活動方案

有關(guān)活動方案模板集錦八篇

　　為保障事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　為了歡度“五一”國際勞動節(jié)，豐富我校教職員工業(yè)余生活，增強同事之間的感情交流，經(jīng)校工會研究擬定，開展以下文體活動。

　　一、教工拔河賽

　　活動時間:4月27日下午第三節(jié)

　　以年段為單位，舉行拔河友誼賽，全校組建八隊(初一、初二A、初二B、初三A、初三B、高一、高二、高三)，每隊15人，其中男8人，女7人。比賽用分組淘汰制。

　　二、教工趣味體育活動

　　活動時間:4月28-29日下午第三節(jié)

　　1、定點投籃:每人投十球，一等獎進六球，二等獎進四球，三球以下參賽獎。

　　2、飛鏢投擲:每人投三鏢，一等獎25環(huán)，二等獎20環(huán)，19環(huán)以下參賽獎。

　　三、教工男、女乒乓球冠軍賽

　　報名時間:截止4月26日

　　比賽時間:4月27日-5月10日

　　比賽形式:凡是本校教職員工均可報名參加，比賽采用國際乒聯(lián)比賽規(guī)則，五局三勝制。

　　比賽獎項:男、女各一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與者均有小禮品。

　　四、經(jīng)費預(yù)算

　　1、教工拔河比賽(合計:4950元)

　　一等獎壹名:獎勵900元

　　二等獎貳名:獎勵750元×2=1500元

　　三等獎貳名:獎勵600元×2=1200元

　　參賽獎叁名:獎勵450元×3=1350元

　　2、教工趣味活動(合計:7500元)

　　(1)定點投籃

　　(2)飛鏢投擲;發(fā)放小禮品，禮品每份約15元。一等獎3份，二等獎2份，參賽獎1份，每位教師允許各項參加一次。

　　全體教工人數(shù)225人，計500人次，經(jīng)費支出約7500元。(按70%參與占350人次，加上一、二等獎份額約500份)

　　3、教工乒乓球賽(合計1280元)

　　4、機動支出:1270元。

　　“五一”活動經(jīng)費支出預(yù)算總計人民幣:壹萬伍千元整。

活動方案 篇2

　　隨著“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是

　　結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學(xué)、討論談話、

　　比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　活動目的：

　　1．知道5月1日是國際勞動節(jié)。

　　2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

　　3．在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日到5月31日。

　　活動主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程：

　　一、故事講述篇

　　1．各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2．各班搜集適合本班幼兒的'以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

　　一唱。

　　3．各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、勞動實踐篇

　　（一）小班——自己的事情自己做

　　1．圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動

　　。

　　2．每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種

　　“勞動之星”。

　　（二）中班——我是快樂的小幫手

　　1．各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等

　　。

　　2．各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

　　分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

　　3．各班每周評選出一名“值日之星”。

　　（三）大班——家務(wù)勞動小能手

　　1．開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，

　　利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽�讓大家體會父母的辛苦。

　　2．通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定

　　好家務(wù)勞動計劃。

　　3．讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在

　　家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

　　4．周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

　　三、活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

　　四、活動總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小

　　能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

活動方案 篇3

　　一、課程目標(biāo)：

　　三亞市第九小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的三亞灣畔，校園里綠樹成蔭，綠油油的小菜地生機勃勃，主題墻春意盎然，芳香撲鼻，珊瑚叢書吧書香四溢，每個角落都洋溢著濃濃的海洋文化氣息，每個角落都是一道亮麗的風(fēng)景。為了讓同學(xué)們更好地關(guān)注校園，熱愛校園，共建美好校園，五年級組結(jié)合四月份的小博士節(jié)，進行多學(xué)科整合，開展了“童眼看校園最美我校園”課程活動。

　　二、課程內(nèi)容:

　　1、“美麗校園參觀記”

　　時間:4月7日

　　參與人員:語文老師

　　過程：語文老師利用一節(jié)課和課間的時間帶領(lǐng)班級學(xué)生開展“美麗校園參觀記”活動，通過走一走，看一看，玩一玩，說一說，發(fā)現(xiàn)校園之美，尋找自己最喜歡的校園一角。

　　2、”曬曬校園最美的一角”

　　時間:課余時間

　　參與人員:語文老師、家長、美術(shù)老師、信息技術(shù)老師

　　過程：發(fā)動家委會和家長，幫助孩子完成拍照，要求找自己最喜歡的校園一角作為背景進行拍照，并且洗出照片，配于文字說明，在語文老師、美術(shù)老師指導(dǎo)下，用一張A4紙完成主題為“校園最美一角”手抄報；也可以在信息技術(shù)老師指導(dǎo)下，利用電腦繪圖工具完成手抄報。

　　評價：集中評選優(yōu)秀的作品，設(shè)置最佳設(shè)計獎14名，最佳攝影獎20名，最佳表達(dá)獎36名，進行優(yōu)秀作品展，推薦刊登校刊。

　　3、“多彩校園生活”主題手抄報比賽

　　時間：4月7日

　　參與人員:語文老師、美術(shù)老師

　　過程：感受校園之美，回憶校園幾大主題節(jié)和自己的課余生活，通過畫一畫，寫一寫，貼一貼的方式完成手抄報。

　　評價：集中評選優(yōu)秀的作品，設(shè)置最佳設(shè)計獎7名，最佳題材獎14名，最佳版面獎21名，進行優(yōu)秀作品展，粘貼在班級文化墻上。

　　4、“小思閱讀之星”評比

　　時間：截止4月21日

　　參與人員:語文老師、家長

　　評比方式：各語文老師布置小思閱讀，家長督促學(xué)生積極閱讀答題，于4月21日查看本班小思閱讀情況，評選班級“小思閱讀之星”10名，（積2分）年級“小思閱讀之星”42名，設(shè)一等獎7名，二等獎14名，三等獎21名。

　　5、“校園消防栓你我來設(shè)計”

　　結(jié)合剛學(xué)過的表面積的計算，讓學(xué)生學(xué)以致用，對校園里的消防栓進行美化設(shè)計，通過量一量，測一測，畫一畫，算一算等方式，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)來源于生活，又運用于生活。

　　參與人員:數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師

　　過程：

　　（1）老師設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)單

　　（2）小組合作根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)單進行測量、計算繪圖、美化，師適時指導(dǎo)。

　　評價：對于學(xué)生的消防栓設(shè)計稿進行集中評選，設(shè)置最佳創(chuàng)意獎7名，最佳設(shè)計獎14名，最合理，省材獎21名，進行優(yōu)秀作品展，推薦刊登校刊。

　　6、英語單詞書寫大賽

　　時間：4月21日

　　地點：多媒體教室

　　參與人員:英語老師、各班班主任

　　各班進行初賽，選拔出5位同學(xué)代表班級進入決賽，以積分來角逐出3個班級，分別獲得的團體冠亞季軍，和個人獎一等獎7名，二等獎12名，三等獎16名。

　　7、“美麗圖書館你我來扮靚”

　　時間：美術(shù)課

　　參與人員:美術(shù)老師、語文老師

　　過程:

　　（1）書簽制作：學(xué)校提高統(tǒng)一規(guī)格的`空白竹簽，學(xué)生在竹簽上進行以海洋為主題的繪畫創(chuàng)作，其作品當(dāng)做圖書館借書插卡記號用。

　　（2）手工讀書卡：學(xué)生統(tǒng)一用卡紙設(shè)計自己喜歡的形狀，加于裝飾，并寫上讀書感受或好書推薦，優(yōu)秀作品將用于圖書館的裝飾。

　　評價：集中評選優(yōu)秀的作品，設(shè)置最具創(chuàng)意獎7名，最巧手獎14名，最環(huán)保獎21名，優(yōu)秀作品將用于圖書館的裝飾。

活動方案 篇4

　　設(shè)計理念

　　把學(xué)生放在一個大的學(xué)習(xí)情境中學(xué)習(xí)，把這個單元的語文學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生語文實踐的過程，讓學(xué)習(xí)變成一個讀書交流的多種形式的活動。每一課的學(xué)習(xí)是一個相對獨立的學(xué)習(xí)單元，也是一個相對獨立的學(xué)習(xí)活動。

　　文本成為學(xué)習(xí)活動的載體，而不是學(xué)習(xí)活動的最終目的，這樣設(shè)計始終把語文素養(yǎng)的提高放在顯著的位置。學(xué)生時刻處在學(xué)習(xí)過程中，每個人都是學(xué)習(xí)活動的參與者，在學(xué)習(xí)過程中會有積極的思維活動，并且始終伴隨著學(xué)習(xí)者自身的學(xué)習(xí)反思，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)思路，使用多種學(xué)習(xí)策略，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)者。

　　設(shè)計說明

　　單元學(xué)習(xí)活動名稱為：“我愛閱讀”

　　學(xué)習(xí)活動貫穿整個學(xué)習(xí)單元，分四個板塊：

　　1.“讀書交流會”。(1課時)學(xué)生對于讀書有自己的認(rèn)識，也了解一些關(guān)于讀書的名人名言，也有自己喜歡的作者、作品，有自己的讀書經(jīng)驗……單元學(xué)習(xí)開始尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，安排一次交流活動。給學(xué)生一個自由交流的空間，能夠看到學(xué)生已有的成果，也可以看到學(xué)生在讀書方面的欠缺，有利于教師了解學(xué)生的起點，有利于調(diào)整教學(xué)思路，真正能做到因材施教、順學(xué)而導(dǎo)。

　　這一部分就安排綜合性學(xué)習(xí)，提出活動話題，設(shè)計方案。讓綜合性學(xué)習(xí)貫穿整個學(xué)習(xí)單元。

　　2.“品讀書滋味，悟讀書樂趣”(1-2課)，目的是通過兩課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生和文本作者對話，獲得和作者大體相同的'感受，對文本由基本的認(rèn)同感，獲得閱讀感受;讓學(xué)生和文本對話，學(xué)習(xí)文本語言及基本的表達(dá)方式;讓學(xué)生和自己對話，提出文本的限制，在生活中、在閱讀中找到自己的感受;讓學(xué)生之間相互對話，學(xué)習(xí)者之間的交流，有助于提高認(rèn)識，獲得新感受新體驗。

　　3.“學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法”，(3-4課)，目的是通過兩課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從文本中獲得基本的讀書方法，同時慢慢總結(jié)自己的讀書方法，對自己適合什么樣的方法有所感受，有所領(lǐng)悟。

　　4.“匯報與展示”。

　　把口語交際?習(xí)作和交流平臺、展示臺中的內(nèi)容進行整合，組織一次交流活動，分為“談體會”(讀書感受、讀書方法、讀書樂趣等)“講故事”(自己的或者別人的)“辯論會”(開卷是否有益)，這三個小活動可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，有所側(cè)重，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成善于思考，善于總結(jié)的習(xí)慣。同時，對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體會做必要的總結(jié);學(xué)生根據(jù)交流的情況，完成一篇習(xí)作;組織一次成果展示，包括展示臺中提示的讀書記錄卡、班級圖書角、習(xí)作、訪談記錄、心得體會等。

　　讀書交流會

　　一、讀書交流

　　冰心說：“讀書好，讀好書，好讀書”，蘇霍姆林斯基說：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發(fā)展。”

　　新學(xué)期又開始了，一本本新書又在等著我們?nèi)プx了。我們每個人至少都有四年的讀書經(jīng)歷了，讓我們回顧一下各自的讀書生活，交流各自的讀書體會。(出示下列提示)

　　暑假中同學(xué)們讀了什么書?

　　在幾年的讀書生活中有哪些讀書感受?

　　最喜歡看哪本書?

　　知道哪些關(guān)于讀書的名言?

　　知道哪些讀書人的故事?

　　……

　　在小組內(nèi)交流共同感興趣的話題。

　　選擇一兩個話題，全班交流。

　　二、我的讀書生活

　　有人覺得讀書是一件枯燥的事，而有些人卻覺得讀書是件快樂的事。你是怎樣看待讀書的呢?談一談你的讀書生活，說出你的觀點。(交流讀書生活，從中掀起讀書熱潮。)

　　三、我讀過的書

　　“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”每個人讀一本書，都會有自己獨特的感受，何況我們還讀了許多不同的書。我想，書中肯定有千百種滋味在我們心頭，就讓我們交流一下我們讀過的書。

　　四、訪問愛書人

　　我們?nèi)裟苷业阶x書樂趣，就會漸漸的變成一個愛讀書的人。我們身邊就有這樣的同學(xué)，請你準(zhǔn)備好一兩個問題，去采訪一下他們，并作簡單記錄。

　　開始采訪活動。

　　交流采訪結(jié)果：說出自己準(zhǔn)備的問題，教師做好記錄。

　　讀一讀被采訪人的回答。

　　談一談采訪后的收獲。

　　五、共商讀書節(jié)

　　1.教師宣布開展讀書節(jié)活動。

　　分組討論：我們應(yīng)該搞哪些有意義的活動。(可以參照出示的《感受讀書快樂》中的活動。)

　　教師進行總結(jié)評價。

　　感受讀書快樂

　　搜集名人讀書故事或讀書名言;

　　選一本自己喜歡的書閱讀，讀書時作摘抄或填寫閱讀記錄卡;

　　寫一個讀書推薦卡，把自己喜歡的書推薦給同學(xué);

　　訪問周圍愛讀書的人，請他們談?wù)勛x書的體會;

　　去圖書室或書店看書，了解圖書都有哪些種類;

　　給自己的圖書歸類，做個書目。

　　……

　　小組匯報各自的活動，說一說，如果我們開展其中一項活動，可以通過哪些途徑和方式開展。

　　2.制定方案。

　　小組交流，選出一項自己組想搞的活動。共同討論，寫出活動計劃。

　　3.全班交流。

　　各組讀出自己的計劃。聽取他組的優(yōu)點，對自己組的計劃進行補充，也可以對別組的計劃提出好的建議。

　　4.修改方案。

　　通過交流，對自己組定下的計劃進行修改，使之更加完善。

　　5.宣布讀書節(jié)展示時間：本單元結(jié)束后進行一次;學(xué)期末進行一次;中間還會有靈活機動的時間。

　　希望同學(xué)們課下和閱讀課時間活動起來，為讀書節(jié)展示活動做好準(zhǔn)備。

　　編輯短評：從文中可以看出作者較好的理解了編者的編寫意圖，突出了綜合性學(xué)習(xí)的特點。最突出之處是把活動穿插到課文的學(xué)習(xí)中，真正讓學(xué)生動起來而不致使活動落空。不足之處是課文的講解仍是太多太細(xì)，加上活動時間，學(xué)生的負(fù)擔(dān)較重。

活動方案 篇5

　　一、活動主題：

　　“熱乎乎的餃子，熱乎乎的心”。

　　二、活動原則：

　　快樂為主，比賽為輔。

　　三、活動目的：

　　通過包餃子比賽活動，讓會員感覺到節(jié)日的溫暖，同時促進職工的交流，增進友誼，加強團隊的合作力和凝聚力。

　　借此使職工放松心情，緩解工作壓力。

　　四、活動時間、地點及參加人員

　　1.活動時間：XX年12月22日上午10：00。

　　2.活動地點：后勤集團會議室。

　　3.參加人員：后勤集團機關(guān)工會會員。

　　五、活動流程

　　1.活動前準(zhǔn)備工作。

　　(1)各工會小組報參加活動人員名單，確定參加人員數(shù)量。

　　(2)根據(jù)參加人數(shù)協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備活動食材。

　　(3)準(zhǔn)備包餃子工具：案板、搟面杖、篦子、笊籬等。

　　2.活動規(guī)則。

　　(1)所有參加人員需準(zhǔn)時到場。

　　(2)抓鬮分為四組，每組4人參加比賽。剩余人員通過抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評委。

　　(3)每組包夠70個餃子算完成比賽，評委從包餃子速度、餃子的.外形及比賽場地的清潔等方面綜合評分后取團隊優(yōu)秀獎一個。

　　3.活動開始。

　　4.頒發(fā)團隊優(yōu)秀獎獎品。

　　5.吃餃子，聊心聲。

　　6.活動結(jié)束，收拾活動現(xiàn)場。

活動方案 篇6

　　一、晨間接待，向長介紹一些事宜。

　　1、熱情的接待寶寶和長，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長介紹自己和其他幾位老師。

　　2、向長介紹活動場所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。

　　3、提出玩玩具的注意事項，重點就是讓長協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過程中學(xué)會分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學(xué)會整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來等等。

　　二、活動前向長說明一些需注意的情況

　　1、請各位長穿平底鞋、運動鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹(jǐn)防踩到寶寶的小腳，注意安全。

　　2、在活動前，請各位長將手機調(diào)制振動或者靜音，保持安靜。

　　3、在活動中，請長之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請湊著寶寶耳朵輕輕地說）。

　　4、在活動中，請長不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。

　　三、親子活動一

　　寶寶，你好（社會）

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認(rèn)識更多的寶寶。

　　2、通過互動、交流，引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說《寶寶，你好》。

　　活動準(zhǔn)備：

　　仿真娃娃一個。

　　活動過程：

　　（一）請長帶寶寶面向老師盤腿坐成一個半圓請寶寶坐在長的前面。

　　教師解說：這樣做呢方便我們和寶寶進行交流，長也可以隨時看護好孩子。

　　（二）和寶寶互相好，簡單的自我介紹。

　　1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。

　　教師解說：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來，吸引寶寶的注意力。

　　2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請你也來自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐一來到寶寶身邊，讓寶寶學(xué)說：“我是×××”）

　　教師解說：請長盡量讓孩子站起來鼓勵寶寶簡單自我介紹一下。

　　3、老師出示仿真娃娃

　　（1）老師說：“寶寶，今天老師還請來了一位小客人，我們看看是誰呢？”

　　（2）（拿起仿真娃娃的手）說：“大好，我是紅紅”，寶寶，請你們也來和紅紅打聲招呼吧，引導(dǎo)寶寶學(xué)說：“紅紅，你好。”

　　（3）老師說：“哪個寶寶愿意過來和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）

　　長指導(dǎo)要點：

　　1、這個環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認(rèn)識更多的'寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。

　　2、如果長帶寶寶去外面，也可以請寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮

　　貌的打招呼，不斷提高寶寶的語言表達(dá)能力。

　　三、區(qū)域活動

　　指導(dǎo)要點：

　　1、提醒長帶寶寶小便、喝水。

　　2、提醒長活動結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具，玩玩具時讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　3、老師與個別寶寶長進行交流，了解寶寶的一些基本情況。

　　四、親子活動二

　　太陽笑（模仿操）

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。

　　2、會聽著音樂學(xué)做模仿操。

　　3、積極參與活動，愛做模仿操。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《太陽笑》音帶和錄音機、相關(guān)圖片（如：太陽、自行車、汽車、飛機、火車）。

　　活動過程：

　　1、老師完整念模仿操兒歌。

　　老師邊做動作邊念兒歌內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)模仿操兒歌。

　　（1）出示太陽的圖片。

　　老師說：“寶寶，你們看，這是誰啊，太陽怎么了啊？”（老師邊念兒歌“太陽笑，看我起得早”邊做笑的動作并請寶寶一起學(xué)著做）

　　教師解說：請長將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。

　　（2）出示自行車圖片

　　老師說：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂”邊做騎自行車的動作并請寶寶一起學(xué)著做）

　　教師解說：請長幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。

　　（3）出示汽車、飛機圖片，方法同上。

　　教師解說：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開起小飛機，飛呀飛得高”（側(cè)平舉身體向兩邊擺動，成開飛機的樣子。）

　　（4）學(xué)習(xí)小火車時，請長參與，和寶寶一起圍成圈圈開火車。最后“火車到站了”，要引導(dǎo)寶寶把車開到自己的位置上

　　教師解說請長提醒寶寶學(xué)習(xí)跟著其他人開火車，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。

　　3、聽錄音，長和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模仿操若干遍。

　　兒歌：

　　太陽笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）

　　騎上自行車，真呀真快樂。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）

　　太陽笑，看我起得早，（動作同前）

　　開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動，嘴巴發(fā)笛笛聲） 太陽笑，看我起得早，（動作同前）

　　開起小飛機，飛呀飛得高。（側(cè)平舉身體向兩邊擺動，成開飛機狀） 太陽笑，看我起得早，（動作同前）

　　開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來回轉(zhuǎn)動，嘴巴發(fā)嗚聲）

　　嗚——。。。。。。火車到站了！

　　嗚——

　　長指導(dǎo)要點：

　　告訴長這套操以后就作為早操來做，請長回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操，具體動作可以參考《長指導(dǎo)要點》上的說明。

　　五、結(jié)束、離園活動

　　1、給長發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長了解活動的目標(biāo)。

　　2、請長填《受育寶寶檔案》，并介紹一些以后上課的事宜。

　　3、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

活動方案 篇7

　　【活動目的】

　　1、 利用兩個節(jié)日，增加票卡的消費和銷售。

　　2、 通過5月份的活動，對顧客進行回饋，加強客戶的忠誠度。

　　【活動時間】

　　勞動節(jié)：4月29日至5月1日放假調(diào)休，共3天。 母親節(jié)：5月12日 星期日

　　【活動主題】

　　健康五月天，樂享好生活

　　【活動布置】

　　（一） 健康宣傳易拉寶

　　布置時間：全月 易拉寶內(nèi)容：

　　貯能時節(jié)，輕松一夏

　　——量身定制，體質(zhì)調(diào)養(yǎng)

　　5月5日的立夏節(jié)氣標(biāo)志著孟夏的到來，此時養(yǎng)生方略也應(yīng)該進行季節(jié)更替，夏天是一個消耗比較大的季節(jié)而“立夏”，這個節(jié)氣正是給夏天儲備能量的黃金時刻！

　　——“立夏”是春夏季節(jié)轉(zhuǎn)換的節(jié)氣，這時人體氣血波動比較大，是心腦血管疾病的高發(fā)季節(jié)，所以要注意減少熬夜，保證睡眠。

　　——在飲食方面，要多食甘淡健脾養(yǎng)胃之品，如山藥、扁豆、大棗、蓮子等，少食酸味食品以防肝氣太過。另外，飲食宜清淡可口，忌油膩、生冷及刺激性食物，可以多吃些有益脾胃的五谷雜糧和蔬果。

　　——平時大家還需要積極鍛煉身體，增強自身的免疫力，避免疾病侵襲。桃紅柳樹，百花齊放，可以近郊游玩，呼吸新鮮的空氣。但是如果您對花粉過敏的話，建議您減少外出，選擇室內(nèi)養(yǎng)生。

　　常見體質(zhì)的調(diào)理和保健：

　　1、如果你手腳經(jīng)常冰涼，體質(zhì)虛弱，容易感冒。 推薦：生命之源/花 ★★★★★ 九陽神功 ★★★★

　　2、如果你頸椎、腰椎經(jīng)常痛疼，并且有咯嘣咯嘣響的聲音。 推薦：生命之樹 ★★★★

　　3、如果你皮膚干燥，起皮，皮膚缺水且易過敏。 推薦：生命之源/生命之花 ★★★★★ 面部SPA ★★★★★

　　4、如果你容易發(fā)困，煩躁，晚上失眠。 推薦：尚SPA ★★★★★ 生命之源/生命之花 ★★★★★

　　（二） 健康養(yǎng)生溫馨提醒卡

　　各門店要動員客戶經(jīng)理，專家，技師，形成門店的養(yǎng)生專家小組。根據(jù)顧客的情況，有針對性的為客戶提供養(yǎng)生建議。制作精美的卡片，可以打印或者手寫上健康知識，然后送給客戶，提醒客戶注意身體保健。

　　比如：頸椎勞損的注意和保健事項，高血壓病人的飲食和保健事項。

　　【活動內(nèi)容】

　　健康五月天，樂享好生活

　　你的健康，是你最寶貴的財富，也是對家人最好的承諾。健康生活在于選擇，提升你的生活品質(zhì)，為你的心靈減壓，為你的健康加分，讓華夏良子成為你不可缺少的第三空間。

　　一、VIP會員：（5月1日-31日）

　　儲值20xx元贈送500元儲值

　　儲值3000元贈送800元儲值+1張生命之樹+價值200元的保健枕頭1個 儲值5000贈送價值1500元儲值+2張生命之源+價值200元的.保健枕頭2個 儲值10000贈送價值5000元儲值+3張生命之源+價值200元的保健枕頭2個 備注：以上優(yōu)惠僅供參考，具體按照營銷政策執(zhí)行和審批。原則上2千以上的送重點項目，引導(dǎo)客戶進行體驗。

　　二、512我要愛，感恩母親：

　　1、母親免單：5月12日母親節(jié)當(dāng)天，子女帶母親做項目的，母親免單。

　　2、愛的禮物：凡是進店的女性客戶，均可獲得康乃馨一只。

　　生命之樹白天套票（10張一套）團購價1280元。（門店可以根據(jù)情況調(diào)整，推出針對老年人的套票或卡，套票的折扣控制在原價的6-7折左右）

　　備注：本月贈送客戶健康記憶枕，由門店根據(jù)物配中心的要求自行購買。

　　【營銷宣傳】

　　（一）店內(nèi)宣傳

　　1、條幅（LED屏幕）：健康五月天，樂享好生活 2、易拉寶：（見附件）

　　（二）母親節(jié)客戶邀約

　　1、 邀約客戶帶母親來：客戶經(jīng)理提前邀約一部分重點客戶，告訴客戶母親節(jié)的活動內(nèi)容，并且邀請客戶帶母親來。

　　2、 邀約是母親的客戶：對于女客戶并是母親的，也可以邀請其免費來做一個項目。客戶經(jīng)理在母親節(jié)當(dāng)天，為到店的母親，送上康乃馨和節(jié)日的祝福。

　　3、 短信邀約：

　　參考：傳揚孝心，感恩母親，為媽媽送上健康！5月12日，讓我們?yōu)閶寢屜聪茨_吧！帶母親前來消費，母親可免單并有精美禮品相送！華夏良子電話：×××××× （三）會員日客戶邀約：

　　1、會員日是為了增加客戶的消費頻次而設(shè)置的，通過會員日邀約余額低、休眠的客戶到店消費。電話和短信邀約相結(jié)合，最好在會員日的前一天進行。

　　2、VIP會員短信邀約：

　　例：尊敬的貴賓：華夏良子祝您勞動節(jié)快樂，每天好心情！健康是最寶貴的財富，我愿與您共同創(chuàng)造。5月5日當(dāng)天，VIP尊享生命之源做二送一（或六折體驗）。華夏良子客戶經(jīng)理小王

　　（四）外部營銷：

　　1、團購：如果門店上客人數(shù)少，可做團購補充一下上課人數(shù)。白天上客人數(shù)少的可以做限時白天的團購。

　　2、出租車：適合做出租車營銷的門店，應(yīng)該提成卡的發(fā)放力度，增加散客的上客人數(shù)。 3、辦公樓和高檔住宅區(qū)的掃樓：針對個人消費，通過代金券的發(fā)放，開發(fā)新的客戶群體。

　　【活動進度表】

　　各門店按照以下時間表，進行活動推進，并且要及時監(jiān)測

　　【活動評估】（請認(rèn)真填寫《五月份營銷活動評估表》，表格見附件）

　　門店管理中心營銷部

　　20xx-4-3

活動方案 篇8

　　指導(dǎo)思想：

　　為認(rèn)真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓(xùn)練特長，培養(yǎng)學(xué)生自主參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，同時深化學(xué)校的班級文化建設(shè)，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，設(shè)計了以下大課間活動方案。

　　一、活動時間

　　周一至周五上午9：00～9：30

　　二、場地安排

　　1、集中區(qū)域：

　　一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場

　　2、活動區(qū)域

　　[晴天]

　　一年級：1號樓后面的水泥地；二年級：田徑場；三年級：1號樓前面的水泥地；四年級：南樓前空地和過道；五年級：跑道；六年級：田徑場

　　[雨天]

　　各班教室內(nèi)。

　　三、活動安排

　　[晴天]

　　每日上午9：00，踏步進場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。

　　[雨天]

　　學(xué)生開展室內(nèi)體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開展）。

　　四、活動內(nèi)容

　　[晴天]

　　一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。

　　三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。

　　五、六年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學(xué)校提供的自選游戲項目

　　[雨天]

　　由體育組設(shè)計安排一些適合學(xué)生活動的室內(nèi)游戲項目，各班自己選擇游戲進行活動

　　1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

　　2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

　　3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的`學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

　　4、接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個學(xué)生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學(xué)生以第一個學(xué)生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。

　　5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

　　6、猜猜他是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

　　7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側(cè)手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

　　8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。

　　9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

　　10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準(zhǔn)確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。

　　五、比賽

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