讀書活動方案

時間:2024-07-08 20:54:31 活動方案 我要投稿

關于讀書活動方案集錦六篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的讀書活動方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于讀書活動方案集錦六篇

讀書活動方案 篇1

  在“4·23世界讀書日”來臨之際,我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節活動。

  一、指導思想

  為了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

  二、活動時間

  “423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續到5月下旬。

  三、活動主題

  本屆校園讀書節主題為“閱讀,讓生命更豐潤”

  四、活動目的

  宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

  五、活動倡議

  倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的校園————圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的`啟迪;在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

  六、活動資料與安排

  1、“世界讀書日”系列活動

  ①4月23日當天,天一中學第二屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12:00——17:00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門:圖書館、學工處、總務處、電教組)

  ②組織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門:語文組、學工處)

  ③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)

  ④同學之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

  2、組織讀書節主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門:學工處、少年部)

  3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級,5月6日之前)(負責部門:學工處、高一高二年級組)

  4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)

  5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)

  6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀:沉潛與創造

  7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門:教科室、校黨委)

  8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。

  9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門:語文組)

  10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門:教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質量。

讀書活動方案 篇2

  關于舉辦紀念“4.23世界讀書日”系列活動的通知

  各院(系、部)、機關各處室:

  1995年聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍,促進優良學風校風養成,推進文明校園、和諧校園建設,圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動,請各院(系、部)、機關各處室發動師生積極參加。

  活動安排如下:

  一、活動時間:

  20xx年4月1日~20xx年4月30日

  二、主辦單位:

  xx小學圖書館

  三、活動對象:

  全校師生

  四、活動內容

  (一)書香校園——海報創意大賽

  活動形式:在全校舉行以“書香校園”為主題的.海報創意比賽,增強校園讀書氛圍,倡導良好的讀書習慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。

  作品要求:

  1、主題鮮明、內容健康、富有創造性。

  2、海報使用不小于A4紙制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、單位及聯系方式。

  3、作品提交截止時間:20xx年4月23日

  4、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,電子版提交到email。

  本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動,凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

  (二) “文明閱覽、文明學習” 溫馨提示語征集活動

  圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境,引導讀者愛館護館,構建和諧的校園文化。

  1、內容要求:

  (1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習室的學習環境及管理規定。

  (2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,易于上口,符合創建和諧校園文化的語言潮流。

  (3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心,具體圍繞①維護借閱秩序;②愛護環境衛生;③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);④愛護圖書資料(不用非正當手段據為己有、不弄臟弄破、不涂寫等);⑤愛護設備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網頁等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包柜等。

  (4)提示語必須內容健康,富有創造性,不得抄襲。

  2、征集辦法:

  (1)作品提交截止時間:20xx年4月23日

  (2)作品提交方式:電子版發送至xx,作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯系電話。

  本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動,凡入圍者(60%參加者)可獲相應學分。

  (三)“我最喜愛的書” 有獎征文活動

  1、體裁不限,字數3000字以內。

  2、作品內容積極向上,要求原創作品,不得抄襲。

  3、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,電子版提交到Email,作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯系電話。

  4、作品提交截止日期:20xx年4月23日

  作品將評出一等獎2名,二等獎5名,三等獎 7名,優秀獎若干名,獲獎作品將在圖書館網站推出。本活動已規劃為大學生素拓活動,凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

讀書活動方案 篇3

  為迎接第二十個世界讀書日,弘揚中華民族優秀傳統文化,加強圖書館與讀者之間的溝通和聯系,倡導全民閱讀,建設書香校園,特制定學院第七屆"讀書月"系列活動方案。

  一、活動主題

  悅讀與夢想

  二、活動時間

  20xx年4月21日—20xx年6月10日

  三、主辦單位

  圖書館、院團委、學生工作處、宣傳統戰部

  四、協辦單位

  各院(系)團總支、讀者協會

  五、活動安排

  1.宣傳發動

  利用電子顯示屏、校園網、微博、微信、黑板報、廣播等方式,宣傳"世界讀書日"和學院第七屆"讀書月"系列活動。

  活動時間:4—5月

  活動組織:圖書館、宣傳統戰部、院團委、學生工作處

  2.參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽

  選派2名讀者參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽,加強與各高職院校之間的交流和學習。

  活動時間:4月28日

  活動組織:圖書館

  3."品讀國學經典,弘揚傳統文化"之《三國演義》知識競賽

  弘揚傳統文化,提高學生閱讀經典的興趣,加強對民族文化經典作品的認識,感悟經典的魅力。

  活動時間:4—5月

  活動組織:院團委、圖書館、各院(系)團總支

  4. "悅讀與夢想"讀書月主題班會

  利用政團活動時間,各班召開主題班會,分享讀書感悟,交流讀書方法,共敘青春夢想。

  活動時間:4月21日

  活動組織:院團委、圖書館

  5. "悅讀與夢想"讀書倡議簽名活動

  宣傳"世界讀書日",倡導多讀書,讀好書,營造良好的校園閱讀氛圍。

  活動時間:4月23日

  活動組織:圖書館

  6. "喚醒沉睡的借閱證"—圖書館為您免超期款

  活動期間對所有的過期圖書免收超期款,喚回滯留在讀者手中的圖書,同時鼓勵讀者來館借閱,激發讀者的'閱讀興趣,為讀者提供優質的借閱服務。

  活動時間:4月22日—24日

  活動組織:圖書館

  7. "我身邊的圖書館"學習參觀活動

  組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學習,并參加湘圖講壇主題講座。

  活動時間:5月

  活動組織:圖書館

  8."分享·誠信·交流"圖書漂流

  為讀者搭建一個學習交流的平臺,漂流知識和文明的同時傳遞誠信和友誼。

  活動時間:4—5月

  活動組織:圖書館

  9."書海尋寶"搜書技能大比拼

  通過競賽的方式,促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧,提高讀者對文獻信息資源的檢索和利用能力。

  活動時間:5月

  活動組織:圖書館

  10."十佳讀者"、"悅讀之星"評選活動

  根據讀者借閱圖書數量、誠信借閱、愛護圖書等情況,從全院師生讀者中評選出10名優秀讀者,授予"十佳讀者"稱號;對入館次數最多的讀者授予"悅讀之星"稱號。

  活動時間:6月上旬

  活動組織:圖書館

  11.活動總結表彰

  活動時間:6月上旬

  活動組織:圖書館、院團委、學生工作處、宣傳統戰部

  具體活動方案及細則,請關注圖書館主頁或關注湖南生物機電職院圖書館公眾微信。歡迎廣大讀者積極參與!

讀書活動方案 篇4

  書籍是一個人精神世界的基石,體現的是人類文明的傳承和延續。讀書,就是在和最崇高的人對話,就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機,進一步推動我校的快樂校園建設,激發學生的讀書熱情,活躍校園文化,發展學生個性,增長知識,提高師生的文學藝術修養和欣賞水平,營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創新潛能,促進學生個性特長的'和諧發展。

  一、宣傳口號

  1、書是人類進步的階梯。

  2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。

  3、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己。

  4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。

  5、人不但要有知識,更要有文化。

  6、愛讀書,會讀書,讀好書

  二、活動宗旨

  引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語文素養,使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養學生良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們愉快學習,利用這種能力去發展自己,貢獻社會。同時,讓學生在讀書中接受傳統文化的熏陶,培養他們的道德情操和審美情趣。

  三、主題

  做快樂的讀書人

  四、組織領導機構

  組長:周澤榮

  副組長:魏澤軍 魏冬梅 廖云娣

  組員:各班班主任

  五、活動時間

  20xx.12.28——20xx.1.15

  六、主要形式與內容

  操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數量,在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分。

  七、設獎

  1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

  2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

  3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎者,發獎狀、給予適當獎勵。

  八、活動內容

  1、“學校是我家,環境靠大家”征文比賽。

  上交時間:1月6日

  參加對象:三——六年級各班學生

  活動安排:參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

  2、讀書手抄報評比。

  上交時間:1月7日

  參加對象:全校學生

  活動安排:每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

  3、讀書節專題黑板報比賽。

  時間:1月8日下午

  地點:各教室

  參加對象:一——六年級各班

  活動安排:各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內容前須在擦掉原有內容),學校組成評委會進行評比,分年級評出一等獎一名。

  4、讀書筆記評比。

  上交時間:1月11日

  參加對象:全校學生

  活動安排:各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

  5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

  比賽時間:1月14日

  參加對象:全校學生

  活動安排:各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

  6、展示、表彰總結(師生活動)

  時間: 1月14日大課間活動

  地點:操場、宣傳欄

  參加對象:全體師生

  活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。

  說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據自己的特長,選擇相關比賽內容輔導,并在報名時注明輔導教師姓名。

  通海口小學德育處

  20xx年12月

讀書活動方案 篇5

  為了陶冶青少年學生的文學情操,引導廣大中小學生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進校風、學風,以及文明校園的建設,弘揚人類優秀文化,逐步培養學生各方面的素質,經校委會研究決定,在4月23日第20個世界讀書日到來之際,舉行校園讀書周系列活動,現將有關事項安排如下:

  一、活動主題:

  讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生

  二、活動目的:

  讓更多的學生家長了解“世界讀書日”,培養中小學生對閱讀的濃厚興趣,加強讀書學習的交流,進一步推進書香校園創建活動。

  三、主辦策劃:

  學校教導處,教科室,政教處,團支部,少先大隊聯合主辦,教科室策劃承辦;

  四、具體實施:

  根據活動安排,由相關處室,年級組,學科組負責具體落實;

  五、活動時間:

  xx年4月18日—xx年4月23日

  六、活動地點:

  具體活動各有安排

  七、活動總負責人:孟睿

  八、活動總宣傳(總負責:張永俊、周曉蕊)

  1、宣傳方式

  (1),教科室直接向各年級組發通知;

  (2),政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳,并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語;

  2、宣傳板內容

  (1),對世界讀書日的介紹和宣傳

  (2),活動主題橫幅張掛

  (3),必讀書推薦及讀書小報首發、畢業生贈書活動

  (4),讀書手抄報、讀書筆記展評

  (5),書店送書活動及圖書展銷。

  (6)、世界讀書日專題讀書報告講座

  (7)、表彰人員及單位的名單

  (8)、向學生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。

  九、活動流程

  1、活動開幕暨圖書推薦,讀書小報首發,畢業班贈書儀式;

  (1)4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式;

  (2),陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本,編好目錄單行本向各年級組分發,并準備在儀式上向學生推薦,

  (3)張校長宣布活動開幕,教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來,各國開展活動的情況及讀書的重要意義,教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求,蔡校長負責主持向畢業班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。

  (4),劉曉梅老師,王正坤老師協助值周組負責會場布置的相關工作

  2、讀書小報的編輯發行及《青春導航》的修訂再版;

  (1),教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報,向學生推介優秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作,介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室,教科室負責印刷。

  (2)、語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。

  (3),各年級組和學科組策劃各自的讀書小報,按照叫課時安排準備出版。

  3,讀書手抄報,讀書筆記展評

  (1),以年級組(小學部限于四到六年級)為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版,每班兩份,讀書筆記按照該班人數的25%上報。于4月18日前報教科室相關老師處。

  (2),劉建華老師,范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持,教科室,教導處,政教處聯合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。

  (3)、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束后,各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。

  3、圖書展銷

  (1),教科室聯系書店,要求參展書店按照學校推薦書目準備質優價廉的圖書,在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

  (2),各年級組在4月15日學生放學時做好學生的'宣傳工作。

  4、讀書征文及班級讀書活動

  (1),劉小梅老師,雷愛玲老師負責全校讀書征文征集,評選活動。4月7日向各年級組下發征文啟事。4月25日下午之前評出結果,在全校公示。

  (2),4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發表會等其中一種形式進行活動,也可以有創新的方案。

  (3)、4月25日每班上交本班讀書周活動成果,包括“我最喜愛的名著”片段5篇,名著讀后感的優秀作文5篇,以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊后上交。

  5、世界讀書日精彩電影展播

  各年級組選擇根據名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看

  6、總結表彰會

  (1)、由教科室主持

  (2)、時間:4月25日下午(具體地點待定)

  (3)、表彰內容:優秀讀書手抄報、讀書筆記學生;讀書征文獲獎學生;讀書活動優秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單,相應負責人聯系獲獎學生

  (4),孫進明老師、孫建紅老師協助值周組負責會場布置及其它事宜。

  十二、人員分配:

  總組織:陳仁國、張繼龍。孟睿;總策劃:孟睿,總宣傳:張永俊;材料收繳:范金鳳、劉建華、李瑞芳;開支記錄:孫建紅;拍攝:周曉蕊

  其他人員分工見土體工作安排。

  十三、預期效果:有了學校領導的高度重視,教導處、政教處及各年級組的大力支持,在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力,相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動,而且在積累以往類似活動經驗后,將會更有影響力更精彩!

讀書活動方案 篇6

  一、活動目的:

  啟動“書香校園”工程,用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養,在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  二、活動目標:

  1、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、通過活動,使學生養成博覽群書的好習慣。

  3、通過活動,使學生汲取中外名著精華,豐厚語文素養。

  4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

  三、活動時間

  20xx年9月-20xx年12月

  四、活動領導小組:

  組長: 林春燕、謝文香 組員:各中隊輔導員、全體語文老師

  五、活動主題:我讀書,我閱報;我成長,我快樂。

  六、營造濃濃的書香校園氛圍:

  1、啟動讀書活動。通過多種形式,校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。

  2、打造“書香班級”,設計班級讀書標語,讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當布置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

  3、每個班級利用教室后書柜建立圖書角。

  4、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。

  七、讀書活動的落實

  1、 做好讀書筆記簿

  (1) 每個學生結合個人實際,準備一本讀書筆記簿,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的`內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

  (2)每個班級指派一名學生到圖書室借書還書,并管理班級圖書并做好同學借書還書的登記工作。

  2、 舉辦讀書競賽:

  1、以班為單位,組織學生積極開展關于讀書活動的各類競賽或專題活動,如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

  2、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學校頒發獎章,激發學生的讀書興趣。

  3、師生讀書心得評選活動。

  4、讀書讀報知識競賽活動。

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