入學(xué)儀式活動(dòng)方案
為了確保活動(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?下面是小編為大家整理的入學(xué)儀式活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
入學(xué)儀式活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
為了給一年級(jí)新生營(yíng)造充滿(mǎn)溫馨的大家庭氛圍,表達(dá)對(duì)新生入學(xué)的熱烈歡迎,使孩子初步了解自己的學(xué)校,激發(fā)新生熱愛(ài)學(xué)校的激情,并使他們能在學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活,特舉行眾興實(shí)驗(yàn)小學(xué)“邁好成長(zhǎng)第一步,快樂(lè)生活每一天”一年級(jí)新生入學(xué)典禮。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校
四、活動(dòng)準(zhǔn)備、要求及相關(guān)負(fù)責(zé)人員
1、活動(dòng)籌備:校長(zhǎng)室、大隊(duì)部、一年級(jí)
2、音響、播放音樂(lè)準(zhǔn)備:大隊(duì)部
3、攝像:張樹(shù)
4、入場(chǎng)及站隊(duì)管理:安保處+新一班主任
5、參加對(duì)象:一年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備分工:
1、場(chǎng)地氛圍營(yíng)造:
拱門(mén):“我是小學(xué)生啦!”一年級(jí)新生入學(xué)儀式
簽名墻:“我是小學(xué)生啦!”巨幅背景墻(活動(dòng)結(jié)束,按班級(jí)順序到背景墻前拍照留影)
2、場(chǎng)地劃線、班級(jí)安排、桌椅、家長(zhǎng)引導(dǎo)入場(chǎng)等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
3、“邁好成長(zhǎng)第一步,快樂(lè)生活每一天”條幅(德育處負(fù)責(zé))
六、活動(dòng)過(guò)程:
家長(zhǎng)帶孩子走紅毯(按次序排隊(duì))(遞發(fā)入學(xué)通知書(shū))(奏樂(lè))——入學(xué)門(mén)(校委給學(xué)生佩戴大紅花)——簽名墻——入班(班主任自行安排,包括自我介紹,入學(xué)宣誓,認(rèn)識(shí)校園,分發(fā)書(shū)本,家長(zhǎng)會(huì)等)(班級(jí)照片由家長(zhǎng)或班主任代拍)
入學(xué)誓詞(全體同學(xué)起立,舉右手,跟我宣誓):我是莘塍第七小學(xué)的學(xué)生,我上學(xué),我快樂(lè),我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)我的.學(xué)校,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),我要做最美的七小學(xué)子。
入學(xué)儀式活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間:9月2日上午7:50~8:30
二、活動(dòng)主題:我上學(xué),我成長(zhǎng),我快樂(lè)。(升旗臺(tái)拉橫幅)
三、活動(dòng)參與人員:一年級(jí)新生及家長(zhǎng),六年級(jí)全體同學(xué),一、六年級(jí)任課教師。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備(班主任通知到學(xué)生及家長(zhǎng)):一年級(jí)新生每人制作一張心愿卡、六年級(jí)學(xué)生每人制作一張祝福卡、一年級(jí)家長(zhǎng)為自己的孩子準(zhǔn)備一份禮物(可以是書(shū)籍、玩具、學(xué)習(xí)用品等)。
五、活動(dòng)流程(主持人:戴XX)
1、宣布一年級(jí)新生入學(xué)儀式開(kāi)始
2、升旗儀式(徐XX負(fù)責(zé))
3、趙校長(zhǎng)致辭
4、學(xué)生代表互述心聲(楊XX和1個(gè)一年級(jí)孩子李XX負(fù)責(zé))
5、一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)誦詩(shī)(各班班主任負(fù)責(zé))
6、“心相連,愛(ài)傳遞”贈(zèng)送儀式(1、一年級(jí)孩子將心愿卡交給班主任,2、六年級(jí)學(xué)生講祝福卡送給一年級(jí)孩子,3、家長(zhǎng)送禮物給孩子)
7、留下最美瞬間:班級(jí)合影(帶活動(dòng)結(jié)束后,各班有序地到升旗臺(tái)上合影)
8、宣布活動(dòng)結(jié)束(各班有序退場(chǎng))
“入學(xué)儀式”活動(dòng)主持詞、發(fā)言稿
(一)宣布一年級(jí)新生入學(xué)儀式開(kāi)始
師:尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,
生:親愛(ài)的同學(xué)們,大家——
合:早上好!
師:秋日的驕陽(yáng),綻放著快樂(lè)的笑臉,
生:秋天的丹桂,彌漫著欣喜的芬芳。
師:快樂(lè),是因?yàn)槲覀兊男@里洋溢著歡聚的喜悅。
生:欣喜,是因?yàn)槲覀兊男@里再現(xiàn)了幸福的笑臉。
師:親愛(ài)的同學(xué)們,“抬頭、挺胸、微笑”,你們準(zhǔn)備好了嗎?(全體學(xué)生答)
師:我宣布XX小學(xué)xx年秋季一年級(jí)新生入學(xué)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)升旗儀式
生:全體立正。升國(guó)旗,唱國(guó)歌,敬禮。(國(guó)歌響起)
生:禮畢。
(三)校長(zhǎng)致辭
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校真誠(chéng)地歡迎小朋友們加入德勝小學(xué)這個(gè)大家庭,成為一名正式的小學(xué)生。我叫趙紅星,是這所學(xué)校的校長(zhǎng),希望在今后的日子里,我能成為孩子們的大朋友、各位家長(zhǎng)的合作伙伴。
現(xiàn)在我要問(wèn)一年級(jí)的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題:你們知道德勝小學(xué)的特色是什么?
是啊,我們德勝小學(xué)的特色是德文化:它主要體現(xiàn)在禮、智、勇三個(gè)方面。禮就是講文明有禮貌,我們學(xué)校是全國(guó)青少年禮儀教育實(shí)踐基地、XX省禮儀教育示范學(xué)校。智就是科技航模,我們學(xué)校是XX省科技教育特色學(xué)校,每年都有數(shù)十位學(xué)生在省級(jí)以上比賽中摘金奪銀。勇就是體藝特長(zhǎng),學(xué)校羽毛球隊(duì)連續(xù)多年榮獲XX市團(tuán)體亞軍,乒乓球曾獲海門(mén)市團(tuán)體冠軍,去年是團(tuán)體第六,小足球去年是團(tuán)體第四名,禮儀劇《我獲得禮儀卡了》獲XX市一等獎(jiǎng)……
德勝小學(xué)之所以特色鮮明,辦學(xué)水平一直位于XX市第一方陣,是因?yàn)槲覀冇幸淮笈礃I(yè)愛(ài)生的優(yōu)秀老師。今年一年級(jí)的六位老師主要由兩方面組成:一批是原來(lái)任教六年級(jí)的優(yōu)秀老師,一批是去年外出支教返校的骨干老師,從年齡結(jié)構(gòu)看一老帶五青,結(jié)構(gòu)合理,專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀,相信她們一定會(huì)把大家培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
各位同學(xué),現(xiàn)在你們已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了,今后六年,我們將一起學(xué)習(xí),一起生活,一起運(yùn)動(dòng),一起歡笑,一起成長(zhǎng)。在你們的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對(duì)你的殷切希望,我希望大家都能成為一個(gè)有禮貌、有智慧、有特長(zhǎng)的孩子。我們會(huì)期待著你們的精彩!謝謝大家!
師:嘹亮的歌聲激勵(lì)著我們勇往直前,殷切的希望鞭策著我們天天向上。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙校長(zhǎng)為新生入學(xué)儀式致辭。(趙校長(zhǎng)致辭)
生:謝謝趙校長(zhǎng)對(duì)我們的諄諄教誨。相信不久的將來(lái),我們這些小雛鷹定能長(zhǎng)出更堅(jiān)實(shí)的翅膀,飛得更高更遠(yuǎn)。
(四)六年級(jí)學(xué)生禮儀操展示
(五)學(xué)生代表互述心聲
師:親愛(ài)的一年級(jí)的.孩子們,你們是德小校園里的新成員,從今天起,你們將與牽你手的大哥哥、大姐姐們共度這愉快的校園生活,希望你們能成為親密無(wú)間的好伙伴。六年級(jí)的同學(xué)們,無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上,你們都要熱心的去幫助牽著你手的小弟弟、小妹妹們。
師:下面讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)六年級(jí)學(xué)生代表×××和一年級(jí)學(xué)生代表×××的心聲。大家歡迎!
(六)一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)誦詩(shī)
師:新同學(xué)的到來(lái)為我們學(xué)校注入新的活力,下面請(qǐng)一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)誦詩(shī)。
(七)“心相連,愛(ài)傳遞”贈(zèng)送儀式
師:下面舉行“心相連,愛(ài)傳遞”贈(zèng)送儀式。首先請(qǐng)一年級(jí)的孩子們大聲說(shuō)出自己的心愿,并將心愿卡交給班主任老師。請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)將親手制作的祝福卡贈(zèng)送給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。最后請(qǐng)家長(zhǎng)們將精心準(zhǔn)備的禮物送給自己的孩子,并給他們一個(gè)溫暖的擁抱和一個(gè)甜甜的吻。
(八)宣布儀式結(jié)束
生:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望,愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),堅(jiān)定信念,蓬勃向上。
師:愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里,手挽手,心連心,用良好的禮儀、文明的行為、高尚的道德為美麗的XX小學(xué)再添光彩。
合:XX小學(xué)xx年度秋季一年級(jí)新生入學(xué)儀式到此結(jié)束。
師:請(qǐng)有序地道升旗臺(tái)上來(lái)進(jìn)行班級(jí)合影!感謝家長(zhǎng)朋友們、老師們及六年級(jí)同學(xué)們的參與和配合!謝謝大家!
入學(xué)儀式活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想:
把新生入學(xué)儀式和家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái),通過(guò)生動(dòng)活潑的入學(xué)儀式,為一年級(jí)新生創(chuàng)設(shè)快樂(lè)溫馨的氛圍,讓孩子感受父母的關(guān)愛(ài)、期待,感受老師的愛(ài)護(hù)、信任,感受大姐姐、大哥哥的關(guān)心和呵護(hù),感受入學(xué)的樂(lè)趣和成為一名小學(xué)生的自豪,使學(xué)校成為孩子們的幸福家園。同時(shí)通過(guò)活動(dòng),讓孩子點(diǎn)亮夢(mèng)想,樹(shù)立未來(lái)學(xué)習(xí)生活的目標(biāo),爭(zhēng)當(dāng)一名愛(ài)學(xué)習(xí)、善交往、守禮儀、樂(lè)創(chuàng)造的.陽(yáng)光少年。通過(guò)與家長(zhǎng)有效溝通,加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題:
夢(mèng)想從這里起航
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月13日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
風(fēng)雨操場(chǎng)、各班
五、參加人員:
一年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)、六年級(jí)和五1班學(xué)生及正副班主任、相關(guān)行政
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
七、活動(dòng)過(guò)程:
(一)新生入學(xué)儀式時(shí)間:13:00—13:30
1、走進(jìn)“夢(mèng)想之門(mén)”入場(chǎng)儀式
12:45一年級(jí)、六年級(jí)、五1學(xué)生在操場(chǎng)排隊(duì)準(zhǔn)備,13:00全體一年級(jí)新生在高年級(jí)學(xué)生和班主任的帶領(lǐng)下按班級(jí)依次走進(jìn)“夢(mèng)想之門(mén)”。
一年級(jí)學(xué)生坐到指定地點(diǎn),六年級(jí)和五1班學(xué)生給一年級(jí)學(xué)生送上小卡片或小禮物后統(tǒng)一有序退場(chǎng)。
2、蔡XX校長(zhǎng)講話(huà)
3、一年級(jí)學(xué)生5名代表上臺(tái)表達(dá)心愿,訴說(shuō)夢(mèng)想(每班一名)
4、一年級(jí)新生宣誓(許XX同學(xué)領(lǐng),其他學(xué)生跟著說(shuō))
我是一名小學(xué)生,我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)老師同學(xué),我愛(ài)我的學(xué)校。我要叩響夢(mèng)想之門(mén),健康幸福成長(zhǎng)!我相信,我能行。
5、學(xué)生有序回教室
(二)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主要流程:
1、家長(zhǎng)代表發(fā)言(從家長(zhǎng)角度談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子成長(zhǎng))13:40—13:50
2、聽(tīng)梅XX校長(zhǎng)匯報(bào)(13:50—14:10)。
3、家長(zhǎng)進(jìn)各班教室,由一年級(jí)各班班主任組織,各任課老師配合,在各班教室舉行交流活動(dòng)。包括以下內(nèi)容:
(1)班主任發(fā)言。(主要內(nèi)容:學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的相關(guān)要求、需家長(zhǎng)配合的工作等)
(2)任課教師發(fā)言。(針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)講一些學(xué)習(xí)方法、需家長(zhǎng)配合的工作等)
(3)家長(zhǎng)與老師自由交談,了解情況。(家長(zhǎng)隨機(jī)翻閱作業(yè))
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