【推薦】活動方案模板匯編7篇
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為深入貫徹落實黨的**和*****精神，全面推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升我校精神文明建設水平和提高青少年學生道德素質修養，根據縣政府關于開展“創建文明縣城和衛生縣城”工作部署精神以及教育局有關文件精神，決定在我校開展“講文明·愛清潔”主題教育活動，結合我校實際，特制定本活動方案。
一、組織機構
組長：
副組長：
成員：全體行政以及全體班主任
二、活動時間
xxxx年x月至xxxx年x月
三、指導思想
以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，堅持以《公民道德建設實施綱要》為指引，以社會主義核心價值體系建設為根本，以加強未成年人思想道德建設為重點，進一步加強組織領導，落實工作措施，健全長效機制，從根本上改變講粗話、亂丟垃圾的不良行為習慣，不斷提高青少年學生道德素質修養和提升我校精神文明建設水平。
四、目標任務
扎實開展“講文明·愛清潔”主題教育活動，讓廣大學生懂得文明禮儀的重要意義，引導他們深入了解文明行為習慣的基本內容和要求，在家庭、校園、公共場所等社會生活領域，自覺養成學禮儀、知禮儀、行禮儀和愛清潔、講衛生的良好行為習慣。通過主題教育活動和優化校園文化建設，從根本上改變講粗話、亂丟垃圾的不良行為習慣，不斷推進青少年學生思想道德建設。
五、主要工作
(一)完善工作制度
要結合實際，制定和完善《xx職校文明禮儀公約》、《xx職校文明班評比制度》、《xx職校清潔衛生評比制度》和《xx職校“文明之星”評比細則》等文明禮儀規章制度。通過不斷完善規章制度，規范學校管理，并逐步形成長效機制，全面提升青少年學生文明禮儀水平，使他們自覺養成“講文明·愛清潔”的良好行為習慣。
(二)營造宣傳氛圍
1、召開動員大會，明確任務分工。
*月底前制定“講文明·愛清潔”主題教育活動實施方案，加強工作領導，明確工作任務，落實工作責任;組織召開“講文明·愛清潔”主題教育活動動員大會，提高廣大師生對活動的知曉率、支持率和參與率。
2、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
要充分發揮宣傳平臺的作用，加大活動的宣傳力度，營造良好的宣傳氛圍。一是懸掛“講文明·愛清潔”宣傳橫幅;二是每學期出版一期“講文明·愛清潔”為主題的宣傳專欄;三是學校網站要每月更新“講文明·愛清潔”宣傳內容;四是通過校訊通發送“講文明·愛清潔”主題教育活動的相關信息;五是向全校師生和學生家長印發“講文明·愛清潔”宣傳材料等。
(三)加大教育力度
1、學校要始終堅持“育人為本，德育為先”的'原則，將“講文明·愛清潔”主題教育活動貫穿于學校教育教學全過程，注重提高工作的針對性和實效性。
2、注重滲透教育全過程。
充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用，初中《思想品德》和中職《職業道德與法律》等課程中涉及文明禮儀的內容要重點講述。其它學科要根據本學科的特點，適時進行文明禮儀教育。
3、以日常管理滲透教育。
各班組織學生認真學習《中(小)學生日常行為規范》和《中小學生守則》，進一步落實日常行為規范要求，并結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀和良好行為習慣養成教育。
(四)強化實踐活動
1、是組織開展“文明禮儀從我做起”實踐活動。
組織學生開展“文明禮儀從我做起”實踐活動，通過在校園提醒一次不文明行為，改掉自身一個不文明行為習慣，提出一個養成良好行為習慣好建議，養成一個文明禮儀良好習慣等實踐活動，讓青少年學生在實踐中強化道德行為，自覺養成良好的行為習慣。
2、是組織開展“校園是我家，清潔靠大家”實踐活動。
學校以“創衛”為抓手，堅持做到每天一小掃，每周一大掃，每月集中開展一次校園及周邊環境清潔大掃除活動，及時清除衛生死角;實行環境衛生責任包干制，將學校及周邊環境衛生區域劃分到班級，落實到師生，加強檢查考核，增強師生保潔意識，養成良好的衛生習慣。三是組織開展“小手拉大手，我家由我掃”實踐活動。引導學生自覺養成主動分擔力所能及家務活動的良好行為習慣，鼓勵他們積極參與家庭清潔衛生，清除房前屋后垃圾，美化居住環境。活動中發現和糾正家長的不文明行為，引導廣大學生家長參與到活動當中。同時要求學生寫好參與活動的日記或感想，讓他們的思想在感悟中得到進一步升華。
(五)完善設施建設
1、完善生活設施。
要加強校園凈化、綠化、美化投入力度，合理規劃校園配套設施，確保校園布局合理，整潔優雅。一是參照“綠色學校”創建標準，加強校園綠化美化建設，擴大綠地覆蓋面，提高綠化檔次。二是校園場地與道路符合國家建設標準，確保無殘缺、無明顯坑洼積水等現象。三是在合理位置配置一定數量的垃圾桶，校園垃圾做到日清日理，校園無衛生死角。四是要有標準化的學生宿舍和食堂等，通過完善基本的生活設施，為學生學習、生活服務，有利于學生良好習慣的養成。
2、創設育人環境。
校園要有激發師生奮進的校訓，有提示學生注意的溫馨標語，有宣傳欄等;班級掛有國旗、貼有激發學生勤學奮進、多問多思的條幅，掛有名人畫像等，使學生一進校門便能感受到一種濃郁的育人文化氛圍，自覺規范自己的一言一行、一舉一動。
(六)活動效果反饋
為了更好地檢驗主題教育活動的成效，不斷鞏固活動成果，學校要結合實這次教育活動，有針對性開展成效反饋活動。一是開展“文明之星”評比活動。制定“文明之星”評選方案，每學期開展一次或以上評比活動，對評選出來的“文明之星”要在學校宣傳欄里進行公示，并予以表彰獎勵。二是開展“文明班”評比活動。制定《xx職校文明班的評比細則》，重點將學生文明行為習慣和清潔衛生習慣情況納入評比內容。“文明班”評比活動每月開展一次，對被評為“文明班”稱號的班
集體給予表彰獎勵。三是組織開展“講文明·愛清潔”系列比賽活動。每學期組織學生開展以“講文明·愛清潔”為主題的征文、書畫、演講比賽活動，通過活動來進一步鞏固教育成效。
六、工作要求及分工
(1)廣泛動員，共同參與。
各班要認真組織全體學生參與專題教育活動，以此次活動為平臺動員廣大師生積極參與實踐活動，在理論和實踐中提高素質水平，養成良好的行為習慣。
(2)突出重點，狠抓落實。
各班要把學生文明素質修養水平納入學生德育評價當中，并與評優評先等各項工作結合起來，切實保障文明禮儀教育工作取得實效。
(3)具體工作分工
A、政教處
制定《xx職校“講文明、愛清潔”主題教育活動方案》、《xx職校文明公約》、《xx職校文明班評比細則》、《xx職校“文明之星”評比細則》。
責任人：xxx
B、召開《xx職校“講文明、愛清潔”主題教育活動動員大會》、每月進行一次“講文明、愛清潔”主題教育活動國旗下講話。
責任人：xxx
C、各班每月開展一次“講文明、愛清潔”主題班會課。
責任人：xxx及全體班主任
D、總務處：制定《xx職校清潔衛生評比制度》、每個學期學校清潔區分工安排表、學校清潔衛生評比記錄材料。
責任人：xxx
E、辦公室：營造宣傳氛圍：掛好有關宣傳標語橫幅;出一期宣傳專欄;利用學校網站、電子屏幕進行滾動宣傳。
責任人：xxx
F、教務處：各學科結合文明禮儀開展教育活動的教案。
責任人：xxx
G、團委：結合“講文明、愛清潔”主題教育活動開展征文、書畫、演講等比賽。
責任人：xxx
xxxx年x月x日
活動方案 篇2
為了豐富我校學生的課余生活，陶冶學生情操，促進學生素質全面發展，激發學生體育興趣，積極參加體育鍛煉，豐富校園文化生活，結合我校實際情況，制定以下具體訓練計劃。
一、訓練目的：
1、初步掌握籃球運動的基礎知識和基本技能；
2、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神；
3、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協調發展。
二、訓練時間：
每周一至周四下午5：50——6：45
三、訓練要求：
1、小組隊員必須準時參加訓練，做到不遲到、不早退確保訓練時間。
2、強調籃球基本功練習，每名隊員都要認真完成每天的基本功訓練任務。
3、戰術訓練要從難、從嚴，從是實戰出發，特別強調整體配合，配合全隊力量，要每名隊員都能上場打球，充分發揮全隊的特長，克服弱點，全隊戰術逐漸形成完整的戰術體系。
四、訓練計劃：
本學期訓練可分為四個階段。
1、在開學的前一階段里，主要是身體素質的訓練，通過對學生體能的恢復性訓練，讓學生漸漸進入訓練的狀態。第一階段注重基本功練習，例如運球，傳球，上籃，滑步等基本的技術。打好深厚的基礎。
2、第二階段在加強綜合素質的訓練同時，注重隊員個人技術動作的訓練，在基本功練習的基礎上，注重對學生不同特點不同位置，掌握不同技術的細化，根據不同學生的特點來進行培養，有針對性的對技術細化掌握的練習。主要是投籃和突破以及不同特點根據不同位置的需要所掌握的`不同進攻手段。后衛加強突破和投籃，中鋒練習籃下進攻，前鋒著重練習中投和突破。
3、第三階段，全隊進攻戰術與聯防的訓練，突出球隊風格，進攻中以快靈為主，防守以聯防為主練習針對性不同的3—2聯防和2—1—2聯防以及半場盯人。
4、第四階段，實戰比賽。自己內部互相比賽總結。并且做好總結工作，重視心理、臨場水平發揮等訓練，注意力集中訓練和放松練習等，主要解決隊員的意志品質和個人情緒問題，包括堅定的目的性、頑強和勇敢精神。
通過上述各方面嚴格的科學訓練，克服各種困難，總結去年的經驗，更加科學的訓練、更加飽滿的熱情投入到訓練中去，力爭在今年的籃球比賽中爭取更好的名次。
活動方案 篇3
一、活動目的：
六年的小學生活對每一個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業季，我們通過隆重而有意義的畢業典禮，展示六年來的教育效果，表達這六年級學習生活中結下的“師生之情、同窗之誼”。讓學生的小學生活畫上圓滿的句號，展望更美好的'未來。
二、主題
“百年豐小 夢想起點”――豐士小學20xx屆六年級畢業典禮
三、時間：7月2日上午8：30分(提前半小時報到)
四、地點：新豐士小學報告廳
五、參加人員：
六年級任課老師、六年級學生、家長、全體行政人員。
六、活動準備：
1.主持、主持詞串接：學生2名(曹秀娟、朱春江)
2.《那些年》MTV，PPT背景，音樂控制：朱春江
3.音響調試、攝影攝像、燈光：費順國 殷鋒杰 章劍鋒 吳云輝
4.主席臺布置、橫幅、花束準備：張圣揚
橫幅：“百年豐小 夢想起點”――豐士小學20xx屆六年級畢業典禮
5.畢業證書，優秀畢業生榮譽證書：於紅梅
6.詩朗誦：學生4名(曹秀娟)
7.其他：校長致辭(談海萍)，教師致辭(曹秀娟)，學生代表發言(陸渴寧，曹秀娟負責落實)，朱嘉銘贈言(談校長負責落實)，13位獻花的學生(徐校長負責落實)。
入座：根據會場標識，會場從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學生坐前面，家長坐后面，校長、教導、班主任坐第一排，其他老師坐便于進出的座位。
七、活動流程：
1. 序曲――音樂《畢業生》《祝你一路順風》(會場準備)投影“百年豐小 夢想起點”――豐士小學20xx屆畢業典禮
2. 開場白，宣布典禮開始。
3.回憶(滾動播放：“那些年”MTV)(音樂：《陽光總在風雨后》《最后一個夏天》《再見吧，校園》)
4.校長致辭小學畢業晚會活動方案小學畢業晚會活動方案。(談海萍)
5.感恩父母。學生表達對父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，說一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!)
6.感恩老師。所有任教老師上臺，畢業生代表向老師獻花。教師代表致辭(曹秀娟)
7.學生配樂詩朗誦《愛在母校》(曹秀娟)
8.宣布畢業、頒獎(配樂《頒獎曲》)
12.尾聲。(音樂《我的未來不是夢》、《明天會更好》)留下與母校的合影，結束。《祝你一路順風》音樂。
活動方案 篇4
一、對開展師德師風教育活動重要性的認識
通過這次師德師風專題教育活動學習，使我重新認識到了作為教師我現在所從事的黨和人民的教育事業是非常光輝的事業，也使我認識到了進一步提升教師隊伍的師德師風建設的重要意義，認識到了只有教師有良好的師德和師風才能把教師平生的所學和正確的人生觀、價值觀，以及中華民族源遠流長的科學文化知識真正的傳導給青少年一代，由此也才能證明我們存在的價值及維護我們作為教師應有的尊嚴。
二、個人人生觀、價值觀、日常行為和思想、對待工作態度等的認識
在近幾年的教育教學工作中，我都是以黨員的要求來嚴格約束自己，鞭策自己嚴于律己寬以待人，熱愛黨的教育事業。認真學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《貴陽市教師十不準》和《中華人民共和國未成年人保護法》，愛崗敬業，教書育人，為人師表，遵守學校的規章制度，認真執行學校的教學計劃，履行教師的職責，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，全面貫徹國家的教育方針，努力實施素質教育，提高教育質量，并注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，努力促進學生全面發展。
作為九年級組組長和中學數學高級教師，我對自己的要求是力爭自己在思想上、工作上、同事心目中、學生心目中樹立起榜樣的作用。對學校各部門分配的工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
作為高級教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學改革，新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求，所以近幾年以來我都要求自己積極參加各類教育教學業務培訓學習，還爭取機會多到貴陽各培訓學校和培訓機構參加學習培訓及聽課，以便從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，從而努力提高自己的業務水平。
在我的課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學生是學習的主體，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，勤于動口動手動腦。在課堂上我還經常考慮到每一個層次的學生學習需求和學習能力，努力讓各個層次的學生都得到了一定的提高。每上一節課我都做好充分的準備，我的信念是靈可上自習課，也決不上無準備的課。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計導學案及導學課件。
近幾年來無論是作為科任教師還是作為班主任我對那些品行有缺點、學習有困難的學生進行了耐心教育和幫助，努力做到不歧視，沒有違反法律和國家規定開除他們。
三、存在問題的根源認識
30年前我高中要畢業時的理想是當一名醫生，想通過自己的知識與技術為母親治好時常發作的心臟病，同時治好像母親一樣的更多的患者，也想通過我的知識和技術改變家鄉有病無醫的現狀，從而回報父老鄉親，以及回報社會的養育之恩。所以當年我高考填報的三批12個志愿中，有11個都醫學類，只有第三批志愿的最后一個志愿在當時班主任老師的要求下填了安順師范專科學校。誰也沒有想到我高考強大的思想壓力下，沒有充分發揮出平時的成績，出現了較大的反差。通知書下來時，說我連一本都沒考上就連班主任老師都不敢相信。可事實如此，我被錄取到了安順師范專科學校。
由于高中時的理想與后來的實際工作有差異，在我心里有時會出現服務于學生及家長的意識不夠強烈，工作中主要表現在有時對后進生缺少應有的耐性，而且對于犯錯的甚至是犯嚴重錯誤的學生，有時只在學校進行了批評和引導后，卻總是愛忘記將他們的錯誤及時告知家長，這就缺少了一些與家長應有的聯系、溝通。
近幾年來作為教師每個新學年的開始都會出現對新生的了解不及時，所以都會出現不能結合學生實際進行教學的情況，這就導致了少數同學進初中后出現成績下降的現象;另一方面，當對學生出現過高的甚至不切實際的要求而學生又不能達到自己的要求時，總覺得是學生沒有按自己的要求去做造成的，把本來屬于自己的責任推給了學生。
近幾年來作為教師也作為班主任，遇到一些屢教不改的學生時，我有時會心躁氣急，大聲訓斥，還自認為是對學生的關愛;而當半期或學期考試成績出來后，有時會在班會課上分析時說某某和某某同學，由于你們的努力不夠，所以才導致了這次考試成績排在了倒數的第一名或第二名等等，這就無形中傷害了學生的心靈，這實在是一種不尊重學生人格的表現。
四、對存在問題的整改措施
對以上存在的'問題，首先要從思想上、行動上進一步的提高自己的工作責任心，更進一步的樹立一切為學生及家長服務的思想，多聽學生及家長的心聲，做到管理育人、教書育人、服務育人。
其次要進一步轉變工作作風，力爭在開學初就將學生的標準相片做好，在一張紙上貼好每個學生的相片，并在相片下方工工整整的寫上學生的姓名，然后堅持每天觀看幾遍，力爭在較短時間內對應的記住每個學生名字，在新生面前樹立良好的時間觀念、學習觀念、效率觀念。
再其次是主動找這些學生進行談話，多與他們及他們的家長進行溝通，及時了解他們的思想狀況、學習態度、興趣愛好，在校學習是否感到愉悅。
五、我今后的努力方向
首先要繼續加強學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《貴陽市教師十不準》和《中華人民共和國未成年人保護法》和現代教育理論及國家的其他法律法規，使自己重新認識到現在從事的黨和人民的教育事業的崇高性，更進一步提升自己的師德師風，把自己的知識和技能真正的傳授給學生，用學生的成功來證明自己存在的價值及維護自己作為教師應有的尊嚴，從而更好地把中華民族源遠流長的科學文化知識傳導給青少年一代。
其次要堅持經常學習《新課程標準(XX版)》、《初中數學教師用書》以及《如何優化課堂教學設計》等等，要努力爭取更多的的機會到貴陽參加各機構或學校舉辦的學習培訓班或聽課活動，以便從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，從而努力提高自己的業務水平。
再其次要對學生嚴慈相濟，做學生良師益友;努力尊重學生及家長，時刻與家長保持聯系，適時與家長進行有效的溝通;要注重保護學生安全，關心學生健康，培養學生良好的品行;努力當好學生的指導者、促進者、服務者，在學生學習知識時更多的注入思想情感教育的因素，培養學生的創新意識和創新能力，讓學生的各種素質都得到更有效的發展和培養。
活動方案 篇5
一、活動目的：
為了進一步加強學校德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內創設積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；在校園中樹立向優秀典型和學習榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學共同進步。學校決定開展評選“佳園里小學學生每月一星”的活動。具體活動方案如下：
二、活動要求：
針對四好少年的要求，讓每位學生在班級中、同學中尋找進步大的、學習和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優點的等值得我們學習的同學，盡可能找到每一個學生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學習的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學生得到啟發，通過鼓勵學生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。
三、活動時間：
四、活動地點：校內
五、具體內容：
1、低年級（1-2年級）：我學榜樣寫一寫
各班在討論后填寫榜樣表。
2、中年級（3-4年級）：我學榜樣秀一秀
各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現榜樣風采、也可以是一些延伸活動展示等，內容、形式不限。
3、高年級（5-6年級）：我學榜樣贊一贊
通過活動，學生結合真人真事創編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結合。各班在評選的基礎上將優秀作品上交大隊部。
六、注意事項
1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發動家長積極參與，父母也能說說學生在家優秀的表現，爭取多方面的鼓勵學生。
2、各年級的活動完成后，注意收集整理。
七、評選條件
1、愛國愛校好榜樣
知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式；關心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現狀，熱愛祖國。
知道幸福生活是中國共產黨領導全國各族人民辛勤創造取得的，熱愛中國共產黨；知道中國共產黨是中國少年先鋒隊的創建者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領巾或隊徽。
初步了解家鄉的物產、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設成就，熱愛家鄉，樹立長大為建設家鄉、振興中華做貢獻的理想。
知道自己是學校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關心集體，培養集體意識和為集體服務的`能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學習做集體的小主人；懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數服從多數，個人服從集體。
了解學校的歷史，會唱校歌，知道校徽的含義。
2、孝敬長輩好榜樣
尊敬父母和長輩，放學后按時回家，外出或回到家要主動打招呼，未經家長允許不能私自在外逗留或外出；
聽從父母和長輩的教導，能經常與父母和長輩聊聊學校及家里的事情；對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發脾氣。
做好自己的事，不讓父母和長輩操心，能自覺學習，以理想的成績和進步報答養育之恩。
知道父母和長輩的辛苦，關心父母和長輩身體健康，體貼幫助父母和長輩，能主動給父母和長輩以安慰，如洗腳、捶背等，主動為家庭做力所能及的事；
注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
懂得珍愛生命，愛惜自己，是孝敬父母和長輩最起碼也是最重要的要求。
3、尊敬師長好榜樣
見到老師主動問好，分別時能說“再見”。
上課不遲到，上、下課時起立向老師致敬要恭敬。
尊重老師的勞動，專心聽講，積極發言，認真作業，按時認真地完成老師布置的各項任務，以最好的成績和表現報答老師。
進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。
向老師請教或提問要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。
虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育，對老師有意見或建議能有禮貌地提出，不與老師頂嘴。
主動與老師交流思想，對老師說實話、真話，不欺騙老師。
做好自己的事，并努力做老師的助手。
4、文明自律好榜樣
待人有禮貌，態度和藹，語氣平和，說話文明，講普通話；會用禮貌用語，請求別人幫助時要說“請”、“麻煩”、“勞駕”，感謝別人幫助，要說聲“謝謝”，妨礙別人要賠禮道歉，說聲“對不起”；善于控制自己的情緒，不打架、不罵人。
同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待，不欺侮同學，不給同學取綽號，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
衣著整潔，舉止端莊，面帶微笑，待人接物懂得禮節；不隨意打斷他人發言，到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
遵守學校紀律，課間活動文明有序，上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
遵守公共秩序，保持公共場所的安靜，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。
知道國家有法律，法律是保護人民利益的，學習和遵守法律規定；遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路玩耍和追逐打鬧；閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目；不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所；尊重他人的民族習慣。
能自己管理自己，做到老師家長在與不在一個樣。
5、誠實守信好榜樣
不說謊話，不說大話，不弄虛作假。
有責任心，勇于承擔責任，知錯就改。
不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。
參加活動守時，不能參加事先請假。
損壞公物要賠償。
拾到東西歸還失主或交公。
嚴格考場紀律，考試不作弊。
6、勤奮好學好榜樣
按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假。
課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。
身邊的榜樣活動方案三篇身邊的榜樣活動方案三篇
課前預習，課后復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
珍惜時間，會合理安排時間。按時睡覺，按時起床。做事有計劃，不拖沓，當天事當天畢。
勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。
虛心學習別人的長處和優點，遇到不懂的問題及時請教，不不懂裝懂；面對難題不畏懼，多討論多鉆研多請教。
熱愛閱讀，博覽群書，每學期都能完成該年級規定的閱讀量，積極參加讀書活動。
有良好的學習方法，學習自覺、主動，在班級里得到同學一致公認。
熱愛科學，相信科學，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。
7、勇敢自信好榜樣
相信自己能行，能正確評價自己，善于發現自己的優點和缺點，取長補短。
以樂觀、堅強的心態面對生活中的每一件事情，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。學習、做事能做到持之以恒。
學會欣賞別人，看到別人取得了成績不嫉妒，不背后說人壞話，保持心理健康。
8、勤儉自理好榜樣
尊重各行各業的勞動者，向先進人物學習，培養為人民服務的思想。
懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設離不開各行各業的勞動，幸福生活靠勞動創造。
學習老一輩艱苦創業的優良傳統，培養吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，熱愛勞動。
掌握一些簡單的勞動技能，培養勞動習慣。
積極參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動。
學會料理個人生活，管理好自己的生活和學習用品，自己整理書包、收拾房間，自己的事自己做。
認真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。
長期主動承擔一項或幾項家務勞動。
愛護公物，輕開輕關門窗，輕拿輕放物品，不在桌凳、墻壁上亂寫亂劃亂貼；愛惜糧食和學習、生活用品，不剩菜飯，節約水電，不比吃穿，不亂花錢，珍惜勞動成果。
9、助人為樂好榜樣
團結同學，同學學習困難，主動幫助；同學缺少學習用品，主動借給；同學病痛傷心，主動關心。
鄰里有困難，主動關心，給予幫助。。
乘坐公共車輛主動給老幼病殘孕和有需要的人讓座。
積極參加公益活動，積極參加社會各界和學校組織的“手拉手、獻愛心”活動，積極參加有關青少年志愿者活動，為社會作出自己的努力。
幫助別人不求回報和表揚，把幫助別人當成是快樂的事。
10、環保衛生好榜樣
保持衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手，保持環境整潔。
定期整理和清洗書包、書桌和課桌，書包、文具盒、抽屜等時刻保持整潔。保證自己座位（抽屜）的干凈整潔，做到人離椅進。
見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保持校園清潔。
愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，廢物要放入垃圾箱。
愛護文物古跡，愛護花草樹木，不捕不食野生保護動物，保護有益動植物。
珍惜、節約資源，拒絕使用一次性物品，提醒和勸諫自己的家人和朋友少開汽車，多步行或騎自行車，為低碳生活作貢獻。
11、熱愛運動好榜樣
認真上好體育課，體育成績優秀。
認真做好廣播操、眼保健操，積極參加大課間活動。
積極體育素質測試，成績優秀。
積極參加學校組織的體訓隊，訓練認真刻苦。
積極參加學校或上級運動會，并取得一定的成績。
體育鍛煉意識強，堅持體育鍛煉，有一定的運動常識，能做好自我安全保護，鍛煉科學、自覺。
身體健康，極少生病。
另設“才藝好榜樣”，操作方法為：
才藝指的是個人特長，如唱歌，跳舞，樂器演奏、相聲、朗誦、演講、講故事、書法、繪畫、手工制作等等。先由個人申報或他人推薦，然后進行審核。
活動方案 篇6
活動目的：
為促進隊員規范行隊禮，正確佩戴紅領巾、隊干部標志，培養學生養成良好行為習慣，樹立良好個人形象，從而端正校風、整治校貌、提升學校形象。
活動對象：
1——6年級少先隊員；
活動時間：
20xx年4月6日至期末；
活動內容：
正確行隊禮、規范佩戴紅領巾、隊干標志； 評比方式：集中評比和日常評比；
評比時間：
集中評比于4——5月份進行；日常評比從4月起在每周一升旗儀式由隊干部評比。
獎勵辦法：
各中隊的評比情況不扣分、不記入每周的雙優班評比。但在學期末納入先進班集體的評比。
評比安排：
1． 學校安排相關老師于4——5月份進行集中評比；
2． 大隊部負責安排培訓隊干部負責日常評比；
日常評比辦法：
⑴每周一升旗儀式時，大隊干部到負責的班級對隊員行隊禮，紅領巾標志的佩戴情況進行評比；⑵為確保公平公正，各隊干部采用每周輪流到各班的方式對各班級進行評比；⑶評比中不苛責求全，完美主義；
評比標準：
1、行隊禮標準規范；2、紅領巾標志佩戴規范、整潔、無破損；
組織安排：每班安排一個隊干部檢查評比。每年級選擇一名組長，組長負責記錄評比表。做得好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數。
附：行隊禮的標準動作
右手五指并攏，大拇指不可與四指分開。手掌與小臂成一直線，不可將手掌心翻出，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出，身體立正，眼平視，手舉的高度，以眼睛平視望不見手掌為宜，但手掌不宜過高，五指與頂頭距離以一拳為宜。行禮時，手臂由自然下垂狀態，經上衣中縫平面向上，手臂自然彎曲，到達標準位置后中止。
隊員敬隊禮的動作
看一個隊員行隊禮的動作是否標準，從兩點來觀察：一是手臂的路線，也就是動作的過程；二是手臂到位后敬禮的靜止動作。敬禮之前必須立正。第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額上方移動，大臂向右前上方抬起，成敬禮動作。此時右手拇指根關節對準身體中線，并距額頭一拳，掌心向左前下方。大臂向右約45度，向上約45度，這樣既保證手的高度，又能不擋自己的臉。收下額、挺胸。禮畢時，按敬禮的.相反動作還原。說
明：大拇指略微彎曲緊靠手掌。
紅領巾的正確結法是
1.將紅領巾披在肩上，鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；
2.將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動； 3.右角經左右兩角交叉的空隙中拉出、抽緊。
少先隊干部應在佩戴紅領巾的同時佩戴相應的標志。標志佩戴在左臂。
二〇一五年三月二十九日
彭州市實驗小學 少先隊禮儀評比記錄表
20xx——20xx（下）
好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數。
活動方案 篇7
各院系學生工作組：
為了進一步擴大思想政治教育工作的覆蓋面，充分發揮學生黨組織在網絡思想政治教育方面的引領作用，學生工作部積極探索思想政治教育進網絡工作的方法和途徑，并決定在本科生中開展陽光網絡工程活動，具體方案如下：
一、總體思路
陽光網絡工程 以學生黨員、入黨積極分子和其他學生干部為主體，以院系學生工作網站（黨建網站）、黨支部博客（微博、qq群等）為平臺，以開展網絡主題教育活動為重點，主動占領網絡陣地，切實發揮學生黨組織在網絡思想政治教育的引領作用，使大學生思想政治教育擴大覆蓋面、提高有效性、增強影響力。
二、活動時間
20xx年4月至20xx年1月。
三、活動內容
（一）建立健全組織管理體系
進一步加強對我校思想政治教育進網絡工作的領導、建設和管理。在原有網絡輿情信息引導小組的基礎上，成立思想政治教育進網絡工作領導小組（下簡稱領導小組），統一規劃、部署和協調總體工作。
各院系應在學校的統一部署下，做好本院系的思想政治教育進網絡工作。成立思想政治教育進網絡工作小組（下簡稱工作小組），由一名輔導員作為負責人（建議可由負責本科生黨建工作的輔導員擔任），可由比較熟悉網絡的學生黨員、學生干部、入黨積極分子等作為小組成員，負責策劃、安排、組織本院系的工作。
（二）開展四進網絡活動
1、信息進網絡
領導小組建立公眾發布信息的機制，及時在網上發布和公開學校相關事件的權威信息和權威報道，強化正式渠道的信息披露。同時建立學校與學生互動溝通機制，對于同學們所關注和關心的問題，通過定期組織網上交流等形式，及時發布學校的應對措施和相關政策，以實現學校與學生的良性互動。
各小組應依托本院系的學生工作網頁或網站，逐漸完善包括黨建、學風、資助、就業、分團委、心理等在內的所有與思想政治教育工作相關的欄目，及時更新學生工作和學生活動動態。同時，應實現相關國家政策、學校和院系的規章制度（如評優、違紀處分條例，入黨及轉正流程，獎貸困補評選條件，簽訂就業協議書流程等）等信息進網絡，以方便同學了解和掌握各類信息，提高院系學生工作網站的關注度。
2、傾聽進網絡
領導小組和工作小組應實行值班制度，密切關注網上動態，掌握學生的思想狀況。及時收集白云黃鶴bbs、華中大在線、醉晚亭等學校網站，以及本院系網站、博客、微博或qq群中學生關注較高的信息，如遇到重大突發性事件，要及時上報學校相關部門。
各院系工作小組應面向學生開門納言。可通過開設在線咨詢、留言信箱、學生工作意見箱等形式，征集學生的意見、傾聽學生的心聲，了解和掌握學生在成長和發展過程中遇到的實際問題和困難，倡導學生積極為學校、院系、班級和個人發展建言獻策。
3、引導進網絡
領導小組和工作小組應牢牢把握輿論引導的'主動權，努力提高網上輿論引導的針對性和有效性。針對學校和院系出臺的相關政策和措施，能夠及時做好政策解讀和宣傳工作，幫助學生盡快理解相關內容；
針對學生在網上反映的在個人成長和發展過程中遇到的困難，領導小組和工作小組成員除了要掌握情況、及時反饋之外，還應協助相關部門和工作人員幫助學生解決實際問題；
針對網上所出現的學生關注、討論的熱點問題，要組織組內成員及時分析和研判網上輿情。對于白云黃鶴bbs等網站或論壇所出現的某些不符合事實或影響大局的觀點，要通過參與交流討論，在學校和院系的相關網站、論壇和博客發布主題引導帖等形式，及時提出正確觀點，以幫助學生能夠辯證分析問題、逐漸接受正確的意見和觀點。
4、活動進網絡
領導小組和工作小組應通過網絡平臺，針對學生的特點和學科專業特色，組織學生開展形式多樣、內容豐富多彩的思想政治教育活動。可依托網絡，利用和重大宣傳教育活動大力弘揚主旋律，同時結合學校和院系開展的深入學習黨報黨刊等教育活動，引導學生認真學習與領會黨和國家的大政方針，掌握科學的理論基礎；
領導小組和工作小組可依托網絡，樹立和宣傳一批優秀學生典型。結合學校正在進行的進一步加強學風建設和黨建工作進本科生社區等工作，針對在學風建設、服務同學、建設社區等方面取得突出成績的學生黨員骨干和優秀學生開展網上宣傳活動，以充分發揮先進典型的榜樣示范作用；
領導小組和工作小組可依托網絡，結合分團委、就業、資助、心理等相關學生工作版塊，至少開展一次網絡主題教育活動，以不斷豐富學生的課外實踐內容。如可開展網上模擬證券交易大賽、網上心理健康知識競賽、寢室文化展示等活動，通過拓展和創新課外實踐活動的形式，調動學生參與的積極性，從而形成網上網下思想政治教育的合力。
（三）大力加強網絡思想政治教育隊伍建設
強化交流。各院系應鼓勵輔導員開設博客（微博）、撰寫工作日志等形式，隨時發布學校的各項信息、更新心情感悟和及時處理學生質疑提問，加強與學生在網上的溝通和交流，拉近師生之間的距離。
加強培訓。利用輔導員沙龍等平臺，通過組織專題培訓、專題研討會等形式，采取切實措施加強對成員的培訓工作，以培養一支既具有較高的政治理論水平、熟悉思想政治工作規律，又能較有效地掌握網絡技術、熟悉網絡文化特點，能夠在網絡上進行思想政治教育工作的專職工作人員和學生黨團員隊伍，以努力適應思想政治教育進網絡工作的需要。
四、活動要求和保障
1、各院系要依托所成立的工作小組，充分發揮學生黨組織和學生黨員的引領作用，使陽光網絡工程成為大學生思想政治工作主題教育活動的重要陣地和載體。
2、各學生黨支部和黨員應在本院系的統一部署和安排下，積極開設支部qq群、博客、微博等，以此作為網絡思想政治教育的重要平臺。
3、領導小組和工作小組建立相應的管理體制和值班制度，并嚴格實施例會制度，及時總結思想政治教育進網絡工作。學生工作部將在《學工簡報》中開設陽光網絡工程專欄，各院系工作小組應及時將工作中的典型經驗和做法上報思想教育科，學生工作部將予以刊發，以供各院系開展經驗交流。
4、領導小組將于本年底評選出一定數量的優秀院系學生工作網站、網絡主題教育活動和輔導員博客（微博），并對取得突出成績的院系工作小組給予經費方面的激勵和支持。各院系工作小組也應投入一定的經費，以保證陽光網絡工程活動的順利開展。
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