繪畫圓形和橢圓形，并將顏色涂滿。
2、感受節日的歡樂氣氛。
活動準備：白紙、棉簽
活動過程：
1、談話：引出“六一兒童節”。
2、欣賞各種形狀的氣球。
3、教師示范用棉簽繪畫：圓形的、橢圓形的氣球，有大有小，顏色各異。
4、幼兒練習繪畫：要求“顏色要涂滿”。
5、裝飾墻飾。
活動名稱：服裝設計
活動目標：
1、學習用剪貼法裝飾服裝。
2、鼓勵幼兒大膽制作，感受成功的快樂。
活動準備：老師設計的服裝、紙張等
活動過程：
1、欣賞教師裝飾的服裝
引導幼兒仔細觀察，知道這件服裝是怎樣制作的。
2、幼兒自己動手制作
引導幼兒用各種顏色的紙張、有規律的裝飾、張貼。
教師重點指導裝飾方面，鼓勵幼兒做事有始有終。
3、服裝展覽會：教師引導幼兒欣賞他們的作品。
活動名稱：五彩的帽子 （科學）
活動目標：
1、欣賞帽子美麗的.色彩及各種樣式。
2、感知帽子的功用。
活動準備：用大小、樣式、顏色各異的帽子布置活動室。
活動過程：
1、教師戴著帽子以游戲導入活動。
我開了一家帽子商店，邀請你們去參觀好嗎？
2、欣賞帽子的色彩和樣式
討論帽子有那些顏色。
小結：帽子有很多顏色，紅的、綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。
討論：帽子的各種樣式。
小結：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵裝飾的、有用絲帶裝飾的；有用布做的，有用毛線織的等。
3、感知不同季節佩戴不同的帽子的作用。
請幼兒分別戴冬天戴的毛線帽子和夏天的草帽，說一說不一樣的感覺。
小結：帽子不僅好看，還能起到保暖和遮陽的作用。
游戲“買帽子“，幼兒每人選一項喜歡的帽子戴一代，并和朋友說一說。
活動名稱：“六一到”（音樂）
活動目標：
1、學習歌曲，能用自然的聲音唱歌。
2、繼續學用不同的樂器、不同的節奏性集體表演。
活動準備：鈴鼓、小鈴、響板
活動過程：
1、談話引起幼兒興趣。
再過幾天，小朋友們就要過什么節了？
過六一兒童節，小朋友們很高興，要干什么？（唱歌、跳舞）
2、學習歌曲《六一兒童節》
欣賞教師演唱歌曲。
引導幼兒按照歌曲節奏念歌詞兩遍。
帶領幼兒用自然的聲音學唱歌曲3-4遍。
3、打擊樂《瑤族舞曲》
幼兒聽音樂空手聯系節奏型|XXX|和XX XX|
幼兒分三組分別使用鈴鼓、小鈴、響板為《瑤族舞曲》伴奏，每組請一位節奏感較強的幼兒做示范。
請2-3名幼兒分別學做小指揮，其他幼兒繼續表演。
六一兒童節
1=c2/4
5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱
六月一日兒童節，我們真高興小朋友們
345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱
拍手笑拍呀拍手笑你唱歌， 我 跳
6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱
舞，我們大家真快樂真快樂。
活動名稱：大家來過節（數學）
活動目標：
1、能用一一對應的方法比較兩組物體的多少，并把它們變成一樣多。
2、能積極動腦，并愿意回答命題。
活動準備：禮物盒若干、禮物材料若干
活動過程：
一、找座位
1、教師帶領幼兒進教室。并找一張椅子坐下來，發現有一個小朋友沒有椅子座。
2、共同討論：為什么有一個小朋友沒有椅子坐？椅子和小朋友誰多誰少？
引導幼兒再搬一張小椅子，使椅子變成和小朋友一樣多。
二、送禮物
1、教師出示禮物：六一節到了，老師為小朋友準備了一些禮物，可是不知道禮物夠不夠，怎么辦呢？引導幼兒想辦法，比一比禮物和小朋友誰多水少。
2、教師出示一堆禮物，請五個小朋友取禮物，引導他們每人取一份，用一一對應的方法比較禮物和小朋友的多少。
三、取禮物
1、請幼兒按組取禮物，比較一組禮物的數量和一組幼兒人數的多少。
2、請每組幼兒說一說取禮物的結果，并請他們想辦法將禮物變成和小朋友一樣多。
四、分禮物
教師出示小朋友和禮物卡。引導幼兒用一一對應的方法比較小朋友和禮物卡的多少，想出一種方法把他們變成一樣多。
活動名稱：幼兒園的色彩（綜合）
活動目標：
1、感受節日里幼兒園各種色彩（紅色、黃色、藍色、綠色）很漂亮。
2、體驗節日愉快的氣氛。
活動準備：布置幼兒園節日環境
活動過程：
1、談話引出活動內容。
提問：這幾天幼兒園變得怎樣了？為什么會變成這樣了？
“六一“兒童節到了，幼兒園打扮得很漂亮，有很多漂亮的顏色藏在幼兒園里。
2、感受幼兒園豐富的色彩。
教師帶領幼兒在各處邊走邊說，讓我們去幼兒園了找一找、看一看、有些什么漂亮的東西？它們是什么顏色的？
幼兒自由結伴觀察，感受節日幼兒園環境的色彩。
3、師幼交流各自感受。
教師引導幼兒觀察五彩繽紛的彩旗、綠綠的草地，各種顏色的氣球等。
幼兒互相說說自己在什么地方找到了什么樣漂亮的顏色。
活動名稱：我的扇子
活動目標：
1、觀察扇子，知道扇子有各種不同的樣式。
2、知道扇子可以使人涼快，還有欣賞的作用。
活動準備：各種各樣的扇子
活動過程：
1、欣賞各種各樣的扇子
提問：你們看到扇子上面有什么？是上面形狀的？
2、學習簡單的分類：（形狀、材料、質地等）
3、相互扇一扇有什么感覺？
4、隨著音樂用扇子自由的律動。
活動名稱：我們一起來玩水（科學）
活動目標：
１、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節約用水，體驗玩水的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。
3、培養幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創造力。
活動準備:
１、盛滿水的盆
２、塑料袋、鐵絲
３、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。
４、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等
活動過程:
一、水真有用
１、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？
2、請幼兒討論該怎樣節約用水
3、教師總結：水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節約用水。
二、水真好玩
1、幼兒分組游戲探索
第一組：玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。
第二組：會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化
第三組：沉浮：引導幼兒討論什么東西會沉下去？什么東西會浮在水面？
2、師小結：剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。
活動名稱：找涼快(科學)
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法是自己涼快起來。
2、在游戲活動中，發展幼兒語言能力，感受夏天的快樂。
活動準備：
實物圖片若干，情景圖片，實物
活動過程：
一、導入活動
現在是什么季節，剛剛我們做操時，小朋友有什么感覺？
師：是啊，夏天又悶又熱。稍微運動一下就會出汗，那么有什么辦法可以使自己涼快呢。
二、引導講述
1、“嗚嗚……誰在哭啊？（圖）他叫洋洋，一大早起來，就先這件衣服穿著熱，那件衣服也不好，我們幫 他想想辦法，穿什么他才會滿意呢？
師：夏天很熱，換上薄衣衫，又漂亮又涼快。他跟你們說，謝謝，我很滿意.
2、洋洋穿好衣服以后準備出門了，可是一打開窗簾，太陽火辣辣的照著，眼睛都睜不開（圖）。你們說說洋洋該怎么辦呢？出門的時候應該做好什么準備。
師：夏天真熱，出門時一定要準備好遮陽的物品。還可以涂點防曬霜，保護我們的皮膚，不被太陽曬傷。太陽公公找不著我們，感覺真涼快。
3、于是洋洋高高興興的出門了（圖）。邊走邊哼著小曲，走了一會兒，覺得嘴巴好干，嗓子要冒煙了。小朋友們說說看，該怎么辦？
師：夏天真熱，吃點西瓜、喝點涼水真涼快。
4、小朋友們幫洋洋想了那么多辦法，現在開動一下小腦筋，還有什么辦法也能使我們自己涼快？
提示：家里面有許多電器也可以使我們涼快。
小朋友們回家以后，晚上睡覺之前要干什么？
現在我們的床上鋪的都是什么？
小朋友們喜歡什么運動？
三、游戲活動
小朋友們找了那么多涼快的方法。接下來我們做個游戲。老師的口袋里很許多是我們涼快的東西，請大家到老師的魔法袋袋里找涼快。找到的小朋友跟老師和其他的 小朋友用好聽的話說說看，你找到了什么涼快的方法。
（引導孩子用一句話表達。夏天真熱，搖搖扇子真涼快。）
加載中，請稍候......
六一活動方案 篇4
設計意圖：
一年一度的兒童節是屬于幼兒自己的節日，今年小班的“六一”兒童節將以年級組為單位，開展符合班級實際情況的系列活動，為了使慶祝活動順利進行，結合小班幼兒年齡特點和發展需要，特制定此方案通過開展慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極的參與的過程中體驗合作與交往的快樂，勇敢的表現自我，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動目標：
1．在愉快地才藝表演和娛樂活動中感受節日的快樂。
2．在慶祝活動的過程中要求每一位師生保持安靜，認真觀看，不隨便走動和喧嘩。
活動準備：
1．各班環境布置，增添節日氣氛。
2．主持人員安排：年級組長
3．兒童節小禮品。
活動主題：慶六一，秀自己
活動時間：5月31日上午3：00——3：45
活動對象：小班組全體幼兒、全體教師。
活動地點：多功能活動室。
活動過程：
一、各班集中到多功能活動室。
開場白：（師）：今天是個特殊的'日子，今天是個愉快的日子，今天是屬于我們自己的日子。因為……今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這里，我代表大班組教師祝小朋友們節日快樂。 下面請欣賞節目表演。
二、幼兒才藝表演
集體表演“兒童節”歌曲
小一班
演唱
1.好媽媽
2.春天
3.我是人
4.我愛我的小動物
小二班
歌曲：
1. 袋鼠媽媽
2. 蝴蝶花
3. 表情歌
4. 小手爬
三、發放六一兒童節禮物
六一活動方案 篇5
20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好，家鄉美”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題：
祖國好，家鄉美
二、活動目的：
1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3.各班組織各種形式的'表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。
2.表彰優秀學生，各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。
3.文藝匯演活動
（1）每班準備4個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節目不能超過兩個），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類：
以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類：以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】
（2）學校定于5月22日下午進行彩排。
四、活動時間和地點：
20xx年5月29日 學校操場
五、參加人員要求：
1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2.各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動步驟：
1.校長講話。
2.教管中心領導講話。
3.少先隊員（畢業生）代表講話.
4.村委會領導講話。
5.新少先隊員入隊儀式。
6.文藝演出。
7.表彰儀式。
七、注意事項：
1.注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。
3.安全管理員做好各種安全措施。
蓮城街道辦事處八塊小學20xx年4月13日
六一活動方案 篇6
一、慰問時間：20xx年5月28日—5月30日
二、慰問人員：設9個組，具體工作由組長負責
1、豐塘組：陸一（學生：）
2、石塘組：小狗（學生：）
3、三隆組：天使、飛雪（學生：）
4、蘇屋組：蓓蓓（學生：）
5、枚埠組：紙鳶（學生：）
6、流屋埠組：秋盛（學生：）
7、煙墩組：豬仔包（學生：）
8、十里組：和風細雨（學生：）
9、艾滋孤兒慰問組：長河、紙鳶
三、慰問禮品：由協會統一購買，由蓓蓓、紙鳶、飛雪、小狗負責。采購清單如下（估計開支在50元左右）：
1、學習用品：鉛筆5支、水性筆2支、作業本10本、彩色筆1盒
2、常用保健品：風油精1瓶、創可貼10片、萬花油1小瓶、棉簽1包
3、日常用品：牙膏1支、牙刷1支、洗發水1瓶、小水壺1個
慰問品分兒童組（小學、學前班）和少年組（初中，高中）兩種，請組長注意。
四、請組長聯系安排好去慰問的會員、去慰問的具體時間、交通工具等，原則上熟悉地點的會員作向導。
五、本次慰問的任務：
1、與受助孩子溝通、交流，了解他們的.學習、生活、身心健康等情況，針對問題進行教育或疏導。
2、教育孩子要養成良好的個人衛生習慣，協助他們做好房內外的清潔工作。
3、查看受助學生是否有用錢記錄，每個月的錢是否到位，到多少。如果沒有，會員要教他們用專門的本子對他們收到錢的數量和時間、用了多少等都作好記錄，備查、備忘。
4、每組去慰問都有要照片記錄或文字記錄。手機拍攝的要把相片設置為800X600。
六、請參加慰問的會員們注意安全第一的原則，不要超載和超速。
志愿者協會
20xx年5月21日
六一活動方案 篇7
一年一度的"六一"兒童節即將來臨，為了使慶祝活動順利進行，使全體兒童感受節日的氣氛,特制定此方案：
一、活動目標：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會，展示自己的.本領。
3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
二、活動安排：
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。
三、發放節日禮物結束。
六一活動方案 篇8
活動名稱：
我想參加的六一活動
活動目標：
1、加深對六一的'認識，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。
活動準備：
記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。
活動過程：
一、觀看照片、豐富知識
投影儀上出示本班幼兒托班時的照片。
師： “六一”節就要到了，我們以前托班時也過過“六一”節，你們上次玩了那些游戲？
幼兒觀看照片回答。
二、討論活動，學習記錄
師：馬上又要到“六一”節了，我們又學了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?
幼兒個別回答，教師記錄。
三、運用繪畫，嘗試記錄
師：是不是你們都想說一說？老師為你們準備了紙和筆，請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎？
幼兒繪畫，教師指導。
四、介紹作品，分享記錄
1、個別介紹
師：有沒有和他一樣的？請你送過來。（歸類，按照選擇人數多排序）
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢？放在平時玩好嗎？
五、延伸活動
師：游戲確定了，還要做哪些準備呢？在接下來的時間里，我們就做準備工作吧！
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