班級活動方案

時間:2023-05-02 15:13:42 活動方案 我要投稿

關(guān)于班級活動方案集合五篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的班級活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于班級活動方案集合五篇

班級活動方案 篇1

  一、“溫馨班級”內(nèi)涵

  “溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧,高品位的育人環(huán)境,不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境(班級布置)建設(shè),更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境(師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等)建設(shè)。

  二、活動目標(biāo)

  1.創(chuàng)造美好環(huán)境,培養(yǎng)良好性情。

  2.設(shè)計(jì)文化情境,創(chuàng)建文化氛圍。

  3.爭創(chuàng)溫馨班級,構(gòu)建和諧校園。

  三、溫馨班級評比標(biāo)準(zhǔn)

  (一)環(huán)境氛圍要求

  1、衛(wèi)生:時刻保持講臺整潔、無雜物,黑板槽無粉筆灰;門窗潔凈;教室的`地面無污漬;桌椅擺放整齊,桌面無污漬;教室無雜物。

  2、黑板報(bào)、每周我秀、作品展示:字畫排版合理;內(nèi)容豐富;版面美觀;

  書寫端正;刊頭設(shè)計(jì)有新意;定期更換。

  3、陣地建設(shè)

  (1)圖書角:藏書豐富;擺放整齊;有專人負(fù)責(zé);有管理;有經(jīng)常借閱并有登記。

  (2)生物角:有綠色植物或小動物;擺放整齊,美觀;有專人負(fù)責(zé)。

  (3)衛(wèi)生角:衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角;有衛(wèi)生保健知識專欄;有班級衛(wèi)生管理制度。

  (4)特色加分:開辟本班特色,特色鮮明,氛圍好,有成效。(如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng);學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等)

  (二)人際氛圍要求

  1.師生之間:和睦相處,和諧平等。

  2.同學(xué)之間:互幫互助,文明交往。

  3、家校之間:互相尊重,共同關(guān)注。

  (三)活動氛圍要求

  1、師生能積極主動地開展學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動,并有成效。

  2、鼓勵每一位學(xué)生參與活動,允許孩子在犯錯和努力中成長。

  3、針對班級學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),有序地開展符合本班特色的育人活動。

  (四)管理氛圍要求

  1、堅(jiān)持民主、公平的管理氛圍,不偏袒優(yōu)秀生,冷落后進(jìn)生。

  2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽(yù)感,努力讓每個孩子有事做,期待發(fā)展。

  3、班級具有共同追求的目標(biāo),樂觀向上,同學(xué)之間樂于交流分享,互幫互助;

  4、課堂生動活潑,有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的肯定。

  5.學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀,班風(fēng)好,學(xué)生文明有禮。

  四、評選方法

  1.各班級對照評比內(nèi)容和自評表,自我打分,自愿申報(bào)。

  2.結(jié)合班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,開展“我的班級小故事”班主任論壇活動,綜合評定產(chǎn)生8個“溫馨班級”,班主任被授予“魅力班主任”榮譽(yù)稱號,學(xué)校給予一定的獎勵。

  3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。

  溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級”自評表

  班級班主任

  項(xiàng)目內(nèi)容說明分值自評復(fù)評

  環(huán)境氛圍

  衛(wèi)生:時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5

  黑板報(bào)、每周我秀、作品展示:內(nèi)容豐富、美觀;定期更換5

  圖書角:藏書豐富、管理有序,借閱多5

  生物角:有綠色植物或小動物,管理好5

  衛(wèi)生角:衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5

  特色加分:有班級特色,氛圍好,有成效5

  人際氛圍

  師生之間:和睦相處,和諧平等5

  同學(xué)之間:互幫互助,文明交往5

  家校之間:互相尊重,共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長5

  活動氛圍

  教師能積極引導(dǎo)開展藝術(shù)節(jié)活動,學(xué)生能主動積極參與藝術(shù)節(jié),家長支持度高。活動有成效。5

  教師能積極引導(dǎo)開展體育節(jié)活動,學(xué)生能主動積極參與體育節(jié),家長支持度高。活動有成效。5

  教師能積極引導(dǎo)開展科技節(jié)活動,學(xué)生能主動積極參與科技節(jié),家長支持度高。活動有成效。5

  教師能積極引導(dǎo)開展讀書節(jié)活動,學(xué)生能主動積極參與讀書節(jié),家長支持度高。活動有成效。5

  教師能積極引導(dǎo)開展英語節(jié)活動,學(xué)生能主動積極參與英語節(jié),家長支持度高。活動有成效。5

  每一位學(xué)生能積極主動地參與學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動,活動有成效。5

  管理氛圍

  班級民主、公平5

  學(xué)生有小主人翁意識和集體榮譽(yù)感5

  班級具有共同追求的目標(biāo),樂觀向上,樂于分享5

  有良好的學(xué)習(xí)氛圍,任課老師評價高。5

  同學(xué)能遵守班紀(jì)校規(guī),班風(fēng)好,學(xué)生文明有禮5

班級活動方案 篇2

  系列活動一:

  “快樂成長”才藝比賽 (12.23—12.26 12月29 上午)

  系列活動二:

  親子活動“親子新年會”( 12.30 上午)

  具體內(nèi)容:

  【系列活動一:“快樂成長”才藝比賽】

  活動時間:xx年12月23——xx年12月26日,12月29日 10:00-10:40

  活動簡介:各園區(qū)可根據(jù)小班級部班級數(shù)進(jìn)行調(diào)整,建議每項(xiàng)內(nèi)容幼兒都能參與,以跨班參賽的形式進(jìn)行,每班教師各承辦一項(xiàng)比賽,并負(fù)責(zé)比賽的組織和準(zhǔn)備。

  活動內(nèi)容:

  活動一:開杯樂(科學(xué))

  準(zhǔn)備:套盒玩具三套,桌子兩張,座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。

  規(guī)則:2或3人一組同時參賽,根據(jù)套盒玩具,會把玩具從大到小壘高,完成者即有貼紙獎勵,若又對又快,則得貼紙兩張。

  活動二:說說樂(語言)

  準(zhǔn)備:提前告知家長配合,幫助孩子準(zhǔn)備一首短小的兒歌,較熟練地誦讀。

  規(guī)則:幼兒依次展示,根據(jù)幼兒展示情況綜合評定,分別得1—3個貼紙。

  活動三:涂涂樂(美術(shù))

  準(zhǔn)備:圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。

  規(guī)則:幼兒對圣誕樹進(jìn)行涂色,并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評價(1—3張貼紙)。

  活動四:闖關(guān)樂(健康)

  準(zhǔn)備:布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈若干)

  規(guī)則:設(shè)置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)“闖關(guān)”小游戲的情境,引導(dǎo)幼兒完成三個游戲項(xiàng)目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。

  活動五:疊疊樂(生活)

  準(zhǔn)備:枕巾大小的毛巾5條,桌子2-3張。

  規(guī)則:5人一組同時進(jìn)行,在規(guī)定時間內(nèi)對折毛巾2—3次,做到較平整。

  【系列活動二:親子活動“親子新年會”】

  活動時間:

  12月30日上午 8:30-11:00

  活動準(zhǔn)備:

  1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布(以班級為單位配備)。

  2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。

  3.家長邀請涵、主持人、音響等。

  活動內(nèi)容:

  活動一:親子包水餃

  以班級為單位,每位幼兒邀請一位家長來園參與活動,與家長一起包水餃慶祝新年,感受新年的.到來。

  活動二:親子新年會

  幼兒表演類:以班級為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等)。

  2.親子游戲類:

  以級部為單位,每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進(jìn)行游戲。

  (1)包餃子(親子互動)

  規(guī)則:集體進(jìn)行,家長將孩子抱在懷中,兩眼微笑對孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮兒,包一包,放在鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉。(可反復(fù)兩次)

  (2)圍圍接力賽

  準(zhǔn)備:帽子、圍巾、手套5-10套。

  規(guī)則:5-10個家庭一組同時進(jìn)行,幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對面的家長處,幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。

  (3)喂娃娃

  準(zhǔn)備:勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。

  規(guī)則:5-10個家庭一組同時進(jìn)行,家長抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起,家長抱著孩子跑到對面,孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里,在規(guī)定時間內(nèi),終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。

  (4)占圈

  準(zhǔn)備:20個圈、音樂

  規(guī)則:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)音樂停止時家長抱著孩子站到圈中,沒有占到圈的家庭離開,然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。

  (5)抓尾巴

  準(zhǔn)備:尾巴10條、音樂

  規(guī)則:10名家長手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂停止時,能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者。

  (6) 疊報(bào)紙

  準(zhǔn)備:報(bào)紙20張、音樂

  規(guī)則:音樂響起時家長和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動物的動作,音樂停止時,家長和幼兒一起將報(bào)紙對折后再次站到報(bào)紙上,反復(fù)操作數(shù)次,最后看哪一個家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時間最長。

  3.親子祝福類:

  (1)打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等,也可提前請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。

  (2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。

  (3)印唇印。為每個孩子準(zhǔn)備一張愛心彩紙,請媽媽為孩子涂上口紅,并幫助幼兒將唇印印在愛心上,張貼在祝福墻上。

班級活動方案 篇3

  讀書口號

  “我讀書、我成長、我快樂”

  學(xué)情分析

  學(xué)生喜歡看書,喜歡分享好書,他們看的種類很多,要引導(dǎo)學(xué)生多看“真善美”的書籍。

  推薦閱讀書目

  《魯濱遜漂流記》、《希臘神話》、《綠野仙蹤》、《心靈是棵會開花的樹》、《湯姆叔叔的小屋》等。

  晨誦安排

  周一:英語課本

  周二:英語課本

  周三:經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》、古詩

  周四:語文課本

  周五:《同步閱讀》

  班級書香活動

  一、積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀。

  1、利用零花錢購買書籍,建立個人小書庫。

  2、調(diào)查家中藏書量和書籍種類(可以相鄰的同學(xué)間相互借閱)。

  3、學(xué)校圖書館。

  4、班級圖書角。

  二、建立班級讀書管理小組。

  1、選圖書管理員,每月讀書之星評選組長;獲得“讀書之星”的孩子可以自薦期末書香家庭評選。

  2、檢查讀書效果:讀書推薦會、書簽制作、讀書卡制作。

  三、開展豐富的.閱讀活動。

  1、開展品格閱讀——讀書推薦活動(教師推薦、學(xué)生自我推薦)。

  2、發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,做到家校互動。

  3、每月開展班級讀書之星評選。

  4、充分利用早讀,以及課前2分鐘誦讀經(jīng)典、背誦古詩;在家30分鐘的精品閱讀。

  家庭親子閱讀活動:

  開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書要認(rèn)真,每天三十分(周末白天半小時,晚上半小時),內(nèi)容符合年齡特點(diǎn),建議閱讀經(jīng)典。要做到能簡單復(fù)述讀書內(nèi)容,能明白故事含義,能有一些簡單的讀后感想。

  爸爸媽媽要以身作則,讀書時間不開電視電腦,不干無關(guān)事務(wù)。建立專門的剪貼本、摘抄本,讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來,報(bào)紙上的可以剪下,貼在剪貼本上。

  達(dá)標(biāo)目標(biāo):

  每天三十分鐘(周末一小時)的課外閱讀,并有所收獲。

  閱讀考級過關(guān)

  古詩考級過關(guān)

  讀書摘記評比過關(guān)

  班級閱讀檢測方式

  閱讀考級

  每月閱讀之星評比

  讀書摘記、讀后感評比

  班級書香活動行事歷:

  3月:寒假閱讀反饋,優(yōu)秀讀書摘記卡評比,班級圖書角整理;評比每月讀書之星。

  4月:班級好書交流會;品格閱讀(閱讀指導(dǎo));評比每月讀書之星。

  5月:班級古詩背誦評比;讀書筆記評比;品格閱讀(閱讀指導(dǎo))班級故事會;評比每月讀書之星。

  6月:古詩考級;閱讀考級;讀后感評比;評比每月讀書之星;評選書香家庭。

班級活動方案 篇4

  一、活動名稱: 《 襄城三高首屆七班“好聲音”》

  二、活動主題:

  1、生活多姿、人生多彩;

  2、用音樂展現(xiàn)新的夢想 用旋律譜出七班輝煌!

  3、釋放學(xué)生對于音樂表演的熱情;

  4、在比賽中,重新認(rèn)識了成功與失敗,學(xué)會注重過程,不在意結(jié)果。

  三、賽事口號:

  1、七班好聲音,沒你真不行!

  2、追尋真夢想 亮出好聲音

  3、大家的舞臺 大家秀

  4、你的'金嗓子 七班的好聲音

  四、策劃主辦:七班班委

  五、賽事協(xié)辦:七班班主任、音樂教師

  六、賽事地點(diǎn):

  海選 音樂教室

  復(fù)賽 音樂教室

  決賽 多媒體教室

  七、賽事宣傳

  通過通知公告以及班內(nèi)海報(bào)等多元化方式對比賽前期、中期、后期進(jìn)行宣傳。

  (一) 比賽前期: 班委進(jìn)行賽前宣傳,調(diào)動同學(xué)們的積極性。

  (二) 比賽中期: 及時公布每個階段(海癬復(fù)賽、決賽)的比賽結(jié)果。

  (三) 比賽后期: 復(fù)賽選出12;決賽選出冠亞季軍。

  八、賽事流程

  (一)海選

  1、時間: 月 日

  2、地點(diǎn):音樂教室

  3、比賽評委設(shè)置 共計(jì) 名評委。

  4、比賽規(guī)則:

  (1)選手按報(bào)名順序及上報(bào)歌曲進(jìn)行清唱(限時2分鐘,類型不限) ;唱好立即離常

  (2)每位評委在評選表內(nèi)按十分制打分。 (不設(shè)小數(shù)點(diǎn))

  (3)賽后評判組會將評委打分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按分?jǐn)?shù)高低選出晉級名單。

  (二) 復(fù)賽

  1.時間: 月 日 地點(diǎn):音樂教室

  2. 比賽評委設(shè)置 共計(jì)6名

  3.比賽規(guī)則:

  (1)評委通過音準(zhǔn)、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。 (限時3分鐘)

  (2)任一位評委轉(zhuǎn)身,選手進(jìn)入待定席,沒有評委轉(zhuǎn)身則淘汰。

  (3)四位及四位以上評委,選12強(qiáng)。

  (三)決賽

  1.時間: 月 日

  2. 地點(diǎn):多媒體教室

  3. 比賽評委設(shè)置: 評委:若干名,大眾評審團(tuán)若干名。

  4. 比賽規(guī)則:

  (1)十二強(qiáng)自選歌曲。

  (2) 根據(jù)總分排名。

  (3)大眾評審團(tuán)舉手投票,一人舉手就加一分。 (共 分)

  (4)評委分?jǐn)?shù)去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。

  (5)最終分?jǐn)?shù)=大眾評審分?jǐn)?shù)+評委分?jǐn)?shù)。

  5.評委評分標(biāo)準(zhǔn):滿分為100分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:

  (1)服裝20分.

  (2)精神面貌20分.( 儀態(tài)大方,精神飽滿,具有朝氣,表情自然、整潔、不雜亂)

  (3)特色30分.(演唱技巧,音色、具有特別之處)

  (4)、演唱整體效果30分.

  音準(zhǔn):能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律,有較好的音準(zhǔn),咬字清晰。(10分)

  節(jié)奏:對歌曲整體結(jié)構(gòu),節(jié)奏感把握到位。(10分)

  技巧:聲部均衡和諧,演唱聲音響亮有氣勢(10分)

  九、評委:

  根據(jù)賽制不同,每場邀請不同人數(shù)的評委,包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。

  管理人員:主持人2名,登分人員2名,音響管理人員1名,劇務(wù)人員1名,現(xiàn)場維護(hù)人員5名。

  保潔人員:每次比賽完畢負(fù)責(zé)對大禮堂的地面進(jìn)行清理。1、聲樂培訓(xùn),針對進(jìn)入12強(qiáng)的選手,每次比賽前找音樂教師做針對性的聲樂培訓(xùn)或指導(dǎo)。

  十、獎項(xiàng)設(shè)置

  比賽設(shè)一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個,優(yōu)勝獎六個,紀(jì)念獎若干。

  十一、注意事項(xiàng)

  1、 參加比賽的同學(xué),遵守演出紀(jì)律與時間;

  2、 觀看比賽時,請各位同學(xué)要注意保持衛(wèi)生;

  3、 觀看比賽時,注意演出紀(jì)律,不得隨意走動,大聲喧嘩,愛護(hù)公共物品。

  附:

  “七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

  滿分為100分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:

  1、服裝20分.

  2、精神面貌20分.( 儀態(tài)大方,精神飽滿,具有朝氣,表情自然、整潔、不雜亂)

  3、特色30分.(演唱技巧,音色、具有特別之處)

  4、演唱整體效果30分.

  (1)音準(zhǔn):能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律,有較好的音準(zhǔn),咬字清晰。(10分)

  (2)節(jié)奏:對歌曲整體結(jié)構(gòu),節(jié)奏感把握到位。(10分)

  (3)技巧:聲部均衡和諧,演唱聲音響亮有氣勢(10分)

  比賽評分表

  服裝(20分)

  精神面貌(20分)

  特色(30分)

  演唱整體效果(30分)

  總分

班級活動方案 篇5

  活動目的:促進(jìn)友誼,張揚(yáng)青春,激勵學(xué)習(xí)。

  活動環(huán)節(jié): 知識競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演

  活動原則: 公正 公平 透明 活潑 有序

  活動組織結(jié)構(gòu):主持人組(2人)評委組 (6人) 組委會(17人) 公正組(4人)

  審計(jì)組(6人) 后勤組(不限) 紅方藍(lán)方

  活動內(nèi)容細(xì)則及評分:

  活動項(xiàng)目分為五個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)十分,共計(jì)五十分。

  活動內(nèi)容細(xì)則及評分:

  知識競答環(huán)節(jié)

  知識競答題共計(jì)50道題,每小題0.2分。知識競答題分為三種題型,必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道,搶答題20道,挑戰(zhàn)題10道。

  必答題為紅方藍(lán)方各10道,小組成員舉旗即可回答,答對即可得分。每道0.2分,共4分。

  搶答題20道,每道0.2分,共4分。答錯不扣分,搶答時須先舉手站起示意,然后答題,后舉手站起者無權(quán)答題。(主持人評判)。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題,只有一方可答題,無論回答對錯,進(jìn)入下一題。 挑戰(zhàn)題10道,小組成員舉手站起即可答題,答對獎勵0.2分,答錯扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)。可以棄權(quán)不答。 注明:舉手站起后,應(yīng)在15秒內(nèi)答題,否則視為無效。進(jìn)入下一題。

  演講競技環(huán)節(jié)

  演講內(nèi)容要求:內(nèi)容積極向上,有激情,時間不得短于一分半,不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰,主旨明確。 評分細(xì)則:

  一、演講內(nèi)容:4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。

  二、語言表達(dá):3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話,語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動作恰當(dāng)。

  三、形象風(fēng)度:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。

  四、綜合印象:1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。

  評分由評委小組評分,去掉最高和最低分,四個加權(quán)平均就是最后得分。

  話題辯論環(huán)節(jié)

  紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn),紅方為正方,藍(lán)方為反方。

  話題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)激情辯論(5分)自由提問(1分) 總結(jié)駁斥(2分)

  話題辯論小組各有六人,先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),對方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié),由各個小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進(jìn)行辯論駁斥問答,然后有紅藍(lán)對方普通成員進(jìn)行自由提問,最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

  評分由評委小組評分,去掉最高和最低分,四個加權(quán)平均就是最后得分。

  話題選項(xiàng):(左邊話題為正方,右邊話題為反方)

  人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要

  注明:觀點(diǎn)陳述時間為限時一分鐘,不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結(jié)駁斥1分鐘。

  節(jié)目表演環(huán)節(jié) 該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當(dāng)中。總分10分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個,每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個,每個

  2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

  評分由評委小組評分,去掉最高和最低分,四個加權(quán)平均就是最后得分。

  注明:要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分,有一定水平。

  自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分,失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評判后,像評委組報(bào)告,由評委組集體認(rèn)定評判結(jié)果。如有異議,可進(jìn)行加賽。

  查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的.卷子,需在60秒內(nèi)查出數(shù)目,并上報(bào)公證人,公證人上報(bào)評委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。 如結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽要求加時加量。時間為90秒。

  踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽時間為90秒。 吹氣球:在公證人監(jiān)督下,最先吹破氣球者獲勝,如有異議,可進(jìn)行加賽。

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