- 相關推薦
教科處工作總結范文
逝者如逝夫”，短暫而忙碌的一學期又要離我們而去，本學期，教科處在校長的正確領導下，在學校各處室的大力協助下，學校常規教學扎實有序進行，并力求做到管理精細化。教育科研以 “課題研究”活動為中心，以“校本培訓”、“集體備課”等常態教研活動為抓手，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提升全體教師專業化發展，全面提高教學質量，現將本學期做的工作總結如下：
一、扎實開展公開課教學研討活動
為營造濃厚的教科研氛圍，在我校掀起了公開課教學研討的熱潮，全校教師齊參與，按照一定的順序每位教師都上了一節公開課，并且課后都及時地進行了評課，評課時每位教師發言積極，評得很有針對性，教師們相互研討，收獲很大。
二、從無到有，從有到優，建立常態教研活動
本學期，學校繼續以集體備課和校本培訓為抓手，以教研組為載體，為全校教師搭建教研平臺。要求每個教研組必須每周進行一次集體備課和教研活動，確定每周二第一節為英語科組集體備課時間，周三第一節為體育科組集體備課時間，周三第六節為品德、科學科組集體備課時間，周四第一節為音樂科組集體備課時間，周五第一節為數學科組和音樂科組集體備課時間，周五第4節為語文科組集體備課時間。
教科處堅持“從無到有，從有到優”方針，持續推動常規備課教研活動的規范化、精細化發展。開學初，要求各備課組將本組教師參與集體備課分工安排表交教科處，交教科處匯總之后，打印一張總表下發至各教研組，為教師們提供開放的課堂，以供學習。
為了規范集體備課活動，使集體備課行之有效，并逐步走向精細化、規范化管理，開學初教科處每周二第四節課組織教研組長例會。確定了公開課，集體備課的流程和注意事項。并要求主備教師進行集體備課前，必須給該教研組教師提供教案初稿，在集體備課之后，需將教案修改稿交予教研組長存檔。
三、督學活動，合作交流
為提高教師教學能力和水平，促進年輕教師的快速成長，加強合辦學校之間的溝通與交流。本學期，華中師范大學附屬小學派出骨干教師來我校，共開展了三期“四個一”（即：教一節課，評一節課、說一節課、備一節課）的教學督學教研活動。
教科處認真組織，在每次活動之前都制定了活動方案以及人員分工安排，確保活動有條不紊的展開。本著讓全體教師受益的原則，教科處在活動日調整課程，確保學校教師都能夠聽到相關科組的示范課以及匯報課。為了使督學活動能夠發揮其最大的價值，在每次督學活動后，全體教師均需上交一篇督學活動心得，并將其發布在學校網站。
【教科處工作總結】相關文章：
小學教科處工作總結(學年)05-01
教科處工作計劃04-27
學校教科處工作計劃12-05
學校教科處工作計劃3篇12-05
學校教科處年度工作總結05-01
醫教科工作總結11-11
教科處年度工作計劃3篇10-26
幼兒園教科工作總結12-16
教科工作計劃04-28
中教科工作計劃04-30