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鎮中心學校德育工作總結
本學期我鎮的德育工作重點圍繞兩條主線展開：一是學生的習慣養成，二是學雷鋒為主題的系列活動。我們堅持以各級德育工作會議精神為指導，以行為規范教育為基礎，以課堂教學為主渠道，進一步加強和改進我鎮德育工作，提高德育工作的針對性、實效性，從而使我鎮德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確處罰，堅持常規，落實養成，針對實際，提高實效”的新理念。認真開展德育工作，堅持以常規教育為重點，認真落實環境教育、法制教育進課堂工作，以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，認真抓好德育主題觀摩活動，寓思想教育于活動之中，取得了良好的效果，促進了我鎮教育教學工作的順利開展。
一、小學生習慣養成教育
1、組織調查：在學期初，我們組織領導班子及教師對孩子們現在的習慣養成狀況展開調查，主要采用調查問卷、現場座談和課堂觀察這兩種有效方式，詢問和發現孩子們在學習、衛生、自理等各方面的情況。這樣一來，就使我們對學生在校在家的各種具體情況了然于心，為開展工作打好基礎。
2、原因分析：首先是外出務工人員的增多，留守的孩子缺乏監督，老一輩對教育方式方法的匱乏。其次是教師和家長衡量孩子好不好，仍然停留在學習成績這個層次上，忽視孩子的習慣培養。
3、展開動員：首先各校依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓工作，召開班主任經驗交流會，交流班級管理經驗，改變觀念，了解習慣養成的重要性，明確各階段訓練的側重點，下發具體要求，定期開展評比。
4、培養過程：首先創設環境，利用板報、櫥窗進行宣傳，觀看萌名禮儀的視頻，利用班會、國旗下的演講活動學習具體要求。其次注重課堂觀察與強化。10月份我們進行了讀書評比活動，講說普通話的習慣養成與學雷鋒讀書活動相結合；11月進行鋼筆字比賽，更關注書寫姿勢的評比。同時各學校開展豐富多彩的育人活動，如：張莊完小的“彎彎腰，動動手”撿拾垃圾活動，管中完小的“做誠信小學生“誠信周活動，橋城鋪完小的“最美班級”評選活動……
5、不斷強化：與家長聯手，將習慣養成的要求下發，宇家長溝通，增強教育合力，結合授課等機制，關注學生習慣養成的動態，及時通報并提出合理的建議。
二、學雷鋒活動
一年來，我鎮積極開展系列“學雷鋒，做有道德的人”系列活動，使學生們深入領會“孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節約、愛心奉獻”等雷鋒精神的內涵，懂得雷鋒精神正是中華傳統美德的傳承和發揚，通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，引導學生學習身邊的榜樣，同時也發現自己身上的閃光點，引導他們從自己開始，從身邊開始，從小事開始，多做對自己對他人有幫助的好事，體驗和感受做好事做好人的快樂感幸福感，通過美德少年、文明班級評選活動，在學校、班級營造做好事、做好人的輿論氛圍和實踐環境。
具體活動情況如下：
3月中旬我們進行了“學習雷鋒，做有道德的人”主題班會、國旗下演講的觀摩活動，大曹完小的主題班會在德育骨干梁繼爽老師的主持下開展的很是成功。孩子們深入的了解了雷鋒，也更深刻的感悟到雷鋒精神對現代社會的重要影響，并發誓爭當新時代小雷鋒。3月底我們還進行了“學習雷鋒，做有道德的人”主題板報評比活動。橋城鋪完小的板報以新穎的形式，豐富的內容、多彩的組合獲得了全鎮一等獎。
4月初，我們組織到北曹莊烈士墓進行清明節祭掃活動，讓孩子們了解了中國備受欺凌的歷史和老一輩無私奉獻的高貴品質，引導孩子們懂得自己該如何做。4月底，我們征集了“學習雷鋒，做有道德的人”主題征文，曹子欣同學以獨特的感悟書寫了自己的心聲，獲得征文一等獎。
5月10日，我們進行全鎮“學習雷鋒，做有道德的人”主題演講活動，六年級一對雙胞胎姐妹以動情的講述拔得頭籌，代表我鎮參加縣級演講比賽。5月底我們還組織部分班主任教師進行德育工作經驗交流。
9月份，我們抓住“習慣養成強化月這一契機，在堅持抓好小學生習慣培養的同時，不忘對學生思想品德進行教育。
10月份，我們組織國慶節演講比賽和班主任素質大賽，李振清和冀占緩老師以并列第一的成績代表我鎮參加縣級比賽，并分獲二三等獎。
11月份，我們組織各學校觀看鄒岳老師感恩教育視頻，對孩子們進行感恩教育并撰寫心得感受。
12月份，我鎮組織班主任進行工作經驗交流，會上曹素坦、沈永利老師的見解和做法得到大家的一致認可。
1月份，我鎮進行美德少年，文明班級評選活動。
xx中心總校
20xx.2
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