暑期教師活動方案

時間：2023-01-17 20:55:17 活動方案我要投稿

暑期教師培訓活動方案推薦度：
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暑期教師活動方案（精選11篇）

　　為了確保活動有序有效開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編整理的暑期教師活動方案，希望能夠幫助到大家。

暑期教師活動方案（精選11篇）

　　暑期教師活動方案篇1

　　一、培訓內容：

　　1、已修定的'新課程標準（數學、英語、科學、音樂、美術）。

　　2、課堂教學改革（導學案編寫的基本內容與要求、小組學習和展示的操作要求）。

　　二、培訓范圍：

　　全體教師。

　　三、組織方式：

　　1、新課程標準培訓:以聯校為單位組織全體學

　　2、課堂教學改革培訓：以中心校為單位統一組織培訓。

　　四、培訓時間：

　　1、新課程標準：XX年8月21-22日（8月21日培訓數學學科，其它學科等培訓光盤到位后，再進行相關培訓，培訓時間另行安排）。

　　2、課堂教學改革：XX年8月23-24日。

　　五、新課標培訓地點：

　　河底中心小學

　　六、培訓要求：

　　1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案于8月22日下午4：00前報送聯校備案，培訓結束后要撰寫出詳實的培訓總結，報送聯校。

　　2、各學科教師必須按要求、按時（培訓時間為上午8:30—11:30；下午2:30—5:30）參加學科新課標培訓，并做好學習筆記（在稿紙上撰寫），培訓結束后，學習筆記上交聯校教研室。

　　3、河底小學要提前做好新課標培訓相關設施、設備的準備工作，確保培訓活動順利進行。

　　4、各單位要特別強調培訓教師注意安全。

　　暑期教師活動方案篇2

　　一、活動時間：

　　20xx年7月1日—20xx年8月24日。

　　二、活動目標：

　　1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎。

　　2、學習一些前沿教學理論，拓展視野，激發課堂教學的.創新，構建高效課堂。

　　3、創設良好的學習研究氛圍，是教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動對象

　　學校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

　　五、方法和步驟和要求

　　1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：

　　語文組——《如是我讀——語文教學文本解讀個案》

　　數學組——《差異化教學》、《差異化教學探究：文學、數學和科學》

　　英語組——《課堂教學“心”主張》

　　理化組——《課堂改進的30個行動》

　　政史組——《優秀教師的職業修練手記》

　　地生組——《教書記——朱煜教育小品文》

　　技能組——《優秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

　　2、離校之前，請各教研組長到教科室領書并分發給每一位老師。

　　3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。

　　4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業務培訓期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時，我們將在各教研組中進行抽簽（語數英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發言。

　　六、評價激勵。

　　通過學習心得評選出優秀讀書教研組（3組）和優秀讀書個人（一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名）

　　暑期教師活動方案篇3

　　一、領導小組：

　　組長

　　副組長

　　成員

　　二、活動目的

　　通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康都得到良好發展，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優良形象。

　　三、活動內容

　　（一）了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

　　（二）向家長反饋學生的'學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

　　（三）宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

　　（四）了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

　　（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識；

　　（六）征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

　　四、家訪形式及要求

　　（一）家訪形式

　　級部主任協同班主任把本級部的學生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪人數不少于本班學生的二分之一，其余的二分之一學生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少10名學生，七年級級部給黃校長分配至少10名學生，所有中層跟隨所任教年級一同分配，原則上新區和新鎮村的孩子主要采取登門走訪的形式，對家在外地的學生可用電話、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪，也可結合實際，采取家校懇談會、家長報告會、家長經驗交流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達到90％以上。

　　（二）家訪要求

　　1．各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學生信息統計好，包括學生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯系電話等，于6月26日分別上交中、小學部政教處。同時，每位教師要根據被家訪的學生情況，制定出家訪計劃，確定家訪時間和內容。開學后連同家訪記錄一同上交。

　　2．家訪教師要按照家訪計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

　　3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學校將編輯的影像資料報區教育局。做好訪后分析，總結家訪工作經驗，并認真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。

　　4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴格遵守連接從教的規定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。

　　5．學校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學校將及時宣傳報道家訪典型事跡、經驗及典型人物。開學后，學校將對家訪活動中表現突出的級步和個人進行評選，擇優上報區教育局。

　　暑期教師活動方案篇4

　　一、指導思想

　　以全面提高全縣干部教師素質和教育教學質量、辦人民滿意教育為目標，以創新學校管理和教育教學改革為重點，精選培訓內容，強化過程管理，通過對干部教師有計劃、分層次的培訓，使參訓者在師德修養、學校管理、教育教學能力和現代教育技術應用水平等方面顯著提高，為引領、助推干部教師專業化成長，培養出一批名校長、名教師夯實基礎。

　　二、培訓對象

　　全縣中小學、幼兒園領導干部及教師。

　　三、培訓地點

　　縣教研訓中心和第二中學。

　　四、培訓形式

　　采用封閉式集中培訓形式。

　　五、培訓要求

　　（一）加強領導，提高認識。縣局成立xx年暑期培訓工作領導小組，由局長孫xx任組長，副局長黃xx及教研訓中心常務副校長楊xx任副組長，縣局人事科科長軒xx、教研訓中心副校長劉xx、郭xx及教研訓中心高中部主任周xx、小學部主任陳xx為成員。領導小組負責各項培訓的組織管理，縣教研訓中心負責具體組織實施。各基層單位要將教師培訓工作作為提升師德水平、積淀教育內涵的良好機遇，切實認識到組織教師培訓與提高教師素質及教育教學質量的.密切關系。要成立暑期培訓工作領導小組，負責全面培訓工作；要開好培訓動員會，做好參訓人員的思想教育和安全教育工作，督促相關人員按時、全程參與培訓，同時，全面協調好參訓教師培訓和生活，確保暑期培訓扎實有效開展。

　　（二）突出重點，保證質量。縣局相關科室及縣教研訓中心要根據目前干部、教師在教學改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題，確定培訓重點，確保培訓有的放矢，求實、規范、有效開展，不斷提高干部教師的業務素質和職業道德修養。各單位除安排好縣局組織的集中培訓外，還要按要求組織好校本培訓。

　　暑期教師活動方案篇5

　　一、指導思想

　　以梯次發展管理思想為指導，引領教師制定成長計劃，促進教師自主發展，以心理健康教育為主題，以有效教學為重點，精選培訓內容，優化培訓隊伍，創新培訓形式，強化培訓管理，穩步提高我鎮小學教師整體素質和教育教學水平，為實現我縣教育質量可持續發展、跨越式發展奠定基礎。

　　二、培訓對象

　　培訓對象：全鎮小學在崗教師。

　　三、培訓形式

　　培訓采取集中培訓和專題培訓相結合的方式進行。

　　四、培訓內容及時間安排

　　1、校本培訓：詳見培訓日程安排。

　　2、小學教師培訓：詳見培訓日程安排。

　　3、舉行小學教師學科知識考試。

　　五、相關要求

　　1、提高認識，建立組織。

　　中心校首先建立培訓工作領導小組。

　　組長：夏明月

　　成員：溫學清甕運華秦華周玉華

　　培訓前召開培訓動員大會，向培訓教師布置任務，提出要求，強化紀律，確保培訓工作扎實開展。

　　2、完善資料，及時反饋。

　　培訓過程中要記錄號偏小日志、考勤記錄，收集授課教師的文字資料，教師個人計劃、筆記、心得、小結。

　　3、嚴格考核，確保效果。

　　活動結束后，中心校要把教師培訓材料裝訂到教師個人考核檔案里，作為本年度教師評優評先、晉級的依據。

　　4、對培訓不認真、工作敷衍塞責、學習不認真的'教師給予全鎮通報批評。

　　暑期教師活動方案篇6

　　一、語文作文教學專項培訓

　　培訓時間：x月x日，上午8：10，時間一天。

　　培訓地點：xx小學

　　培訓主題：xx教授——快樂語文教學方法

　　參加人員（8人）：xx

　　二、后備干部培訓

　　培訓時間：x月xx日

　　上午8：30—11：30

　　下午1：30—4：30

　　參加人員：xx

　　培訓內容、日程安排：xx

　　三、名師團隊建設工程人選培訓

　　培訓時間：x月x日—xx日

　　培訓內容：了解和學習最新的教育理論和方法；提高實施新課程課堂教學的實踐能力；培養教科研能力，促進專業自主發展；解讀名師成長之路。

　　參加人員：xx

　　四、xx省小學教師遠程研修

　　（一）研修時間：

　　（二）研修內容：

　　以教育部各學科修訂后的《義務教育課程標準》內容框架，分上、下篇。上篇1個模塊，包括課程標準的.頂層設計（課程定位、性質、課程目標、設計思路等），課程標準修訂背景和主要修訂內容。下篇5個模塊，按課程內容板塊或圍繞基于課程標準的教學設置專題。

　　（三）研修名單及地點

　　（四）研修要求

　　1、保質保量培訓任務。

　　指導教師：全程參與課程學習，瀏覽、點評本學科教師作業，回答學員問題。

　　研修組長：組織、督促本組教師認真學習，瀏覽、點評本組教師作業。

　　學員：每專題一個作業，不得少于600字；學完專題學習引導所列內容，完成回饋練習；每專題發帖不少于5次，共發帖不少于40次；參加在線研討，每次研討發帖數不少于3個；閱讀各專題課程簡報并發帖；全程參與本組磨課，完成本人承擔的磨課任務，其中發文章1篇或網上發帖5次以上；參加研修組的各項研修活動。

　　2、全程參與，守時守紀

　　強化時間意識、紀律意識。全員參與、全程參與，不得無故缺訓，保證學習時長。通過簽到、點名、抽查等措施，加強集中研修期間的過程管理，確保每位教師每天都能“來得了，坐得住，學得好”。

　　3、培訓要修身養德。

　　每一名參加遠程研修的教師搞好個人修養，克服浮躁心和敷衍心，認認真真、兢兢業業地做好研修學習，加強反思與提升。獨立完成作業和跟帖，堅決杜絕抄襲和粘貼，一經核實，培訓考核為不合格。

　　（五）研修考核

　　1.參訓教師、指導教師、研修組長達到合格標準，語文、數學、英語在信息管理系統個人電子帳戶記入A類學分24分，其他學科計入18分。對達不到合格標準的指導教師、參訓學員不計學分。

　　2.將研修數據、參訓表現納入級部位次管理與教師個人期末考核。

　　暑期教師活動方案篇7

　　一、培訓目的

　　本次培訓以進一步聚焦到“二期課改”的實施和課堂教學改革，努力提高教師整體素質，提升教育教學的質量和水平為目的，貼近課堂教學實踐，著重解決“二期課改”推進中迫切需要解決的問題，通過理論學習、案例剖析和交流研討，提高教師對二期課改的認識，增強工作中的信心，改進教育教學行為，積極倡導和實施有效教學，提高課堂教學效率。

　　二、培訓主題

　　課堂教學的有效性

　　三、培訓內容

　　因各科在課改推進中遇到的問題不同，教師的.情況不同，為增強培訓的針對性，切實解決教師面臨的問題，故本次培訓內容不作統一規定，各科教研員根據學科教師所面臨的共性和難點問題，選擇組織培訓內容。

　　四、培訓方式

　　本次培訓采取集中培訓的方式。集中培訓的時間為1天。在培訓過程中，各科會根據培訓內容，組織專家報告、教師經驗交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達到提高培訓實效性的目的。

　　五、培訓考核

　　本次培訓屬于教師培訓，全程參加集中學習并完成培訓作業者，可獲得2個學分。教師按要求參加集中學習，不遲到、不早退，若有事請假，需出具學校蓋章的請假條。培訓作業需在培訓結束后的一周內，掛在區教育信息網教育論壇相關學科論壇上。

　　六、培訓安排

　　本次培訓地點：x區教師進修學院（具體教室安排見當天電子屏幕）；

　　培訓時間：原則上小學、幼兒園安排在x月x日，初中安排在x日，高中安排在xx日，但因學科不同，其中有些變化，具體請看培訓安排一覽表。（另各學科各年段參加培訓的對象不同，請參看表中對象一欄）

　　早上培訓時間為8：00-11：30，下午培訓時間為12：30-3：30。若當天下午繼續培訓，統一安排午餐。

　　暑期教師活動方案篇8

　　一、指導思想

　　為了切實提學校教師的理論素養和業務能力，根據上級工作要求，結合我校實際，在20xx年暑期實施各種形式的教師培訓。

　　二、主要培訓任務

　　以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》為指導，緊緊圍繞“造就一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力的`專業化教師隊伍”的整體目標，采取分類實施責任到人的辦法，促使我校教師的思想素質和業務水平得以提高。

　　三、培訓形式及內容

　　（一）xx市集中培訓

　　1、新任教師培訓。

　　2、教研組長培訓。

　　（二）20xx年xx省“農村教師素質提高工程”培訓

　　1、初中大家唱大家跳藝術輔導教師培訓

　　參訓教師：xx

　　報到地點：xx音樂學院

　　培訓時間：

　　2、初中班主任培訓

　　參訓教師：xx

　　報到地點：xx大學

　　培訓時間：

　　3、初中思品骨干教師培訓

　　參訓教師：xx

　　報到地點：xx科技大學東校區

　　培訓時間：

　　（三）第二十四期省級普通話水平測試員資格考核培訓

　　參訓教師：xx

　　培訓時間：20xx年X月x日

　　報到時間：

　　地點：xx皇冠大酒店

　　（四）校本培訓

　　1、培訓時間：20xx年x月x日至x月x日。

　　2、組織形式：在學校或中心學校集中培訓。

　　3、參訓人員：全體教職員工。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，精心準備。學校教職員工要充分認識教師培訓的重要性和緊迫性，要以創建“學習型校園”、爭當“學習型教師”、“人民滿意教師”為目標，按照各級暑期教師培訓工作的統一安排，精心準備，并將校本培訓的講稿與x月x日前報學校培訓領導小組主要負責人檢查。

　　2、強化管理，注重實效。學校成立20xx年暑期培訓領導小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　3、嚴明紀律，強化責任。學校采取分塊包干，責任到人的辦法對各級各項培訓進行跟蹤管理。校本培訓學校制定專人負責考勤和學習表現記載。對無故不參加培訓或不遵守學習紀律、不服從培訓管理、造成惡劣影響的個人，取消年度評先評優資格，并將培訓表現納入到年度個人績效考核。

　　暑期教師活動方案篇9

　　一、指導思想

　　認真貫徹縣教育工作辦公會議劉書記、鄭縣長講話精神，進一步解放思想，轉變觀念，圍繞如何提高教學質量開展大討論，集中解決教師在質量建設中存在的突出問題，堅定信心，增添措施，全面提高教育教學質量。

　　二、集訓時間

　　8月24日全縣教職工到單位報到，8月25日至8月28日集訓。

　　三、集訓形式：

　　集訓采取集中和分散相結合、討論和交流相結合的形式。

　　四、集訓內容：

　　1、全縣集中學習。全縣專任教師在縣電影院集中學習，內容安排如下：

　　①張龍同志宣讀表彰全縣XX－201x學年度教學標兵文件及頒獎；

　　②教學標兵代表周艷瓊發言；

　　③甘景世同志宣讀巴東教育經驗考察報告；

　　④朱本玉同志傳達縣教育辦公會議劉書記、鄭縣長講話精神；

　　⑤楊詩龍局長做主題報告。

　　2、分校集訓內容。

　　以校為單位組織學習。必學內容安排如下：

　　①宣傳動員，集中學習

　　各單位組織集中學習，內容包括以下幾方面：

　　校長結合學校實際做一個關于“解放思想、轉變觀念、狠抓教學質量”的主題報告；

　　進一步學習領會劉書記、鄭縣長講話精神；進一步學習楊局長報告、巴東教育經驗考察報告及甘局長講話；

　　學習教育局相關文件：加強教育教學質量管理意見、義務階段質量管理與評價方案、防治學優生非正常流失管理辦法、學籍管理、教職工請銷假等制度、教學“四清”及集體備課指導意見等。

　　②討論交流，提高認識

　　各校在集中學習的基礎上，按照以下思考題分組討論：

　　素質教

　　育的核心內涵是什么？抓教學質量是不是素質教育？

　　在質量建設上我們有那些糊涂認識和消極思想？

　　巴東教育的主要經驗是什么？結合實際我們該怎么做？

　　在網上、社會上的消極言行對質量建設有什么危害？

　　學校、學科、個人過去在質量建設中有那些成功的經驗以及失敗的教訓？

　　怎樣做一名稱職的老師？你是不是一名稱職的教師？

　　小學教學如何為初中服務？初中教學如何為高中服務？

　　對提高教育教學質量有什么好的`意見和建議？

　　如何認識“教學四清”、“集體備課”？我們應該怎樣做？

　　高中教師增加思考題：

　　高中教師對比巴東一中，我們教師缺少什么？向巴東教師學什么？

　　我們教學過程管理中存在那些突出問題（常規教學、集體備課、培優扶差）？實現高考恢復性增長目標我們該怎么做？

　　③自我剖析，整改提高

　　寫一篇剖析材料。每一名教師寫一篇自我剖析材料，要求認真剖析在質量建設中思想上、觀念上、行為上存在的問題。

　　開好一個剖析會。每個人都要交流發言，查找自身存在的問題和不足，積極開展批評和自我批評，制定出今后的整改措施和奮斗目標。

　　辦一期學習專欄。將學習成果、剖析材料匯集，辦一期學習專欄。

　　訂立新學年工作目標。在全體教師提高認識，統一思想的基礎上，為質量建設獻計獻策，制定具體工作目標和質量建設的措施。

　　五、日程安排

　　8月24日,全體教職工到單位報到。

　　25日上午8：30，全體教師集中在縣電影院學習。

　　26日上午，以校為單位組織集中學習：校長做關于質量建設的主題報告；進一步學習領會劉書記、鄭縣長講話精神；進一步學習楊局長報告、巴東教育經驗考察報告及甘局長講話等；

　　26日下

　　午，按照上述擬定的思考題分組討論。

　　27日上午，各單位集中學習教育局相關文件：加強教育教學質量管理意見、義務階段質量管理與評價方案、防治學優生非正常流失管理辦法、學籍管理、教職工請銷假等制度、教學“四清”及集體備課指導意見等。

　　27日下午，按照擬定思考題分組討論。

　　8月28日，自我剖析，整改提高。寫自我剖析材料，人人自我剖析發言，開展批評與自我批評，找出存在的問題與不足，提出整改措施，確定新學年工作目標及抓質量的措施。學習結束后，將學習成果、剖析材料辦一期學習專欄。

　　六、集訓要求

　　1、加強組織領導。

　　為確保集訓的順利進行并取得預期效果，各單位要切實加強組織領導。學校要嚴格集訓的考勤紀律，所有教職工都要積極參加學習討論，因特殊情況不能參加的，必須向學校請假，并進行補課。集訓期間，教育局掛點股室同志將對各單位活動開展情況進行指導檢查。

　　2、注重集訓效果。

　　集訓活動中，要堅持把學習貫徹教育辦公會議精神與解決學校質量建設中的熱點難點問題相結合，開展思想大討論，深刻剖析，切實解決教師在思想觀念、教學生活行為中存在的突出問題，使集訓活動取得實實在在的成效。

　　3、加強輿論宣傳。

　　要利用網絡、電視、宣傳欄等途徑，通過開展層層討論交流、自我剖析等活動，營造濃厚的學習教育氛圍，形成上下齊抓教學質量的共識。各單位要將學習活動中涌現出的先進典型、經驗做法、優秀剖析材料以及活動總結及時上報教育局人事股

　　暑期教師活動方案篇10

　　一、指導思想

　　以著力打造德藝雙馨干部教師隊伍為目標，以爭創“四有”特色工作為突破口，以解決干部教師隊伍工作狀態、業務能力、工作紀律等師德師風方面存在的突出問題為重點，努力建設一支“師德高、理念新、業務精、能力強”的師資隊伍，促進學校各項工作持續健康科學發展。

　　二、集訓時間

　　集訓活動統一在8月24日—29日進行。

　　三、集訓形式

　　集訓采取集中與分散相結合、學習與培訓相結合、個人述德與師德考評相結合的形式進行。

　　四、集訓內容

　　1、開展師德師風學習教育活動。組織學習《湖北省義務教育學校教師隊伍建設工程實施意見》、《中小學教師職業道德規范》、《XX縣教育系統師德師風建設“五項禁令”》及省教育廳組織全體教職工收看湖北電視臺“落實責任、教育惠民”20**媒體問政特別節目。

　　2、開展述職述德活動。教師要對照先進典型和《XX縣中小學教師職業道德考評細則》的要求，對自己一年來的師德情況進行自查。重點檢查以下幾個方面：

　　（1）是否愛崗敬業，認真搞好備教批輔工作，有無不備課上課、不按時批改作業或請學生代批代改作業的現象；

　　（2）是否有違反學校規章制度，隨意遲到、早退、曠工現象；

　　（3）是否有體罰學生和變相體罰學生現象；

　　（4）是否有亂收費和擅自征訂教輔資料或推銷學習資料的現象；

　　（5）是否有從事第二職業或在校外兼課以及違規辦班、補課和有償家教現象；

　　（6）是否有替社會辦學機構和他校搞有償招生的現象；

　　（7）是否有接受家長吃請、索要家長錢物現象；

　　（8）是否有在工作時間、公共場所抹牌現象。在自查的基礎上，教師寫出一年來的述德報告（校長寫述職報告），然后在全校教師大會上開展述職述德活動。

　　3、開展師德考評活動。根據教師述職述德的情況，對每一位教師進行師德考評。全體教師于8月29日前將填寫好的《XX縣教師職業道德年度考評表》和《XX縣中小學教師職業道德規范考評細則》交年級組。師德考評采取教師自評互評和學校專班考評相結合的形式的.進行。師德考核結果作為教師職稱評定、崗位聘用、績效工資、評先表模及年度考核的重要依據。

　　4、認真組織開展教職工業務學習。收看XX縣教育系統20**年暑期干部集訓專家報告會視頻，圍繞專家報告開展討論，提高課堂教學效果。

　　5、開展“四有”特色討論活動。圍繞“強化行風爭‘四有’、提質增效促均衡，齊心協力譜寫XX教育發展新篇章”這一主題，認真開展學習討論活動，討論主題有：

　　（1）促進學校發展，如何實行“三保”:保安全、保質量、保發展。

　　（2）爭創工作業績，如何做到“四有”:有特色、有實效、有影響、有位次。

　　（3）規范辦學行為，如何做到“五不”：學校不分快慢班、不補課、不違規征訂教輔資料、食堂不盈利、教師不從事有償家教。

　　6、針對集訓活動中提出的問題進行整改。教師個人要制定整改方案，對今后的工作提出新的要求。

　　7、認真做好開學準備工作。

　　五、集訓要求

　　集訓工作要紀律嚴明，措施到位，切實做到“四個確保”，即確保參訓人員到位，確保集訓時間落實，確保集訓任務完成，確保集訓取得明顯效果。參訓教職工須按時參加集訓，不遲到、早退、缺會，確保集訓時間，認真做好筆記，按時完成心得體會。

　　暑期教師活動方案篇11

　　一、指導思想

　　為貫徹落實教育局及中心校有關教師暑假培訓的會議精神，進一步鞏固“強力提師能，創建新課堂”的課堂改革創新成果，提升我校教師思想和業務素質，扎實開展課堂改革與創新，使教師的理論素養和實踐能力再上一層樓，增強教師運用現代教學媒體的能力，更好的促進班主任的管理工作，盡快建立一支適應基礎教育課程改革需要的`師資隊伍，提高我校的教育教學水平，結合本校的實際和中心校的培訓精神，為使培訓落到實處、收到實效，特制定暑期教師培訓實施方案：

　　二、培訓要求

　　1、提高認識，統一思想，以科學發展觀為指導，認真對待今年暑假期間的教師培訓工作。

　　2、加強管理，嚴格紀律。學校成立以2014年暑假教師培訓工作領導小組，加強對本次培訓工作的領導與管理。安排專人負責培訓的考勤工作，嚴格按照規定的培訓時間進行組織管理，對無辜缺勤的學員一定要查明原因，追究責任，確保培訓工作順利進行。

　　3、周密組織，精心安排。

　　（1）召開培訓領導小組會議，及時部署安排。

　　（2）安排好集中學習的地點，排除安全隱患，打掃好衛生，供應好開水。

　　（3）結合本校實際，自行搜集相關材料，精心準備培訓內容。

　　（4）安排專門的技術人員，提前調試好播放視頻的機器。

　　三、培訓方式、內容、時間:

　　培訓采取集中培訓的方式，由學校統一組織，進行新課程、課標、教材、教法、新課程與信息技術的整合、多媒體的使用和管理等方面的學習。全體教師培訓，培訓時間具體時間見安排表。

　　我校培訓內容為：

　　1、《基礎教育課程改革實施綱要》