幼兒園活動實施方案

時間:2023-05-06 17:27:34 活動方案 我要投稿

幼兒園活動實施方案(精選5篇)

  為了確;顒佑行蛴行ч_展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園活動實施方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園活動實施方案(精選5篇)

  幼兒園活動實施方案1

  一、指導思想

  以宣傳貫徹區教育局和中心!蛾P于開展20XX年“全國安全生產月”活動通知》(教安[20XX]21號)文件為中心,堅持“安全第一,預防為主”的方針,認真落實區安委會文件精神,繼續深化“安全年”活動各項任務,落實安全責任,有效防范各類安全事故的發生,促進全園平安穩定,盡力打造平安、和諧校園。

  二、活動主題

  今年安全月活動主題是“安全責任,重在落實”。各班要強化責任,嚴格落實責任,健全規章制度,提高技術裝備水平,全面加強安全監管和安全管理,堅決防范各類安全事故的發生。

  三、活動目的

  通過“安全月”活動,集中開展一系列安全教育和演練活動,普及宣傳校園安全知識,使廣大幼兒家長和幼兒正確掌握安全防范知識,增強師生安全意識,幫助師生掌握在不同環境和突發事件中自我保護,努力提高幼兒的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,有力遏制安全事故的發生,為我園廣大師生創造良好的`學習和生活環境。

  四、活動時間

  20XX年6月1日至6月30日:

  (一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預防宣傳教育階段;

  (二)6月12日為安全宣傳咨詢日;

 。ㄈ6月13日至19日為應急預防演練階段;

  (四)6月20日至30日為整改檢查總結階段。

  五、活動對象

  參加活動的對象是全園在校師生,活動由中心校和有關部門進行指導,幼兒園具體組織實施。

  六、組織機構

  為進一步確保全區學!鞍踩隆被顒拥捻樌_展,夾溝幼兒園成立以園長為組長的領導小組。

  組 長:武建

  副組長:武俠玲

  成 員:周曉麗 馬平 孫愛如 丁海燕

  具體工作由孫愛如同志負責。

  七、活動重點

  根據幼兒園安全工作的實際,結合學校季節安全工作的特點,今年“安全月”的活動重點是抓好學校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質災害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。

  八、活動內容

  安全教育活動分三個階段:

  第一階段(6月1日-12日)的內容是認真進行校園安全隱患檢查整改,加強警示預防宣傳教育。對生活、教學、運動設施和周邊環境及衛生進行自查,重點檢查幼兒園的校舍安全,學校食堂、飲用水安全,校舍用電和防火設施等都要進行徹底的排查,及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動,學校加強對家長和幼兒進行防校園突發傷害、防游泳溺水,防交通事故,防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質災害等安全知識的宣傳教育。

  第二階段(6月13日-19日)的內容是安全技能培訓演練活動。在安全月活動中,要以安全知識教育為基礎,以安全演練為主,安全演練內容重點:一是加強防校園突發傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強交通法規、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練;三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發生事故時緊急疏散演練。

  第三階段(6月20日-30日)進行檢查總結匯報。對安全教育活動開展情況及存在問題進行總結匯報。

  幼兒園活動實施方案2

  幼兒園是幼兒生活的場所,幼兒在幼兒園的生活經歷和經驗決定著幼兒童年生活的'質量,影響幼兒各方面的發展。辦幼兒園就是在創造幼兒的生活,創造幼兒快樂幸福的童年。

  一、指導思想

  XX區實驗幼兒園以“發展孩子、服務家長、成就教師”為辦園理念,以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線,以構筑優質教育為主旨,關注幼兒學習的整體性,重視幼兒的學習品質,重視保教結合,努力辦有文化的幼教,讓教師享有教育的幸福,讓孩子享有幸福的教育。

  二、活動主題:

  給孩子適宜的愛

  三、活動內容:

  快樂六一幸福成長

  四、活動時間:

  20xx.5.20—20xx.5.29

  五、參加人員:

  全體師幼及家長

  六、活動安排

  1、“我閱讀,我快樂,我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5.20。

  2、“我參與,我展示,我成功,我快樂”——迎“六一”家園親子創意DIy0制作活動5.25。

  3、“開心游戲,快樂體驗”——“職業角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5.26。

  4、“快樂六一,幸福實幼”——“全國幸福教育聯盟示范幼兒園”掛牌儀式5.295“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示。

  5、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

  6、“DIy創意無限”——班級美工制作及展示活動5.29。

  七、活動獎項

  1、實驗幼兒園為幼兒贈送節日禮物。

  2、東華門社區為幼兒園贈送繪本圖書,為全園幼兒贈送油畫棒。

  3、幼兒園為幼兒發放繪本館體驗劵。

  八、注意事項

  1、5.29日上午全園慶六一集體活動半天,下午家長孩子親子繪本閱讀。

  2、6.1全國14歲以下兒童放假一天,家長帶孩子親近自然,回歸快樂童年。

  幼兒園活動實施方案3

  一、活動目標

  1、通過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

  2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。

  3、加強家園聯系,增進家園間的彼此交流。

  二、活動準備

  1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著小四班這個集體,排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

  2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。

  3、帶適量的零食,并每人準備好一個垃圾袋,教育孩子保護環境的.衛生。

  4、小朋友8:30分來園,并請家長陪同。

  三、活動時間:

  9月15號(星期五)早上

  四、活動過程

  1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項,做好點名工作。

  2、9點組織本班幼兒排隊,以班級為單位徒步去公園。

  3、組織開展活動。

  活動一:

  帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

  活動二:

  集體親子小游戲

  “剪羊毛”,首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上,在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

  4、活動結束,家長帶領再自己孩子回家。

  幼兒園活動實施方案4

  轉眼又到了孩子們最喜歡的節日--“六一國際兒童節”,為了讓孩子們在幼兒園過好最后一個愉快的節日,我班開辦“我的節日我做主”讓幼兒自由展現自己,體驗“六一”節的樂趣,心中留下永遠難忘的回憶。為了開展好本次活動,特制定本活動方案。具體安排如下:

  活動地點:本班活動室

  活動形式:集體活動

  活動主題:小能人比賽

  活動目標:

  1.使幼兒在活動中盡情體驗與同伴一起過兒童節的樂趣。

  2、通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的`好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

  3.在活動中鍛煉能力和品質的機會,獲得成功感,增強自信心。

  活動準備:鞋子若干、雪花片積木若干、六一禮物若干。

  活動過程:

  一、介紹慶;顒拥膬x式。

  1、全體祝詞:祝小朋友節日快樂。唱慶!傲弧备。

  2、教師宣布介紹活動的內容。

  二、開展“小能人比賽”活動。

  1、比劃動作猜實物比賽:兩人結伴開始比賽(一人比劃,另一人猜)如:鈴鼓、鉛筆等。

  2、系鞋帶比賽。評獎:根據比賽的速度分別評出一等獎兩名、二等獎四名、其余為三等獎。

  3、搭積木比賽。在規定時間內看誰搭得最多、最好。評獎方法同上。

  4、傳話。八人一組從第一個開始傳一句話到最后一人看傳成什么話。

  三、全班幼兒齊跳《歡樂舞》。

  四、分發“六一”禮物結束。

  幼兒園活動實施方案5

  活動準備

  音樂、玫瑰花一只

  活動目標

  積極參加邀請舞表演,體驗新疆舞的魅力。

  在邀請舞程中,會調控空間位置,不和朋友碰撞。

  在學跳新疆舞基本動作的基礎上,初步學會根據音樂的變化跳邀請舞。

  活動過程

  一、教師示范舞蹈吸引幼兒興趣。

  1、 律動入室(做新疆舞蹈托帽動作進入活動室)

  師:小紅帽們剛剛老師進入活動室做了什么動作?你知道這個動作來源哪個民族?

  剛才音樂的節奏特點是怎么樣的?表達了一種什么心情?

  2、提問帶入活動。

  師:小紅帽們,我們到奶奶家去玩嘍! 幼兒聽舞蹈音樂《送你一朵玫瑰花》邊做托帽動作走成雙圓圈。

  二、學習新疆舞的基本動作。

  1. 教師示范動作:學習新疆舞基本動作,前后點步、踮步,托帽、搖頭等動作

  師:讓我們一起來學一學新疆舞的基本動作。

  這叫什么步?(踮步)

  放在音樂中那個地方呢?(前奏、交換舞伴)

  這個舞步可以用在什么地方呢?(托帽、搖頭、前后點步,可以用在于舞伴跳舞時)

  還有哪些新疆舞的動作呢?(幼兒自由創編)

  2.幼兒聽音樂學跳邀請舞《送你一朵玫瑰花》

  (1)師:我們已學了許多新疆舞的'動作,現在我們再來聽音樂做一做好嗎?

  自己先想想看音樂做什么動作最好看,最喜歡哪個動作,你覺得你還可用什么比較漂亮的動作來表現?

 。2)教師示范邀請舞。

  師:看一看你們跳的跟老師跳的一樣嗎?

  想不想一起來學一學?(幼兒學跳)

  (3)示范舞伴的交換。

 、佟⒔處熛扰c一名幼兒示范后再讓全體幼兒練習。

  ② 、幫助幼兒掌握每到換舞伴這一難點時,教師就用語言提醒外圈幼兒橫跨一點。

  ③、練習較熟練后讓內外圈的幼兒對換。

 。4)聽音樂嘗試交換舞伴。

 。5)幼兒聽音樂跳邀請舞、教師在旁觀察。

 。6)教師小結跳舞的不足之處,再一次跳邀請舞。

 。7)聽音樂不在老師的提醒下完整跳舞。

  三、邀請老師一同跳邀請舞。

  師:讓我們邀請班上的其他老師一同和我們跳舞吧!

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