- 相關推薦
2021年萬圣節小學生活動創意方案（通用6篇）
為了確保活動有序有效開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2021年萬圣節小學生活動創意方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節小學生活動創意方案1
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的`宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17：45—19：00
三、參加對象
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。透過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
2、晚上活動安排：
1）17：45x18：15學生參觀南瓜燈。
2）18：15x18：35討糖活動，分樓層活動。1x2年級在三樓，其他班級不變。
3）18：35x19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。
備注：
1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
萬圣節小學生活動創意方案2
一、活動時間
20xx年11月31日（周一）下午3：45–5：00
二、活動場地
一、二年級升旗操場
三、四、五、六年級校內運動場
三、各年級活動項目
（每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）
一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。
瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排行。
小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排行。
面具：推薦不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己制作面具也能夠，不要制作帽頂過高的，活動時需要鉆圈，帽子太高不方便。
服裝：斗篷式就能夠。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。
“萬圣節”的由來，在西方國家萬圣節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。
萬圣節”有很多刺激的游戲，如：成語連珠、BINGO、寫祝福字條、化妝舞會，你有親身玩過這些刺激的游戲嗎你有和你的.好朋友一齊體驗萬圣節的狂歡的機會嗎你，還在猶豫什么趕快加入“巨人瘋狂萬圣節”的活動中來吧。
在那里，你能夠和你的好友一齊度過一個瘋狂和刺激的“萬圣節”，在那里，你能夠玩到節日中的游戲活動和搞笑的“化妝舞會”，在那里，你能夠拿到很多禮品和糖果，在那里，你能夠交到很多好朋友，在那里，你能夠得到意想不到的收獲，趕快來參加“巨人瘋狂萬圣節”活動吧。
萬圣節小學生活動創意方案3
活動目的：
1、讓孩子們進一步了解西方的文化特色，感受西方國家的風俗節日。
2、讓孩子們在快樂的環境中學英語，講英語。
活動時間：
20xx年xx月xx日 18：00—20：00
活動地點：
xx機構學校xx機構校區
活動準備：
1、市場人員負責宣傳工作，在附近各個小學及社區做宣傳活動，并帶領家長和孩子前來參加活動。
2、老師在課堂上跟孩子講解一些萬圣節的由來及風俗節日等。并發邀請卡，邀請學員的好朋友一起來參加。
3、行政做好此次萬圣節活動的支出預算并負責采購；
現場環境布置：
1、活動教室準備一些與萬圣節有關的圖案，例如：南瓜、稻草人、動畫人物等，并貼在墻上。
2、每位老師都準備一些糖果，已備發給孩子。
3、音樂放著trick or treat英文歌曲。
活動內容及環節：
1、活動前一天進行彩排，熟悉活動現場。
2、活動當天所有員工提前一個小時到校，做好最后的準備工作。
3、活動當天上午布置好下午活動現場，行政準備好新到訪表格及老學員簽到表。
4、活動開始時安排老師做一下簡單的介紹，家長安排參加家長會。負責人：蘆麗芳。
游戲一：真人連連看，負責人：xx（cece）
游戲說明：由一組學員并排站好，前面掛著幾組兩兩相同的不同圖案，（圖案均是總部提供的圖片）由一個學員a學員在前面猜，當老師喊“begin”2排的學員將自己面前的牌子顯示給a學員看，3秒鐘后老師喊“stop”2排學員立刻背對著a學員，下面由a學員將圖案相同的說出來，說對了掛圖案學員蹲下，說錯了學員不動。道具需要：帶圖案的牌子及糖果，老師準備。
游戲二：拼圖游戲，負責人：xx（anna）
游戲說明：此游戲用到投影儀和mimio，孩子們拿著mimio筆在白板上拼圖，（分組比賽）道具已有。
游戲三：吹面粉游戲，負責人：xx（rita）
游戲說明：在一張桌子兩邊各站一名學員，桌子上放一小碗，小碗里放滿面粉，面上有一乒乓球，兩邊學員互相吹，誰先將乒乓球吹到碗外面誰就勝利。（目的在于最后每個孩子臉上都有白色面粉，更有萬圣節氣氛。）道具需要：一包面粉，一個乒乓球，糖果。
游戲四：化妝游戲，負責人：xx（melody）
老師給每個學員化妝，化成各式各樣的符合萬圣節活動的妝，道具需要：一盒化妝筆
最終活動：
1、四個教室的.孩子聚在一起，外教講解西方萬圣節的trick or treat，孩子用自己在游戲過程中拿到的sticker向外教換取糖果。學員之間也可互換。
2、t臺秀，活動前幾天會通知學生裝扮自己，當天也有一個化妝的環節，最后會在走廊有一場t臺秀。（可邀家長參與）
活動流程：
1、前臺登記到訪的新學員和老學員的登記工作，并將學員們分成四組；
2、活動開始時主持人歡迎大家到來，并講解當天的流程宣布開始；
3、由每個游戲負責的老師和其助手將孩子們領到各個教室去準備做游戲；
4、市場專員負責做宣傳活動；
5、helen負責各位老師組織游戲的溝通與銜接，控制好四個教室。
6、教務老師負責帶隊，配合老師組織游戲。
7、游戲結束后外教簡單介紹trick or treat，孩子們互相換糖。
8、孩子們的t臺秀（利用xx機構校區長長的走廊），最后可邀請家長參與。
9、前臺老師負責照相。
萬圣節小學生活動創意方案4
活動目的：
1、先容西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的愛好。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：
10月31日大課間
活動地點：
操場
參加職員：
全體教師和學生
活動預備：
1、10月24日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節活動要求，要求家長協助孩子利用周末時間設計好造型（自愿原則）。
2、學會萬圣節童謠：，Knock，knock，Trick or treat。
3、會場布置和買糖果由后勤組負責。
活動流程：
預備階段：
1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場順次為101-404；從大餐廳到大寢室，籃球場順次是501-604。
2.音樂預備：trick or treat 走秀音樂。
活動階段：
1.主持人上場和全體學生一起倒數，外教Joanna出場。
主持人：田羽佳
2.Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。
3.形象展現：
每個班的學生穿好自己預備的萬圣節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何預備的學生排在隊伍后面），從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務預備的'學生留在操場上），展現自己的萬圣節服裝或道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。出發點出場控制（大餐廳彎道）：
終點負責（大寢室）：
4.集體舞：小蘋果，體育老師在跑道上領舞
5.各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6.活動結束。
萬圣節小學生活動創意方案5
活動目的
1．使學生了解萬圣節的由來和時間。
2．認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。
3．體驗萬圣節的歡樂氣氛。
活動方案
時間：萬圣節當日1小時30分（20xx年10月31日）預計時間段18:30-20:00
形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶外場地進行）
對象：在校學生（可邀請非本中心的學生參加）
活動前準備工作：
1、加入我們體驗異國節日文化，名額有限，驚喜多多！
2、布置教室環境
3、準備活動物品：
1）布置教室的飾品
2）自制巫婆帽一直
3）掃把一只
4）普通卷紙6-8卷
5）長桌兩張
6）12個盤子
7）少量面粉（足夠撒在12個盤子中）
8）乒乓球4-6個
9）面盆兩個
10）杯子兩只
11）棗子30個左右
12）海報2-4張
13）音箱設備及話筒一套
14）照相機、攝像機各一個
15）糖果若干、
16）小禮品若干。
活動內容：
1、講述萬圣節的起源，學習相關知識（PPT幻燈片呈現）；
2、自制南瓜燈大比拼；
3、游戲3連環（包裝木乃伊、發功運乒乓、“棗”想入杯）；
4、活動——不給糖，就搗蛋。
活動流程
一、熱身（15分鐘）
一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動以及歌曲等。
這個環節中，教師要帶領學生學習（或復習）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導孩子一起進入活動環節。
二、進入活動
主持人讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂。
活動一：南瓜燈（15分鐘）
（活動的前一個星期發短信和張貼海報通知孩子們在家課余時間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的.幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）
流程：
1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現）。
2、帶領孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進行評獎頒發小禮品或獎狀。
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
活動二：包裝木乃伊（15分鐘）
流程：將孩子們分成三個小組，每組4個人，然后從4張牌抽選，誰抽到K，誰就是木乃伊，就要被其他三個孩子用衛生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學僵尸來回跳一圈，誰身上的衛生紙包裝的完好誰就贏。孩子們平時只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現出了前所未有的熱情。看，一個個鮮活的木乃伊出爐了，哪一個才更合格呢？
活動三：發功運乒乓（15分鐘）
流程：
1、準備兩張長桌子、12個盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個盤子中；
2、本活動每次需要4個孩子參加，兩兩PK；
3、每張桌子上縱向排列三個盤子排兩行，并將一個乒乓球放置在第一個盤子中，當主持人發號令“Ready go”時參加游戲的孩子開始吹動乒乓球，每組誰第一個將乒乓球從第一個盤子吹入第三個盤子為或獲勝者。
備注：為了快速把兵乓球運到目的地，孩子們胡亂運用真氣發功，面粉被吹得漫天飛舞，整個現場就像是硝煙四起的戰場，緊張而慘烈。有的孩子因發力過度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺。
活動四：“棗”想入杯（15分鐘）
流程：
1、本活動每次需12人參加，每6人一組分成兩組
2、準備一些青棗、兩個面盆、兩張長桌、兩只杯子）
3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個棗子，然后放到一個杯子里就算是完成。
活動五：Trick-or-treating（10分鐘）
流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來歷及玩法，聲明規則。事先先將糖果發給本中心工作人員，由主持人帶領孩子們組成小隊向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。
萬圣節小學生活動創意方案6
活動目的：
1、圣節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我校英語情景特色，策劃此活動。
2、鍛煉學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：
20xx年10月31日 周一下午第二節及晚學習時間
活動地點：
操場，室外走廊及教室
參加人員：
全體教師和學生
活動準備：
1. 萬圣節前一周在外教和英語老師的引導下了解萬圣節，自己也可以在網上查找資料。
2. 10月28日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節活動要求，要求家長協助孩子利用周末時間設計好造型（自愿原則） 。
3. 學會萬圣節兒歌：，Knock，knock ，Trick or treat
4. 買糖果由后勤組負責。
5. 需要進行游戲活動的道具及材料由班主任布置學生周末準備。
活動流程：
1. 主持人上場（外教 和楊曉宇），和大家一起唱Trick or treat，并做做簡單的動作。
2. 走秀活動：
a. 準備好背景音樂（外教和楊曉宇） 。
b. 順序：從101班開始到604班 。聽到通知到操場靠近校門的.地方排隊候場。
c. 班級進行服裝展示。每個班穿好自己準備的萬圣節服裝，拿好道具，四個一排，排成縱隊，依次按照體育運動會的入場式的隊形從廣播室門口走過，向全校展示自己的萬圣節服裝或者道具，每個班在廣播室門口停留大概30秒，方便照相和評委老師評比出最佳創意獎。學生走完后迅速回到自己班級課間操所在的位置觀賞服裝秀。
d.在走秀的過程中由三 個美術老師和非班主任的英語老師站在廣播室面來給每個班最有創意的服飾造型發獎品，每班限2人。走秀完成后這些得到獎品的同學到前面再展示并留影紀念。
3．各班由班主任和副班主任給班級最好的造型照相留影。
4. 分班進行游戲活動，由班主任和副班主任進班一起組織學生游戲。
【萬圣節小學生活動創意方案】相關文章：
萬圣節創意活動方案01-31
萬圣節活動創意策劃方案12-15
萬圣節主題創意活動方案02-17
萬圣節活動創意方案通用10-09
萬圣節創意活動策劃方案11-19
萬圣節創意活動方案（精選13篇）10-24
萬圣節創意活動方案10篇08-12
萬圣節活動創意方案（精選5篇）04-29
萬圣節創意方案11-29
萬圣節活動創意策劃方案7篇05-30