幼兒小班活動方案(精選6篇)
為了確保活動有序有力開展,常常需要預先準備活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們該怎么去寫活動方案呢?以下是小編精心整理的幼兒小班活動方案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒小班活動方案1
為了展示我班對幼兒的教育教學成果,讓家長了解我園的教育教學、全方位發展情況,了解自己孩子在幼兒園的發展和表現情況,取得家長對幼兒園工作的 支持,實行家園合作。共同和培養幼兒積極的學習態度和良好的行為習慣,促進幼兒身心各方面健康發展。我班舉辦九月份幼兒學習成果展示活動,實施方案如下:
一、時間:9月29日上午
二、地點:大班活動室
三、成果展示程序:
1、歌曲表演:《開鎖》《請你唱歌個吧》《我的.老師像媽媽》
2、識字:荷花、出來、白、黃河、思、山、多、春、不、桃花、發、秋思、相思、國旗、我們、天空、紅紅的、黃黃的、高高的、甜甜的、出塞、物、最、廣、幾
3、詩歌表演:《謝謝老師》《全世界兒童是一家》《我愛國旗國徽》
4、古詩誦讀:《秋思》《相思》《涼州詞》《越女詞》《贈汪倫》《望廬山瀑布》《出塞》《秋風引》
5、三字經:從人之初到此六谷人所食。
6、繪畫《小手畫畫》《菊花》剪紙:《五角星》
7、英語:兒歌:《日常用語》《水果》
手指律動:《Little Bee》
歌曲:《Happy birthday to you》
《老師老師我愛你》《娃哈哈》《國旗國旗紅紅的哩》
幼兒小班活動方案2
活動目標:
1、激發學習興趣,發展幼兒想象力。
2、鍛煉手指機能,提高用手作畫技能和口語表達能力。
活動準備:
1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。
2、幾張小手的背景圖,供幼兒貼作品用。
3、幾張手指畫的范畫。
活動過程:
1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫,吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結幼兒的發言:這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。
2、教師示范。
3、幼兒作畫,教師巡回指導。提醒幼兒可以用彩筆添畫,使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字,并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。
4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。
戶外活動
1、廣播操。
2、器械操——旗操。
3、體育游戲:跳躍接力賽(充分利用旗作為游戲的工具)。
目的:
1、練習跳躍前進的動作,增強腿部力量。
2、發展幼兒動作的.協調性及平衡能力。
3、培養幼兒的規則意識和集體榮譽感。
準備:
1、教師自制的大頭面具4個。
2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起,擺成小路。
玩法:
將幼兒分成人數相等的四路縱隊,站在起跑線后。教師下令后,每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具,迅速雙腳跳躍到小路盡頭,快速折返身子沿中路邊跑回,將大頭面具交給第二名幼兒,自己站到隊尾。如此依次進行,直到最后一名幼兒跑回,以快的隊為優勝。
游戲活動
動手區:
①繡花
②榨果汁
建構區:利用各種材料組合搭配,開展城市設計師的活動。
圖書區:為幼兒提供各種有關自然常識的書籍,請幼兒進行閱讀。
科學小實驗:
①聲音的奧妙
②魔尺。
生活活動
1、在盥洗時提醒幼兒注意節約用水,不在盥洗間嬉戲玩耍
2、繼續培養幼兒安靜、愉快、衛生的良好進餐習慣。
活動目標:
1、通過手的活動,表現和模仿各種不同的動物,增強幼兒手的靈活性。
2、在進行手指造型的過程中,發展幼兒的想象力、語言表達能力及發散性思維。
3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中。
幼兒小班活動方案3
活動時間:12 月30日 下午3:00
活動地點:操場
參加人員:小班全體幼兒、家長及老師
活動設想:
上小班一學期,孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動;增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
此次活動我們以游戲為主線,隨機展現幼兒在本學期的學習成果,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發展,同時增進親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式:一日活動游戲化。
活動目的:
1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。
2.幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。
3.喜歡參加慶祝活動,遵守規則,注意安全。
活動準備:
1.向家長發出邀請函,征集家長節目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)
2.師生共同布置教師內外的環境,營造節日的氣氛。
3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4.活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預案。
主 持 人: 吳榮、周雪芬
獎品負責人: 周冬安、范麗霞
幼兒負責人: 姚小芳、徐鳳嬌
家長負責人: 各班兩名家長
照相、 攝影:各班兩名家長
幼兒及家長坐式:
幼兒分成兩個方陣,家長圍坐在操場周圍,幼兒坐在家長的身上。
材 料 擺 放:表演所用道具及獎品擺放好
獎品發放形式:每個游戲結束后,老師根據比賽結果,在幼兒額頭貼粘貼畫,活動結束后,到老師那里領取相應的獎品。
橫 幅: 歡天喜地迎新年
活動計時:
90分鐘 (下午3:00——4:30)
活動流程:
1.主持人致歡迎詞。2分鐘
2.集體舞表演:兔子舞(小一班全體幼兒) 5分鐘
3.集體舞表演:恭賀新年(小二班全體幼兒) 5分鐘
4親子游戲:《喂桔子》 (每次10個家庭,玩二輪,20個家庭) 10分鐘
玩法:家長手背后,幼兒喂桔子給家長吃,先吃完為勝
5歌曲聯唱: 5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》
6.親子游戲:《吃爆米花》 (每次10個家庭,玩二輪,20個家庭) 10分鐘
玩法:家長手背后,幼兒喂爆米花給家長吃,先吃完為勝
7.展示活動: 家長節目(小一班) 5分鐘
8.展示活動: 養成教育兒歌5分鐘
男生:《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》
女生:《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》
全部:《六步洗手法》
9.親子游戲:《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭,玩兩輪,12個家庭) 10分鐘
玩法:三個家庭一隊,分兩隊,幼兒和家長相對站,幼兒從地墊的.一頭爬到另外一頭找媽媽,媽媽和小烏龜一起爬過來,速度快的一隊為勝。
10.展示活動:《我是雙語小能手》 5分鐘
規則:老師說漢,幼兒和家長說英語。
11.親子游戲:《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭,玩二輪,10個家庭) 10分鐘
玩法:請媽媽蒙住眼睛,孩子在對面喊“媽媽”,媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂:《我的好媽媽》
12. 家長展示(小二班) 5分鐘
13.親子表演游戲:兔子和狼(小一班 、小二班全體幼兒) 5分鐘
家長扮演大樹,孩子扮演兔子,一起聽音樂玩游戲
14.集體展示《數鴨子》 5分鐘
15.結束語。 3分鐘
家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂!
幼兒根據需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。
幼兒小班活動方案4
一、活動主題:
“小百靈”幼兒歌唱大賽
二、活動目的:
歌唱是表達情感的極佳方式,通過開展本次幼兒歌唱大賽,展示幼兒的音樂藝術風采,促進幼兒藝術素質教育,豐富幼兒的課余生活,營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想:
為幼兒提供一個自我展示的舞臺,展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣,提高幼兒演唱技能。
四、比賽內容及形式:
1、歌曲內容健康、積極向上,臺風及服裝端莊大方,符合幼兒的身心特點,展現幼兒的`精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內,并自備cd伴奏帶(參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量,若因伴奏質量問題而影響成績,后果自負)。自行化妝,自備服裝和道具。
3、演唱形式:獨唱
五、參賽對象:
小班級組全體幼兒
六、報名及比賽時間安排:
報名截止日期:(6月17日)
比賽時間:6月下旬(具體時間另行通知)。
比賽地點:一樓音樂室
七、評分標準。
比賽評分標準及形式:本次比賽為10分制,由評委現場評分。
① 音準和音色,不跑調、離調。 2分
② 正確把握歌曲的節奏,不脫節、搶拍。 2分
③ 吐、咬清晰,氣息流暢。 2分
④ 理解歌曲內涵,情感投入、到位。 1分
⑤ 歌曲選擇適當,演唱完整、熟練,并有一定的技能技巧。2分
⑥服飾反映唱歌題材(1分)
八、評獎辦法:
1、評分采用十分制。詳見:評分細則。
2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分,按分數從高到低,評選出一、二、三等獎。
九、評委:每班選兩個家長代表
幼兒小班活動方案5
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”素質教育成果展示活動,使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中,更新教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我鎮的“六一”活動,進一步塑造我鎮幼兒園的良好形象。
二、活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象:丁莊鎮全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒家長發送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動內容
本次“六一”兒童節活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進行。
(一)輕器械操比賽
1、目的:通過輕器械操比賽,增強幼兒體質;培養幼兒的身體協調性;培養幼兒的集體榮譽感和合作進取精神。
2、要求:輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身整潔,給人以精神飽滿的視覺享受;隊形排列大方有創新;節奏、動作的`快慢與音樂節拍相符、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發展情況。
(二)故事大王比賽
1、目的:通過參加故事大王比賽,培養幼兒對文學作品的興趣和表現力。
2、要求:選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。
(三)唱歌、舞蹈比賽
1、目的:通過唱歌、舞蹈比賽,幼兒感受藝術中的美,喜歡參加藝術活動;鼓勵幼兒大膽表現自己的情感和體驗,激發幼兒富有個性和創造性的表現。
2、要求:形式活潑新穎,內容健康向上,具有兒童化特點;表演完整,表現力豐富;唱歌節奏準確,配有動作;舞蹈動作協調,符合音樂旋律。
四、具體要求:
1、幼兒園輕器械操:要求在園幼兒全部參加比賽。
2、故事、唱歌、舞蹈:4個班以下的幼兒園每項準備1—2塊節目。6個班以上的幼兒園每項準備2—3塊節目。
3、鎮幼教辦成立評估小組,對以上內容進行評估,評出的優秀節目將參加鎮教育辦組織的慶“六一”活動。
4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質教育成果展示活動實施方案》通知精神,結合本單位實際,本著“讓家長參與活動,幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內容開展慶“六一”活動。
五、評選時間:20xx年5月24日
幼兒小班活動方案6
晨間活動:
1、接待幼兒入園、晨檢。
2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具:小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等,讓幼兒根據自己的喜好,選擇用具,自主開展游戲。
3、進行“放松呼吸操”,為孩子們提供一個由分散到集中的過程,為順利開展集中教育活動打下鋪墊。
活動準備:
1、大型積木搭建的動物園造型。
2、各種小動物的圖片。
3、背景音樂。
活動過程:
1、教師以一則輕松的手指游戲,引起幼兒的興趣,導入教學。
教師和幼兒一起做游戲,從大拇指到小指按序轉動,幅度盡量大些,然后再從小指轉到大拇指。伴隨音樂,反復進行。
2、展開并發展活動。
(1)手的用處。讓幼兒自由討論,說出手的各種用處。
(2)學用手作小動物造型。
(3)教師用手指動物造型自編一個簡短、生動的小故事。
(4)請幼兒用剛剛學的`青蛙等手指造型或已經掌握的造型來自編小故事練習講述、表演。教師注意傾聽,并在傾聽過程中給予適時、適當的指導。
3、游戲“送小動物入園”。
以“送小動物入園”的游戲,來豐富、鞏固幼兒手指動物造型。
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