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全國普通高校本科教學評估新方案啟動實施
近日，教育部在西安召開全國普通高等學校本科教學評估工作通氣會，旨在以新方案推動本科教學評估工作、建立健全高等教育質(zhì)量保障體系。教育部部長助理林蕙青介紹，普通高等學校本科教學評估新方案，是一個整體的制度設計，突出了分類指導、分類評估的理念，強調(diào)了國家、省、學校分級分層評估的組織體系，更加重視和充分運用信息技術手段。
分類指導、分類評估的理念，是指不同類型的學校采用不同的標準衡量。過去采用同一標準，把文科類院校和理工類院校、專業(yè)類院校和綜合院校放在同一指標體系里衡量，成為了本科評估被詬病的一大原因。新方案以學校自評為基礎，實行多元評估機制，將學校從繁重的評估小組接待工作任務中解脫出來。(記者 周逸梅)中國大學網(wǎng) http://www.solarmaxlimited.com (責任編輯：卜范龍)
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