幼兒園九九重陽節活動方案

時間:2023-05-04 11:20:47 活動方案 我要投稿

關于幼兒園九九重陽節活動方案

  為了確保活動有序有效開展,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的關于幼兒園九九重陽節活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于幼兒園九九重陽節活動方案

  幼兒園九九重陽節活動方案1

  一、設計思考

  農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

  通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:

 、俎r歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。

 、跔敔敗⒛棠谭浅jP心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

 、勖總小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

 、苤仃柟澯性S多美妙的傳說、故事和詩詞。

  二、活動準備

  1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

  2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。

  3、制作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感。

  5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

  6、學習兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

  附兒歌:奶奶夸我孝順兒

  小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。

  奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。

  奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。

  奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。

  大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

  三、各年齡段主題活動目標

  小班:

 。1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的'愛,激發尊敬他們的情感;

  (2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂。

  具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌。

  中班:

  (1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步了解重陽節的風俗習慣;

  (2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

 。3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感。

  具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。

  大班:

 。1)通過調查、交流等活動,了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

 。2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

 。3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感。

  幼兒園九九重陽節活動方案2

  活動目標:

  1、知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識。

  2、激發幼兒對老人的崇敬,表達對老人的關愛。

  3、培養孩子從小尊老敬老愛老的美德;顒訙蕚洌

  1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識。

  2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人。

  3、在本班老師的指導下制作小禮品。

  4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。

  5、糖果若干。

  活動過程:

  1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍)“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節日好,我們非常感謝您,向你們節日問個好!

  2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

  3、幼兒為老人表演節目。

  4、請老人與幼兒一起看段視頻。

 。1)請老人談談自己的感受;

 。2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

  5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。

  師:“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候,簡單的`關心或是一個甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會很開心!爆F在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開心,變得更年輕。

  6、互動游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

  師:“平時總是老人們為我們的寶寶操勞,今天是您的節日,我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們為您穿穿衣,換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大!

  7、幼兒給老人送上小禮品(音樂—愛的奉獻)

  結束活動:

  全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》延伸或動:請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些鍛煉的機會。

  這一天我不釣蝦,東西也少吃。母親很為難,沒有法子想。到晚飯時候,外祖母也終于覺察了。

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