五四活動方案

時間:2023-04-29 15:11:02 活動方案 我要投稿

精選五四活動方案模板匯編五篇

  為保障事情或工作順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的五四活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。

精選五四活動方案模板匯編五篇

五四活動方案 篇1

  一、指導思想

  為紀念建團93周年、五四運動96周年,進一步豐富青年團員的業余文化生活,激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇于創新的熱情,在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,培養他們良好的生活方式,結合xx街道共青團工作實際,定于20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下:

  二、活動主題

  萬枚團徽贈青年 萬名青年憶五四

  三、活動時間

  20xx年5月

  四、活動內容

  1、重溫紅色黨史,列出奔跑清單

  街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史,重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動,開展“奔跑起來吧,我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽,此時各社區要有團區委官方微信平臺二維碼,以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公眾賬號。

  2、回憶入團記憶,提高責任意識。

  通過在團區委官方微信平臺分享入團故事,使青年團員在工作生活中能以身作則,強化當好表率的意識,鞭策和激發青年團員的工作動力。

  五、注意事項

  1、抓宣傳,營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地,交流經驗、樹立典型,營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

  2、抓進度,把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動,切實做到以進度促成效,以活動促工作。

  3、重實效,突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的'群眾路線教育實踐活動結合起來,把“五四”活動作為路線教育的有效載體,同時結合街道實際,此時在活動中突出重點,充分體現出特色。

  4、集資料,創新亮點。為防止“五四”活動流于形式,各社區做好整個活動過程的臺賬制作,如實反映組織開展活動的全過程。

五四活動方案 篇2

  團組織本著黨有號召,團有行動的原則,為豐富校園文化活動,全面展示廣大青年學生精神風貌的工作思路,借慶祝五四青年節的活動契機,校團委報請學校黨委批準,在五四期間舉行“慶五四”文藝匯演。為做好匯演工作,特作如下方案:

  一、活動主題

  “給力青春、舞動奇跡”

  二、節目要求

  1、參演節目的思想內容緊扣青年這個時代主題外,還必須適合中學生的年齡特點,不適宜在學校傳播的音樂和舞蹈均不納入本次活動展示。

  2、參演節目的形式分為五大類:語言類(相聲、朗誦、小品、雙簧、情景劇等)、聲樂類(獨唱、對唱、合唱、音樂劇、曲藝等)、舞蹈類(現代舞、民族舞等)、器樂類(笛子、二胡、吉他、葫蘆絲、鋼琴等)、綜藝類(繪畫、書法、武術、體操等)。提倡自編自演,學生參與面廣,具有專業特色。

  3、節目總要求:內容健康、形式多樣。節目數量每班1個,每個節目控制在5分鐘內。

  4、參演節目均要有較高的藝術水平,各班支部要認真組織節目編排和成立節目工作專班,確定主要負責人,把好節目的.選材關,確立創新意識,嚴格挑選演員,精心設計動作,刻苦進行排練,搞好服裝道具,力求參演節目有更高的藝術水平。

  三、匯演時間

  20xx年5月4日

  四、活動規則

  1、本次活動不設獎項,屬于性匯報演出,所有參演人員均設有禮品。

  2、各班請于4月1日前將本班的參演節目及節目介紹(20字左右)上交團委。

  五、人員安排

  為做好此次文藝匯演活動,特成立慶祝活動工作專班,現將專班人員安排如下:

  1、節目審查組

  組 長:

  副組長:

  主要職責:1、負責節目的審查驗收;2、對各班節目進行一次“準演出”督查指導,及時提出指導意見并編排節目演出順序;3、負責選拔、聘用主持人,并組織編寫好節目串詞初稿,印制節目單;4、負責教師組節目的審查。

  2、舞臺設置組

  負責人:

  主要職責:1、負責舞臺、音響、燈光及其他設備;2、負責演出場地的布局設置、橫幅和其他裝飾設計;3、負責演出現場舞臺管理及道具撤換(如舞臺監督、后臺管理、催場、燈光、音響、拉幕、跟幕等);4、負責處理舞臺現場應急事件;5、舞臺安全防護工作。

  3、安全保衛組

  組長: 成員:

  主要職責: 1、組織參賽隊伍、觀眾按指定地域就坐;負責組織、邀請、培訓、管理安全保衛人員。3、負責演出現場安全保衛工作;4、負責維持入、退場秩序和應急通道的安全管理;5、負責處理演出現場突發性安全事件;6、保障演出現場主要通道暢通。

  4、宣傳報道組

  組 長: 成 員:

  主要職責:1、負責演出活動所有文字材料工作(撰寫領導致辭、新聞稿件及信息等);2、聯系電視臺等宣傳部門參與宣傳報道。

  5禮儀接待組

  組 長: 成 員:

  主要職責:1、負責禮品發放;2、負責各級領導就座導引和接待工作;3、負責有關物品寄存保管等工作4、協助演出現場服裝、道具保管工作;5、頒將環節具體設計工作;6、臨時嘉賓接待室設置和服務工作。

五四活動方案 篇3

  一、 活動目的

  通過比賽增強各項目組的團隊意識,提高集體榮譽感,加強項目組之間的合作與交流,增強員工體質。

  二、報名要求

  1、參賽球隊:石巖、龍崗每個事業處至少組件一支球隊,東莞、模切、紙托三個事業處組建一支球隊。

  2、每隊以事業處為基本單位報名,每隊人數限制在 10 人。

  3、每位參賽隊員只可參加一支球隊,若出現代表兩支或以上的球隊出賽,將取消所有關聯球隊的.資格。

  5、于4月15日前將隊長、隊員名單、隊伍名稱及統一服裝顏色上報至我處,聯系人:,郵箱:

  三、比賽的安排

  1. 比賽場地:集團生活區籃球場

  2. 比賽時間:

  日期 時間 進度 備注

  20xx/4/22 16:00-19:30 循環賽 具體賽程表按抽簽后再編排

  20xx/4/28 16:00-19:30 循環賽 具體賽程表按抽簽后再編排

  20xx/5/4 16:00-19:30 總決賽

  3. 循環賽采取抽簽對陣,一場定勝負,勝者晉級下一輪比賽(如果參賽球隊少于四支則為進入決賽)。

  例如:A-B A勝出則A進入下一輪比賽,B與C進行角逐,勝出隊伍與A進行最后的決賽。如果參賽隊伍大于三支則A-BC-D 勝出的隊伍進入半決賽,兩支落后的隊伍進行角逐,勝出的一支進入半決賽與未較量的那支隊伍比賽,勝出的隊伍與另外一支隊伍進行決賽。

  4.比賽設1名冠軍、1名亞軍,1名季軍,分別給予獎杯和獎金。

  四、比賽用品及預算

  活動預算

  項目類別 物品名稱 單價(元) 數量 合計(元) 備注

  獎金 一等獎 1000 1 1000

  二等獎 600 1 600

  三等獎 300 1 300

  獎杯 一等獎 60 1 60

  二等獎 60 1 60

  三等獎 60 1 60

  比賽用品 啦啦隊服 100 6 600

  手花 6 12 72

  籃球 100 1 100 活動后可作為優勝獎

  橫幅 60 1 60

  氣球 2 12 24

  加油棒 1 60 60

  哨子 6 5 30

  合計: 3026

五四活動方案 篇4

  今年是“五四”運動99周年,為繼承和弘揚“五四”精神,進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能,為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量,經校長室提議,校團委研究決定,現將“五四”青年節系列活動有關事項通知如下:

  一、活動主題:

  弘揚五四精神,創造青春輝煌。

  二、具體安排:

  全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題,重點做好以下幾方面的工作。

  1、xx中學“做新時代有為青年”五四愛國演講比賽活動。(擬定于4月22日舉辦)

  2、校廣播站開展“愛國行動 點滴做起”主題宣傳周。(擬定于4月23日至5月30日完成)

  3、“弘揚五四精神,創造青春輝煌”主題黑板報活動。(擬定于4月30日至5月6號完成)

  4、“繪夢文藝社”成立和會員選拔活動。(擬定于4月25日前完成)

  5、優秀團員、團員干部表彰大會及新團員入團儀式活動。(擬定于5月2日前完成)

  6、五四青年志愿者團隊成立表彰大會。(擬定于4月29日前完成)

  三、活動要求:

  1、各班要抓住這一重要契機,把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來,貫穿融入教育內容,以期深化和擴大本次活動的'成果。

  2、各班要自覺參與到以“弘揚五四精神,共創青春輝煌”為主題五四青年節的各項活動中來,充分調動團員的積極性,抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作,營造濃厚的紀念活動氛圍,擴大共青團的影響力和號召力。

  3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

  4、各班團支部書記為本次活動的第一責任人,要注意收集與活動相關的文字資料、圖片,請5月15日前上報團委辦公室,統一上傳到學校、團縣委,做好宣傳工作。

五四活動方案 篇5

  191x年的"五四"運動,是一場徹底的反帝反封建愛國運動,是一場偉大的思想解放和新文化運動。為隆重紀念五四運動91周年,大力弘揚"五四"運動的愛國,科學,民主,進步精神,引導廣大團員青年繼承發揚團的光榮傳統,激發團員青年積極投身中國特色社會主義建設的熱情,努力為完成現代化建設各項任務多做貢獻,在五四期間舉辦一場青年歌會。

  一,歌會主題:青春的旋律

  二,表現形式:整場歌會以班級合唱為主體,結合小組唱,獨唱,歌伴舞等多種藝術形式。

  三,演出時間:5月4日(初定)

  1,方案籌劃(3月23——3月28):制訂活動的`總體方案并下發到各班。

  2,組織報名(3月31日——4月4日):召開動員會,做好歌會前期的報名工作。

  報名聯系人:08春成人英語班 陳蕾 661121

  3。 檢查了解各班練習情況(4月7日—4月11日)

  4。 再次指導各班練歌情況(4月14日—4月18日)

  5。 篩選節目,并最后確定節目單(4月21—4月25日)

  6。演出(4月28日—5月4日):組織好演出的彩排,準備正式演出。

  四。活動地點:教學樓南119 階梯教室

  五,比賽內容:

  (一)團體項目

  每班必須合唱一首革命歌曲并且選送1個獨唱或小組唱節目參加比賽,計入團體總分。

  (二)單項評比

  各班可另報1—2個小組合唱或獨唱節目(歌曲限定校園歌曲或革命歌曲),不計入團體總分,作為單項獎評比。

  (三)我愛記歌詞

  每班上報10首校園歌曲曲目,系部再挑選20首組成曲庫。每班確定2名同學參加該游戲。

  六。評分標準

  (一)合唱評分標準

  1。 服裝整齊統一,精神面貌積極向上,上下臺安靜有序(2分)

  2,吐字清晰,整齊,聲音洪亮,音準節奏掌握好;(3分)

  3,演唱與伴奏配合協調(2分)

  4,指揮動作協調,能合上節奏,打出拍點,能很好調動整個合唱隊員的情緒,完美地詮釋樂曲內涵(1分)

  5,現場表演效果良好,藝術創新,富有感染力。(2分)

  (二)獨唱,小組唱等評分標準

  1,歌曲內容健康,積極向上(1分)

  2,發音清楚,音色清晰而有質感(3分)

  3,演唱富有感情,音樂節奏感強,歌曲演唱完整(4分)

  4,著裝大方,精神面貌積極向上(1分)

  5,舞臺表現力強,有感染力(1分)

  七,計分標準

  1。班級合唱,獨唱,小組唱都以十分制計分,去掉一個最高分和一個最低分,所得的平均分就是該班級和選手的最后得分。

  2。團體總分=班級合唱得分*80% + 獨唱,小組唱得分*20%

  3。比賽現場亮分,現場頒獎

  八,比賽獎項設置

  設最佳班級合唱一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名;

  設最佳個人演唱獎5名(獲獎者系部頒發榮譽證書并給予一定的獎勵)。

  合唱曲目表

  1,《長江之歌》 胡宏偉詞 王世光曲

  2,《我和我的祖國》 張藜詞 秦詠誠曲

  3,《共產黨好共產黨親》 楊光曲

  4,《有了共產黨中國才富強》 田耳詞 劉德金曲

  5,《我們走在大路上》 劫夫詞曲 劫夫,賴廣益編合唱

  5,《歌唱祖國》 王莘詞曲

  6,《正對花》 xx民歌 張琨編合唱

  7,《掀起你的蓋頭來》 新疆民歌 孟衛東編配

  8,《滿江紅》 岳飛詞 古曲 田 豐編合唱

  9,《世紀之夢》 楊笑影詞 敖昌群曲

  10,《勿忘國恥》 劉文玉詞 釗邦,覃 展曲

  11,《中國春潮》 陳奎及,李楠詞 孟憲斌曲

  12,《在太行山上》 桂濤聲詞 冼星海曲

  13,《七子之歌》 聞一多詞 李海鷹曲

  14,《瑪依拉》(女聲合唱) 哈薩克民歌

  15,《同一首歌》 陳哲,迎 樂詞 孟衛東曲

  16,《春天的故事》 蔣開儒,葉旭全詞 王佑貴曲 佚名,張琨編合唱

  17,《南屏晚鐘》 方達詞 王福齡曲 陳國權編合唱

  18,《祖國永在我心中》 趙 蘭詞 尚德義曲

  19,《猜 調》 (女聲合唱) xx民歌 張以達填詞編合唱

  20,《走進新時代》 (女聲領唱,合唱) 蔣開儒詞 印青曲

  21,《地球村》 健全詞 溫弘之曲

  22,《團結互助歌》 張廣銀,吳廣川,朱浩熙詞 胡俊成曲

  23,《雪球花》 俄羅斯民歌

  24,《喀秋莎》 勃蘭切爾曲

  25,《友誼地久天長》 蘇格蘭民歌

  26,《團結就是力量》 牧虹詞 盧肅曲

  27,《我的祖國》 喬羽詞 劉熾曲

  28,《飛來的花瓣》 望安詞 瞿希賢曲

  29,《英雄贊歌》 公木詞 劉熾曲

  30,《打起手鼓唱起歌》 韓偉詞 施光南曲

  31,《紅旗頌》 薛錫祥詞 呂其明曲

  32,《祖國,你好》 天明,劉清詞 劉清曲

  33,《共和國之戀》 劉毅然詞 劉為光曲

  34,《紅星歌》 魏寶貴,鄔大為詞 傅庚辰曲

  35,《思念》 喬羽詞 谷建芬曲

  36,《祖國,慈祥的母親》 張鴻喜詞 陸在易曲

  37,《保衛黃河》 光未然詞 冼星海曲

  38,《五星紅旗縈繞奧運五環》 魏裙詞曲

  39,《同一個世界,同一個夢想》 莫積鈞詞曲

  40,《綠色北京 綠色奧運》

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