文學社團活動方案

時間:2023-05-07 11:57:42 活動方案 我要投稿

文學社團活動方案

  為確保活動順利開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的文學社團活動方案,歡迎大家分享。

文學社團活動方案

  文學社團活動方案1

  一、活動宣傳:

  主要為網絡(社網站及院社團交流平臺)、海報(海報形式得適當改進,比如說用一些誘惑性的詞語、句型,推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式,每次課后另外通知。

  二、目的:了解新老社員文學愛好,為他們的文學發展做鋪墊(詳見理由)

  三、具體步驟:

  (一)社內人員:

  在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁,問其是否寫作,有否有作品等一系列調查,做好記錄,至于老社員則直接內部登記調查,也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

  1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)

  2、對調查進行統計,結果分析(用時要少,不能拖,一天差不多啦),并存檔(打印并分發通訊錄,且注明各社員關注或愛好的`文學體裁,利于其私下文學交流,準備至少人手一份)

  (二)講堂安排:

  1、講師安排:一般為社內有資格人士,評選(如果能請到老師則更好)

  2、大講堂的內容則依統計結果而定(大眾的選擇、愛好內容適度加多,課時適當加長),且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做,當不便時講師課前要與其交流),當然也要舉名家經典的作品(必備)。

  (a)課程安排:時間盡量是大部分人都沒課的晚上,每次課課時為一小時,場地為獨立教室(方便為佳);課程:用一兩節課講講中國文學史(粗略的講)余下課時則依上面安排,且講明大講堂的有意義性,曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制,時間沖突者就作罷,不于強求)

  (b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信,但盡量不要實施),但要求定期交一份關于課程的作品(原作,運用課程講的手法,或體裁等內容。時間適當安排,不久,也不急,一兩周,實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)

  (c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔,交作品多者或優異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性),或者在期刊上刊登,再或者見于海報之上。

  三、理由:

  增加大講堂吸引力,社團對外知名度,提高內部出勤率,幫助社員學到東西,讓社員之間熟識度加深,凝聚力加固,社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞,使其更愛我社。

  四、后續總結:

  選設一總負責人,跟蹤負責,處理相關事宜,期末總結時提交總結報告。

  五、現場人員分工:

  每次課講師一名,秘書處、活動部每次至少一人在場,社長團到場至少一人(適當安排)

  六、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影,用于宣傳)

  注:講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等),利于收集信息,適當調整、(不斷改進、發展)

  文學社團活動方案2

  一、活動目標

  1、通過各項活動,拓展學生的文學視野,激發學生創作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養文學新秀。

  2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來,提高學生審美修養,在有關老師的指導下,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

  3、健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。

  二、活動內容

  1、開展讀書活動,交流觀點,展開探討,形成“求同存異”的學術風氣。

  2、請校內外專家學者開展系列講座,拓寬視野,增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)

  3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。

  4、圍繞寫作開展一些活動,例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的.周記、日記結合起來,力求不給他們增加額外的負擔。

  5、在學校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。

  6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品,并積極參與本社的各項討論。

  7、鼓勵學生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。

  8、學期結束,對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

  三、活動具體安排

  1、在開學第二周組建文學社組織,向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容,鼓勵社員積極參與活動,上交作品。

  2、向學生推薦閱讀參考書目,幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息,學會甄別、選擇和價值判斷,在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書,打好精神底子,提升人文素養。

  3、利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座。

  4、寫作技巧的培訓

  (1)寫人、寫景作文指導。

  (2)寫事作文、采訪稿寫作指導。

  (3)撰寫讀書筆記指導。

  5、經典片段閱讀賞析。

  6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》,并撰寫自己誦讀經典的心得。

  7、在學校開展的一系列活動上,如:教師節、書市漂流,文學社的小記者進行現場采訪、及時報道。

  8、品讀詩《清明》,學生做講解。組織學生回憶已故親人,并寫好回憶文,編纂好本社關于思念親人的回憶錄。

  9、組織學生觀看電影《祝福》

  10、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死,引導學生閱讀魯迅作品《祝福》。

  11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅,使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。

  12、學生交流看魯迅作品心得。

  13、總結收獲。開展座談會,商定下學期學習方向。

  文學社團活動方案3

  一、工作目標

  本學期,文學社的工作將以開展各種活動為載體,以倡導素質為核心,以培養能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征,培養的能力涵蓋學生未來發展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地,強調學生在活動中的自主參與,深化、鞏固課內外所學的知識,使學生視野開闊,智力發展,在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍,使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

  二、活動內容

  1、辦好社刊。社刊是文學社的.一面鏡子,標示著文學社的形象。我們堅持“以質取優”的原則,做到存優去劣,優中選精。

  2、辦好講習班。針對學生知識面狹窄,寫作能力差的現狀,文學社要多舉辦一些內容豐富的講座,邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講,與學生一起談文學、話語文、論人生。

  3、開習作評改會。規定社員每月交一篇習作,學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優秀社員。對于學生習作,輔導老師及時批改,并定期召開習作評改會,輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流,師生共同探討,品佳作、談體會、指缺點、教方法。優秀的習作略加潤色后,在社刊發表,并向校外報刊推薦。

  4、舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆,樂于練筆,文學社經常舉辦征文競賽:一是舉辦節日征文賽;二是結合國內、國際重大事件舉辦征文賽;三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

  5、開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力,鍛煉學生的口才,文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

  6、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀,要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著,學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽,內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等,激發學生的學習興趣。

  7、組織學生參加社會實踐。節假期間,組織社員深入參加各種社會活動,同時將所見、所聞、所感付諸筆端,寫成調查報告,使語文教學由課堂延伸到社會,引導學生關注社會和人生,增加學生對生活的感悟體驗,為作文提供取之不盡的生動素材。

  文學社團活動方案4

  一、組織機構

  為確保校園文學活動圓滿成功,特成立組委會,成員如下:

  組委會主任:宋校長

  組委會副主任:黃校長

  組委會成員:各語文教師

  二、主題和宗旨

  主題:校園文學走進大語文課堂

  宗旨:以校園文學活動為突破口、切入點,開展一系列形式多樣、內容豐富、生動獲得“大課堂”,特別是文學閱讀和創作活動,來發展學生自身心靈、完善自我,具備文學修養及人文素養。

  三、活動內容及組織形式

  本學期校園文學活動由學校組委會統一組織領導,由七個活動板塊組成:成立校園文學社、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學國學誦經典”朗誦大賽、文學創作大賽、“書香滿校園”主題演講比賽、校園文學系列講座、文學創作頒獎典禮。

  1、成立校園文學社

  負責人:孫主任

  時間:xx年10月15日前完成

  步驟:

  (1)面向全體師生征集校園文學社社名,招募社員(語文老師推薦)

  (2)競選文學社社長、副社長(語文老師推薦本班1到2名同學)

  評委全體語文教師,競選時間另行決定

  2、“語文閱讀鑒賞課”比武

  負責人:教導處人員

  參與對象:全體語文教師

  時間安排:每周1至2次

  獎項:設一、二、三等獎(獎品學校提供)

  3、教育故事征集

  負責人:教導處人員

  參與對象:全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事,其他學科教師每學期寫一篇教育故事。

  4、書法比賽

  學生組負責人:全體語文教師。

  時間安排:每月1至2次

  教師組負責人:孫xx

  時間安排:每月1次

  形式:稿紙教導處設計統一發放,書寫內容自定

  5、“學國學誦經典”朗誦大賽

  負責人:劉

  評委:全校語文教師及學校領導

  時間:10月12日

  對象:全體學生

  地點:操場

  獎項:分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個

  6、文學講座

  時間:11月17日

  題目:漢語言的魅力(題目可自擬)

  主講:李

  7、“書香滿校園”主題演講比賽

  負責人:七年級組

  對象:七八年級

  時間:11月20日

  地點:多媒體教室

  參賽要求:每班選派一人參賽。

  獎項:分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個

  8、文學創作大賽

  承辦:語文組

  時間:每月23號

  參賽要求:每班需選送至少兩件文學作品參賽,由該班語文老師審好稿件統一于每月23號交到語文組處,按詩歌、小說、散文、戲劇四種體裁分別擇優評獎,分出名次

  9、文學創作頒獎典禮

  承辦:教導處

  時間:11月30日

  地點:大操場

  內容:按各比賽項目評選名次進行表彰。

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