垃圾分類進校園活動方案

時間：2024-08-27 08:51:05 活動方案我要投稿

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垃圾分類進校園活動方案

　　為了確保活動得以順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編為大家整理的垃圾分類進校園活動方案，歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類進校園活動方案

　　垃圾分類進校園活動方案1

　　為貫徹落實《湖州中心城市生活垃圾分類收運處置工作推進方案》，以生態文明先行示范區建設為導向，加快生活垃圾分類擴點擴面，提高廣大師生的環保意識與文明素養，探索實踐湖州“生態+”發展模式，在全社會形成科學、文明的生活方式，根據工作安排，在全區中小學中開展“小手拉大手，垃圾分類進校園”主題宣傳教育與實踐活動，具體方案如下：

　　一、活動主題

　　小手拉大手，垃圾分類進校園

　　二、活動對象

　　全區中小學學生

　　三、活動目的

　　通過此次活動，提高廣大師生文明素養，學習垃圾分類的知識，培養學生愛護環境、珍惜資源的意識，養成垃圾分類的好習慣。將環保教育延伸到家庭和社會，以“小手拉大手”的形式，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。

　　四、活動內容

　　（一）做好“垃圾分類進校園”宣傳教育工作

　　活動時間：3月—9月

　　活動對象：全區中小學學生

　　活動要求：各學校要組織廣大師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，充分利用校園網站、校園廣播站、黑板報、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及垃圾分類知識，營造垃圾分類工作的`氛圍。各中小學校結合自身實際，通過國旗下講話、主題班會（隊）課、播放宣傳片等形式，廣泛宣傳垃圾分類知識，讓廣大師生進一步明確垃圾分類的意義和實施方法，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

　　（二）開展垃圾分類進校園“五個一”主題實踐活動

　　1.組織一次主題班隊會

　　活動時間：3月—6月

　　活動對象：全區中小學學生

　　活動要求：以“小手拉大手，垃圾分類進校園”為主題，組織一次主題班隊會，學習垃圾分類的知識，培養學生愛護環境、珍惜資源的意識，養成垃圾分類的好習慣。并以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到社會、家庭，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。區教育局將組織“垃圾分類”主題班會光盤評比。

　　2.參加一次社區實踐活動

　　活動時間：3月—6月

　　活動對象：全區中小學學生

　　活動要求：各中小學要圍繞主題，結合學校實際，積極開展走進社區實踐活動，依托校外資源深化垃圾分類知識，以“小手拉大手”走進家庭、小志愿者走進社區的形式，走出校園，宣傳垃圾分類知識，加大普及力度。

　　3.舉辦一次主題演講比賽

　　活動時間：3月—4月

　　活動對象：小學組（3-6年級）和初中組（7-8年級）

　　活動要求：參賽選手圍繞“美麗城市，從垃圾分類開始”演講主題，結合日常生活，闡述對生活垃圾分類的認識和理解，彰顯垃圾分類的益處和價值。演講內容旨在呼吁人們積極參與垃圾分類，倡導資源回收利用，共同營造清潔、優美、舒適的人居環境。此活動

　　演講題目可圍繞演講主題自擬，敘述、說理、論證皆可，可借用背景音樂、演示PPT、播放短片等靈活多樣的形式，鼓勵創新，表現綜合演講藝術，提高演講感染力，演講時間控制在5分鐘以內。此活動區教育局與少工委聯合正在進行中。

　　4.開展一次微視頻交流展示活動

　　活動時間：4月—9月

　　活動對象：小學組（3-6年級）和初中組（7-8年級）

　　活動要求：以“我是垃圾分類小標兵”為主題，參賽選手通過視頻方式介紹自己在日常生活中如何參與垃圾分類，爭做宣傳和行動的小標兵。微視頻要求時長在60秒以內，大小不超過60M。此活動納入暑期實踐“五個一”活動中。

　　5.組織一次“金點子”征集活動

　　活動時間：7月—8月

　　活動對象：小學組（3-6年級）和初中組（7-8年級）

　　活動要求：可以圍繞“垃圾分類”的主題，針對家庭、學校、社區、社會等多方面，提出好的想法，將這些好點子好想法形成文字，參加征集活動。內容包括：對開展垃圾分類的有關建議、意見；有助于在社區、在各街道、在城管辦內部推進垃圾分類工作的積極措施；對開展垃圾分類工作的有關感想和展望；在生活、工作中的低碳、環保的小竅門和建議、意見等。此活動納入暑期實踐“五個一”活動中。

　　五、工作要求

　　各學校要高度重視“垃圾分類進校園活動”，多種途徑實施垃圾分類，扎實做好校園內垃圾分類教育工作，結合市教育局下發的《生活垃圾分類從我們做起》（小學版、中學版）普及垃圾分類知識，在校營造良好氛圍，使廣大師生自覺形成良好意識和習慣。教育行政部門將把實施垃圾分類教育工作納入市文明學校、生態文明學校、校園文化建設示范學校檢查評比指標體系，確保垃圾分類工作落到實處。

　　垃圾分類進校園活動方案2

　　一、活動背景及簡介

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

　　xx大學青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx大學青年志愿者協會長期致力于社會公益事業，并積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查了解后發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，云南大學青年志愿者協會決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。

　　二、活動的主題

　　垃圾分類，保護地球

　　三、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

　　四、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：共青團xx大學委員會

　　策劃承辦：xx大學青年志愿者協會

　　贊助：xxx

　　五、活動時間

　　xxxx

　　六、活動地點

　　全校范圍，重點在xxx生活區附近

　　七、活動內容

　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的`分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。

　　2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

　　3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

　　八、活動流程

　　(一)項目活動安排

　　以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張

　　(二)具體安排

　　x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

　　x月x日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱

　　x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳

　　x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼

　　九、活動的可實施性

　　現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。

　　十、經費預算

　　不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)

　　宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區)

　　傳單回收桶6x40=240

　　照片10x1=10

　　總計：360元

　　十一、注意事項

　　1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

　　2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。

　　3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。

　　4.機動組：青協宣傳部：

　　時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。