六一活動方案

時間:2024-08-29 10:29:13 活動方案 我要投稿

【精華】六一活動方案集錦5篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要預先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的六一活動方案5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】六一活動方案集錦5篇

六一活動方案 篇1

  一、指導思想:

  為慶“六一”,活躍和豐富學生的'文化娛樂生活,為學校的精神文明建設服務。增強學生體質,提高健康水平,推動校園全民健身運動全面開展,特舉行這次跳繩比賽。

  二、組織機構:

  總 負 責:xxx

  負 責 人:xxx

  輔導教師:各班數學教師

  三、比賽內容:

  1分鐘單搖跳(搖繩方向,方法不限)

  四、比賽人選

  參賽班級:一、二、三、五制四、五年級

  各班男女各抽出3名,比賽分兩大組,一、二、三年級第一組(南),五制四、五年級第二組(北),共分8輪,南北各4輪,一輪上12人(男6人,女6人),

  五、比賽時間:5月26日早8點

  地點:教學樓前

  六、裁判員:

  張林芳 王 莉 靳小玉

  七、比賽方法:

  1、比賽用繩規定:繩自備,長度不限。

  2、搖繩規定:搖繩方向不限,正、反搖均可。

  3、裁判方法:比賽以吹哨為開始信號,發令員的口令是:“記數員注意——運動員準備——鳴哨”,以哨音為結束信號,哨響結束計數;中途失誤或繩脫手可繼續比賽;運動員搶跳一次提出警告,搶跳兩次取消比賽資格。

  八、比賽結果評定:

  跳繩次數多者為優勝,每個年級男女各取前五名。

六一活動方案 篇2

  活動背景:‘六一’孩子們的節日,為了讓我們的孩子在園度過一個愉快的兒童節,豐富孩子們的活動,提高孩子們的交往能力和家庭榮譽感,特計劃于6月1日在小三班教室開展“全家總動員”慶‘六一’活動。本次活動旨在讓孩子們過得開心、有意義。

  活動時間:20__、6、1

  活動地點:小(3)班教室

  活動對象:小(3)班全體幼兒及家長

  活動目標:

  通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過慶祝活動促進教師與家長的交流和了解,進一步塑造我班、我園的良好形象。

  活動準備:

  1、部分家庭準備好自己的才藝節目。

  2、將教室布置得有節日的氣氛。

  3、人手一份獎品,12張獎狀。

  4、腦筋急轉彎數條

  活動過程:

  1、教師及家長代表發言。

  2、幼兒集體表演歌曲“六一兒童節”。

  3、“全家總動員”才藝大比拼。

  (1)“環保時裝展”表演者:張逸涵家庭

  (2)故事表演“小馬過河”表演者:邵敬哲家庭

  (3)歌唱“寧夏”表演者:王睿家庭

  與參加活動的`家庭進行互動猜謎游戲2-3個,答對的家庭可得到小獎品

  (4)生活小竅門“巧洗蘋果”表演者:楊心心家庭

  (5)電子樂器演奏表演者:薛米尼家庭

  (6)水果大聚會表演者:虞錦家庭

  (7)詩朗誦“快樂的六一”表演者:張棋家庭

  4、親子游戲:“我是能干的好孩子”

  規則:家長和小朋友夾球,到達指定位置后小朋友穿衣服、褲子和鞋子哪個小朋友先完成就算贏。

  5、給參加班級“創意的大比拼”活動中出色的家庭頒發獎狀。

  6、教師與家長、家長與家長相互進行交流育兒經驗,并分享食品。

  20__.06

六一活動方案 篇3

  活動內容

  西師大版六年級數學第十二冊課本七十八頁設計“六一”慶祝活動方案

  活動目標

  1、通過設計活動方案,使學生進一步鞏固比例知識,百分數知識,培養學生綜合應用所學過的知識的能力。

  2、通過設計活動,培養學生動手操作能力,搜集整理數據能力,合作協調和自我創造能力。

  3、培養學生學以致用,用數學眼光透視周圍事物,增強數學意識。

  活動重難點

  引導學生根據調查表演節目所需時間和設計慶祝活動場地,合理確定比例尺,計算后,按一定比例畫出平面圖,難點是運用所學知識解決問題。

  活動準備

  把全班學生分五組,(每12人一組)制定一份慶祝活動安排表,每組準備長40cm,寬30cm的繪圖紙1張。

  活動過程

  教師講敘本次活動的具體要求和活動內容

  (一)做好學生的思想工作,培養學生正確人生觀、道德觀。

  (二)為單位擬出表演節目,調查每個節目所需時間,制作一份活動安排表。

  (三)設計表演場所的形狀、面積。

  (五)同學們圍坐的`位置。

  (六)黑板的美化。

  (七)以上活動內容由小組合作,討論完成。

  引導學生繪圖

  小組討論:如何確定比例尺。

  小組合作,根據確定好的比例尺計算出與實際數據相對應的圖上距離。

  小組合作繪制平面設計圖。

  注意以下幾點

  圖中寫清名稱。

  在圖中標明這幅圖的比例尺。

  匯報計算

  根據活動安排表調查出的每個節目所需時間。

  計算:如果每個節目拍攝1張照片,給每個表演者贈送1張照片,班上再保留1張,算一算,照相要花多少錢?

  課外作業

  小組合作設計一個抽獎活動方案,要求獲獎面為60%,其中一等獎10%,二等獎20%,三等獎30%。

六一活動方案 篇4

  一、指導思想

  根據保亭縣20xx年中小學生文藝匯演活動的文件要求,以社會主義核心價值觀為導向,堅持“以德樹人”的育人宗旨,堅持以學校為基礎、面向全體學生,堅持以普及促提高、以提高帶普及,培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養,展示向真、向美、向上的校園文化,促進學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

  二、活動主題:

  “陽光下成長”

  三、組織方法:

  1、以班級為單位參賽,每個單位至少出3個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

  2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。

  四、節目要求及節目推薦:

  1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

  2、節目形式

  聲樂組

  1、小合唱或表演唱:人數不超過15人(含伴奏)不設指揮,不得伴舞。

  2、合唱:指揮1人(須本班學生)。

  群舞:人數不超過36人。

  朗誦節目:作品文體不限,須使用普通話,()人數不少于2人,不超過8人(含伴奏),不得伴舞,需提交朗誦文稿。

  由老師和學生共同創作編排(每組節目形式只能編排一個)。

  3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。

  4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

  5、各班于5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

  6、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的'意外)

  五、評分及標準:

  ①10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按3個節目的總分多少排列名次。

  ②評分標準:原則上同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;學生參與面大的優勝。

  五、名次計取與獎勵辦法:

  本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。

  六、時間、地點安排

  地點:學校內操場

  抽簽時間:5月26日

  彩排時間:5月28日下午第三節課

  演出時間:5月29日 星期五 8時00分

六一活動方案 篇5

  一、活動時間:20xx.6.1

  二、活動地點:小騎士幼兒園

  三、活動名稱:"六一"狂歡

  四、活動目標:

  1、在節日里能快樂的表演節目。

  2、讓幼兒體驗游戲活動的快樂,給孩子提供一段快樂的時光。

  五、活動準備:

  1、各班準備一個節目歌曲或舞蹈或詩歌。

  2、幼兒操場表演場地安排:先托小班組表演,中大班在一樓大廳候場。請家長們全部到操場外面等候。

  3、各班在班上準備一個簡單的游戲比如:摸象鼻、堆積木等等,小禮品若干。

  家長帶幼兒到各班去玩游戲,并參觀幼兒園環境。

  4、幼兒園為孩子準備一件"六。一"節日小禮品。20xx六一活動方案文章20xx六一活動方案出自,此鏈接!。

  六、活動形式:

  1、各班表演歌舞或詩歌。

  2、各班級準備的.游戲一個活動及小禮品。

  、活動流程:

  8:30——9:00 家長帶著幼兒入園。

  9:00——9:20 主持人:致開場詞。升國旗儀式。

  9:20——10:20 各班在操場表演節目。

  1、titi班節目《 》

  2、tata班節目 《 》

  3、豆豆班節目 《 》

  4、芽芽班節目 《 》

  5、蓓蓓班節目 《 》

  6、苗苗班節目 《 》

  7、蕾蕾班節目 《 》

  8、花花班節目 《 》

  9、朵朵班節目 《 》

  10、果果班節目 《 》

  11、tiri班節目 《 》

  12、ta-ang班節目 《 》

  10:20——12:20 游園參加各班準備的游戲活動,將獲得小禮品一個。

  12:20 (幼兒園準備一個小禮品)家長帶領幼兒領取禮品。結束離園。

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