小學慶祝國慶節的活動方案

時間：2023-05-01 23:12:14 活動方案我要投稿

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2021年小學慶祝國慶節的活動方案

　　為了確保活動能有條不紊地開展，時常需要預先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編幫大家整理的2021年小學慶祝國慶節的活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021年小學慶祝國慶節的活動方案

　　小學慶祝國慶節的活動方案1

　　一、指導思想：

　　為慶祝第61國慶節，讓全體巴蜀師生與國同慶，巴蜀小學以“我贏未來”為活動口號。創設情境，讓隊員們在體驗角色，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。

　　二、活動意義：

　　為培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，我校根據隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀小學國慶節“我贏未來”跳蚤市場活動，號召全校學生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現場進行模擬交易，開開心心迎國慶，快快樂樂大換購。

　　走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現。賣家同學在活動中以“六個一”為主要內容，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；制作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一個展臺；賣出一件商品；寫一篇體驗過程日記。活動結束后，人人匯報銷售心得，班級評選出十名“國慶銷售小能人”并表彰。

　　住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現，每人準備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么寶貝，活動結束后班級總結，人人匯報自己的淘貨心得，看誰淘的寶貝經濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。

　　學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學生不僅僅能夠體驗快樂，還能體會到什么是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質，升華道德情感，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發展。

　　三、活動準備：

　　標語：“我贏未來”--巴蜀小學慶祝國慶節第三屆“跳蚤市場”活動。

　　四、活動步驟：

　　（一）、活動時間：九月三十日上午

　　時間

　　內容

　　8：30-9：00

　　統一收聽廣播時間

　　9：00-9：40

　　入場時間

　　9：40-11：00

　　交易時間

　　11：10-11：50

　　班級總結及表彰

　　（二）、活動地點：大操場（見附圖）

　　（三）、參加對象：全校師生

　　（四）、活動方法：

　　學校統一規劃，年級部協調實施。

　　五、活動建議：

　　（一）、準備部分

　　1、學生模擬自主設計《營業執照》，特別標注所出售商品需要家長及班主任共同簽字。

　　2、各年級部提前根據學校所劃分的區域安排好各班的位置。

　　3、學生提前向班主任申請,班主任可以根據申請的同學自愿組合、分組、提前分工與規劃采購與出售時間及人員安排。班主任提前根據各年級部攤位地點告之相應地點.

　　4、班主任教育每組同學建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來。

　　5、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。

　　6、班主任老師要精心組織，加強環保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環境保護建議。

　　7、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與物品。

　　8、班級經營團隊要加入活動，協助班主任開展工作。

　　（二）、實施部分

　　1、學生可以將自己不需要的`舊書籍、文具等物品帶到學校中，變舊為寶。

　　（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提。可以根據貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現誠信為本的經商原則，然后在商品明顯處貼上標簽。（出售商品均需要明碼標價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查，如發現違規經營，將取消經營資格。）

　　（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經營許可證,按年級安排到指定位置擺攤。

　　2、各小學校要對各班進行校園環保教育，安排專人在活動中，活動后檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛生，校長室復查。

　　3、如果當天下雨，活動改為室內進行，各小學校組織學生在室內有序流動淘換交易。

　　六、場地安排

　　籃球場

　　二年級銷售區域

　　小小世界

　　跑道：二年級銷售區域

　　三年級銷售區域

　　四年級銷售區域

　　五年級銷售區域

　　六年級銷售區域

　　小學慶祝國慶節的活動方案2

　　為慶祝第72個國慶節，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、鄉情的相關知識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：

　　一、活動主題：

　　我是中國娃

　　二、活動時間：

　　9月30日上午第四節課

　　三、活動對象：

　　全校師生

　　四、活動內容：

　　1、小小演唱會活動演唱愛國主義歌曲，老師引導或邀請同學上臺帶領大家演唱如《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過歌聲喚起學、、生的民族自豪感，以音樂的.方式振奮學生的精神。

　　2、“八仙過海，各顯神通”表演活動學生通過查找資料，準備活動，更了解我國的偉人和英雄人物的事跡并通過小品表演或演講等形式表現出來。進一步培養學生的愛國情感，激發自我奮發的斗志。

　　3、“查一查，找一找”活動學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找“中國之最”，并上臺向大家介紹。通過活動讓學生進一步的了解國情、鄉情，增長學生的綜合知識。

　　五、活動要求：

　　1、以上活動各班級可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動；

　　2、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。

　　3、活動結束后，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生與安全檢查后，學生方可離校。

　　小學慶祝國慶節的活動方案3

　　為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我校教職工對祖國的熱愛之情，我校行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我校教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養教職工的創造力。

　　一、活動時間地點：

　　20xx年9月30日放學后在學校操場

　　二、活動裁判及分組情況

　　組長：陳校長

　　總裁判：鄭琴香

　　裁判：王逸、將風雷、韋丹

　　攝影：張振智

　　分組情況（共分四個隊）

　　第一隊：大辦公室（1）和一樓政教處、大隊部（24人）召集人：徐春秀

　　第二隊：大辦公室（2）和二樓教務處荔豐（23人）召集人：蘇海燕

　　第三隊：大辦公室（3）和三樓辦公室（23人）召集人：劉薇

　　第四隊：學前班、后勤辦公室、科學辦公室教師、財務室、圖書室、辦公室、教科室（24人）

　　三、活動內容及規則

　　一、螃蟹賽跑

　　方法：2名隊員同時站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，手放胸前，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好后繼續比賽；第一輪隊員到達后把球交給下一輪游戲繼續進行。在規定距離內，用時最少對勝出；

　　規則：

　　1．參賽隊員必須雙人小組參賽，賽道長30米

　　2．一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，兩人背對背用軀干夾抵住一排球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的隊獲勝。

　　3．聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

　　4．中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

　　5．抱球跑者取消比賽資格。

　　二、袋鼠跳

　　需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的.起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

　　游戲規則：每組比賽四隊參加，每隊20人。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

　　三、摸石過河

　　方法：每名運動員二塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置），聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴哨后，運動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。然后下一名隊員繼續，用時最少的對獲勝。

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