節約主題活動方案

時間:2023-05-06 16:43:42 活動方案 我要投稿

節約主題活動方案

  為確保事情或工作高質量高水平開展,我們需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的節約主題活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

節約主題活動方案

  設計背景

  水是人們生活中不可缺少的東西,人的生活和水密不可分,因此我選擇了幼兒每天都看到并用到的水作為主題,在日常生活中孩子們喜歡水,對水產生好奇,所以他們常不自覺地玩水,浪費水,設計本次活動旨在教育幼兒懂得一些節約用水的方法。根據小班幼兒情感易受感染的特點,從情感教育入手,在活動中安排了場景,采用了擬人化手段來增加活動的趣味性,引起幼兒內心的共鳴,鼓勵幼兒講述自己的想法,在發展語言能力的同時獲得節約用水的方法。

  活動目標

  1.學會講述水的用途。

  2.了解水的二次利用。

  3.體會水與人們生活的密切關系,懂得節約用水。

  重點難點

  重點:知道水的用處很大,人、動物、植物都離不開水。 難點:懂得水可以二次利用。 活動準備

  花草頭飾若干,音樂。請大班幼兒扮演“小水滴”。

  活動過程

  一、開始部分 游戲:關緊水龍頭。

  1.一半幼兒扮演“花草”,一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水, “花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。

  2.突然,聽到一陣哭聲,小朋友都停了下來,老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

  師:小水滴,你為什么哭呀?小水滴:滴滴答、滴滴答,有個小朋友洗完手沒有關緊水龍頭,把我給白白浪費了。師:小水滴,你別哭,讓我們小朋友來幫助你。師:誰來幫助小水滴,讓小水滴高興起來? 幼兒討論并回答。

  二、基本部分

  水的用處

  1.水有什么用?

  2.除了我們人需要水,還有誰也需要水?

  3.如果沒有了水會怎么樣?

  4.我們要怎樣節約用水? 小水滴:人、動物、植物都離不開水,水的用處真大,我們要節約。

  5.大班的姐姐提一桶水進來,說: “小水滴,我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

  6.小水滴: “不能倒,不能倒,我還有別的用處呢。” 三、結束部分

  師: “小朋友,洗過手帕的水還能干什么用呢?”幼兒討論并回答。

  小水滴:小朋友真能干,知道了用過的水還有其他的用處,懂得了一種節約用水的方法,謝謝你們!

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