中學生安全教育活動實施方案

時間:2023-04-29 22:14:52 活動方案 我要投稿
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中學生安全教育活動實施方案

  為了確保事情或工作有效開展,往往需要預先制定好方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的中學生安全教育活動實施方案,希望能夠幫助到大家。

中學生安全教育活動實施方案

  一、活動目的:

  通過“我的發現”的觀察、調查、探究的科學實踐活動和“我的發明”的創造發明作品制作活動,在觀察、調查、探究的活動實踐中,讓廣大初中學生增強保護自身安全健康的意識,學會發現問題解決問題的方法,培養學生的實踐能力、動手能力、創新能力,展示學生自我保護的才能。

  活動主題:健康、安全、科學

  二、組織機構:

  主辦單位:

  三、參加對象:

  本市初中學生。

  四、活動內容和形式:

  (一)活動內容

  第四屆“杜邦杯”上海市中學生安全教育競賽活動包括“我的發現”科學實踐活動;“我的發明”創造發明作品制作活動。

  (二)活動形式

  1、各區縣中學根據《安全小衛士-----中小學生安全知識手冊》的內容進行相關科普知識的輔導和專家講座。

  2、在學生理解《安全小衛士-----中小學生安全知識手冊》中科普知識的基礎上,利用假期在自己所屬街道、小區進行“我的發現”的觀察、調查、探究的科學實踐活動,讓學生將實踐活動過程寫成相關的報告文章,在學校、社區進行交流展示,并向社區街道、居委會提出整改倡議。

  3、在科學實踐活動的基礎上,將在學校、家庭、社區中觀察、調查、探究到的有關消除安全隱患的現象或問題(包括一些設備、設施、用品、工具等),進行“我的發明”的創造發明方案設計和制作,并在社區展示宣傳。

  五、活動要求:

  (一)“我的發現”科學實踐活動

  1、科學實踐活動要求體現:科學性、時代性、實踐性、創新性、廣泛性。

  2、活動實施成果要求體現:活動的主題;活動的目的;活動內容;參加活動的學生年級、人數;活動實施的過程;活動成果;活動的效果(創新特點)等。

  3、在學校進行“我的發現”科學實踐活動交流、展示的基礎上,參加區縣交流評比,并到各學校所屬街道、居委會或居民小區開展宣傳活動,向社區居民提出安全整改倡議,從中評選優秀實踐活動3項參加市復賽。

  4、上報參加市級評選的材料要求:

  (1)書面報告用A4紙打印,標題:黑體3號加粗,正文:楷體小四號的活動方案和活動總結各一份。內容:有摘要、關鍵詞,活動的目的,活動內容,參加活動的對象、人數、指導教師,活動實施的過程、社區宣傳情況和活動成果等。

  (2)活動過程的照片、圖片、音像資料及原始資料等。

  (3)上報時間為20xx年1月15日

  (二)“我的發明”創造發明作品活動

  1、發明作品設計用文字、圖表、制圖等方法表示創意。

  2、在教師的指導下,根據書面方案設計制作成完整的作品。

  3、作品制作要求:新穎性、創造性、科學性、實用性。

  4、在學校進行“我的發明”創造發明作品制作活動的基礎上,參加區縣評比選拔,并到各學校所屬街道、居委會或居民小區開展宣傳活動,各區縣從中選拔、推薦創造發明作品5--7件參加市級比賽。

  5、上報創造發明作品要求:

  (1)每件作品用A4紙打印成書面簡介:作品題目,作者姓名、學校、年級、指導教師,作品設計目的(創作意圖)、創新點、制作方法過程、制作材料、使用方法、附設計加工圖紙等。

  (2)交作品(要求外觀不粗糙,耐展示交流)。

  (3)各區縣于20xx年1月15日選送創造發明作品5--7件參加市復賽。

  六、活動安排:

  (一)20xx年9月---20xx年1月各區縣啟動實施,區縣、學校開展安全教育的各項活動。

  1、舉辦“我的發現”、“我的發明”輔導講座,參加對象為學生、教師、社區居民。

  2、開展教師、專家、家長、學生面對面咨詢活動,學生可將自己設計的方案與教師、專家、家長進行交流、咨詢,得到有關教師、專家、家長的具體指導,便于學生改進。

  3、在社區、街道、居委會宣傳和探索實踐等活動

  (二)各區縣在20xx年1月上旬完成區的評比活動。

  (三)1月15日前上報選送市復賽的優秀活動3項和優秀作品5-7件。

  (四)1月底請專家評審,提出修改意見,學生根據專家意見再對自己的方案和作品進行修改。

  (五)20xx年2月上旬—20xx年4月初學生作品完善實施階段。

  (六)20xx年5月舉行展示交流活動暨頒獎大會。

  七、評選辦法:

  (一)各區縣成立本活動區縣的評審小組,按要求評選出“我的發現”科學實踐活動3項,“我的發明”創造發明作品5-7件。于1月上旬上報市評審組。

  (二)由主辦單位組織有關專家成立市評審委員會,評選“我的發現”科學實踐活動,“我的發明”創造發明作品一、二、三等獎各若干名,單項活動獎若干名,頒發獲獎證書和獎品。

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