天宮課堂觀后感常用15篇
看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的天宮課堂觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天宮課堂觀后感1
這場直播激發(fā)了我對神秘宇宙的向往，我幻想自己也能有一天飛向宇宙，去體驗童話般的天外生活，同樣，不僅是我，也有無數(shù)的'青少年對太空對宇宙充滿幻想，這種授課方式，讓我們對科學(xué)有了更深刻的認識，看完只有一個字：燃！
還有一個讓我敬佩的人，她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的女生她在授課時語言幽默，隨和從容。彰顯出了中國這個航天大國的風度和氣派。她帶領(lǐng)我們參觀了核心艙，又通過一個個有趣的實驗帶我們進入太空。她說：“面對浩瀚的太空，我們也是學(xué)生，我很期待能夠與大家一起去感知探索神秘而其妙的太空！”
這個故事永遠沒有結(jié)尾，面對浩瀚的太空我們從未停下腳步。
太空科技，奧秘無限，未來屬于我們！
天宮課堂觀后感2
“誰人攬月呈金榜，我等摘星上玉宮。”此次的天宮課堂讓我們身臨其境地體會了一回當宇航員的感覺，其中他們的日常生活和科學(xué)小實驗都讓人感覺到太空的奇妙之處以及它的.浩瀚無垠。此次的課堂讓我受益匪淺，讓我們看到了祖國的繁榮昌盛，也讓航天夢種在心中發(fā)芽，在太空中遨游。
天宮課堂觀后感3
下午三點四十分翠微小學(xué)本校區(qū)的全體同學(xué)一起觀看了一節(jié)由翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員在空間站給我們上的一節(jié)太空授課。
三名宇航員在空間站里向大家展示了他們的工作場景，還一一解決了同學(xué)們那些藏在心里很久沒有答案的`問題。這讓觀看的同學(xué)們有了興致，覺得自己心里的問題終于有了確切的答案。宇航員們還給同學(xué)們演示了在微重力環(huán)境下細胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等許多有趣的小實驗，很多同學(xué)看到那些不可思議的實驗都發(fā)出了陣陣感嘆。
這次太空授課不僅讓我們了解了在太空發(fā)生的奇妙現(xiàn)象，還激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)和太空的興趣，好多同學(xué)說長大后也要當一名宇航員。
天宮課堂觀后感4
看了天宮課堂第二課，我再次感受到了外太空好神奇呀！
所有物體在太空重力的影響下都可以飄起來，水珠在太空里還能飄起來，那些航天員們在太空艙里也可以飄起來，我長大以后也想要當航天員，去探索宇宙里更多的奧秘！
天宮課堂觀后感5
今天，在我國自主研發(fā)的一座空間站——“天宮”上，“天宮課堂”第二課開課了。航天員們給我們演示了各種實驗。比如在太空“冰雪”實驗中，王亞平演示了過飽和乙酸鈉溶液在快速結(jié)晶的.過程中，也會發(fā)出大量的熱。所以這個看起來像冰球的小球，其實是個熱球。在這次互動課堂中，我不僅又學(xué)到了許多科學(xué)知識，也感受到了我們的祖國在航天事業(yè)的發(fā)展迅速。我為我的國家的昌盛而驕傲！
天宮課堂觀后感6
這段時間正好在講“探索宇宙”這一單元，發(fā)現(xiàn)孩子們對宇宙也很感興趣，會在課堂中提出很多問題，好奇心是我們最寶貴的財富。
這次直播可以讓同學(xué)們親眼看到宇航員在太空中如何生活。而且課本中高度濃縮而又枯燥的知識往往學(xué)起來較為枯燥，而當這些科學(xué)實驗，在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來的'那一刻，浮力、透鏡成像等枯燥的知識全都活了起來。
科普知識的活力會轉(zhuǎn)化為心智未開的少年求學(xué)途中的動力，到未來，可能會有一個或多個孩子為追尋當年的太空實驗而成為頗有建樹的科學(xué)家。
天宮課堂觀后感7
今天下午，我觀看了“天宮課堂”的直播課。這節(jié)課，我領(lǐng)略了在外太空的'神奇現(xiàn)象，使我嘆為觀止。王亞平老師給我們展示了許多神奇現(xiàn)象，比如王亞平老師把一張沾滿水的毛巾用力地擰了一下，水沒有掉到地上，而是牢固環(huán)繞在她的手上，像一副手套一樣，簡直不可思議。
天宮課堂觀后感8
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。”今天我在教室里參加了中國科學(xué)航天站“天宮課堂”的第二次授課。這次授課仍由王亞平、葉光富、翟志剛?cè)挥詈絾T為我們講解一些有趣的實驗的原理，每一個實驗都在為我們展示宇宙間無窮的'奧妙，我聽得津津有味、回味無窮。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問月到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問探火”，再到“神舟”系列遨游蒼穹......一次次的突破、一步步地前進，讓中國人所向往的神話變成現(xiàn)實。我們期待著宇航員的凱旋，期待著我國航天事業(yè)變得更為強大！
天宮課堂觀后感9
和孩子們共同觀看了“太空級”教師授課，體驗了真正的零延時空中課堂!這份震撼的全球?qū)W習(xí)資料，獨特的天地互動式授課讓我們感受了和陸地上不同的'科學(xué)課堂。當天籟之音從空間站實驗艙里傳回地面大課堂，所有人凝神屏息、目不轉(zhuǎn)睛，時不時傳來陣陣驚嘆，作為孩子們的科學(xué)老師，我知道這些率真的眼神中充滿著好奇、震撼與驕傲，我想這就是中國科技的力量，是孩子們對科學(xué)最天然的興趣，是我們對中國科技的民族自信心。我相信，今日的航天種子已播撒成功，未來的璀璨星辰，中國航天少年將接力遠航!
天宮課堂觀后感10
今天下午懷著無比激動心情，觀看課“天宮課堂”，在“天宮課堂”中，通過乘組航天員在中國空間站的授課，我了解“太空轉(zhuǎn)身”，“浮力消失實驗”，“水膜張力實驗”，“水球光學(xué)實驗”及“泡騰片實驗”，其實在太空中由于沒有重力就只能在空間站中飄來飄去，如果你要在太空中走路那么你只能在原地畫圈，所以不能在太空中行走。在太空中，航天員還可以在太空中鍛煉身體，太空中的自行車既可以鍛煉上肢，也可以鍛煉下肢。以前的'航天員回到地球只能被抬著走路，現(xiàn)在有企鵝服是可以對付肌肉萎縮和心血管功能下降。
相信在未來，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中國印記。
天宮課堂觀后感11
這是一堂豐富有趣的科學(xué)實驗課。這些新奇好玩的.實驗不僅讓我了解了很多關(guān)于外太空的知識，也讓我對航天事業(yè)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感到無比的驕傲和自豪，同時也被他們那種堅韌不拔、永不言棄的精神所深深折服！
天宮課堂觀后感12
這是我們上的第二次天宮課堂。在這次課堂上我們學(xué)習(xí)了不少航天員在外太空的生活，在外太空不僅可以生活，觀察還可以實驗。在天空中的冰球是熱的'，拋出去的東西會在指定的路線以平均速度前行還有一些失重時的事情等等。航天員們也跟我們實驗許多有趣好玩的實驗。看完了之后，也在演播室里的老師帶著我們一起復(fù)習(xí)了這些好玩的實驗和它能得到的最多的結(jié)果。在后面也連線了北京的老師們，了解了航天員的冰墩墩的來歷和航天員如果要回來的話還有準備很多東西。在這次直播中，這些航天員和地上的人員們十分的辛苦，他們也十分配合默契。經(jīng)過了這次的天宮課堂我不禁有了想要當航天員的夢想。
天宮課堂觀后感13
你們了解宇航員嗎？我猜你們肯定不了解，今天我們在視頻中看到了宇航員在太空中有很多麻煩的事情比如宇航員睡覺還要在睡袋里睡覺……
我覺得宇航員在太空，有各種不方便的`事情。我也相信他們一定可以平安歸來的。
我祝福宇航員們身體健康！平安歸來！
天宮課堂觀后感14
廣袤無垠的太空、神奇的空間站和設(shè)備、和藹可親的航天員老師、奧妙無窮的實驗現(xiàn)象……當我再次見到三位身著深藍企鵝服的航天員老師那面帶笑容的'面龐時，不禁激動萬分。空間站里的漂浮身影妙不可言；多式多樣的太空實驗設(shè)備令人嘆為觀止；妙趣橫生的太空實驗，更令我驚嘆科學(xué)的奇妙無窮。我的心中燃起了對航天員無限的崇敬。我希望有一天自己也能夠走向星辰，征服大海，揭開一層層迷霧面紗……
天宮課堂觀后感15
“天宮課堂”太精彩了！航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，功能齊全，應(yīng)有盡有。
行走、轉(zhuǎn)身這些簡單的動作在太空中居然這么“艱難”，真想親身體驗一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實驗，雖然我現(xiàn)在還有些看不懂，但是覺得特別神奇！
現(xiàn)在的我還是一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后也去探索太空奧秘！
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