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趣味知識競賽活動方案范文
活動背景：
隨著3月“學雷鋒”活動的圓滿結束，學院還沉浸在“學雷鋒”活動的氣氛中。學生深受雷鋒精神的熏陶，易于一鼓作氣，將學生的旺盛精力轉移到學習中去，同時更加貫徹雷鋒那種勤學、求真知的高尚精神。
活動目的、意義和目標：
目的：為了讓同學們明白學習的重要性，了解知識也可以在趣味中學習，同時緩解學雷鋒活動后的浮躁情緒，以便于更加認真投入到專業(yè)學習中。
意義：院學習部是為全院學生學習服務的部門，調動全院學習氛圍，是我們部門的主要責任。以及身為學生會這個團隊中的重要分支，更應發(fā)揮這個分支在這個團隊中應有的作用，以便于讓院領導更加了解學習部為學院所做的貢獻。
目標：讓學習的概念深入人心，調節(jié)許多同學對學習的消極情緒，以達到改善全院學習風貌的目的。
活動時間：
2012年4月23日—2012年4月30日
活動地點：
XX職業(yè)技術學院教職工會議室
活動需要：
一、兩份不同的問卷（由學習部內部成員商討制定）
二、活動宣傳海報（由宣傳部負責）
三、考場布置（包括主席臺桌椅、電子顯示屏顯示活動名稱、話筒音響和多媒體設備）
四、初賽所用的176張試卷、14張復賽所用的試卷打印。（張數暫定）
五、兩名主持人（最好一男一女），一名計分員。
六、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎（獎狀、榮譽證書各十二條份）
活動開展：
在三月底開始由宣傳部貼出本次活動所用的宣傳海報。同時，院學習部成員互相探討后制定兩份不同的問卷（內容以腦筋急轉彎、歇后語為主）。一份用于各系初賽，一份用于院學習部主持的復賽。
A.初賽流程：（初賽為普通的試卷答題模式）每班推選兩人，由各系學習部長分別主持考試（學習部內部分派五名成員負責協(xié)助與監(jiān)督），并由各系學習部自行負責考點、考試時間和考完閱卷。五個系必須在4月27日星期五完成各自的考試，并按所參賽人數的20%（約35人）將成績優(yōu)異的學生名單上交給院學習部（例如：機械系共18個班，推選參賽人數為36人，然后由部長資函廷將產能成績優(yōu)異的8人名單上交給院學習部）。由院學習部在4月30日星期一下午六點同意安排考試，并列出參賽者所在系、班級、姓名用花名冊記錄下來。
B.復賽流程：（復賽采用舉手搶答模式）主持人選題并將題口述出來，同時將題目用電腦顯示在多媒體上，由下面學生舉手搶答（答題時間為一分鐘，若無人答出，改調下一題），答對的選手由記分員在花名冊對應位置畫寫“正”字，答錯不計分（考試時間為一分鐘）。
最后由院學習部成員將分數從高到低統(tǒng)計出來，并選出一等獎（2人）、二等獎（2人）、三等獎(2人) 、優(yōu)秀獎(6人)，并給所在班級頒發(fā)獎狀、個人頒發(fā)榮譽證書。
經費預算：
一等獎品（30*2元）、二等獎品（20*2）元、三等獎品（10*2元）、試卷制定打印（60元）、標幅張貼材料購買（20元）
總計：200
活動注意事項及要求：
1.初賽、復賽考場紀律（初賽由各系自行安排，復賽由組織部負責）
2.活動氣氛（主持人引導，主要參與者配合），以免出現(xiàn)冷場尷尬場面。
3.因少數班級外出實習，所以活動人數會有變動，可根據參加人數重新調整百分比。
4.參賽人員必須自覺遵守考場紀律，不得喧嘩、吵鬧， 否則取消參賽資格。
活動結束
主辦單位：院學習部
活動策劃人 ：XX
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