就業年度工作總結（精選10篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的就業年度工作總結（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
就業年度工作總結 篇1
為了進一步提高畢業生就業質量，促進畢業生充分就業，幫助在校大學生樹立正確的就業觀、擇業觀、創業觀，引導大學生樹立職業規劃意識，明確學習目標，提高就業競爭力。在學生處、創就業指導中心的悉心指導下，學院于20xx年x月成立了創就業協會。創就業協會是由我校學生本著自愿結合的原則進行自我管理、自我教育、自我服務的群眾性組織。協會以為學生創就業提供幫助為主導思想，是在國家大力倡導青年學子創業的整體趨勢下成立的一個具有全新理念的綜合性學生協會。現將本學期工作總結如下：
第一大點、協會基本任務
1.讓學生通過協會更加了解汽車行業，為更好的就業提供幫助。
2.緊密聯系校外企業，為廣大同學提供更多的創就業信息，為廣大同學接觸社會工作提供便利，鼓勵同學進行創業實踐。
3.通過知識的普及、能力的培養和實踐的鍛煉等，激發和鼓勵創業熱情，培養一批有專業、眼光全面和創業潛質的'人才。
第二大點、協會各部門職責
行政部：管理協會所有文擋資料，定時向各部會議記錄員索取會議記錄；擬訂有關規章制度并督促檢查落實；制定具體考核制度，協助總經理、副總經理對各部進行考核，負責對各部門日常、學期、學年考核評議的具體工作。
企劃部：負責活動的策劃、執行；對重要活動或服務提出創意性方案；按照需要配合其他部門收集各種就業、創業信息；負責大小活動中的宣傳活動的方案設計和具體實施。負責創業文化的傳播；進行大小活動的宣傳；及時向會員傳達有關創業的信息；負責本協會理念及各種活動情況的匯報工作。
公關部：負責協會一切公關活動及與社會各社團和企業聯系，擴大影響力，提高社團形象，協調各部門之間的聯系；開拓和維持與校內各社團、其他學校及贊助商和相關部門的聯系。
財務部：負責內部資金的運營與周轉，掌握現金流出和留入，做學期預算和節余，協調行政部共同管理創協資產，記錄各種物資的買入、借出和歸還。定期向理事會匯報財務。
人事部：管理更新所有協會會員的檔案信息；，負責各部門人員調配、協調工作；負責會員有關創業知識與技能培訓工作；負責表彰先進人員的協調和組織實施工作；負責協會內部相關榮譽證章頒發工作。
第三大點、協會開展項目
1.10月份協會自主開展周末兼職項目。讓學生利用周末參加社會實踐，賺取部分生活費，讓自己盡早的融入到社會中來，在自己畢業時就可以直接參加工作，或用很少時間實習就可以適應社會。
2.近年來，隨著社會的發展，就業的競爭越來越激烈，大學生的就業形勢也不容樂觀，特于10月份邀請創就業指導老師開展“創就業座談會”。
3.如今隨著社會發展的步伐加快，社會對高學歷高技能的人才的需要也更為迫切。11月份協會自主開展自考本科項目。
4.隨著社會的發展，人們生活節奏的不斷提高，大家對快遞服務的要求也越來越高，作為大學生的我們，在網購市場風起云涌的年代，快遞服務在校園也迅速流行，由此11月份協會自主開展校園中通快遞代理項目。
5.為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我協會在創就業指導中心的指導下12月份協會開展“勤工儉學”寒假工活動，通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。
第四大點、協會不足之處
1.與企業之間的公關較少，不能很好地了解企業文化。
2.對汽車行業沒有更加深入和全面的認知。
3.對創業沒有一個系統性的概念。
4.協會各項制度不夠完善和成熟。
第五大點、協會下學期的工作規劃
1.下學期最重要的工作是迎接新生，把創就業精神打造出去，使新來的同學對自己的創就業充滿激情與期待。
2.完善協會內部規章制度，使創協趨向正規化。
3.協會預計在14屆招新10-15名會員。
4.加強與企業之間的聯系，了解企業文化以及創業流程。
5.開展類似與“企業模擬招聘會”等活動給萬通學子一個社會實踐機會,提高在以后求職道路上的競爭力。
總而言之：成績屬于過去，奮斗成就未來，我們會一如既往地做好本質工作，以“勵志改變人生，創業成就未來”的目標，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰，用心做好每件工作，精益求精，為各位同學付出自己最大的一份努力，成為一支招之能來，來之能戰，戰則必勝的隊伍。
就業年度工作總結 篇2
為了適應教育體制和普通大中專院校畢業生就業制度的改革，加強我校畢業生就業市場的培育，在校領導的關心、重視下，就業中心本著"全心全意為畢業生服務，提高畢業生就業率"為宗旨，積極地開展各項工作，取得了一些成效，現總結如下：
一、進行社會調查，掌握畢業生社會需求的信息
本學期，我們設計了泉州幼師畢業生專業技能社會需求調查表寄往廈門、漳州、泉州、莆田、龍巖等各地幼兒園、人才交流中心、郵政局、電信局、保險公司、銀行、房地產開發公司等單位進行社會調查約1900份，讓社會了解泉州幼師目前的辦學特色、設置的專業及培養出具有各種特長、素質全面的學生情況，不斷擴大學校的社會影響，并掌握各有關單位需要我校畢業生特長的種類和數量。目前，已獲得社會需求信息的有50個單位。另外，我們還前往xxx、xxx各地幼兒園對畢業生進行跟蹤調查，了解學生就業后的情況，為學校的發展和深化教學改革提供有用的信息。
二、積極開展畢業生就業指導和就業服務工作
1、發布各地幼兒園的需求信息。通過統計用人單位反饋回來的需求信息，以及與用人單位的聯系，掌握了用人單位所需要畢業生特長的種類、用人單位的工作條件、任務、工作時間、辦學規模、體制、勞動保護、報酬等信息，并以召開大會、小會、在宣傳欄粘貼等形式向學生發布各種信息，讓學生們做到心中有數地選擇自己滿意的單位。
2、對畢業生進行就業思想的教育。通過召開大會、小會、談話等形式對畢業生進行形勢、國情、政策的'教育，幫助畢業生樹立正確的人生觀、價值觀，轉變就業觀念，到非公有制單位、到祖國最需要的地方去建功立業。
3、發放就業推薦表。指導學生做好自己的推薦材料，學會全面、客觀地評價自己、推薦自己，讓用人單位感到滿意而錄用。
4、教育學生遵守"誠信"。面試前，首先應把握好自己的去向，然后再選擇好自己滿意的單位去面試，并要求學生只能面試三個單位、簽意向一個單位，不能違約，否則按國家勞動法相關條例處理。因此，在首次供需見面會上有98%以上的學生都能遵守以上規定。
5、對畢業生進行求職技能方面的教育。指導畢業生做好技能方面的訓練和準備工作，認真對待面試中的各項內容，學會調整自己的心態，學會包裝自己，能在面試場上發揮出自己的最佳水平去面對用人單位的挑選。
三、做好供需見面會的籌備與接待工作
在校領導的重視、陳副校長的直接分管下，由學生處、總務處、教務處、辦公室有關人員組成供需見面會籌備小組，認真、仔細地做好會前各項籌備工作。熱情接待前來參加招聘會的22所幼兒園園長、老師。熱情服務，并充分發揮就業中心牽線搭橋的作用，積極為各地幼兒園推薦畢業生,盡量使畢業生得到錄用,同時也使畢業生在公開、公平、公正的環境中選擇自己滿意的就業單位。
四、統計畢業生就業去向情況
供需見面會后，我們對畢業生的去向情況進行了一次調查，結果為：畢業生總人數338人，用人單位已簽定意向書或用人單位準備錄用還未簽意向的有81人，想通過家人自己找就業單位的有68人,想繼續讀書深造的有7人，想去新加坡就業的學生的有24人，目前還沒有去向的學生161人。
五、各地幼兒園需求畢業生有以下幾種特點
①需要有英語、美術、舞蹈等特點的；
②有當過學生干部組織能力較強的；
③需要語言表達能力較強的；
④有愛心、有耐心、能吃苦耐勞的；
⑤綜合素質較好的畢業生。
六、招聘單位對我校畢業生面試情況的評價
優點：本屆畢業生的質量比上屆好，基本功較扎實，綜合素質較好，大部分畢業生能熱情大方、彬彬有禮地與園長們交談了解情況。
缺點：我校學生即興伴奏能力比福州幼師學生差，若當場伴奏一首指定的幼兒歌曲，無法做到，只能單手彈奏。（廈門小金星國際幼兒園提出）
七、對畢業生擇業單位的分析
通過畢業生參加供需見面會面試情況分析，有以下幾種類型：
①多數畢業生想去地理環境繁華、工資待遇較高的幼兒園；
②想去工作時間只有8小時左右、晚上不用值班、工資待遇中上水平的公辦幼兒園；
③不想去工資待遇中等但處于郊區的幼兒園；不想去縣城、私立或規模小，且待遇不高的幼兒園；
④有的學生想等待更好的機會或對該不該參加面試沒有主見而未來參加本次供需見面會。
存在的不足：由于就業中心工作剛起步，經驗不夠，人員有限，難免出現一些不足。如，向學生發布的需求信息不夠及時、對畢業生的跟蹤調查做得不夠全面。
今后要不斷摸索、總結工作中的經驗教訓，多向兄弟單位學習，不斷規范完善我校的就業工作，盡量使畢業生和招聘單位得到滿意。
就業年度工作總結 篇3
今年上半年我縣勞動就業工作圍繞“落實民生政策、完善操作制度、創建服務模式、維護社會穩定”的總體要求，落實好就業扶持政策，加強人力資源市場、返鄉創業園、鄉（鎮）、街道勞動保障平臺建設和就業信息、網絡建設，完善公共就業服務基礎，積極推進城鄉統籌就業，加大創業培訓工作力度，促進農民工、就業困難群體、大中專畢業生穩定就業和創業，通過抓亮點—搞特色，廣開渠道，努力提高就業服務機構破解難題與服務大局的能力。主要工作情況總結如下：
一、目標任務完成情況
1、城鎮新增就業人數1061人，城鎮就業率97.2%，完成比率102%；
2、舉辦各類培訓班24期，培訓人數1055人，其中技能培訓18期，培訓810人，創業培訓4期，培訓125人；城鎮失業職工培訓2期，培訓120人。
3、下崗失業人員再就業人數1760人，完成全年任務的88.0%；
4、城鎮職業培訓補貼人數人，其中創業培訓補貼人數人，分別完成全年任務的xx%和xx%；
5、城鎮登記失業率2.9%；
6、實有農村勞動力轉移就業人數4655人，完成全年任務的66.5%；
7、新增轉移農村勞動力9240人，其中市內新增轉移6545人，分別完成全年任務的110.0%和85.0%；
8、小額貸款發放54萬元，其中支持個人創業18萬元。
9、“4050”人員再就業人數344人，完成全年任務的81.9%；
10、零就業家庭安置率100%；
11、參加失業保險人數11358人，失業保險基金征繳額120萬元。
12、投資509.6萬元的井陘縣基層就業和社會保障服務設施建設項目全面完成。
二、主要工作措施
1、為確保全年勞動就業工作目標任務的完成，及時制定了《20xx年工作目標考核方案和管理規定》，并將工作目標任務下達到鄉（鎮）勞動保障事務所和局科室，建立了層層落實責任制。
2、今年2月6日在縣人力資源大廳舉辦了就業和再就業招聘洽談大會企業用工招聘大會。165家用工單位進場招聘，提供了1。1萬個就業崗位信息，現場達成求職意向人員5600人，現場錄用1200人，其中錄用返鄉農民工4500人。井陘電視臺、河北農民電視臺等省市縣新聞媒體高度關注了此次招聘活動。
3、在縣城韓信公園開展了全縣范圍的返鄉農民工扶持政策咨詢和返鄉農民工法律援助行動，組織全縣有關職能部門進行了入戶宣傳返鄉農民工和下崗失業人員、就業困難群體新創業的扶持政策，發放《致外出務工農民工朋友們的一封信》5萬份，發放《返鄉農民工扶持政策問答》1萬余份。
4、建立了返鄉農民工信息登記制度。充分發揮鄉鎮勞動保障事務所的作用，組織勞動保障事務所工作人員和村級勞動保障協管員上門入戶，開展了為期兩個月的外出務工人員返鄉調查登記工作，切實做好返鄉農民工的回流原因、回流人數、技能培訓愿望和就業創業愿望的調查摸底。在小作鎮的小作村、威州鎮的東頭村、蒼巖山鎮的湖家灘村設立了返鄉農民工監測點。
5、建立了兩家帶動就業的勞動密集型小企業，發揮了企業促進就業的作用，帶動300余人就業，并幫助企業落實就業扶持資金200萬元。
6、開展為返鄉農民工就業創業“送崗位、送培訓、送政策”援助活動。3月份組織市工業園區重點企業在唐江鎮、赤土鄉、朱坊鄉、十八塘鄉、橫市鎮等圩鎮將就業崗位送到返鄉農民工家門口，將培訓政策送到返鄉農民工手中，將就業創業扶持政策直接送到返鄉農民工手中。
7、強化了失業保險基數稽核工作，上半年重點稽核了縣醫院、水務局等十個單位的失業保險基數，提高征繳費基數平均達到150元。
三、存在的主要問題
1、城鎮新增就業人數出現下滑。
2、城鎮新增勞動力加上農村富余勞動力轉移就業的.壓力重，受經濟危機影響，企業用工需求減少，到目前為止仍有少部份外出務工人員返鄉。
3、返鄉農民工認定界定較難。
四、下一步的主要工作
1、開展“千企萬崗”幫促就業百日服務活動。一是開展就業崗位的信息收集；二是搞好大學生就業創業政策的宣傳咨詢；三是落實困難企業的“五緩四降三補貼”政策；四是組織開展暑假就業招聘大會。
2、開展市場中介、組織服務和收費行為專項治理工作。
3、加大小額貸款擔保基金和放貸額度的比例，進一步擴大放貸規模。
4、召開一次鄉（鎮）、街道勞動保障工作會議，重點落實《就業和失業登記管理辦法》，加強失業人員的登記工作。
就業年度工作總結 篇4
面對有挑戰的就業環境，在公共衛生學院黨政領導及一切為了學生就業服務的理念指導下，不斷摸索結合本專業特點的就業工作方式和模式，通過師生共同努力就業工作取得一些成績，現將一年來就業工作總結如下：
一、重點工作
鼓勵學生參加自治區及校級大學生創新創業訓練計劃及學校“三位一體”學生雙創項目。其中“PSBH”項目共有8項申報，有3項獲得學校資助,申報成功率為37.5%;大學生創新創業大賽共15組申報，其中13組通過審批立項，申報成功率高達86.7%。在去年的大學生創新創業大賽中，我院的王彩霞組和云文潔組成功結題并獲得校級獎勵。在畢業生就業質量調研方面，我院開展對畢業生及用人單位的問卷調查及畢業生跟蹤調查并及時回收，15、16、17屆畢業生參與率達67%。
二、日常工作
1、領導重視：明確學院就業工作領導小組組成人員及崗位職責,成立學院創新創業工作領導小組;將就業創業工作納入學院目標管理考核指標體系;按學校分配給學院就業經費的40%匹配就業工作經費。
2、市場培育：學院積極開拓畢業生就業市場，與北京市通州區、巴彥淖爾市等14各盟市簽訂預防醫學實踐教學實習基地協議。
3、就業幫扶：按照《內蒙古醫科大學幫扶就業困難和家庭經濟困難的畢業生幫扶辦法》，積極開展就業幫扶，措施得力、檔案詳實、效果明顯;做好自治區畢業生求職補貼的宣傳及報名工作;宣傳國家及自治區基層就業項目，開展1次及以上基層就業項目說明會。
4、創業校園文化建設：開展豐富多彩的創新創業實踐活動;鼓勵畢業生積極就業創業;加強對畢業生的思想政治教育，開展模擬面試、職業生涯規劃比賽等活動。
5、指導、學習、研究：積極派人參加學校、自治區各類的`培訓講座，保證出勤率及培訓效果。配合學校及時、準確完成各項就業工作，無學生因就業工作上訪;畢業生檔案管理規范，檔案去向記錄準確、完備;完善“內蒙古醫科大學就業創業指導專家庫”建設，新聘請3-5名高水平專家入庫并邀請其開展4場以上針對性講座與指導;積極開展創業理論研究，發表論文1篇以上;獲批校級及以上的就業創業相關的思政課題1項及以上。
6、初次就業率：截止9月1日統計，畢業生協議、合同就業率達到學院就業率目標88%。
在新的一年中，公共衛生學院在學校黨、團委領導下，繼往開來，堅持以學生為中心，積極拓展，把學院就業工作落到實處，實現進一步的發展。
就業年度工作總結 篇5
20xx年，我校畢業生就業工作在上級主管部門和學校黨委、行政的正確領導下，在畢業生就業工作人員及全體畢業生的共同努力下，克服種種困難，各有關工作順利進行，達到了預期目標。現將我校20xx年就業工作簡述如下：
一、我校就業工作的基本情況
（一）、畢業生基本情況
20xx年我校共有畢業生4500余人，來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區，其中研究生100多人人，本科畢業生近3000人，專科畢業生1500多人。學校所設專業涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業各具特色、各有優勢。
（二）畢業生就業指導教育工作
為了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業專題講座，及其他就業指導課、網上就業指導、就業指導咨詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導；我們通過印發《就業手冊》、編制《成才指導》、建立就業專欄、不斷更新就業網站等，幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。
（三）、需求信息收集工作，舉辦畢業生供需見面會
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業市場。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業生提供全方位服務，做好橋梁工作。
十二月十二日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業生就業工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年青島三高校畢業生及華東地區研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創造了幾個新的特點：
1、形式創新
這是我市第一次由高校聯合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯手人才市場舉辦就業供需見面會，是完善就業工作運行機制的新探索，多方面合作優勢互補，資源共享，擴大了我校畢業生在就業市場的影響力，為進一步提高畢業生就業率和就業質量奠定了堅實的基礎。
2、內涵豐富，學歷層次提高
本次招聘會應聘人員專業覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區六省一市研究生1080余人，我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農（水產）學、文學、醫（藥）學、經濟學、管理學、法學等本專科畢業生1。2萬余人。共有28000余人入場參加此次招聘會，創下了近年來青島市人才交流大會參會人數新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會共發放5000余份邀請函，其中參加的單位包括，海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業參會。
4、新聞、實際效應加大
由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業生帶來了更多的就業宣傳機會，為今年的就業工作奏響了號角。
（四）、制度建設和創新工作
我校就業指導中心在統籌安排就業中心整體工作、完善有關規章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業形勢、就業政策和就業工作先進經驗的學習調研；三分之一的時間、精力用于對畢業生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養獻計獻策；三分之一的時間、精力用于為畢業生和其他在校學生提供就業測評、就業指導、咨詢服務和校內就業市場建設。三年來，就業指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續幾年的高就業率，同時為學校的學科建設、專業調整和招生事業計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
（五）、學生職業生涯發展規劃輔導工作
我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業隊伍作支撐，以系統的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業生涯發展規劃，形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統。即以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規劃與輔導方案，通過專業課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、了解自己，培養正確的成才意識，明確成才方向，在專業教師的輔導下，針對自己的個性特征和職業能力傾向，通過系統的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養就業競爭力。同時，是畢業生在擇業過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業選擇更加符合個人和社會實際。
（六），拓展就業基地，建立就業“綠色通道”
早在幾年前我校就實施了拓寬就業渠道的“105工程”，即每年與50家較大規模的企事業單位建立穩固的教學科研、實習、就業基地，通過10年的努力與500家用人單位保持長期密切合作的用人關系，最終每年為我校提供5000個穩定的就業崗位。通過“105工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業為示范，大中型企業為依托，小型企業為補充的就業基地網絡。在這一網絡中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低，為畢業生的充分就業和有效擇業開辟了“綠色通道”。
（七），搭建信息服務平臺，完善就業信息網絡化主渠道建設
我校充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業能力、職業傾向、職業適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業測評服務，學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評，實現了就業測評的唯一性、安全性；二是網上就業短信群fa服務功能，畢業生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業中心就會將最新的需求信息，通過就業信息網及時發送到畢業生的手機上；三是畢業生檔案網上查詢系統，畢業生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業生或用人單位只要輸入所查畢業生在校期的年級、專業、姓名，即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。
二、明年我校就業工作思路安排
（一）、加強我校就業工作與市有關部門的密切配合
我校的就業工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業層次，努力實現充分就業目標為方向，全面推進我校就業工作實現新的突破！
（二）、加強對學生服務意識的教育，讓學生立足青島，服務社會
當前我市正處于全方位高速發展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業的發展。希望我們的學生能夠扎根青島，立足青島，服務社會，為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。
（三）、加強對學生的'思想教育和就業指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業形勢比較嚴峻，但畢業生的就業期望仍然比較高。一方面是畢業生就業難，另一方面是又有不少單位要不到畢業生，“有業不就”現象比較普遍。轉變畢業生的擇業觀念是當務之急。這就要加強畢業生的思想政治工作，抓好畢業生的人生觀、價值觀、擇業觀教育，擺脫傳統就業觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學生樹立自主創業觀念、靈活就業觀念、競爭就業觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。
（四）、實施創業教育，加強創業指導，開辟就業新渠道
大學生不僅是現有崗位的占有者，而且應該成為就業崗位的創造者。盡管高校畢業生自主創業的數量還不多、規模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式，改變以填補現有的、顯見的就業崗位為價值取向的就業教育，實施以創造性就業和創造新的就業崗位為目的的創業教育，培養學生的事業心、進取心，培養學生的創業技能與主動精神，使自主創業成為今后畢業生就業的主渠道之一，讓更多的畢業生以自主創業的形式邁向社會。
三、對我市畢業生就業工作的意見和建議
1、建議為自主創業的大學生提供更加優惠的條件；
2、多組織宣講團到高校宣傳青島的發展和環境，從社會角度對大學生進行就業指導、禮儀培訓等；
3、對志愿服務西部的提供優惠政策。
就業年度工作總結 篇6
20xx年，縣就業局將民生工作作為全局的重點工作來安排部署，落實責任領導和具體經辦人員，完善工作措施，積極落實扶持政策，全面完成民生目標任務，現將20xx年就業民生工作情況匯報如下：
一、民生目標任務全面完成
1、城鎮新增就業8465人，完成目標任務8000人的106%；
2、城鎮失業人員再就業2732人，完成目標任務2475的110%；
3、就業困難對象再就業610人，完成目標任務550人的111%；
4、城鎮登記失業率始終控制在4.2%以內；
5、建立高校畢業生就業實習基地8個，完成目標任務7人的114.3%；
6、促進高校畢業生實現創業20人，完成目標任務20人的100%；
7、農村勞動力技能提升培訓3248人，完成目標任務2900人的112%；
8、青年勞動者技能培訓2000人，完成目標任務2000人的100%；
9、在崗培訓4072人，完成目標任務3700人的110%；
10、品牌培訓250人，完成目標任務250人的100%。
二、采取的主要工作措施
（一）加強組織領導，明確工作分工。為按時序進度完成民生目標任務，我局成立了以黨支部書記、局長為組長，副局長為副組長，股室負責人為成員的民生工程領導小組，做到分工明確，責任到人。胡成波局長全面負責民生工程的推進、督查、考核，潘紅衛副局長具體負責城鎮新增就業、城鎮失業人員再就業、就業困難對象再就業、城鎮登記失業率等4項民生工程的落實，宋春雷副局長具體負責高校畢業生就業實習基地、促進高校畢業生創業、農村勞動力技能培訓、青年勞動者技能培訓、在崗培訓、品牌培訓等6項民生工程的落實。
（二）分解民生目標任務，制定。分管負責人將劃分的民生工程落實到經辦人員，制定股室月工作計劃，嚴格按計劃推進工作。將民生目標任務分解細化，就失業登記、職業技能培訓、農村勞動力登記入庫等工作上報縣人社局分解下達給鄉鎮（社區），縣就業局加強督查督辦、定期通報完成情況。
（三）嚴格督查考核，強化責任落實。按照“誰分管，誰負責”的原則按月考核，對未按進度完成任務的股室實行扣分管理，納入年終績效考核，并在民生工作通報會上作出情況說明，限期完成整改；對各鄉鎮（社區）采用電話督促和不定實地督查相結合的辦法，及時解決工作中存在的問題，考核結果上報縣人社局納入年度績效考核。
三、存在的主要問題
（一）職業技能培訓開展難度大。
一是培訓資源匱乏。大量年輕勞動力務工外出，尤其是農村，剩下的基本上是老、弱、幼、小，導致培訓資源嚴重減少，每年省市下達的培訓任務與實際自愿參訓人數存在較大差距，完成任務難度較大，同時培訓后就業率較低。
二是群眾參訓積極性不高。不少人存在“培訓耽誤時間，不如打點零工掙現錢”的思維定勢，加上培訓期間自負生活、住宿等開銷的影響，造成參訓人員難以安心長時間培訓，致使培訓效果難達預期。
三是培訓機構師資力量薄弱。培訓方式單一，其授教能力和水平難以讓參訓者技能得到明顯提升，加上舉辦的多是一些短、簡、快項目和專業，參訓人員要真正掌握和學精一門技能存在難度。四是培訓時間長，補貼標準低。一般技能培訓時間為16-30天，某些項目培訓時間更長，如焊工培訓時間長達50天。一般培訓補貼標準在1000-1800元之間，如駕駛培訓費用一般在5000元以上，而培訓補貼僅1500元（駕駛C照取得營運許可證以后才能申報補貼），補貼標準過低是導致參培人員積極性不高的重要原因。
（二）小額信貸難。
一是由于地方財政困難，擔保基金注入不及時、注入金額不足，小貸工作不能按時正常啟動，不能有效發揮小額貸款扶持創業的作用。
二是缺乏抵押物和擔保人支持。資金不足是剛走出校門的大學生創業的.首要難題，無抵押物，以及出于對擔保風險的考慮，大多數人不愿意提供擔保，致使創業的高校畢業生資金籌措壓力大。
（三）回鄉大學生少。我縣屬于國家級貧困縣，經濟發展滯后，縣域內入駐的大型企業較少，工資、福利待遇方面與中東部地區相比差距較大，大多數大學生畢業后不愿意回到家鄉就業和創業，加之由于土地調整、資金籌集、入園畢業生較少等諸多因素，高校畢業生創業孵化基地建設進展緩慢，也造成了我縣高校畢業生創業人數較少。
四、下一步工作思路
（一）扎實開展就業服務專項活動。以就業困難對象、離校未就業高校畢業生為重點，積極為勞動者和用人單位搭建供需平臺，計劃全年開展“春風行動”、“就業援助月”、“民營企業招聘周”、“高校畢業生就業服務月”、“達芙妮招募”等各類招聘活動20場，實現供求雙方有效對接，努力完成達芙妮招募任務。
（二）進一步強化職業技能培訓。
一是加強培訓政策宣傳。通過電視媒體、電子顯示屏、報刊、門戶網站、各鄉鎮（社區）就業和社保中心（站）、各類招聘活動大力宣傳職業技能培訓和創業培訓的目的、意義和培訓優惠政策，及時公布培訓科目、時間、地點，做到宣傳全域無縫覆蓋、激發群眾的培訓熱情，引導群眾自覺參與到培訓中來。
二是培訓工作積極為縣域產業服務。將培訓重點向白酒工業、機械制造、清潔能源、鄉村旅游、商貿服務等縣域產業所急需的管理類、技術類、服務類人才培訓方面傾斜，推動培訓與就業創業的良性互動。三是加強在崗培訓。根據各用工單位需求，大力開展崗前技能培訓，解決企業用工難問題。
（三）加強勞務輸轉，發展勞務經濟。
一是大力組織異地轉移就業，加強與10個勞務基地聯絡處和25個的信息溝通和工作配合，探索“培訓+輸出+維權”的運作模式，提高勞務輸出的組織化程度。
二是積極引導就地就近轉移就業，發揮我縣招商引資企業、基礎設施建設項目吸納就業的作用，拓展就近轉移就業渠道。計劃20xx年勞務輸出35萬人，勞務創收28億元，引導回鄉創業1200人。
（四）進一步抓好高校畢業生就業創業工作。大力組織高校畢業生通過8個實習基地參加實習，引導參加創業培訓，積極落實高校畢業生實習補貼、創業補貼等大學生就業創業扶持政策，通過門戶網站、電視等媒體發布就業信息，提供就業指導、職業介紹等公共服務，幫助更多大學生實現就業。
就業年度工作總結 篇7
20xx年，xx鎮人社所就業創業工作緊緊圍繞“大眾創業 萬眾創新”和就業脫貧工程新任務，認真貫徹落實中央和省市縣有關就業創業工作安排部署，改革創新、開拓進取，就業創業工作亮點紛呈、成效顯著，現就xx鎮20xx年就業工作總結如下：
一、抓精準對接，做好貧困勞動者轉移就業。
年初、我鎮立即行動，采取進村入戶、電話回訪，集中核查等方式對轄區內貧困勞動者基本信息進行核查，基本摸清就業狀況和就業需求，并完善就業信息平臺，實現了底子清、就業狀況清、就業愿望清，為精準就業幫扶夯實了基礎。積極組織開展“鄉村招聘會”等專項招聘活動，把崗位信息直接送村進戶到人，搭建起貧困勞動者和企業間橋梁，促進貧困勞動者有序轉移和穩定就業。4月27日，通過xx鎮領導聯系，副縣長張金全率領縣人社局和xx鎮、桃嶺鄉、全軍鄉相關人員外出務工集散地——蘇州市吳江區盛澤鎮召開扶貧勞務協調對接會，宣傳扶貧政策、開展了醫保知識講座，送去了溫暖、加深了感情。成立了我縣第一個駐外勞務協作基地。截止目前已組織各類精準對接招聘會5 場，提供就業崗位 100多個，貧困勞動者縣外轉移就業 523 人，縣內實現就業 332人。
二、抓技能培訓，促進貧困勞動者技能脫貧。
不斷強化貧困勞動者自身“造血功能”，對我鎮貧困勞動者技能培訓需求充分調查摸底的基礎上，靈活安排，分層培訓。今年聯合xx技師學院共舉辦了貧困勞動者技能脫貧培訓班6期，培訓貧困勞動者 283人，發放生活補助8.87萬元。
三、抓政策落實，激勵企業吸納貧困勞動者就業。
積極開展就業扶貧基地、就業扶貧車間、輔助性兜底崗位申報認定工作，讓就業脫貧補貼政策迅速落地。今年以來全鎮認定就業扶貧車間 11家、吸納貧困勞動力就業68人，發放就業扶貧基地(車間)補貼資金 10.88萬元;開發輔助性就業崗位 56 個，吸納就業 54 人，發放補貼7.68萬元;已申報縣外務工貧困勞動者交通補貼 374人，18.7 萬元;已申報縣內靈活就業補貼157人，12萬元。
四、抓驛站建設，不斷完善就業脫貧載體。
緊密結合本鎮實際，采用“村級文化樂園+龍頭企業+扶貧車間”模式建設村級就業扶貧驛站，通過整合資源、疊加政策、優化服務，為我鎮的廣大扶貧企業和貧困勞動者提供政策咨詢、崗位信息、技能培訓、直接就業等服務，輻射帶動全鎮的`貧困人口脫貧致富。截止目前全鎮已建成標準化就業扶貧驛站 1家，一般功能性扶貧驛站 10 個，全年直接帶動貧困戶就業68人，實現了增收，并每人每月給予200元補貼。扶貧驛站達到了村村全覆蓋。
五、抓隊伍建設，提高基層平臺服務群眾能力。
隊伍與機構建設是決定基層勞動就業事業發展的關鍵。健全各項制度，全面推進管理規范化，堅持以制度管人、管事;夯實工作基礎，推進服務標準化建設，為轄區勞動者提供職業指導和職業介紹服務;落實責任，實行量化考評。認真落實“首問首辦責任制、限時辦結制”，就業工作做到“零投訴”、“零舉報”，保障了本地社會穩定。
六、抓創業擔保，催動全鎮創業熱潮。
充分發揮創業擔保貸款在推動大眾創業、萬眾創新、就業脫貧、產業脫貧中的作用，堅持“收放并舉、產業發展、助推脫貧”的原則，20xx年創業擔保貸款申報超額完成1100萬元任務;快捷貸申報超額完成700萬元任務，共帶動40戶貧困戶分紅。累計幫助20多人實現創業夢想，直接帶動 30多人實現就業。20xx年在做好申報發放的同時，對20xx年投放的1600萬創業貸款，為了形成“貸得出、收得回、效果好”的良好運行局面，我們加大清收力度，廣泛宣傳，通過網路、手機短息平臺、發放宣傳資料、廣泛開展誠信教育等等活動，取得了驕人的成績，今年xx鎮創業擔保貸款回收率100%，無一例拖欠貸款。
xx鎮20xx年就業工作，取得一定成績的同時，也存在人力缺乏、工作開展不夠主動等問題，下一步，我鎮將進一步配齊配強工作隊伍，給予人力、物力、財力保證，積極主動開展工作，爭取就業工作再上新臺階。
就業年度工作總結 篇8
時間一晃而過，我加入信息院it就業組就業指導部已將近一年了。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這將近一年的時間里，在指導老師和部長還有同學們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我已經逐漸適應了就業組的生活與工作環境，對指導部的工作也逐漸進入了狀態。在這段過程中，我想分三個階段來總結我這段時間的工作。
一、起步階段
在這期間，我主要是熟悉日常工作流程。由于當時剛步入大學，首次參加社團工作，所以在工作方面缺少經驗，犯了一些錯誤。就業指導部主要舉辦一些有關就業指導及職業生涯規劃的活動，在這個時期，記憶猶新的一個活動就是余剛學長訪校活動的舉辦。作為工作人員，我需要在活動前完成條幅的懸掛，學生及領導的接待，但由于缺少這方面的經驗，在懸掛和接待過程中都出現了問題。活動過程中，我需要和同學一起完成現場座椅的擺放和替換，這之中同樣出現了問題。另外，這學期舉辦的“快樂職場”系列講座中，我需要在講座中完成拍攝任務，同樣由于經驗的不足，在拍攝過程中和照片質量方面同樣出現了問題。
當然了，在這期間，出現錯誤是在所難免的，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮得不夠周全。但通過向部長及一些有經驗的同學的學習，在后期的工作中逐步得到了改善。雖然在日常工作及活動舉辦中出現了許多錯誤，但從中讓我學到了許多自己以前所未學到的東西。
二、成長階段
這一階段，主要是在大一下學期“職場規劃月”活動的舉辦中。這一階段，我們舉辦了“快樂職場”系列講座活動，“線上線下”活動，制作及按時更新“無交流，不職場”展板內容，并策劃了“實習生小賽”等一系列活動。在這些活動的舉辦過程中，我或多或少的參與了活動的策劃及實施，雖然過程中也存在著這樣那樣的問題，但這一個月的活動是讓我真正成長的時期。
在這一階段，我深入的參加了指導部的工作，可以說，這一階段讓我真正的成為了一名合格的指導部成員。在這一階段，我在對問題思想方式上做了改變，讓自己對事情的考慮更周到，更成熟。活動的策劃讓我更全面的思考一個問題，讓我明白了活動準備的重要性，培養了我的毅力及全局觀。同樣，活動中，我也積累了一些處理事情的經驗。
三、成熟階段
這一階段，主要在“職場規劃月”的'后期及結束至今。這一階段，我開始獨立完成指導部的具體工作，如“無交流，不職場”展板文章的每周更新。在搜索文章過程中，我了解了許多有關就業方面的信息，獲得了許多有關職場的具體數據，增長了我就業方面的知識，為以后有關就業指導方面的工作打下了基礎。另外，我開始參加具體策劃的編寫，如“職業生涯教練計劃”活動的策劃。
時光流轉間，我已在it就業組將近一年了。在整個工作過程中，我認為自己工作比較認真、負責、細心，具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情，能完成領導交付的工作。并積極學習新知識、新技能，來提高自己的綜合素質，注重自身發展與進步。但也存在著許多缺點與不足：在日常工作中有時不夠干練，言行舉止沒有注重約束自己，且工作主動性發揮的還不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離。但這些缺點與不足，在以后的工作中，缺點加以注意和改正，不足的通過學習充實自己。
在這里，我對在工作中給予我幫助的指導老師及各位部長、就業組的學長同學表示感謝，感謝你們對我的信任及幫助，給予了我體現自我、提高自我的機會！
就業年度工作總結 篇9
本年度，我校就業工作在上級主管部門和學校領導的正確領導下，堅持了“鞏固、提高、指導、拓寬”的思路，認真實施了“就業指導專業化、就業服務日常化、就業管理規范化、就業推薦系統化”的工作機制，克服種種困難，組織安置400多人次在北京、天津、廣東、長沙等地的20多個企業順利實習就業，實習就業安置工作取得了階段性勝利，初步達到了“學生滿意，家長滿意，用人單位滿意”的“三滿意”目標。為了更進一步搞好今后的實習就業工作，現將我校本學年就業工作總結如下：
一、新思路、應對新形勢
1、我校就業工作面臨的三大壓力
在當前嚴峻的就業形勢下，我校畢業生就業工作還面臨著三大壓力：一是畢業生規模大：xxxx年度需安置實習就業學生600多人;二是專業范圍廣：實習就業學生涉及7個專業，實習就業需求和選擇多樣化，對就業服務工作提出了多樣性要求;三是就業成本高：我校地處內地地方城市，實習就業學生走向人才市場難度較大，就業成本很高。
2、探索新思路，實施新舉措
我們積極探索，通過構建新體制、運行新機制、搭建新平臺、開創新局面、取得新成果的"五新"就業工作思路應對新的就業形勢。在體制上，實施"就業辦總負責、班主任參與為主"的就業工作體制，將就業工作重心下移，發揮班級工作的能動性;在機制上，運行“分層次安置”為基本內容工作的新機制，增強了學校實習就業工作的活力。在措施上，搭建平臺：為實習就業搭建平臺，通過建設校園人才市場、拓展就業渠道、加強畢業生就業指導、加強就業工作信息化建設等措施服務畢業生就業。
二、新機制 激發了新活力
本年度我校實習就業安置工作根據市場需求動態，遵循“學生本人愿意，家長同意，學校批準，擇優先推”的原則，認真實施了“就業指導專業化、就業服務日常化、就業管理規范化、就業推薦系統化”的工作機制，基本做到了量才選崗、對口就業，實現人盡其才，才盡其能。
(一 )就業指導專業化。
本年度，對在校學生展開了全方位、多層次開展的就業指導，做好畢業生就業的前期準備工作。如老師給畢業生開設講座，采用就業指導課、專題講座等形式。并加強了畢業生就業技能的培訓，教會如何寫就業自薦書，如何應聘工作崗位。通過就業指導，引導畢業生樹立了正確的擇業觀和成才觀，降低就業期望值，做好就業前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業生“先就業，后擇業，再創業”，增強了他們職業選擇的市場意識、法制意識、競爭意識。
(二)就業服務日常化。
1、以學生為本，強化服務，
本年度我們的工作方針是：一切以學生為本，一切為學生著想，一切為了學生，以“穩定意識、服務意識、責任意識”為服務宗旨。我們知道就業工作是一項很重要的工作，是關系到學校的跨躍式發展、關系到每一名學生前程的一項非常重要的系統工程，我們本著為學生負責的態度，對待這項工作的每一個環節。
2、建設北京、天津就業服務站，產生輻射效應
本年度，我校實習就業處搶抓機遇，建立和完善了駐北京、天津就業服務工作站的工作，真正帶動我校在首都地區就業基地的工作，產生輻射效應使其成為我校就業的中轉結構、管理結構、服務結構!保障每個畢業生得到學校的良好就業服務,提高學校聲譽。打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動學校的可持續發展。
(三)就業管理規范化
為進一步加強對學生實習就業工作的指導和管理，規范學生實習就業安置工作，依據教育部、財政部制定的《中等職業學校學生實習管理辦法》，結合我校實際情況，制定了《xxxx旅游學校學生實習就業管理辦法》，我校就業安置工作逐步走向法制化軌道。
(四)就業推薦系統化
本年度就業辦堅持了“有情操作、開發崗位、妥善安置”的原則，相關班主任、教務處、政教處、總務處等逐人審查應試、體檢合格的安置對象，簽署意見，呈分管領導嚴格把關，真正做到就業推薦系統化。
三、新平臺 開創新局面
(1)加強考察力度，拓展就業空間
xxxx年是我校就業工作接受嚴峻挑戰的一年，也是繼續開疆闊土的一年，就業辦在穩定好原有就業基地的同時，站在市場的觀念上，積極與用人單位聯系和溝通,加大對長江三角洲，珠江三角洲的用人單位的考察，掌握最新的就業動態，拓寬就業渠道，建立穩定的新的就業基地，使學生就業面積更廣、選擇范圍更大。
(2)“走出去”。利用網絡、媒體和實地考察等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業生，組織用人單位到學校面試。
(3)“請進來”。邀請北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長沙紫龍灣溫泉集團等用人單位到我校來交流洽談需求信息，認真組織好推薦工作。本年度，就業辦相繼組織多個公司招聘會，為畢業生開辟新的就業渠道，達到用人單位、畢業生、學校三方都滿意的效果。
(4)開展人才需求社會調查，通過互聯網、電話和信函等方式聯系單位，獲取信息，為畢業生了提供就業信息。
(5)鼓勵畢業生自找出路，主動與用人單位聯系，推薦自己。讓學生樹立“三百六十行，行行出狀元”、形成“此處不用人，自有用人處;到處不用人，就當個體戶”的自主精神。
四、新局面 取得新成績
本年度，學校就業辦堅持與"與市場共舞"，遵循"從市場中來，到市場中去"的原則，立足市場，掌握最新的'就業動態，加大對用人單位的考察力度，開辟了北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長沙紫龍灣溫泉集團等新的實習、就業基地。特別是自xxxx年三月份以來，先后有600多名學生安置到企業就業，構建并完善“招生—就業—服務”的全方位立體化格局，我校畢業生就業安置逐步走向良性循環，做到了學生在外工作安心，家長在家放心，學校輸送有信心，真正提高了學校聲譽，打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動了學校的可持續發展。
五、實習就業安置中存在的問題：
1、個別學生潛意識存在一次就業定終生的誤區，導致少數同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。
2、學生的學習成績普遍較低，專業技能不強，不符合用人單位的需求。
3、缺乏自主創業的勇氣和條件。
4、少數學生的語言表達能力、社交能力和創新能力需進一步提高，綜合素質也有待加強，以適應企業的面試要求。
5、個別學生身心不健康，不能適應企業激烈的競爭環境，性格孤僻，走入人際關系的怪圈，造成精神分裂。
6、“分層次安置”的管理工作需進一步探討，個別班主任把關不嚴，把問題學生(身心不健康、品德有問題)送出去，給學校和企業造成不必要的麻煩。
六、教育教學工作的改進與設想
1、建議學校落實精品專業招生戰略，提高入學新生素質。學生學好專業需要一定的自身條件和努力，教育不是萬能的，我們也不可能把什么樣的學生都能培養成專業人才。
2、建議學校實習分類培養，對于基礎和素質較好的學生可以從專業的角度培養，努力培養成優秀的專業人才，成為學校的品牌學生。對于素質和基礎一般甚至較差的學生則進行訂單培養，主要進行基本素質教育和生產技能培訓，利用較短時間送到培養單位進行生產和勞動實習。
3、加強德育教育和素質教育。學校要完善德育設施，搞好德育規劃，加強艱苦創業教育、組織紀律教育、禮儀禮貌教育、感恩教育、自立教育、挫折教育、體能訓練教育等，提升學生基本素質。
4、改革課程和教學模式。申請學校進一步完善實訓設施和實習基地。課程設置和教學方式實行任務引領模式，進一步減少純課堂教學比例，貫徹做中學、學中做的教學原則。
就業年度工作總結 篇10
按照市、縣、勞動保障部門，關于創建充分就業社區實施意見，以社區平臺為依托，以市場需求為導向，挖掘開發社區就業崗位提供用工信息，幫助失地農民特別是就業困難人員實現再就業。扶持更多的失地農民及時走上新的工作崗位，使社區就業工作實現制度化、社會化、規范化。為社會穩定，為經濟發展，提高居民的生活質量創造了良好的環境。現就創建充分就業社區工作情況匯報如下：
一、強化領導、落實責任、為創建充分就業社區提供組織保證
健全組織機構。成立了由居委會主任任組長，居委會副主任任副組長，社區委員為成員的創建充分就業社區領導小組，分工負責、責任到人，促進了充分再就業工作的'落實。社區黨支部堅持把再就業工作與社區黨建、精神文明工作同安排、同部署、同檢查，把創建充分就業社區建設工作列入社區工作的重要議事日程，作為服務居民、構建和諧社區的重要工作來抓。
二、深入走訪、建立臺帳、為創建充分就業社區夯實基礎
為了全面掌握社區失業人員的基本情況，社區組織人員堅持每月深入居民區、樓院走訪了解社區內就業困難群體就業再就業狀況；走訪了解就業困難對象的年齡、家庭生活來源、個人特長、家庭成員情況、居住場所、就業愿望等方面的。調查走訪的基礎上建立優惠證發放臺帳、失業人員臺帳等基礎資料，做到了失業原因清，家庭情況清，擇業愿望清，技能水平清。有針對性的開展工作，建立健全了各類臺帳、表冊，并將資料錄入微機，實行了動態管理，從而為開展創建充分就業社區工作夯實了基礎。
三、完善措施、組織幫扶、促進社區居民實現就業
針對社區內未就業群體，我們根據年齡結構、文化程度、職業技能進行排查，分析原因、分類排隊，針對不同年齡、不同職業技能想對策。一是積極提供用工信息，鼓勵社區能人帶動再就業。發布用工信息78條，為居民自主擇業提供信息服務。分流安置了部分失業人員，緩解了就業壓力。二是社區大力開發就業崗位,多方籌措資金，投資140余萬元將社區原來的舊危房改造成105間，3603平方米的再就業校園服務區，解決了74戶210余名居民的就業再就業問題。三是認真進行空崗調查，積極與四川工程職業技術學院開展共建，學院將后勤崗位和非招投標工程交給社區，安置失地居民123人;四是實施再就業援助服務。幫助失業人員積極聯系協調公益性崗位70個。五是幫助160余名居民辦理《再就業優惠證》，為他們再就業享受優惠政策提供了方便。通過調查，進行求職登記、發布用工信息、開展職業介紹，促進再就業，切實解決了弱勢群體生活、就業等方面的實際困難。
四、廣泛宣傳、提供服務、努力創建充分就業社區
廣泛宣傳再就業優惠政策，使居民轉變思想觀念，增強就業意識。深入居民樓院為他們開展政策引導、法律宣講、觀念更新等內容的培訓34場，受教育人數達150多人。積極宣傳、廣泛動員、組織社區居民參加了街道社區開展的職業技能培訓，提高了社區居民就業技能，拓展了就業渠道，為進一步開創就業再就業工作新局面創造條件。落實稅費減免、社保補貼等政策幫扶，樹立了一批自強不息、自主擇業、積極創業的居民再就業先進典型。通過開展充分就業社區創建工作，使就業再就業工作逐步形成合力，提高了自身素質、改進了工作方法，進一步提高了服務質量，確保了創建活動各項工作順利推進。
五、下一步打算
（一）大力開展空崗調查，積極推薦困難就業人員實現就業。
（二）加大技能培訓，進一步提高就業競爭力，幫助更多居民實現就業再就業。
（三）落實優惠政策，積極協助失業人員選擇創業項目，幫助落實經營場所，協助申請小額擔保貸款和申請享受減免稅費優惠政策，從而實現自主創業。
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