六一兒童節活動方案

時間:2023-01-07 06:35:34 活動方案 我要投稿

六一兒童節活動方案(精選16篇)

  為了確定工作或事情順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的六一兒童節活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六一兒童節活動方案(精選16篇)

  六一兒童節活動方案 篇1

  一、 指導思想:

  “六、一”兒童節是少先隊員自己的節日,也是少年兒童每年最盼望的節日。在xx年兒童節即將來臨之際,為了讓全體少年兒童渡過一個快樂、祥和同時又具有意義的. “六一”國際兒童節,進一步深化“親身體驗教育”、“社會實踐教育”,并從實踐中體會祖國的繁榮昌盛,從而更好地落實“責任教育”,本著“走出去、請進來,加強社會實踐活動”的方針;經學校研究、大隊部精心籌劃,決定xx年 “六一”兒童節以“出外參觀、實踐,親身體驗祖國的強大”為形式開展活動。具體安排如下:

  二、 活動時間:

  xx年6月1日

  三、 活動范圍:

  1-9年級全體少先隊員及老師。

  四、 活動主題:

  “我體驗、我實踐、我快樂,我自豪”

  五、 活動地點:

  待定。(xx市以內)

  六、 活動組織機構:

  組委會主席:張xx

  組委會執行委員:楊xx

  組委會委員:楊xx

  總 籌 劃:楊xx

  七、活動內容及程序:

  (1)到活動地點先進行:“一年級入隊,七年級退隊儀式”。

  (2)然后進行:參觀及游藝活動。

  八、“一年級入隊,七年級退隊儀式”程序:

  1、宣布“一年級入隊,七年級退隊儀式”現在開始。

  2、由少先隊員獻辭。

  3、由大隊輔導員致賀詞.

  4、宣布新少先隊員名單。

  5、老少先隊員為新少先隊員佩戴領巾。

  6、大隊長帶領新少先隊員在隊旗下宣誓。

  7、老少先隊員代表講話。

  8、新少先隊員代表講話。

  9、大隊輔導員宣布成立新中隊決定并為中隊輔導員授中隊旗。

  10、校領導講話。

  11、宣布“一年級入隊,七年級退隊儀式”到此結束。

  12、由大隊輔導員對參觀、實踐活動提出要求。

  六一兒童節活動方案 篇2

  一、指導思想

  為了豐富校園文化生活,激發學生自身的興趣愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質,引導他們向真、向善、向美,展示其風采,體現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌,推動學校教育的健康發展,學校決定舉行第六屆校園藝術節暨慶“六一”文藝匯演活動。

  二、領導小組

  組長: xx

  副組長:xx

  組員: xx

  三、活動目的'

  1. 結合“xx”品德模范評選活動,評選、表彰本年度“十大陽光標兵”,“十佳陽光少兒”,使其成為全體少先隊員學習的榜樣。

  2. 各年級組織隊員開展各種形式的文藝表演,使學生度過一個愉快而有意義的節日。

  四、組織機構

  策劃:xx

  攝影:xx

  舞臺音響:xx

  頒獎負責:xx

  主持負責:xx

  五、活動內容

  1.對評選出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”、“優秀輔導員”進行表彰獎勵。

  2.各種形式的文藝匯演活動。

  3.家風家教宣傳展示活動

  4.活動總結。

  六、活動形式

  1.每個年級都參與文藝節目匯演。文藝節目要求內容健康向上、主題鮮明、題材新穎,富有感染力,體現時代精神,突出少年兒童天真、活潑的特點。

  2.每個節目表演時間不得超過5分鐘。

  3.每個節目出場順序由少隊部制作節目單統一安排。

  4.為保證文藝表演活動高效、緊湊,本次文藝節目比賽,評委不在現場亮分,文藝表演結束后,通報比賽結果。

  5.以班為單位開展“家風”討論、講家風家教故事、家規家訓征集、傳承好家風的好爸爸媽媽推薦親子互動活動等。

  七、活動時間

  x月xx日(星期三),早上一、二、三年級,下午四、五、六年級,進行文藝節目比賽。x月xx日早上進行慶祝“六一”兒童節表彰獎勵大會既文藝節目匯演。

  八、活動地點

  校園

  九、幾點要求

  1.全校師生要積極參與此項活動,各班主任(中隊輔導員)是本班節目排練的具體組織者。

  2.各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項準備工作。

  十、獎勵形式

  1.獎勵總節目數的百分之三十至三十五,獲獎節目的輔導老師即為優秀輔導員。

  2.獲獎的班級,在期末量化考評中根據名次加分。

  3.獎勵本學年度“十佳少兒”20名 ,“十大標兵”200名,優秀輔導員若干名。

  十一、注意事項

  1.注意個人衛生和校園環境衛生。教育學生不在校園吃零食,不亂扔廢棄物。

  2.各班主任及科任教師協調組織好學生適時排練,不得影響正常教學秩序。

  3.加強學生管理,確保安全。

  4.積極爭取家長的支持和配合,確保排練、展演活動順利進行。

  5.排練一般占用在校時間,不占用雙休日、課外時間。若占課外時間,必須請示包級領導,通知家長做好學生接送工作。

  六一兒童節活動方案 篇3

  一年一度的兒童節是我們少年兒童最隆重的一個節日,為了使活動順利進行,現擬定以下方案:

  一、活動目的

  通過開展慶祝“六一”系列活動,使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節,進一步塑造我校師生健康樂學的良好現象。

  二、活動要求

  全體師生全程參與

  三、活動主題

  我成長,我快樂。

  四、活動籌備

  組 長:z(校 長)

  副組長:z(副校長)

  成 員:各班主任

  五、活動時間

  20xx年6月1日

  六、具體活動安排

  (一)活動工作安排

  張xx老師負責音響設備的.安裝拆收,xx老師負責節目主持人的選拔和培訓,xx老師負責攝影和攝象,xx老師徐老師負責學生紀律的管理,徐xx老師負責表演學生的進場準備。

  (二)比賽項目

  1、班級成果展示:此項作為一個大項目,要求全班99%的同學參加,活動過程:⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題:祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

  2、每班除了第一個項目之外,需要再編排一個舞蹈,人數自定,有能力的班級可鼓勵多編1—2個,編好后先通過活動小組彩排,方能進入活動表演大名單。

  3、歌唱類:以紅歌為主、也可以是健康向上的題材,要求如下:⑴可以是獨唱,也可以是多人的,人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由雪萍老師、建麗老師負責指導彩排。

  4、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個,此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

  (三) 評委組

  由每班選一名學生家長代表參與。

  (四)表演評分標準

  采用10分制記分

  1、選曲緊扣主題(3分)

  2、隊形整齊,著裝統一,上下場有序,精神飽滿(3分)

  3、演藝技巧:能準確把握節奏,吐字清晰,音色統一,全曲動作舞姿優美,配合熟練,動作協調,與音樂相符,精神飽滿(4分)

  4、去掉裁判一個最高分,最低分后,總分為最后得分。

  希望組織參賽,通過活動,進一步使我校學生學會合作,在活動中度過一個愉快而有意義的六一節目。

  六一兒童節活動方案 篇4

  一、活動背景

  七彩童年,歡度20xx年六一兒童節,家長和孩子共同游玩xx影視城。

  中央電視臺xx影視文化城是繼無錫、涿州影視城之后,中央電視臺投資建設的一處具有海濱特色的少兒影視外景基地。是全國四大影視外景拍攝基地(無錫、涿州、xx、南海)之一,1997年6月1日開城,向世人展示風采。

  通過本次活動可以開拓孩子的視野,增長孩子的見識,愉悅孩子的身心,還可以讓孩子在活動中增進友誼,孩子們得到的不僅是快樂,更是體力、團隊協作精神等多方面的綜合能力的培養。

  二、活動主題

  快樂童年,關注健康,注意安全,團結友愛

  三、活動時間與集合地點

  時間:20xx年5月25日上午8:30-下午5:00(周末視天氣而定)

  上午8:30在影視城門口集合,大世界始發站15路公交車可到達。

  參與人員3年4班孩子/家長

  負責人爸爸、xx媽媽

  請參與活動的學生和家長路上注意交通安全。

  四、自帶物品

  孩子和家長的午餐、溫開水、水果、太陽帽(影視城內的物價過高,盡量不在里面買吃的或喝的`,所以提前準備好)

  五、活動內容

  憑所購影視城門票:七巧板駕校、激光戰車、腳踏船、動感影院、4D影院5個收費項目可免費各游玩一次,如果再次游玩,每項10元/人;其余的9個游樂項目(投籃球機、娃娃天地、聰明屋、沖浪滑梯、科普游樂宮、野外訓練營、田園高爾夫、模擬射擊、鄉村俱樂部)及4個參觀景點(智慧樹、十二屬相、恐龍園、湖心島)可免費重復游玩。

  六、安全問題

  每位家長看護好自己的孩子。安全第一,游玩第二。

  七、活動后期

  1、參與活動的小征集文字感想收集。

  2、整理好相關資料,學校網站,群里上傳(集體相片、活動照片、總結)。

  六一兒童節活動方案 篇5

  “六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日,今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

  一、活動領導小組

  組長:xx

  組員:xx

  二、活動目標

  通過開展慶祝“六一”系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的`節日慶祝活動中,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。

  三、活動主題和宣傳口號

  活動主題:學會合作、學會交往、學會感恩

  宣傳口號:

  我有一雙能干的手;保護我們的地球;

  愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;

  解放孩子的雙手,使孩子會玩;

  解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

  四、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境);張貼宣傳標語。時間:20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

  2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、比賽。(3——5年級,以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

  評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

  書法作品評委:xx

  美術作品評委:xx

  作文評委:xx

  3、6月1日上午8 :00---10:00進行全校慶六一文藝節目演出。

  4、6月1日上午10:00---11:20開展校園趣味運動會:

  項目:

  (1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;

  (2)團結向前:兩人綁腿跑,每班五組;

  (3)板凳運人:年級每班男女各五人;

  (4)單腿跑:班級內男女各12人;

  (5)拔河比賽:單雙數班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。

  總領獎處:教師會議室。

  發獎:xx

  攝影報道:xx

  五、注意事項

  1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

  2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

  4、講紀律:統一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。

  六一兒童節活動方案 篇6

  為給我校兒童學子搭建一個培養潛力,豐富我校文化生活,展現才華的舞臺,激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的`“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

  一、活動主題:

  “一個也不能少”

  為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”,我們本次的活動主題是“一個也不能少”,每個班兩個節目,其中一個節目務必是群眾節目,所有的孩子都參加,讓每一個孩子在屬于他們的節日里,都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

  二、時間安排:

  20xx年x月xx日

  三、組織方法:

  1、以班級為單位參賽,每個單位出2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

  2、為了保證節目的質量,各單位在5月25日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處,以便校園統一安排。

  四、節目要求及節目推薦:

  1、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過4分鐘。

  2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。

  3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

  五、各工作資料、注意事項及負責人安排如下:

  1、評委:每班選兩名家長當評委,于x月xx日聯系好,并報到xx老師處。x月xx日晚上7:00,召開家長評委會議。負責人:xx

  2、后勤:邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人:xx。

  3、獎品:5月31日下午4:00前,班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4:00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人:xx。

  4、收尾:5月31日晚上結束后,將場地清理好。負責人:xx。

  5、所需物品及采購:化妝品:馬xx;書畫用品:黃xx;其他活動用品采購:xx

  6、當天晚飯安排:當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人:xx

  六、活動流程:

  本次活動共分為兩部分。

  5月31日下午4:30,進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽,屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

  5月31日晚上7:30,進行文藝匯演。

  七、文藝匯演評分標準及評分規則:

  1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數點后保留一位小數。

  2、去掉分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。

  六一兒童節活動方案 篇7

  一、活動意義:

  在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節,經學校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

  二、活動安排:

  1、總體規劃。(校長室)

  2、校園文化布置-宣傳窗、橫幅、彩旗。(喻)

  3、宣傳發動、組織。(喻)

  4、后勤保障。(陳、裘)

  5、獎品書寫。(喻、柯)

  6、攝影(柯)

  三、時間安排:

  1、5月31日前各班級對照活動方案認真組織活動。

  2、5月31日前準備好各種所需品。(獎品、道具、懸掛橫幅、彩旗)

  3、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7:30-11:00)

  四、具體活動

  趣味運動會:

  (1)運球比賽:低年級(一二年級) 懷抱籃球進行運送,每組五人同時比賽,先到終點為勝。(裁判: )

  高年級(四至六年級)利用乒乓球拍,將球放于球拍上,將球安全運送到對面,每組五人,先到終點的.為勝,中途可掉球,只要最后先到終點就行。(裁判: )

  活動場地:大操場

  (2)猜謎語(猜謎語每人可以猜三條,每猜中一條獲一份獎品。)

  (3)繞口令(繞口令抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲一份獎品)

  (4)吹蠟燭(吹蠟燭每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲一份獎品)

  (5)夾彈珠(挾彈珠每人挾一分鐘,挾完20個彈珠者,獲一份獎品, 挾完40個彈珠者,獲兩份獎品)

  (6)默契大考驗(準備一些物品的名稱,兩人一起參加,一個人用手比劃,一個人根據比劃猜名稱,一分鐘猜到五個獲獎一份,猜到十個獲兩份)

  (7)歇后語大比拼(裁判說前半部分,選手接后半部分,連續接對三個獲獎一份)

  六一兒童節活動方案 篇8

  一、活動目標

  通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的`參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

  開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案

  二、活動主題

  團結、文明、健康、活潑、向上。

  三、活動小組的成立

  組長:z(負責協調組織)

  副組長:z(負責活動整體安排)

  成員:各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)

  四、活動項目及要求

  1、各完小和z小學各班級要上報一個或兩個優秀節目,節目形式不限。

  2、歌唱類:以健康向上的題材為主,要求如下:

  ⑴可以是獨唱,也可以是多人

  ⑵可配有音樂。

  3、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個。

  4、少先隊員入隊式:此項目由z負責,新隊員班主任配合。

  五、活動相關安排

  1、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。

  2、本次活動節目精編為30個節目以下,由張楠主持,中間可組織一些小游戲暖場,屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。、關于六年級,因為六年級是最后一個六一,可奉獻一些節目,可由學生自發組織,通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場

  3、紀律強調,希望大家有始有終,從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙,為學生做好一個為人師表的帶頭作用,這一點是一種良好師德的表現,也是作為一名人民教師應具備的素質,每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開,因為我們是一個整體,不是只為完成自己的任務,應該互相幫助,團結協作。

  4、活動具體流程分為:整理會場、升旗儀式、少先隊入隊、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間,或者放在第二天舉行。

  5、本次活動可邀請學生家長參加,讓家長進入學校了解我校校園文化,讓老師、家長、學生能相互促進交流,同時也是對學校教育的一種宣傳。

  六一兒童節活動方案 篇9

  一、活動主題:

  紅領巾心向黨,陽光下快樂成長

  二、活動目的:

  組織隊員開展各種形式的'表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一

  三、活動時間:

  xx年6月1日9:50-16:10

  四、活動領導小組

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:各科任教師

  五、活動人員

  (老師17人,學生256人)幼兒班一年級二年級三年級四年級五年級六年級人數61人31人31人36人34人34人29人

  六、活動流程

  (一)第一階段隊會活動

  1、10:00-10:05升國旗

  2、10:05-10:10唱隊歌

  (二)第二階段慰問

  1、10:10-10:15校長致歡迎詞

  2、10:15-10:20區領導講話

  3、10:20-10:35慰問貧困學生(30人)(附表2)

  4、10:35-10:40學生代表致感謝詞

  5、10:40-11:10才藝展演

  (1)舞蹈:《愛心世界》

  (2)校園劇:《小木偶》

  (3)表演唱:《庫區移民爺爺奶奶逛校園》

  (4)體育表演:《籃球表演》

  (三)第三階段六一表彰、游園活動

  1、11:15-11:30表彰本校優秀班主任、輔導員、少先隊員(附表1)

  (1)優秀班主任(6人)

  (2)優秀輔導員(7人)

  (3)xx區優秀班級:四年級1班

  (4)xx區優秀班干部:李瑤瑤盧家欣黃勝蘭

  (5)xx區三好學生:鐘云悅周嘉美黃娜黃玉樓

  (6)優秀少先隊員:(31人)

  2、14:00-14:40拔河比賽

  每班把學生組成男女混合一隊(男女各8人)參加拔河比賽,1、五年級18人-六年級16人;2、三年級18人-四年級16人;3、一年級18人-二年級16人;每場比賽采取3局2勝制決定勝負,年級低的比年級高的每隊多2人(1男1女)。

  14:40-16:10附表3

  七、活動要求

  1、各班提前15分鐘進場,按指定區域就座;

  2、全體安靜就座,文明觀看整個活動過程;

  3、按照設計的活動方案,在校內利用學校各類資源開展各類活動,活動要有趣味性、智力性、創造性;

  4、教師提前做好布置,并貼上游園項目的游戲規則;

  5、班主任要提前做好學生的教育工作:防擁擠、踩踏、等自我保護能力教育,要求學生遵守文明,講紀律,參加游園活動要排隊,確保每一位學生的安全。

  八、活動相關人員安排

  隊列:各班班主任

  場地:學校操場

  音響:陳x

  攝影:周xx

  主持人:xxx

  安全紀律:全體教職工

  后勤人員:xxx

  六一兒童節活動方案 篇10

  一、活動背景:

  此次活動由學生擔任“主角”,所義賣的物品由學生自己提供,自己擔任愛心大使去義賣物品,全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得,將作為世界小學全體師生的愛心捐助款,統一上交上海紅十字協會。

  二、活動主題:

  愛心義賣公益活動

  三、活動目的:

  1.通過此次愛心義賣活動,讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識,養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

  2.豐富隊員的校園生活,提高隊員的組織能力,培養隊員的團隊合作精神。

  3.籌集到的義賣款項,幫助社會中需要幫助的困難群體。

  四、活動時間:

  20xx年 6月 1日 上午9點---10點

  五、活動地點:

  操場(如下雨,活動地點改為各班教室,前門進,后門出)

  六、活動對象:

  全校師生

  義賣年級:全校參加

  七、活動準備:

  1.本周一至周三,各中隊準備義賣物品,正副班主任也捐出一樣物品放在班級里進行義賣。班主任老師對售賣商品價格作適當指導,價格要求合理,統計定好物品價格,并貼好標簽,列好一張清單,在賣出時做好記錄。

  2.活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報,采用各種方法吸引師生目光。

  3.每位隊員要準備好一定數目的零用錢,最多不超過10元,積極參加本次活動。

  4.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

  義賣活動前,班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員,進行上崗培訓,佩戴一定的標志。(發動學生自己設計具有特色的標志牌,班主任提前審核)

  5.義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生:

  (1)有序:不跑、不追、不擠

  (2)守紀:不大聲喧嘩

  (3)文明:不強買強賣

  (4)衛生:不丟、不留(不留下義賣的垃圾)

  (5 )交給學生必要的生活常識,讓他們學會比較、鑒別,教育學生勤儉節約。

  (6)班主任應向學生交代清楚,物品賣出的錢是支援玉樹受災同胞,同時動員學生至少購買一 件自己喜愛的物品。

  八、活動要求:

  1.設計展臺

  A每班設計一個展臺,屆時安排桌椅至指定地點設攤。

  B每班給自己的展臺起個名稱,如“愛心小超市”等。

  C每班的展臺設計新穎,美觀,盡量不要雷同。

  D每班的展臺安排3---5位服務員(可佩帶自己設計統一標記,如服務卡、頭飾、帽子等)

  E活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當面宣傳,采用各種方法吸引師生目光,吸引顧客光臨,嚴禁在校內墻壁上張貼。

  F每班的展臺都要設一個募捐箱,學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中,由專人登記保管(統計表統一下發)。

  G學校安排橫幅、照相、攝影、記者,以便留下第一手資料。

  2.義賣物品

  A可以是自己多余的學習用品,看過的圖書,用過的玩具及多余的小擺設,自己制作的手工藝品、書畫作品等。(以自己多余的'物品為佳。)

  B義賣物品要求衛生、安全,班主任對義賣物品進行驗收,合格物品才能進入義賣市場。

  C所有書要求質量完好,必須保持七、八成新,無亂勾亂畫,頁面殘缺現象。

  D每位學生至少準備1—2件義賣物品,義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

  E每件物品都貼上標價,且每件價格最好不超過10元。

  九、 活動過程:

  1、6/1周三上午9:00之前準備桌椅,由各班正、副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上,并對自己班的商鋪進行布置。

  2、當廣播響起,各班服務員需在攤位上到位,其他同學由班主任組織在國旗下集中。

  3、大隊輔導員宣讀倡議書后,全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。(切記:為公平起見,各班不可在此之前進行買賣活動。)義賣時間,期間由副班主任負責協助班主任管理商鋪,營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

  4、物品購買后,在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。

  5、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務,讓顧客買得稱心。

  6、在活動中還需要保持校園衛生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛生。紅領巾志愿者將對整個活動過程進行衛生監督,對有不講衛生行為的個人或展臺進行取消參評愛心中隊的處罰。

  7、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

  8、10:00義賣活動結束,由正班主任負責集中本班學生,回教室評選“愛心天使”。副班主任協助收攤,本班工作人員負責把桌椅歸還給一年級各班,各班做好場地清理工作。

  9、義賣結束后班主任填寫好成交清單和義賣款一起上交教導處。

  10、少先隊大隊部在下周公布各班愛心捐助金額。

  十、注意事項:

  1、活動要求全校師生人人參與,奉獻愛心。(請每位教師捐一件物品并購買一件物品,以奉獻愛心。)

  2、義賣活動要注意各中隊之間的交流,不能局限在本中隊。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

  3、義賣活動過程中,各班可準備些廣告宣傳語,由宣傳員進行宣傳。

  4、在活動中還需要保持校園衛生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督,對有不講衛生行為的個人或展臺進行點名批評。

  5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

  6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

  十一、人員安排:

  總負責:陳xx

  1、安全負責: 樂xx 王xx

  2、組織負責: 張x 陳x

  4、各班攤鋪負責:正、副班主任

  5、攝像、攝影: 陸x 邵x

  6、廣播員: 謝x

  7、評選小組:

  第一組: 評一、二年級

  教師:

  學生:

  第二組: 評三、四、五年級

  教師:

  學生:

  十二、總結評比:

  活動結束后,對各班的攤位進行評選,設置以下獎項:

  1)“特色商鋪”獎

  由評選小組評選,每個年級原則上評出一個“特色商鋪”,但也可依實際情況而定,評選要求:

  1、商鋪布置:可以是廣告標語,價目清單,橫幅彩旗等。

  2、商鋪氣氛:可以運用吆喝,討價還價,折扣贈送等方法來吸引顧客。

  3、文明服務:服務熱情,運用禮貌用語,不與顧客產生爭執。

  4、場地衛生:班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔,負責場地的衛生

  注:若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝,或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象,“文明服務”一欄不得分。

  2)“愛心大使”獎

  由班主任在班級內評選,評選要求:

  1、在義賣中捐獻了物品并進行了文明消費。

  2、在義賣過程中文明購買。

  3、無追逐吵鬧現象,無安全事故發生。

  4、在購買時不亂扔垃圾。

  班中符合條件的,并做得最好的5名同學,被評為“愛心大使”,學校發以獎狀鼓勵。

  六一兒童節活動方案 篇11

  目的:

  1、塑造社區良好的文化氛圍。

  2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。

  3、增進社區與社區居民之間的感情。

  4、使社區的孩子們度過一個有好處的節日。

  地點:

  西河路社區

  對象:

  0~18歲少年兒童

  時間:

  xx年6月1日(星期五)下午16:00-18:00

  主題:

  尋找別樣童年

  現場布置:

  1、條幅:大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節”

  2、氣球:活動現場用氣球布置

  3、警示牌:活動現場圍場

  4、背景音樂:全天播放兒歌

  活動一:尋找童年親子游樂園

  1、搬運專家(0-3歲)

  游戲規則:小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的`放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始,不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。

  物品準備:兩個小碗,若干玻璃珠,一個小勺、桌子一張。

  凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最后匯總到服務中心領取禮品。

  活動二:尋找成長智力大比拼

  1、我家的孩子在哪里(3-5歲)

  游戲規則:在指定區域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后,出發尋找自己的孩子。找到后,家長用報紙頭套將自己蒙起來,轉3圈,由孩子拉著家長的手到終點,看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流,如有犯規視為棄權。稍大的孩子能夠加過障礙。

  游戲目的:孩子和家長主角互換,體會作為保護者的感受,從而學會感恩父母。

  物品準備:紅地毯三塊、報紙頭套(55cm*40cm)20個

  人員安排:裁判1人,紀律監督1人

  2、泡泡糖(5-7歲)

  游戲規則:當裁判說出某一數字,小朋友們應及時做出反應,找到相應數量的孩子抱在一齊組成這個數字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,注意安全。

  人員安排:安全員2人

  3、氣球炸彈(7-9歲)

  游戲規則:將小朋友分成兩組,分散在指定區域內,每人腳踝處綁定三個氣球,聽到口令后,雙方在保護好自己氣球的前提下,千方百計去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球,不得踩對方的腳,不得故意推搡對方,跑出規定區域者視為氣球已破,不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視為氣球被踩破。兩分鐘內,氣球保留最多的隊伍獲勝,得紅色獎券一張。

  人員安排:紀律監督2人

  物品準備:氣球50個

  4、連環猜(10-18歲)

  游戲規則:每組五人排隊背對裁判站好,第一名選手應對裁判,裁判出示題目,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉身根據第一名選手所畫資料猜想并在自己本上畫出,依次傳遞下去,由最后一名隊員回答畫的資料。時間為兩分鐘,在規定時間內答對越多者獲勝,得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示,如若發現全隊重新開始。

  人員安排:裁判1人(出示題目,計時,記錄)紀律監督2人

  物品準備:題卡15份

  凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最后匯總到服務中心領取禮品。

  活動三:尋找記憶

  游戲安排:此區域準備70后、80后小時候經常玩的游戲,推鐵環、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長們能夠和孩子一齊去尋找回味記憶中的童年樂趣。

  物品準備:鐵環、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆。

  六一兒童節活動方案 篇12

  活動目標:

  1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點,體驗定向尋寶活動的樂趣。

  2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。

  活動準備:

  1.提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。

  2.通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。

  活動過程:

  一、 出發前談話:

  活動時的注意事項

  鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動

  自由活動后能按時集合

  引導家長和孩子一起看地圖,鼓勵孩子克服困難,找到標點。

  在活動中團結友愛、互相幫助

  二、車上組織活動

  1、向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。

  9:30——10:00 大一放風箏

  10:00 ——11:00 大一班定向運動

  11:00——12:30 大一班劃龍舟、午餐

  12:30 ——2:00 大一班集合,海邊自由活動

  2:00——2:30 大一班騎毛驢

  2:30 在公園出口集合,乘車返回

  2、定向運動

  鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形,在家長的引導下找到寶藏。

  家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的'觀察,并做好評價記錄。

  3、午餐:以班級為單位,盡量不離隊。

  4、乘驢車:幼兒在家長的帶領下,排隊依次乘坐驢車,過程中引導幼兒觀察毛驢的特征,以及與馬的區別。

  5、劃龍舟:幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟,讓孩子自己劃槳,體驗劃龍舟的快樂,

  三、上車回園

  鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。

  激發幼兒熱愛大自然的情感。

  家長填寫好今天活動的評價表

  活動反饋:

  在今天的定向活動中,孩子們能夠以班級為中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加,沒有一個孩子掉隊。由于場地大,地形不熟悉,對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況:

  看地圖按圖標順序尋找到標點。

  雖然看地圖,但沒有按圖標順序尋找標點。

  靈機一動,看著大部隊的蹤跡尋找標點。

  成功之處:

  由于宣傳在前,因此每組都是孩子合作在看圖尋寶,沒有一組是家長包辦的。

  沒有一組放棄活動,全部完成了定向尋寶活動。

  沒有一個小朋友掉隊。

  活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣,提高了看地圖的能力。

  感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。

  問題:

  可以提供一些堅毅地圖

  或者在比較難找的地方有一些簡單的標識,如:轉彎的剪頭等,給幼兒一些暗示。

  六一兒童節活動方案 篇13

  為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神,全面提升素質水平,促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際,XX社區依照街道辦婦聯的要求,在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

  一、活動安排

  時間:20xx年6月1日之前

  地點:暫定XX社區居委會

  參與人員:社區兒童(適宜8-12歲兒童參與)

  二、活動資料

  本次活動組織兒童運用自己的聰明才智透過四個關卡,尋取到“智慧寶藏”,從而磨練意志、提升素質、收獲快樂,度過一個有好處的'“六一”。活動依據報名人數,以2-4人劃分為一組,每組依次透過全部四個關卡后視為完成所有游戲,按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”并打開相應寶盒,寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

  每一關卡,設置兩部分資料,一為常識答題,全部為選取題;二為趣味游戲。答對答題、完成游戲,視為透過這一關卡并拿到進入下一關卡的“通關卡片”,直至透過全部四個關卡。

  1、關卡一:答題1道(備5道題)。趣味游戲為射飛鏢,總分超過12分即過關。

  2、關卡二:答題1道(備5道題)。趣味游戲為一帶一跳繩,完成5個即通關。

  3、關卡三:答題1道(備5道題)。趣味游戲為拼圖,拼完即通關。

  4、關卡四:答題2道(備10道)。趣味游戲為模型制作,完成即為透過。

  注:

  (1)先回答問題,再做游戲。問題能夠北京精神、禮貌有禮等資料為主題。

  (2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為透過,錯題即跳過,所有準備題目全部使用后,開始循環問答。

  (3)每個項目設置2-3位管理人員。

  三、物資及經費準備

  1、活動道具:

  (1)飛鏢和盤,42元一套。

  (2)拼圖,一個4-5元。

  (3)跳繩,一條5元。

  (4)木質模型(數量依據報名組數而定,一組準備一個模型),木質模型24元。

  (5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳,以識別不同關卡的透過狀況)一個3-5元。

  (6)若干印有數字的通關密鑰和寶盒,數量由參加人員的組數而定。

  (7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字,個數依據組數而定)。

  2、活動獎品:

  獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

  3、雜項物品:礦泉水。

  六一兒童節活動方案 篇14

  為慶祝“六一兒童節”,讓孩子過一個快樂的六一,同時結合科普教育特色,提高學生的科學素養,我校區擬開展“我與科技同行”慶六一游園活動。

  【活動時間】

  【活動項目、地點及負責人】

  1、七巧板拼搭

  規則:給學生提供七巧板一副,學生如能拼搭成指定圖案(有分解線的圖案),即得分。

  負責老師:

  活動地點:

  2、開心農場

  規則:學生能認出開心農場中的3樣植物即得分。

  負責老師:

  活動地點:學校五樓的開心農場

  3、看誰開得直

  規則:給學生提供直線車一輛,學生能在規定的長方形線內開10米遠即得分。

  負責老師:

  活動地點:一樓圓廳

  4、給動物分類(適合低段)

  規則:給你一個電路游戲板,游戲板的一側寫著一些動物的名稱,另一側寫著動物的類別,請你利用指針把相應的動物和它所屬的動物類別連接在一起,如果連接正確的話,電路就會接通,電燈隨即點亮,即得分。

  負責老師:

  活動地點:

  5、奇妙的飛鏢

  規則:學生帶著自己設計的飛鏢,站在指定的圈內,用拇指和食指夾住飛鏢的一端,拋出飛鏢后,如果這個飛鏢能夠在空中劃一道弧線,最后飛回學生所站的圓圈內,即得分。

  負責老師:

  活動地點:

  6、誰能分得清

  規則:給學生提供生雞蛋和熟雞蛋各一個,學生如能在規定的'時間內找出熟雞蛋即得分。

  負責老師:

  活動地點:

  7、紙飛機留空賽

  規則:給學生提供4K的紙一張,請學生現場折一架飛機,如果這架飛機能在空中停留10秒鐘即得分。

  負責老師:

  活動地點:

  8、視覺游戲

  規則:在規定的時間內能按一定的順序順利地說對所給字的顏色即得分。

  如:黃紅綠紫藍橙黑

  負責老師:

  活動地點:

  9、手不能抖

  規則:把手中的小鐵絲順利地穿過彎曲的軌道,而且沒有觸碰到軌道的即得分。

  負責老師:

  活動地點:

  10、記憶力大挑戰

  規則:5秒之內找對亮燈的水果,并按下相應的按鈕,如果答對了綠燈會亮。如果所有的綠燈都亮了,即得分。

  負責老師:

  活動地點:

  六一兒童節活動方案 篇15

  一、活動目標

  通過開展慶祝“六·一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神。使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的'六·一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

  二、活動主題:

  歡度六·一、快樂成長

  三、活動小組的成立

  組長:耿xx(負責活動工作安排)

  副組長:趙xx(負責活動整體組織安排)

  成員:各班班長(負責配合學校完成各項任務)

  四、活動項目及要求

  1、各班以“慶六·一”為主題出一期黑板報。

  2、6月1日積極開展以“經典誦讀《三字經》”為主題的中隊活動。

  3、為迎接六·一兒童節,根據上級文件精神集合我校實際,舉行一系列的活動,慶祝六·一兒童節。

  4、6月1日活動具體情況:

  (1)早上9點鐘活動開始,由大隊輔導員、校長主持活動開始儀式。

  (2)入隊儀式:按照入隊的各項議程進行。

  (3)“經典誦讀《三字經》”集體賽。

  負責人:耿xx、趙xx、李xx

  5、表彰活動:

  A、好兒童、三好學生、優秀班干部、優秀少先隊員、學習進步獎獲得者。

  B、經典誦讀《三字經》比賽獲獎個人、集體。

  C、文明班集體。

  五、注意事項:

  1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

  2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由林家偉老師安排負責,6月1日公布值勤情況)。

  4、講紀律:統一著裝,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。

  5、各班科任老師要加強責任心,對學生進行安全事項等多方面教育,確保無事故。

  六一兒童節活動方案 篇16

  一年一度的六一國際兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日,給隊員們一次表現自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,經學校決定,我校將隆重舉行主題為金色童年,飛舞夢想慶六一系列活動。

  一、活動主題:

  金色童年,飛舞夢想。

  二、活動內容及時間安排。

  20xx年x月xx日上午:

  活動一:陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

  活動二:書畫展覽欣賞活動。

  活動三:游園活動。

  游園活動項目:

  1、吹乒乓球。

  2、團結向前。

  3、打保齡球。

  4、猜謎語。

  5、盲人擊鼓。

  6、釣魚。

  7、快樂呼拉圈。

  8、套瓶子。

  9、掌上明珠。

  10、投籃球。

  11、夾珠子。

  20xx年x月xx日下午

  活動四:許清華先生獎教獎學頒獎儀式。

  活動五:慶六一文藝匯演。

  三、活動地點:

  操場、各班級教室、科技樓綜合活動室。

  四、活動組織

  活動總指揮:XXX

  活動協調:XXX

  活動總策劃:XX

  活動各場所總負責人:XXX

  各項活動場所學生秩序維持負責人:3至6年級紅領巾文明監督員。

  活動安全:XXX

  活動器材:各項活動負責人自備。

  寫邀請函:XXX

  場地布置:XXX

  音響設備:XXX

  主持人輔導:XXX

  主持稿:XXX

  獎品準備:XXX

  領獎人員指揮:各班主任

  禮儀隊員:XXX

  入場指揮:體育組

  演員化妝:全體教師

  活動攝影:XXX

  五、活動要求:

  1、全體隊員穿著夏裝校服,佩戴好紅領巾和各類標志。

  2、游園活動時,學生在每個活動場所的后門處排隊等候,并保持安靜,學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍,大學生讓小學生,不擁擠不奔跑不推搡。

  3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。

  4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成,負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時,更要負責室外等侯學生,讓學生有組織講秩序,根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。

  5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座,會前對學生進行紀律教育,維持好會場的安靜。

  6、搭班老師隨班就座,協助輔導員管理好隊員。

  7、各中隊參加節目表演的`隊員,輔導員安排方便出入的座位,并提醒隊員上臺候場。

  8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌,掌聲熱烈。

  六、注意事項:

  1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

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