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大學讀書節活動方案
一、指導思想
以培養學生養成良好的讀書習慣,提高學生的學習力、鑒賞力,讓學生與書本為友,與大師對話,在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂,豐富自己的內涵,升華自己的人格,教育并引導學生樹立健康、科學的學習觀,激發并提升學習力,加強校園文化建設,優化校園文化環境,扎實推進“書香校園”建設,樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚,凸顯我校“培養習慣與情感,發展能力和特長,塑現代人之風范”的辦學理念。
二、活動時間
20**年3月~12月
三、活動主題
“培養閱讀習慣,激發閱讀熱情,營造書香校園”
四、活動領導小組
組長:**
副組長:**
組員:各班語文教師
五、活動要求
1、強化思想認識。
高度重視“讀書節”活動,進一步統一思想,強化認識,切實將這項有益于師生發展,陶冶心境,啟迪智慧,促進教育教學質量提升的活動作為一項學校中心工作來抓,確實落實好讀書活動。
2、重視活動宣傳。
發揮主陣地作用,通過班會、隊會、校會、晨會等,利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號、校園網、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式,對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育,積極營造書香校園的良好氛圍,促進活動深入開展。
六、活動安排:
3月:
1)推薦圖書公布,建立班級“小小圖書角”。
2)初步培養學生讀書習慣。
3)語文教師制定好班級的讀書節活動方案。
4月:
1)組織開展讀書節活動啟動儀式。
2)堅持開展午讀活動,每兩周一節語文課做專門閱讀指導。
3)圖書館定期做好圖書借閱工作。
5月
1)舉行一次以“紀念新中國成立六十周年、紀念**解放六十周年”為主題的讀書班隊會。
2)組織全校學生讀書展示活動,以級為單位參加參賽,并評比表彰。
3)開展愛心捐書活動。
4)參加“祖國在我心中”20**年**市中小學生“讀書節”征文活動。6月
6月
1)組織全校學生開展讀書征文活動,進行評比并對優秀文章頒發獎狀,評比“作文大王”。
2)舉辦教師有關指導學生讀書沙龍研討活動。
3)學生古詩誦讀積累檢查與評比。
4)評比表彰本學期“讀書之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書,并記錄讀書筆記。開學上交評比。
9月
1、充實班級“圖書角”,開展“換一本好書,交一個書友,長一點知識”活動。
2、開展暑期學生優秀讀書筆記競賽。
10月
1、堅持午讀與閱讀指導,扎實開展有效讀書活動。
11月
1)校青年教師閱讀指導課賽課。
2)級部在活動領導小組建議下開展各類讀書競賽活動。
12月
1)開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動(區級、市級)
2)舉辦全校讀書展示活動。
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