【必備】活動(dòng)方案3篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)主題：
冬天的溫暖
活動(dòng)背景：
一年一度的“農(nóng)村全寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助”評(píng)選工作又一次全面鋪開，學(xué)校組織相關(guān)人員開會(huì)學(xué)習(xí)文件，討論評(píng)選方案，評(píng)選原則，評(píng)選程序。要求各班按公平、公開、透明的原則，真實(shí)、準(zhǔn)確地評(píng)選出品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，讓黨的溫暖融進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心中。結(jié)合學(xué)校的工作安排，我班決定把評(píng)選活動(dòng)與主題班會(huì)相結(jié)合，以求達(dá)到教育、感化學(xué)生的目的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，使學(xué)生感受溫暖，感受愛。從而激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情。
2.公平、公正、 真實(shí)、準(zhǔn)確地評(píng)選出品學(xué)兼優(yōu)的'貧困學(xué)生享受資助。
3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)秀班級(jí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
第一階段：學(xué)生準(zhǔn)備。（提前通知活動(dòng)主題，讓學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)個(gè)人資料）。
第二階段：籌備。由班主任、班委、團(tuán)委籌備部署班會(huì)活動(dòng)。
第三階段：班主任預(yù)定活動(dòng)程序，并與班委和團(tuán)支部討論確定實(shí)施過程。
第四階段：布置會(huì)場(chǎng)并邀請(qǐng)科任老師參會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：
11月28日
活動(dòng)過程：
1.主持人宣布活動(dòng)開始。
2.班主任講話。
3學(xué)生陳述申請(qǐng)補(bǔ)助的條件和理由。
4.全班學(xué)生和教師代表無記名投票產(chǎn)生評(píng)選結(jié)果，主持人宣布評(píng)選結(jié)果。
5被評(píng)選上的學(xué)生代表（2~3名）感恩演講。
6.科任教師代表講話。
7.歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)宗旨：
1、通過春游活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗(yàn)，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美，感知家鄉(xiāng)的巨大變化，了解家鄉(xiāng)改革成就，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在游覽中開闊眼界，在實(shí)踐中得到成長，提升感悟美、欣賞美的品位。讓學(xué)生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。
3、通過實(shí)踐、游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生戶外實(shí)踐和活動(dòng)能力。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三年級(jí)：
溫州科技館、博物館、秀山公園
三、活動(dòng)時(shí)間：
**年4月12日（周五）
四、學(xué)生到、離校時(shí)間：
上午7:50到校，集中教育，8：00出發(fā)，下午3:00左右回到學(xué)校。
五、活動(dòng)車輛和服務(wù)：
瑞安市順達(dá)國際旅游服務(wù)有限公司
六、注意事項(xiàng)：
1、提倡節(jié)約。要求學(xué)生帶適量的食物，零食盡量少帶。飲料建議自備開水水壺。
2、注意交通安全。列隊(duì)隊(duì)伍整齊，要聽從老師和交通警察的指揮。過馬路時(shí)一定要聽從帶隊(duì)老師的安排，做到一停二看三通過。
3、注意活動(dòng)安全。以年級(jí)組為單位參觀或安排活動(dòng)，班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相謙讓，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不攀爬樹木和山石，參觀時(shí)遠(yuǎn)離水邊，不到擅自到河邊洗手、玩耍。一切活動(dòng)均應(yīng)在老師的視線之內(nèi)。
5、注意公眾形象。帶隊(duì)老師事先要教育學(xué)生講究公共禮儀，注意言行文明。愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)一草一木，不攀折花草樹木，不亂涂亂畫。
6、注意環(huán)保。講究公共衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，把垃圾都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的.垃圾袋中，活動(dòng)結(jié)束清理好場(chǎng)地，衛(wèi)生委員全面負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。
7、注意著裝。為方便管理，建議同學(xué)統(tǒng)一穿春季校服、佩戴紅領(lǐng)巾、校徽、隊(duì)標(biāo)志，穿運(yùn)動(dòng)鞋、背雙肩包，如遇雨天請(qǐng)帶好折疊傘。
8、征求學(xué)生和家長同意，分發(fā)春游告家長回執(zhí)單，自愿參加春游活動(dòng)。有患病及特殊情況不參加春游活動(dòng)的同學(xué)，一定要家長寫好請(qǐng)假條，同時(shí)與班主任電話聯(lián)系后確定，并督促家長做好安全監(jiān)管。
七、安全保障措施：
1、班主任要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。做好出發(fā)前的組織工作（分組、分工）。在春游前一天各班組織一次春游安全專題教育活動(dòng)，春游當(dāng)天各年級(jí)按規(guī)定時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位再次強(qiáng)調(diào)春游安全注意事項(xiàng)。
2、每班安排的2位帶隊(duì)老師要認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的組織管理工作。帶隊(duì)老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生安全，確保春游活動(dòng)的圓滿完成。活動(dòng)中個(gè)人服從集體和學(xué)校的安排，統(tǒng)一活動(dòng)結(jié)束時(shí)間，各班不可提前結(jié)束本班活動(dòng)。提醒家長按統(tǒng)一時(shí)間在規(guī)定地點(diǎn)接孩子。
3、要注意飲食安全，不喝生水，不食用不衛(wèi)生的食品（拒絕“三無”食品）。
4、各段協(xié)調(diào)人員要帶好外傷和腸胃急性藥品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
5、為了確保學(xué)生安全，每位帶隊(duì)老師要在春游之前將自己的手機(jī)充好電，有突發(fā)事件要隨時(shí)聯(lián)系并及時(shí)上報(bào)。
6、與承運(yùn)單位簽定交通安全責(zé)任協(xié)議，與承辦旅游公司簽定有關(guān)安全協(xié)議，辦好人身意外傷害保險(xiǎn)手續(xù)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，倡議全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的出行安全，讓每一個(gè)學(xué)生都在一個(gè)整潔、輕松、安全的環(huán)境中成長。
2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往、分工合作、組織實(shí)施的能力和分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和熱愛生活、關(guān)心他人的品質(zhì)。
二、活動(dòng)策略
1、活動(dòng)形式
調(diào)查、訪問、拍攝、演講、發(fā)放宣傳資料、整理資料等。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
筆記本、照相機(jī)、打印機(jī)、電腦、標(biāo)語等。
三、活動(dòng)安排
1、時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間用時(shí)六周，采用彈性計(jì)時(shí)，集中與分散相結(jié)合。
2、活動(dòng)結(jié)構(gòu)安排
本次活動(dòng)分為六個(gè)階段：
第一階段：確定課題，制定活動(dòng)計(jì)劃。
第二階段：各組深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查、訪問，收集資料。
第三階段：各組對(duì)收集來的資料進(jìn)行思考、分析，并制定下一步計(jì)劃。
第四階段：落實(shí)計(jì)劃，深入實(shí)際進(jìn)行宣傳教育。
第五階段：活動(dòng)總結(jié)、評(píng)價(jià)
四、活動(dòng)實(shí)施過程
第一階段：確定課題，制定活動(dòng)計(jì)劃。
班級(jí)學(xué)生中除有一少部分住校外，大部分學(xué)生都是騎車、乘車或者步行上學(xué)。乘車是學(xué)生當(dāng)中很多人有很多乘坐的是黑車，安全隱患比較嚴(yán)重；騎車的學(xué)生，他們所騎的車有很多沒車鈴、車剎，有的學(xué)生還經(jīng)常會(huì)一只手騎車；步行的也有安全隱患，比如不按路規(guī)走，路邊玩耍、逗留等。就在上學(xué)期就學(xué)生在放學(xué)的路上被摩托車碰到了，幸好沒什么大礙。學(xué)校門前面狹窄，校址緊靠省道。凡此種種，學(xué)生的出行安全令人擔(dān)憂，于是，我們師生共同商討確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的主題是：高高興興上學(xué)，平平安安回家。
活動(dòng)主題確立后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)經(jīng)過激烈的討論，制定了本次活動(dòng)的.計(jì)劃：把全班同學(xué)分為四組，第一組采用問卷、采訪等形式對(duì)乘車同學(xué)進(jìn)行調(diào)查、了解；第二組采用問卷、采訪等形式對(duì)騎車同學(xué)進(jìn)行調(diào)查、了解；第三組采用問卷、采訪等形式對(duì)步行同學(xué)進(jìn)行調(diào)查、了解；第四組采用實(shí)地考察，問卷、采訪等形式對(duì)學(xué)校周遍路面進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。每個(gè)小組在組長的帶領(lǐng)下精心設(shè)計(jì)了問卷和采訪問題，并對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問題展開了討論，想了一些對(duì)策。
第二階段：實(shí)地調(diào)查、訪問，收集資料
1、第一組活動(dòng)情況
2、第二組活動(dòng)情況
3、第三組活動(dòng)情況
4、第四組活動(dòng)情況
第三階段：思考、分析
調(diào)查結(jié)束后，全班同學(xué)坐在一起，匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果，交流自己的調(diào)查感受，分析其原因，想想其對(duì)策。
結(jié)論：
1、學(xué)校附近的交通環(huán)境比較復(fù)雜，交通管理比較混亂。
2、學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)淡薄，缺乏必要的防護(hù)措施。
3、有部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)比較薄弱，雖能看到存在的隱患，卻又心有余而力不足。
4、學(xué)校、家庭的交通安全教育仍不到位。
5、社會(huì)對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠，安全意識(shí)淡薄。
6、學(xué)校的管理方法還需要改進(jìn)，力度還要加強(qiáng)。
出路：
1、提高全社會(huì)的安全意識(shí)，努力創(chuàng)建平安社區(qū)。
要在全社會(huì)積極營造時(shí)時(shí)不忘安全，人人關(guān)注孩子，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的濃厚氛圍。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒宣傳教育，讓我們的路面更寬，讓我們行車、趕路更有秩序，讓我們孩子能在一個(gè)整潔、輕松、安全的環(huán)境中快樂成長。
2、家庭、學(xué)校要加強(qiáng)合作，形成合力，共同教育好孩子。
無論是家庭還是學(xué)校都要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，教育他們要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。杜絕乘坐不合格車輛，自行車要鈴、剎、腿齊全，定期召開家長會(huì)，家校合作共同教育好我們的孩子。經(jīng)常用一些發(fā)人深省的事件教育孩子要珍愛生命。
3、學(xué)校管理上仍需上細(xì)、上色。
學(xué)校要加強(qiáng)路隊(duì)的管理，在重要路段加大檢查力度，增加管理人員。還可以適時(shí)實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)的辦法，從而錯(cuò)開放學(xué)高峰，緩解交通壓力。
第四階段：宣傳
將我們比較成熟的想法通過調(diào)查報(bào)告、倡議書、標(biāo)語、圖片展示等形式制作編寫出來，進(jìn)行宣傳。
1、在全校開展以“高高興興上學(xué)，平平安安回家”為主題的宣傳日活動(dòng)，用板報(bào)、錄象、標(biāo)語等形式讓全校老師能關(guān)注孩子、重視安全，讓每一個(gè)孩子能珍愛生命、快樂學(xué)習(xí)。
2、通過“致家長的一封信”讓家長明白乘坐不合格車輛的安全隱患，杜絕黑車。
3、開展“我為愛車整整容”的活動(dòng)讓孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防患于未然。
4、分小隊(duì)加強(qiáng)對(duì)來往行人、司機(jī)的宣傳教育工作，上、放學(xué)時(shí)間小心慢行。同時(shí)在路邊出示警示語或警示牌。
第五階段：活動(dòng)總結(jié)、評(píng)價(jià)
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生為中心，讓他們以生活中自己比較感興趣、最關(guān)注的現(xiàn)象為著眼點(diǎn)取材、定題，讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。學(xué)生們通過實(shí)地調(diào)查、采訪、統(tǒng)計(jì)、交流、宣傳等，不僅鍛煉了自己各方面的能力，也著呢剛強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也加強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
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