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上海高考理科狀元:兩人是“氯化鈉”組合
【理科】
兩名584分考生是“氯化鈉”組合
他是有名的“問號學生”
人物:
賀秋瑞
畢業學校:
上海中學
成績:
584分(具體各科成績不愿透露,因為事先與同學有約定)
高考志愿:
清華大學(電機系電氣工程及其自動化專業)
昨晚九點左右,上海中學高三學生賀秋瑞將其人人網狀態改成了“同學們我剛到家,我什么都不知道……”不少同學紛紛留言祝賀他:“你的高考分數已在人人網上傳瘋了!”而小賀依然一如往常的淡定、平靜。
“高三是我睡得最好的一年!”
“我沒有在8點準時查成績,當時人還在外面,據說第一時間查分網絡堵塞,反倒查不到,后來爸爸媽媽幫我查了分,但也沒告訴我。”小賀說,當時自己的成績已在網上傳開了,可他還蒙在鼓里,得知自己的高考分數準確無疑后,他第一時間給遠在陜西老家的叔叔、舅舅、姨媽報告了這一喜訊。
作為原校學生會主席、“科技班”班長,賀秋瑞考出584分的高分在大家的意料之中。記者請他傳授高分秘訣和學習心得,他的回答卻很出人意外。“最大的心得就是保持身體健康。”小賀說,高三剛開學時,自己曾得了紅眼病,耽誤了十天左右的課程。有了那次的教訓后,從高三下半學期開始,小賀每天下午堅持跑步15-30分鐘,“一直跑到高考前,每天不間斷,主要是為了增強身體抵抗力。”
為了保證充足的睡眠,當了六年寄宿生的小賀,在高三時做了一個決定,結束寄宿生活在外租房迎考。“人家租房是為了開夜車,我租房是為了更好地休息、睡覺。”小賀坦言,高三是他高中三年中睡得最好、最多的一年。很難想象,高三的他居然每天晚上10點至10點半,準時上床休息,“打死我都不開夜車,該緊張的時候緊張,該放松的時候放松,白天任務已經很多了,晚上一定要休息好。”
除了身體外,小賀說,自己還有一大學習心得就是認準一個方法和計劃,排除一切雜念完成它。“在高三復習階段,不少同學總會擔心我們老師不是最好,我做的課外題還不夠多,我的自主招生預錄取成績不理想,有太多的雜念,反而不容易全身心投入復習中。”小賀說。
在班主任俞老師看來,小賀的學習非常認真,自律性很強。“最特別的地方,就是其他同學放假都回家了,他還會一個人留在學校加時間學習,開學前,他總是最早到學校,做好學習準備。”俞老師說。
“問號學生”愛鉆研工程問題
在不少老師眼中,賀秋瑞就是個典型的“問號”男孩。作為滬上首個創新素養實驗班(“科技班”)的班長,按照學校規定,每名“科技班”的學生,每學期必須做一項課題,完成答辯。對工程學頗感興趣的賀秋瑞將質疑的精神帶入生活、學習中。
有一次,小賀發現,每逢下雨,大家都要把傘集中放在走廊上的傘筒里,但每回傘都被壓得東倒西歪,有的傘甚至被壓到了最底下,得費半天勁才能“撈”起來,因此,同學都不愿意將傘放入桶中。如何能讓將每頂雨傘豎直地放入傘筒中,且不會東倒西歪?小賀和幾名選讀工程的同學,重新設計了傘筒的高度,還在內部加裝了格子。“這個具有分隔功能的傘筒模型是做出來了,但后來因為高三學業比較緊張,沒花力氣推廣,是個遺憾。”
即便臨近高考的時候,他還和鄰座的同學還為了一張超市收銀條絞盡腦汁,“我們發現,超市收銀條的紙,包括飯店點菜紙,用手指甲劃一下就留下一條黑色的痕跡,我們就在想,紙上如何會出現黑色劃痕,原理究竟是什么?”當時,小賀和鄰桌為了這個問題,從早自習一直討論到午休,最終得出了兩個假設,“不過,假設沒有得到證實,我們會繼續研究的。”
“我的性格有點像氯原子”
作為學生會主席,新生軍訓的服務與保障工作、校運動會、青少年科技博覽會等重大活動中,都留下了賀秋瑞的身影。“高三重新分班時,作為班長,他第一個來到教室將桌椅排放整齊,我當時還納悶,這么勤快的孩子是誰,后來,他們告訴我,這就是賀秋瑞。”班主任俞老師這樣描述對小賀的第一印象。
“我很榮幸,這次高考能與余樂平同分,NaCl(氯化鈉)又碰到一起了。”小賀笑著說,NaCl(氯化鈉,可用作食鹽)是他和余樂平高一時聯合競選學生會委員時競選組合的名字,“我們想通過這個說明我們組合競選能夠達到NaCl的效果,即樸素低調但服務于同學們的日常生活。”小賀告訴記者,余樂平的性格與鈉原子的性質很像,他與氯原子也是如此,“我當初類比的時候是,我體型較大正如氯原子半徑較大,我外向易交往,正如氯原子易形成共價鍵。”
說到未來理想,小賀說,自己目前的想法就是大學本科期間好好做學術,最好能多參與本科生的科研課題,未來職業方面,希望先把技術人員的身份做好,在自己的研究領域中能有話語權。
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