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儉以養德從小做起教育實踐活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的儉以養德從小做起教育實踐活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為貫徹落實中共中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，根據省、市相關文件要求，縣教育局決定在全縣中小學（幼兒園）廣泛深入開展節約教育。現制定如下實施方案：
一、活動主題
儉以養德，從小做起
二、參與單位
全縣中小學（幼兒園）
三、活動時間
20xx年9月至20xx年12月
四、活動內容
（一）宣傳階段（9月初）
9月初，各中小學（幼兒園）按照縣教育局下發的《縣教育局“儉以養德，從小做起”教育實踐活動實施方案》，制定符合學校的實施方案并執行。
（二）實施階段（9月中旬—12月底）
1．營造節約型校園氛圍
各中小學（幼兒園）根據自身情況，擬定校園勤儉節約行為簡章，通過設置藝術走廊、標語、文化墻等，充分展示校園文化內涵，開展勤儉節約環境滲透教育。
2.開展文明禮儀行動
根據中央宣傳部《關于深入開展“五講四美”活動的報告》,結合《報告》中的每年3月為“全民文明禮貌月”規定，逐步規范個人行為，養成良好習慣，爭做文明小使者。
各中小學（幼兒園）結合重大的節日，特別是“世界環境日”、“節能宣傳周”、“地球日”、“世界水日”等，開展節能、節水、節糧等勤儉節約主題活動，加強對師生勤儉美德的養成教育。
3.學科滲透節約教育
在學科中不斷融入節約、環保等德育思想內容，加強青少年兒童的德育教育。
4.結合綜評德育機制
將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入學生綜合素質評價，爭當“節能環保小衛士”、“五好小公民”、“校園道德之星”等。
五、工作要求
（一）高度重視，精心組織
1.各中小學（幼兒園）要把節約教育納入學校教育教學各個環節，形成領導、工作小組，切實做好宣傳和實施階段，逐步轉為師生的自覺行為，形成良好的校園風氣。
2.各中小學（幼兒園）于9月底上交活動方案，并于12月底結合半年工作，上交總結。
（二）動員全局，推動工作
動員縣全體青少年兒童，做到人人參與。同時，形成“學校——家庭——社會”三位一體工作格局，推進地區的勤儉文明行動。
（三）宣傳典型，表率引航
在以教育為契機的同時，充分利用地縣各種宣傳媒介，加強宣傳力度，擴大影響范圍，同時利用校園網、微博、微信等載體宣傳學校的典型風采。
（四）保持常態，形成機制
將勤儉節約作為一項長期工作，確保節約教育制度化、規范化、長效化開展。縣教育督導室將對工作進展和效果進行定期督導檢查。
六、組織機構
（一）教育局教育實踐活動領導小組
各校校長、幼兒園園長
（二）教育實踐活動辦公室
辦公室設在縣教育局基礎教育股
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