- 初中中考教研活動方案 推薦度：
- 相關推薦
初中教研活動方案（精選5篇）
為確保活動高質量高水平開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的初中教研活動方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中教研活動方案1
2月份：
①下發新學期教研計劃、課時進度安排、《初中教學常規（試用稿）》。
②分學科組織學期初課改培訓。
③進行學期初調研活動。
④召開初中教學視導評估總結會議。
⑤調研語文讀書課開展情況。
⑥召開英語學科教研組長、名師會議。
⑦組織生物學科教案編寫分工及九年級復習課研討。
⑧召開物理學科各教學片教研組長會議并整理下發《新授課優秀課堂教學設計》。
⑨舉行地理課堂教學中學法指導的講座及修定本學期地理學科教學進度。
3月份：
①舉辦第五屆初中教師專項技能大賽。
②各學科開展送課下鄉活動。
③全面啟動片級教研活動。
④舉行化學學科一輪復習課研討及經驗交流。
⑤舉辦英語學科新教材研討會。
⑥組織生物學科先進教研組進行經驗交流及錄像課觀摩活動。
⑦舉行初中數學、生物競賽。
⑧舉行物理學科信息型（閱讀題、綜合實踐題等）習題教學研討活動。
⑨舉行七、八年級地理課堂教學研討會。
4月份：
①組織平度市初中教師專業知識考試。
②各學科組織學法指導研討活動。
③組織舉行七、八年級期中考試及九年級畢業會考。
④組織化學學科二輪復習、中考復習研討及全國化學競賽初賽復賽。
⑤舉辦英語學科泛讀課、復習課研討會。
⑥舉行數學學科公開課及九年級復習指導及研討活動。
⑦舉行物理學科探究和創造類習題教學研討活動。
⑧召開地理教研組長和地理教學名師座談會。
⑨舉行政治學科初三復習課公開課及典型中考復習經驗介紹。
⑩召開語文學科作文教學改革研討會。
5月份：
①各學科組織名師送課下鄉。
②組織英語口語測試。
③組織參加山東省中學生生物學競賽決賽。
④分片舉行數學教研活動并組織七年級上學期數學教案的編寫。
⑤舉行物理學科專題復習教學研討活動。
⑥舉行地理講評課研討會。
⑦舉辦九年級歷史學科綜合復習研討會。
⑧舉行政治學科初三系統復習研討會。
⑨舉行語文學科中考復習研討會。
6月份：
①開展教研課題階段性調研活動。
②籌備中考、組織中考閱卷。
7月份：
組織七、八年級期末考試。
初中教研活動方案2
一、總體思路：
以進一步推動和落實新課程改革，培養符合新時代需要的創新型人才目標為指導，切實解決課堂教學中的熱點、難點問題，根據局教研室集體教研活動的總體思路：優化落實課堂教學環節，提高課堂教學效率；加大以校為本的教研制度的落實力度；開展“觀課、議課”“有效課堂”等開放式教研活動。教研活動要找準切入點，激發教師參與教研的熱情和愿望，為實效的校本教研提供展示的.平臺和發展的機會。
二、活動目的：
1、發揮學校教研的主動性和創造性，提高每一位教師的科研素養和適應性，以課程改革精神為指導，研究、設計課堂教學環節，在提高課堂教學效率上加大研究落實的力度。
3、加強初中數學教師隊伍建設，依托名師、骨干教師資源，認真落實教師專業發展，促進教師專業的自主發展；加快中青年教師的培養步伐，特別關注青年教師的成長。
三、活動要求：
1、本學期各學校數學教研組活動以“觀課議課”、“有效課堂”公開課展示為切入點，堅持講座研討、觀摩課研討與培訓交流相結合的教研活動。研究討論中要確定活動的主題、內容、形式及中心發言人。
2、主題教研活動要突出特點和特色，全員參與，策劃好活動方案，做到既要有形式更要有內容，同時做好文本、圖片的收集和總結工作。
3、主講人提前一個星期確定主題并告知大家，主講人對于主講內容要有文稿，要求打印出來。備課組成員也要提前準備，上網找資料學習，討論時每人至少說三點，觀點要明確，語言要精煉，便于記錄。
四、活動對象：
全體初中數學教師。
五、本學期活動安排：
第三周，初一，負責人：鐘永婷，主講人：李秋嬌，記錄人：鐘永婷，實踐人：陳瑞和劉永娟。
第五周，初二，其他由備課組長安排。
第七周，初三，其他由備課組長安排。
初中教研活動方案3
一、主題教研背景
隨著信息技術的飛速發展，“微文化”悄然誕生，“微時代”的到來，讓人們漸漸了解并熟悉一個新名詞——“微課程”，校園里漸漸涌現出一股“微課”的熱潮。
微課是指基于教學設計思想，使用多媒體技術在五到十分鐘左右就一個知識點進行針對性講解的一段音頻或視頻。在教育教學中，微課所講授的內容呈“點”狀、碎片化，這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納；也可以是方法傳授、教學經驗等技能方面的知識講解和展示。在語文教學中應用微課，可以推進信息技術與語文教學內容的深層次融合，實現優質教育環境的創建，從而更好的促進素質教育的普及以及學生學習成績的有效提高。
二、主題教研的內容——利用微課突破教學重難點”
（一）微課解決的問題是教學中的重點難點
一節微課一般講授一個知識點，對于這個知識點的選擇，關乎知識結構的設計，對于教學中的重點難點用來制作微課，是一個較好的選擇，較為符合微課制作的初衷：教學資源分享，為學生（教師）解惑，啟發教學。
（二）要適合用多媒體表達
微課作為一種媒體，內容的設計要適合使用多媒體特性，對于不適合使用多媒體表達的內容，制作的`結果也許是徒勞的，因為也許使用黑板教學或進行活動實踐的教學效果更佳。同時也會使教學過程平庸無奇，令觀看者失去學習欲望。因而微課選題要適合使用多媒體表達，適合加入豐富的圖形圖像、多姿的動畫、聲色兼有的視頻。
（三）微課要適合教學對象
對于不同水平的學生，傳授的方法乃至內容應該有有差異，進行個別化教學，這也是符合我們微課理念的。
（四）活動安排：
1、主題學習：進行主題學習，在教研組進行交流。每次發言要有主講人，課題，時間和地點。
2、上課研討---借公開課對每個小主題的實施情況具體化-----備課上課都也結合自己的主題進行教學活動。
3、評課活動-----效率如何，要通過課堂效率評價，力求有效的課堂提問。
4、學期總結-----對這學期的主題教研要有個總結。
初中教研活動方案4
一、研修活動目的
今年學校繼續大力推行省學課堂，其中如何落實好每個省學環節才能進一步促進基礎薄弱學生的地理學習，提高課堂效益，一直是我組成員共同關注的話題。本組5月份進行省學課堂的研討和展示。
二、研修活動時間及地點
時間：第12周周五（5月22日），第1節，第2節
地點：二樓多功能教室
三、研修活動人員安排
活動主持人：
開課人：
課題：七年級：《撒哈拉以南非洲》初一（2）
八年級：《七年級地理下冊復習》初二（3）
攝影：
點評：
通訊報道：
活動反思或心得：全體地理組教師
四、研修活動要求
1.活動前三天，將活動方案交教研處上傳至校園網公示。
2.切實開展研修活動，開設兩節研究課，課后進行全員研討。拍照人需精選4-5照片（執教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。
3.活動結束后24小時內，負責通訊報道者將通訊稿（需圍繞研修目的來寫，檢查病句、錯別字及標點等）和所精選的幾張照片分開發到教研處，以及時上傳。
4.活動結束后三個工作日內，組長需完成研修平臺里的“活動方案、省學案、活動報道、活動掠影”的上傳，直接以發帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學案的后面；執教者在“教后反思”中發帖，組內其他所有老師以跟帖的.形式將聽后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。
組長需在三個工作日內及時提醒本組成員完成自己的任務，研修平臺將在活動結束后三個工作日后自動關閉。
初中教研活動方案5
為了進一步推進初中語文學科素質教育，提高語文學科教學質量，及時發現和培養優秀學科教師，經請示教育局領導決定開展初中語文教師優質課競賽。現將有關事項通知于后：
一、活動主題：
展示新課程培訓成果，展示優質高效的語文課堂。
二、選課范圍：
以現行語文版教材各年級（下）測為準。
三、活動形式：
1、這次活動分兩段進行，
第一段為選拔段，凡學區推薦選手均要參加該段活動，主要形式為說課，在規定時間內完成教學設計說明、精彩片段展示。評委依據相應標準評分。
第二階段為展示階段。圍繞高效優質課堂標準，在選拔階段產生優秀選手進行課堂教學展示。
2、展示課要求
參加展示課的老師，在規定篇目中重新抽簽，在規定時間內備課，在規定時間內展示完整課堂教學。
3、特長演繹
進入優質課展示的`教師，選擇最能體現個人才情的某一特長進行5分鐘展示。
四、計分辦法：
1、說課分為100分。
2、精彩片段展示20分。
3、優質課展示100分，
4、特長展示10分。
五、活動時間：
5月7至8日。
六、活動地點：
待定
七、結果運用
按照正式文件規定的評獎要求進行。
八、名額分配：
各學區原則上1人。
九、選手推薦時間
各學區應在4月底前完成推薦名額上報。
【初中教研活動方案】相關文章：
學校初中教研活動方案03-13
初中校際教研活動方案04-25
關于初中教研活動方案（精選15篇）04-14
初中歷史教研活動方案（精選15篇）05-19
教研活動方案01-13
教研活動的方案05-01
教研活動方案10-23
教研活動方案01-22
初中學校教研活動方案（通用14篇）05-27
區域活動教研活動方案04-26