高中班主任工作總結(薦)
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的高中班主任工作總結，歡迎大家分享。
時間過得真開，一晃高一上學期就這樣過去了，在剛過去的一個學期里，在校領導的關心和領導下，在各任課老師的大力支持和協作下，班級的各項工作都開展的有聲有色，使得每位同學在學習、生活等方面都有肯定的進步。現將一學期的工作總結如下：
經過一段時間的接觸和觀看，發覺我們高二（4）班同學有以下幾個特點。一是同學較活潑，好動，思維活躍，個別同學甚至比較頑皮。二是學習主動性差，學習自覺性不高。三是由于同學都來自農村，所以很多良好的行為習慣還沒有形成，綜合力量及素養有待提高。
針對以上特征和班級的學期目標，我在班級的管理方面做了如下的工作，并初見成效。
一、班級德育工作
1、在開學伊始，我就仔細指導同學學習了《中學校生日常行為規范》、《中學校生守則》以及常墳中學同學行為規范實施細則，利用班會、課余時間急躁地對同學進行思想政治、班規、校規、文明禮貌、課堂紀律等方面的教育，并漸漸養成文明禮貌的好習慣，如遲到要喊報告，見到老師要問好等。
2、讓同學參加制定了較細致的班規，由于是同學自己制定的，所以大部分同學都能自覺遵守。
3、教育同學樹立正確的的人生觀和價值觀。鼓舞同學制定三年的個人目標，讓他們有奮斗的方向。
4、有方案地培育了同學的集體觀念和參加意識，讓他們對自己的班級能有肯定的認同感，樂觀參加到班級的管理工作當中，漸漸學會自律和律他，協作老師共同維護好班級的紀律和各項規范。為了灌輸我的上述思想，我制定了“團結、拼搏，學習、做人”的我班訓。
二、班級學習狀況
經過一個學期的思想教育工作，班級內部已形成了良好的學習風氣，能夠相互競爭、共同爭論、相互關心，班級的面貌也借此得以提升。
1、最主要的變化是同學能夠熟悉到高中學習的主要任務和最終目標，能較快地轉變觀念、端正態度，以爭取在三年后考取一所自己滿足的高校。
2、充分利用好早讀、自習課組織同學進行有效的練習和復習，同學們的學習樂觀性就借助這種良好的氛圍不斷加強。
3、課堂秩序良好，能協作老師在課堂上樂觀互動，常常得到科任老師們的贊許；課后同學們也紛紛利用下課或者自習時間進行補差補漏。
4、各種學習習慣開頭養成，大多數同學都能做到按時交作業，準時修改訂正，并且在學期末能自行整理筆記，作為期末的復習資料。
經過一學期的教育，取得了肯定的成果，比如，同學見到了老師知道問好了，不在教室和校內內亂扔垃圾了，班級榮譽感漸漸增加。但也有一些問題還是存在的，比如個別同學缺乏吃苦精神，部分同學做事不能堅持，還有些同學學習方法不恰當等。既然有了一個好頭，我想就應當乘勢而上，更進一步，我盼望高二（4）班在下學期能取得更大的進步。
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